学校法制教育工作总结（通用6篇）.docx

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1、学校法制教育工作总结（通用6篇）学校法制教化工作总结（通用6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾坚毅走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的学校法制教化工作总结（通用6篇），希望对大家有所帮助。学校法制教化工作总结1为了强化校内的法治教化，提高广阔师生的法律素养，维护师生合法权益，预防违法犯罪，创建“零犯罪”法制校内。弓寨小学开展了丰富的法制宣扬教化活动。现总结如下：一、强化领导、健全机制，为做好学校法制教化供应重要保障。我校近年来的法制教化工作在校长领导下，动员组织学校老师、家长主动参加法制

2、宣扬教化形成齐抓共管的局面，历年来均成立有由校长为组长的学校法制教化工作领导小组。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，学校校长亲自动员社会各界参加形成了较深厚的氛围。聘请了法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、少先队组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化预防学生违法犯罪的重要保

3、障。二、充分利用好学校主阵地的资源，多渠道宣扬法制教化。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。近几年来，我校各班成立了法制宣扬教化小组，先后组织学生仔细学习了未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、道路交通管理条例等等。通过讲解这些法律、法规以及看法使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，充分利用课堂进行法制教化，做到了教学有安排，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律学问做到理论联系实际，增加学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律

4、、法规得到基本普及。另外协作重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教化。在普法过程中，我们坚持做到普及法制教化读本人手一册，坚持把法制教化教化读本作为政治教化的内容，政治老师负责上课。另一方面留意协调社会、学校、家庭三方面的力气，形成教化的三位一体的合力和网络。增加了学生遵纪遵守法律意识和防范自护意识。三、开展各种活动，坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。（1）紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得胜利的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生自控实力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，心胸非常狭窄，虚荣

5、心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。（2）举办普法“黑板报、法制报刊”竞赛活动。各班学生主动参加黑板报、法制报刊的内容选择排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的主动性、创建性。同时受到法制教化，学到法律学问，增加了法律意思。并且学校还组织学生评奖，在校宣扬栏中展示了获奖作品，进一步进行普法教化，激发学生遵守法律的自觉性。（3）实行普法报告会。为了更新、拓展老师、学生的法律学问，提高法制教化水平。学校利用5月23日周一升旗仪式为师生作了一场别开生面的法制教化活动。活

6、动中，学校校长结合学生的年龄特点，向学生讲解了小学生学习法律学问的重要性。用一个个详细鲜活的案例，以案讲法，使学生深受教化；校长向同学们提出一些常见的法律问题，学生们争先恐后地回答问题，将活动推向了高潮。（4）主动实行法制学问展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣扬的。本次的法进校内活动，内容丰富、形式新奇。通过这次法制教化活动，同学们开阔了视野，增长了见识。今后，学校要将未成年人法制平安教化作为一项长期性工作抓紧抓好，同社会各界一起，为未成年人身心健康发展创建良好的校内环境。学校法制教化工作总结2我们依据上

7、级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。一、注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，教育处、少先队、总务处等同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、思品老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工

8、作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二、加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三、主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛

9、、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时四保证，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。我们加大了青少年法制教化的工作力度，增加了青少年学生学法、用法、遵守法律的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。1、加强合作，留意法制教化

10、的社会性。对青少年进行法制教化，不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教化效果。因此，学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村组的协作，对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是建立家长教化委员会，成立家长学校，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥党校、团校、少先队等教化阵地的作用，加强对学生的法制教化。由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识，在校学生违

11、法犯罪现象始终保持0记录。2、针对实际，强调法制教化的层次性。针对学生的年龄层次和特性特征，各校在教化内容和方式上留意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教化片等直观形式加强教化，使他们进一步了解自己的权利和义务，增加了学生的自信念，提高了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防学问，增加国防观念，培育良好习惯，收到了较好的效果。3、普治并举，突出法制教化的实践性。对青少年进行法制教化，使他们学法、懂法，形成认知基础，这当然是必要的，但学法必需与遵守法律相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教化只能流于形式。因此，在法制教化过程中，学校主动引导青少

12、年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如，结合学习国旗法，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教化的重要形式，使每周庄重而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教化的又一重要途径。由于突出法制教化的实践性，我校学生的遵守法律意识明显增加。学校法制教化工作总结3依据上级指示精神，今年我校开展了轰轰烈烈的法制教化活动，使全体师生的法律意识不断加强全校初步形成了知法、懂法、遵守法律的良好氛围。我们亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程。把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展。为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构

13、建和谐社会创建了良好的法制环境。一、统一思想、明确目标、深化开展法制教化宣扬月活动依据全市教化系统法制教化宣扬月的工作目标，我们仔细制定了活动月工作安排，统筹支配、强化管理，实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规组织全体师生仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广阔师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在法制教化宣扬月活动中我们重点做了以下几方面的工作：一是注意法制宣扬教化工作队伍建

14、设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教育主任、班主任、共青团辅导员、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组，学校的领导亲自挂帅把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。建立了以校长室为龙头、以教育处为主体、以法制教化老师、班主任为骨干，以共青团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化

