学生调查报告集合5篇_1.docx

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1、学生调查报告集合5篇学生调查报告集合5篇在现实生活中，报告对我们来说并不生疏，不同种类的报告具有不同的用途。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是我为大家整理的学生调查报告6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学生调查报告 篇1一、课题探讨的目的意义我们的一言一行都影响着中国人的形象，所以，我们确定针对中学生的文明、礼仪习惯进行一系列的调查，号召大家养成良好的文明礼仪习惯。二、调查结果及分析在调查的50人中，有36人习惯优秀，在他们之中，我们对其中的8人进行了采访，他们认为好的文明礼仪习惯就标记着一个人的内在素养，他们追求的不仅是优秀的学习成果，而且道德修养的高尚。文明礼仪习惯一般的有85人，所占比例较

2、高，我们与其中的13人进行了交谈，通过与他们的谈话。我们发觉他们普遍有一个误会。他们认为这些行为都是虚假的，不必太注意，差不多就可以了。所以并不注意文明礼仪习惯，因此说话做事很随意。文明礼仪习惯差的中学生仅有29人，所占比例最少。我们从中抽出了人采访。这些学生根本就没有意识培育的习惯。由于学问方面的欠缺，他们跟本就不懂怎们做才对。对于文明礼仪习惯这个问题，则实行无所谓的看法。更有甚者对自己的做法不以为耻，而反此为荣，觉得自己很酷。三、建议(一)给学校的建议1、增加对学生文明礼仪素养教化的次数。2、召开“讲文明懂礼仪”主题班会。3、向团支部建议，在广播时多宣扬一些关于文明礼仪的学问。4、班主任老

3、师严格要求学生。5、实行文明礼仪学问竞赛，评出模范班级。(二)给家长的建议1、培育孩子的文明礼仪习惯。2、时刻留意自己的言行，对不良的行为刚好制止，给孩子做个榜样。3、千万不要对孩子言听计从，任由其发展。(三)给学生的建议1、从点点滴滴的小事做起，培育来年更好的文明礼仪习惯。2、运用文明用语，对任何人尊敬有礼。3、同学之间相互监督，相互提示。4、肯定要端正对文明礼仪习惯的看法。四、总结与收获经过此次社会调查，我们得知中学生的文明礼仪习惯表现一般的学生最多，优秀的人数居中，表现差的人数较少。所以，我们给大家提出了看法。此外，我们还提高了写作水平、社会实践实力。虽然我们在调查中遇到了困难，但是我们

4、仍旧克服了。所以我们变的坚毅了，也懂得了团结合作是从学校走向社会的重要条件。学生调查报告 篇2一、调查时间：20xx年x月。二、调查方式：采访调查三、调查对象：90后高校生90后高校生拥有驾照的比例相对较高且毕业后短期内购车愿望较强，首选购车目标不再是低端入门级车型，而是10万至20万元的中型车。不过，近半数90后认为家庭会为自己购买第一车支付购车款。8成被调查者未毕业即有驾照此次对于90后的调查中，在校期间就拥有驾照的人数达到5x00多人，占八成以上。希望在毕业后的1x年内购车的总人数占到了总调查样本的88%。从5年前某媒体一份抽样调查显示，当时20岁出头的年轻人购车意向要比5年后这次调查的

5、结果晚至少两年，也就是说，5年前对当时刚毕业的学生来说，买车最短时限是x-5年，如今高校生购车意向的时限已经缩短为1-x年。购车向家里要钱“90后依靠症”显现对于通过何种途径购车，有42%的毕业生在考虑购车时会寻求父母支持。这一统计结果，比例远高于希望通过自食其力购车的群体。从这个角度看，自80后起先举两家之力为新生代操办的“中国式消费”仍在新一代90后的家庭中持续。在“刚毕业，为什么要买车?”的问题上，45%的被调查者选择了“喜爱驾驶”，而选择代步的为x6%。10-20万元成首选德系车最受欢迎本次调查中，结果显示90后们对于带“t”的涡轮增压车明显“感冒”。此外，45%的被调查90后首选目标

6、是10万-20万元车型，这与6年前腾讯网做的类似调查结果大相径庭。6年前高校毕业生第一辆车的目标价格仅是5万元档。这也说明时下的90后在购买力上比几年之前已经强了许多。值得留意的是，在本次调查问卷反馈中，“品牌、油耗”等关键词成为了众多高校生人群考虑的重点，90后对于价格并不敏感，只有8%的被调查者选择了关注“实惠促销”。在品牌钟爱度上，德系车在90后人群中的关注程度要远远高于日系车和美系车。好玩的是，相当一部分学生在首选车型颜色上为白色。学生调查报告 篇3调查目的：了解中学生春节的外出状况和假期支配调查时间：XX年1月21日XX年1月31日调查人员：调查对象：亲戚、同学、挚友、家长、老师调查

7、方法：问卷调查、电话询问、访谈调查步骤：首先制作好问卷，电话询问亲朋好友，再采纳访谈询问家长、老师来记录中学生的假期支配和外出状况，以便给出恰当又合理的建议。利用网络整理出资料。春节，是中华民族的一个古老节日，也是全年中最重要的一个节日。它不仅代表着新的一年的起先，也标记着春天的来临。对于农夫伯伯们来说，这是一个伸展身心的好机会，但是对于现在正处于惊慌学习中的中学生来说，他们会如何支配这美妙的春节呢?于是，我们对于这一项进行了全面的社会实践调查。经过访谈记录知道里大部分中学生都喜爱蜗居在家里做作业，尤其是高三学生，在为最终的冲刺做打算。高一学生比较悠然，大部分喜爱外出，但是有小部格外出都是去网

8、吧等不良场所。虽然都喜爱外出，但是出去熬炼身体的极为少数。高一学生外出的大约有60%，但是熬炼身体的只有20%。高二学生外出的大约有40%，熬炼身体的只有15%。高三学生外出的只有15%，熬炼身体的几乎是没有，只是微乎其微，仅有3%左右。经过计算，中学生平均外出的时间约为23个小时，一般都是去书店、公园等公共场所。这些人中，是父母清晰缘由后才外出的有60%左右。对于假期的学习支配，百分之百的学生会上网或者看电视，平均在12个小时，因为不论是谁，都经受不住这些诱惑。高一、高二的学生在完成寒假作业后，都喜爱上网或闲聊，但也有部分学生喜爱阅读有益书籍，大约在12本书。高三学生做完寒假作业后，还喜爱复

9、习以前的学问，然后做做高考的题目。在这个假期中，大多数家长们喜爱让孩子们反思一下这一年自己的表现如何，也会督促孩子们抓紧完成作业，让他们不要总是负着作业这个沉重的担子。没错，作业是肯定要完成的，但是有一些对孩子管教严厉的家长喜爱让孩子上假期补习班，大多数为高三学生，为了在这次高考中考出好成果，他们不得不在休息的时间再给自己再给自己增加一点学习时间。但是，我认为，这样做只是徒劳无功的，因为假如你上课不好好听讲，那么你课后想怎么补习也是没有用的。这也不就白白地把这个美妙的假期奢侈了吗?对于上述状况，我认为学生外出是不能完全否认的。因为一些学生外出是为了有益身心，也可以培育学生的自主实力，一些学生在

10、寄宿学校就读的就应当多多外出，否则一些学生会因此得愁闷症，最终走上不归之路。我们现在的任务主要还是学习，但是亲近大自然也是必不行少的，学习不能少，外出也不能少。我们应当合理的制定好假期安排表，将学习和外出相结合。所以，以下是我给出的建议：1、制定一张假期安排表，合理支配时间2、外出时应先和父母说明缘由，让父母放心3、外出时最好是多去一些有益的地方，肯定不能去不良场所，尤其是网吧为了更好地支配学生外出与学习的时间，我们询问了家长、老师的看法，也上网实行了一些建议。制定寒假生活安排：凡事预则立，不预则废，现在的初中生更应当制定一张假期生活安排表，充溢自己的假期生活，同时也能合理的支配学习时间，不仅