15、，力求使全校广阔师生都能做到知法、遵守法律、护法依法办事20XX年学校法制工作总结20XX年学校法制工作总结。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面实行通读法律、法规原文与专题辅导相结合的集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率。我们由法制教化辅导员有安排的利用活动的时间，对各班轮番进行辅导；另一方面有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。3月学校进行法制教化宣扬月活动动员大会；4月学校进行法制教化主题班报评比活动；5月学校进行了做遵守法律小公民手抄报竞赛；9学校开展做遵守法律小公民演讲竞赛；学校

16、还在10月进行了做遵守法律小公民法律学问竞赛。二、团结协作，普法、依法治校工作取得显著成效随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加。依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。我们针对新时期青少年法制教化工作的新状况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教化的实际效果。加强合作，留意法制教化的社会性，对青少年进行法制教化不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力才能保证教化效果。因此学校主动协调社会各方面力气，切实加强青少年的法制教化。

17、一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教化；二是争取当地执法机关和村委的协作对学生在社会的遵守法律状况进行监督；三是通过致家长的一封信等形式与家长建立联系，提高家长的素养，争取家庭的支持，加强对学生的教化和管理20XX年学校法制。在学校内部，则充分利用各种宣扬手段，发挥少先队等教化阵地的作用。充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣扬阵地，狠抓普法教化，取得了较好的效果由于校内外结合的法制教化体系的进一步健全，增加了学生的法制意识。学校法制教化工作总结4我校始终坚持依法治校的方针，并把

18、法制教化工作的重点落实到教化教学的各个环节中，以此来增加师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。下面就我校法制教化基本状况报告如下。一、基本状况我校是一所九年一贯制学校，共有教学班19个，学生670人。我校重视法制教化工作，成立领导小组和办公室。有兼职法制教化老师6人和兼职法制教化辅导员19人（班主任）。二、主要做法和取得成效（一）学校始终把德育工作放在首位加强学生法制教化的重要性和迫切性着力加强德育工作的领导。在完善和落实德育管理的同时，成立了法制教化领导小组。组长由校长担当，副职领导、中层管理干部和法制辅导员为成员。依据中心社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青

19、少年违法犯罪工作的看法的通知精神，与辖区派出所实行警校桂钩，设立警务室，并聘该所纪明深担当我校法制副校长，负责帮助、指导学校开展学校治安综合治理法制教化工作，对有不良行为的学生进行帮教，帮助解决整治学校周边地区的治安环境问题，使我校的德育工作一年上一个新台阶。（二）留意法制教化与学校教化教学工作的结合1、加强法制宣扬阵地建设。学校有法制宣扬栏4块。常常利用学校广播、黑板报、墙报、宣扬栏等进行法制宣扬教化。2、实行一次中华人民共和国义务教化法法制讲座和考试活动，使师生们进一步懂得如何用法律爱护自己的合法权益。3、法制教化与课堂教学相结合，发挥了课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教化的主要形式。学

20、校有一支素养较好的普法宣扬教化老师队伍，在学校的统一要求下，各位老师都能结合自己所教学科的特点，进行法制宣扬教化。政治课老师首先发挥了的."龙头"作用，系统讲授了中华人民共和国义务教化法预防未成年犯罪法等法律法规。其次，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教化。地理科进行的自然环境爱护的法律学问教化等都让学生获得了很多有关的学问。第三，坚持"一事一议"的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教化方法。主要是针对社会上某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，依据有关法律法规和学校规章制度通过师生探讨、辩论、学问回答、演讲等

21、形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。如一些喜爱上"网吧"和"电子嬉戏机室"，一些参加打架，都通过主题班会的学习讲论，很快提高了自己的思想相识，增加了法制观念。4、法制教化与课外实践活动相结合，丰富了法制教化的内容和形式。一方面，每学期依据学校法制教化安排常常请公安部门的同志到校给学生作法制教化讲座，围绕学生的切身利益，传授好用法律学问，教化学生学会依法爱护自己的权益；学校还定期组织给学生观看交通平安教化图片展，每个学期共同对各班的交通平安专题墙报进行评分，对成果突出的班级颁发"

22、;文明班级"奖旗，给优秀学生颁发纪念品，使学生时刻不忘平安教化；同时，学校还要求学生阅读法制报观看法制教化图片，实行"珍惜生命、远离毒品"签名活动，"校内拒绝邪教"签名活动，环境学问竞赛活动等来增加学生的法律意识。5、建立"家校"联系制度。充分利用家校联系手册，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，做好跟踪教化。学校特殊重视后进生的校外表现，让法制副校长、学校校警和老师协作家长做好有不良行为学生的帮教工作。理解、敬重是开启学生心扉的钥匙，只要我们怀着一颗真诚的心，对后进生倾注真城的爱，就能使他的走出低谷，燃起自尊、自信、