11、能学习还有走进大自然。在寒假的最终几天里，还可以写一份新学期的准备，为新学期做好充分的打算。组员感想：假期生活多姿多彩，很多人都喜爱趁这个假期外出。但是，有部分学生把这个假期全都放在了玩乐中，却遗忘了有更重要的事情要做。也有大多数学生把假期都放在了学习上，使自己的生活缺少快乐和游戏。对，没错，不能把全部的精力都放在学习上，也不能把全部的精力都放在生活上，适当的变更一下自己的生活，也不会愈益多姿多彩。学生调查报告 篇4学生“厌学”现象，当今已是教化界中的普遍存在的问题。每个学生都会在某个时候对上学有些抗拒。为了不使学生把学习当作一件一般的“日常”生活，作为老师就应当充分发挥主导作用，把这个“日常

12、”的学习生活，创建出一个生动活泼、情趣盎然的形式与气氛来，以激发学生的学习热忱。为了让学生在这“日常”的学习生活里窥察生活的底蕴，领悟人生的真谛，寻找志向的路径，从而激发学生学习的热忱。为此，我对学生的厌学心理进行了探讨。探讨效果表明，学生找到了自己身上的闪光点，激发了他们的自尊心，树立了信念，使他们看到了希望。一、个案描述1、探讨对象：王刚，男，八年级学生，身体健康，学习实力差，第一次离家，寄宿学校不适应学校生活，导致不爱跟同学沟通，不喜爱上课及完成作业，常常谎称生病而不去上学。进一步了解，该同学在家父母比较娇生惯养，作为家里唯一的男孩很受家人溺爱，从小比较依靠父母，没养成独立生活的习惯。2

13、、探讨过程：经验了对学生家庭及周边环境的调查走访，和学生的谈话沟通，对学生的辅导教化等环节。3、探讨方式及做法：调查法、谈话法、辅导教化法。二、个案分析心理学探讨表明，心情和行为的产生，依靠于个体对环境状况的 认知，同一个人对同一个客观现实在不同的环境中会有不同的认知，因而产生不同的心情和行为。学生厌学，古来有之。那么导致学生厌学的缘由有哪些呢？概括地说可以分为自身因素和外部因素这两类。 厌学的一方面缘由在于学生本身，学生对学习目的模糊，相识不到文化学问的重要性，对学习没有爱好，丢失了求知欲，把学习当成是一种负担、一件苦差事，厌学便是很自然的事了。学生本身的内在因素对学习的影响虽然很重要，但外

14、部因素的影响也是不容忽视的。学生厌学的三大外部因素主要有：家庭因素、学校因素、社会因素。今日着重从这几个方面进行分析：（一）家庭因素1、过分溺爱。生活中孩子在家时父母的过分溺爱使他们习以为常，认为自己天生就应当过“小皇帝”的生活，不但没有感恩心理，而且稍有不满足，就对父母发脾气，甚至逆反顶撞。有时父母由于工作繁忙，顾不上教化孩子，使一些学生对于生活中的小常识一窍不通，生活自理实力极差，回家也不情愿做作业、学习成果老是跟不上，久而久之，学生便习以为常，形成了恶性循环。学习中孩子在遇到困难和挫折就轻言放弃，失去了一次次的熬炼机会，也养成了躲避或喜爱找人代劳的依靠感。来到寄宿制学校首先脱离了无微不至

15、的关切、照看，心理上没了平安感。造成了厌学心理。2、放任自流。部分家长有时觉得孩子对学习厌烦而导致学习很累，自己很心疼，自己没有什么文化却照样赚钱，孩子读不读书无所谓；导致学生对个人将来的前途不太关切，没有远大的志向，没有向上的动力，吃不了苦，受不得累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习，甚至常常躲避学习，以至厌学。3、家长期望值过高。有的家长都信奉高标准、严要求这一信条，认为只有如此，孩子才能有出息。这样，不但给孩子带来巨大的心理压力，而且简单让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说，尽管自己已经尽了最大的努力，可还是不能达到家长的要求。但在家长的眼里，他们只看到成果不志向、没有达到他们的期望

16、这一结果，却没有看到孩子为此所付出的努力。这使得学生成天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的心情围困着。特殊是家长期望值过高，总是对学生的学习成果百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就迁怒于学生。久而久之，把原来有乐趣的学习视为不堪忍受的苦事，造成孩子对学习的厌烦甚至恐惊的心理。长此以往，学生的学习爱好荡然无存。（二）学校因素老师为追求教学质量，对学生的要求过高。大部分的老师的作业布置超过国家的有关规定，使学生的作业量增多，加重学生的课业负担。并且，老师以成败论英雄的考核标准，不但简单让孩子丢失接着追求胜利的热忱，也为孩子的心理健康问题埋下了祸根。对于部分寄宿式学校，第一次离开父母许多孩子不适应，又加上学

17、生不熟识环境不熟识导致学生不愿呆在学校里，学习跟不上，长此以往便造成了学生的厌学心理。（三）社会因素社会生活是丰富多彩，令人纷繁芜杂的。学生正处于长身体长学问的时期，还没有形成自己的人生观，还不具备辨别是非的实力，往往不能抵抗社会上的各种诱惑，一些不良的思想，如“读书无用”、“金钱至上”、享乐主义、哥儿们义气等很简单侵蚀他们纯真的心灵，使他们对学习产生迷惘，不知为什么而学，学什么，最终厌学。再就是随着电子产品的普及运用，特殊是电脑的诱惑。由于在那个虚拟的世界里不像在家里和学校里受到各种各样的约束，可以为所欲为地做任何事。有越来越多的学生沉迷于网络，家长和老师是拔也拔不出来。农村信息闭塞，缺乏志

18、向。在农村里，孩子接触到信息渠道很窄。他们主要靠老师和家长知道信息。传统的教化加之老师本身的信息问题，难以满意孩子们信息的须要。更难以帮助学生树立远大的志向。三、指导策略及启示（一）希望家长协作，形成教化合力1、父母是孩子的第一任老师。家长要关注孩子在学习过程当中遇到的问题和苦恼，随时驾驭孩子的心理改变。平常多抽出时间与孩子进行沟通与辅导，不要让孩子养成饭来张口、衣来伸手的不良习惯。要多听听孩子是如何思索的，看看他的想法。假如发觉孩子的想法有不正确的地方，家长再加以讲解和辅导。对孩子的关爱和爱护会减弱孩子的厌学现象2、重视、关切孩子的学习。就每天都应当过问、关切一下孩子的学习状况，比如今日学了

19、什么？做什么作业？完成了没有？会做吗？对比较懒散的就要督促严点。对孩子多表扬、激励；实行正确的方法。也不能听到孩子犯了什么错误就打，打是不能解决问题的啊。3、多与学校、老师沟通，随时了解自己的孩子的在校状况，发觉问题刚好解决。（二）减轻学习负担，加强学生意志力相对地压缩学习时间，减轻学生的心理压力。学生要加强自身的意志实力，抵抗社会上的不良风气。假如在学习当中遇到难题，要随时向同学和老师请教。和同学之间遇到冲突，要刚好化解，不要产生对班级、对集体的厌恶和排斥，要主动参加学校组织的有意义的活动。学校要从根本上转变教化观念，树立全面发展的人才观，通过适当降低教学难度、削减作业量，来减轻学生的学习负

20、担。让学生有充分的时间去从事自己喜爱干的事，参与各种有益于身心健康和特性发展的实践活动，使学生学习有张有弛、劳逸结合，保持旺盛的精力，能够心情饱满地投入到学习中。可以依据不同的基础布置不同的作业。让学生都能轻松完成。不把学习看成包袱。（三）建立师生关系，培育学习爱好1、赞可夫曾说过：“特性的发展，在孤独和隔绝中是不行能的，只有在学生集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能。” 老师要与学生建立相互理解、相互信任的良好的师生关系。要正确地选择教学方法，在课堂上不能简洁地告知学生答案，而应当提示解决问题的方法，进行学习方法指导，使学生学会自己思索，自己消化汲取。尤其对学习有偏差的学生，老师更应常投

21、以关爱的目光，以证明老师对他们特别重视，激励他们奋勉向上。同伴的热忱与欢乐感染了他，让他的心情得到调整，心理达到平衡保持了良好的心态，厌学心理也就渐渐消逝。2、开展丰富多彩的课外活动，使学生看到学问的价值。让学生参与各种课外爱好小组，不仅能使他们学到既动脑，又动手的本事，而且能进一步激发他们的求知欲，引发新的学习须要，发展广袤的学习爱好。特殊是一些成果差的学生，由于种种缘由对学习不感爱好，但他们当中不乏热衷于文娱、体育等活动的人才。假如能组织他们参与这类活动，就可逐步把他们在这方面的爱好迁移到学习中来。老师要提高课堂教学艺术，满腔热忱关切学生。学问学习中总有一些味同嚼蜡，很难引起学生爱好的内容

22、，老师要依据教材和学生的特点，采纳敏捷多样的教学方法，来激发学生的新奇心和求知欲，点燃学生才智的火花，而不能采纳单调死板、照本宣科、满堂灌的教学方式，使学生处于一种乏味的心理状态，致使学生感到学习成了一种负担。因此，老师要努力提高自己的教学艺术，采纳先进教学手段，科学的教化手法来激发学生的学习爱好。在教学中还要擅长发觉厌学学生身上的闪光点，激发他们的自尊心，使他们看到希望，树立信念。四、结论与反思解除厌学心理是一项长期、艰苦、困难的工作，须要社会、学校、家长的共同努力。只要老师能对症下药地耐性细致地做好厌学心理的辅导，并得到家长的主动协作，就可以调整他们的心理状态，解除他们的心理障碍有效矫治地

23、其厌学心理，让其以健康的主动向上的心理对待学习和生活。只有全社会形成一个敬重科学、敬重人才的社会大环境，深化改革，的确减轻学生负担，实现从应试教化向素养教化的转变，给孩子以科学的教化，注意心理辅导，才能有效地消退厌学心情的扩散，使学生健康地发展学生调查报告 篇5调查报告是对某一状况、某一事务“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析探讨，那么，高校生代购的调查报告怎样写？调查背景：时下，打开微信，我们的挚友圈常常被各种代购广告刷屏，其内容无非是宣扬各种琳琅满目的商品，以及炫耀各种高消费的生活。有的，还配上一些鸡汤式的语录：“不要问我，跟我做代购，能挣多少，当你问这句话的时候，你的思想还停

24、留在给别人打工的阶段，能挣多少，你得问你自己想挣多少”；“boss都是很有野心的，思想确定行动，行动确定收入，收入确定你生活的品质，加入我们的团队，你就是boss”.许多人看到这样的励志语录后都颇为心动，甚至有跃跃欲试的冲动；而更多人是对此产生疑问:他们说的是真的吗？为了解开这个谜团，我们探讨小组对此绽开了调查。调查时间：20xxx年10月9日调查人员：xx、唐xx、程xx调查方式：实地调查与采访，邀请身边做过代购的同学介绍相关状况调查内容：高校生兼职是一项特别有意义的事情，既能为今后踏入职场积累阅历，还能在闲暇之余赚上人生第一桶金。对于涉世未深的在校生，推广微商代购的确是一个不错的选择。对此

25、，我们采访了我们身边一位曾经做过微商代购的王同学，通过他了解微商代购旺盛的背后真相。据这位王同学透露，挚友圈中共享的月入过万，每天一辆法拉利的励志鸡汤文其实是假的，宣称自己可以借着互联网代购泰国、欧洲、美国、澳洲.的高档奢侈品更是夸大其词。为了让挚友圈好友信以为真，他们每天发着支付宝交易截图，随意一转账就是四位数，通常再配上一句“信任自己，你也可以做到哦”。其实，这些都是微商们运用一款转账奇妙的软件伪造的转账截图，有了这款软件，想转多少转多少。同时，为了营造出一种交易市场的蒸蒸而上的假象，时时常还会配上打包发货的图片和发货单，感觉似乎每天很忙的样子，其实就是买了几十个纸箱和几卷胶带。有时还会上

26、传和买家的对话，内容要么是买家拿着大把钱买产品以及各种好评，要么是忽悠下线发展做代理。到此，许多人不禁要问，都有闲聊记录了莫非还不真实吗？其实不然。据王同学透露，这些看似无比真实的对话截图是微商们通过一款微信对话生成器的软件，一人扮演两角色，自导自演唱双簧。最终微商们还会依据时事新闻，牵强附会地证明微商代购必定会成为中国的下一个掘金点，比如我国领导人双十一明明是去视察义乌了，却被他们杜撰成是去慰问微商了。那做微商代购究竟赚不赚钱？这个问题不能一概而论，小王同学介绍：任何行业都有赚钱的和赔钱的，对于那些勤勤恳恳做良心代购的微商们而言，这的确是一条不错的谋生之道，因为电子商务目前在我国是一个生命力

27、特别旺盛的行业，当年马云不就是借助这个平台如今成为我国第一富豪的嘛。但是，对于那些想要凭借微商代购一夜暴富，坐享其成的人们，这不异于空中楼阁，可望而不行即。许多微商代购赚钱靠的不是卖产品，发展下线代理才是他们的核心，他们把饥饿营销运用的炉火纯青。比如，你会在挚友圈中常常看到这样的标语：“华东、华中、华北地区代理已经全部结束，现在只剩几个名额了，赶快加入我们吧！只须要进10盒就能成为我们的代理，带你一起赚钱！”这种看似代理名额万分惊慌的局面只是他们的诱饵，一旦你加入他们所谓的团队，成为他们的下线，他们就会要求你先买几盒囤着，还大言不惭的说：不要胆怯囤货，囤的越多，赚的越多。最终等下线交完钱，囤的

28、货卖不出去的时候，他们就会发出各种培训稿，心灵鸡汤，用来证明卖不出去是你没有驾驭销售方法，不懂营销技巧，以此撇清他们的责任。最终无奈的下线们只能赶快把自己手里的货赔钱处理掉，眼看着发财梦就此破裂。而这些一级代理们每天要做的就是给下级代理们灌鸡汤，画大饼。在挚友圈里共享买家秀，成交单供下线转发。有时还发布一些微商正能量的段子鼓舞下线们的信念。当最底层的代理还在为了成为下一个马云而舍命刷屏的时候，哪知道自己已经处在这个利益链条的最底层。相当多的微商就是一群想要快速发家致富的人们虚构的一个守株待兔的童话，从而真正养活一群智商略高，想坐享其成的人，惋惜童话里都是骗人的。调查总结与启示：通过此次调查，调查人员不禁发出同样的感慨：原来我们之前都被骗了。微信挚友圈各种各样的代购广告，真真假假让人难以辨别，尤其是对于许多涉世未深的高校生。此次调查启示我们，想要通过挚友圈代购的话肯定要擦亮双眼，查清真伪再做确定，而假如想要成为代购二级代理发家致富的话，则更加要慎之又慎，以免得不偿失。