23、自强的星星之火。6、成立学校护校队。由校领导、中层管理干部、校警、生活老师等人员组成。加强学校资产和学生的平安保卫工作。7、切实做好法制宣扬教化工作的经费保障机制。主要用于印制法制教化宣扬资料、横幅，以及法制教化工作加班补助等，每学期费用开支达2000元以上。三、困难和存在的问题1、问题是家庭（单亲家庭）和缺乏正确教化方式的家庭危害未成年人身心健康，成为催化未成年违法犯罪的重要因素。2、社会上的网吧、电子消遣场所对青少年学生有较大危害。四、法制教化工作的建议。1、建设有利于青少年健康成长的活动场所，为青少年的接着成长创建必要的条件，将预防未成年人犯罪措施详细化、法制化。2、集中整治与常常性管理

24、的关系，加强对电子嬉戏场所的整治和校内周边治安的整顿，从社会环境的常常性管理入手根治不良因素对未成年人的影响。3、一步推行学校聘请法制副校长的阅历，通过各种有效形式，对学生进行生动、直观的法制教化。加强对失学闲散青少年和外来青少年的教化管理。4、努力推动家庭教化，举办"家长培训班"，提高家长素养。5、强化社区教化、管理功能，把预防青少年犯罪的各项措施落实到各街道办事处、居委会，实行各种形式帮助、指导社区组织好在校学生的课余活动，扩大对有不良行为青少年的帮教工作。学校法制教化工作总结5今年，本校能带领全体教职员工仔细学习和贯彻公民道德建设实施纲要、中华人民共和国为成年人爱护法

25、、中华人民共和国预防为成年人犯罪法，对学生进行道德及法制教化，提高学生的道德素养及法律意识，进一步提高学生明辨是非的实力，学校法制教化工作总结。并仔细做好后进生的教化管理工作，预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。一、贯彻会议精神，树立法制教化意识。在老师中接着深化开展法制宣扬教化的第四个五年规划文件精神学习活动，帮助广阔老师正确相识法制教化的重要性，树立起坚固的法制教化意识，并使老师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教化。在学习过程中，学校还将支配老师重点学习老师职业道德规范、教化法、老师法、义务教化法等与教化有关的法律法规。二、完善法制教化阵地建设做好“三个”阵地建设。一

26、是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作安排，有辅导老师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念教化和预防犯罪教化。二是加强宣扬阵地建设。为把法制教化深化人心，学校将组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、大型橱窗等宣扬阵地，号召全校师生统一思想，切实推动依法行政、依法办学、依法治教及争做遵守法律公民的进程，力求在全校范围内营造法制教化的良好氛围。三是加强教化阵地的建设。学校组织实力强、学问实的老师担当法制辅导老师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素养。三、开展丰富多彩的教化活动学校活动为主体。以学生的法制教化为主体，教化活动为载体，通过一系列的

27、教化活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召少年儿童，激起他们的时代责任感和遵纪遵守法律的剧烈意识。我校将紧紧围绕“依法治国，依法治市”的精神，开展了丰富多彩的法制教化活动。组织学生开展“献爱心活动”、“寻访烈士踪迹活动”；在全校师生中开展反对xx系列活动；重点学习了未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。四、接着加强与家庭、社会的联系加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持亲密的联系，随时反映和了解他们的状况，并有意识地渗透法制教化学问，使家长们意识到很有必要教化孩子知法、懂法、遵守法律，协作学校进行法制教化。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境

28、进行治理整顿，努力创建一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。创办家长法制夜校，提高家庭教化质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商议，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成教化。还举办家长法制教化学习培训班，学校聘请学校法制副校长朱鸿斌给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律学问的讲座，从而提高了家长的法律意识，增加了法制观念，许多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良教化方式，学会了运用法律学问和正确手段教化孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。法制夜校的创

29、办，也使家长与学校有了刚好的沟通，家长能够更好地协作学校抓好其子女的法制教化，做到了发觉问题快速，解决问题刚好，有效削减并遏制了学生不良行为的滋长扩散，使问题歼灭在了萌芽状态。五、在丰富多彩的活动中建起普法平台1、充分利用学校的宣扬工具：黑板报、艺术长廊、广播、放电视录像或放碟片等对全校师生进行道德法制教化。发挥黑板报这一主要宣扬阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。充分发挥艺术长廊的宣扬功能，定期更换宣扬内容。充分发挥学校广播设施的作用，利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想教化和纪律教化。邀请公安司法同志来校进行道德教化及法制教化讲座。2、班主任利用班会课组织学生讲

30、道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制教化。进一步深化开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增加学生的竞争意识，培育学生的集体荣誉感。3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主子翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。4、加强老师的职业道德教化，在平常，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，教化学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。学校法制教化工作总结6近年来，我校全体教职工在区教科局领导的关切、指导和帮助下，始终坚持“以德立校、依法治校”的办学思想，全面

31、推动依法治校、依法执教工作，实行依法治国、建设社会主义法制国家基本方略的重要内容。依法治校，依法办学，实施学校民主管理，提高办学质量的重要举措。学校在党风廉政建设、老师队伍建设、教化质量提高、教化经费的运用、管理等重大问题上，主动开展依法决策，依法行事，依法教化、民主管理和监督工作，形成了依法治校的育人氛围。现就近几年来学校开展法制工作及学习状况汇报如下：一、加强组织领导，形成依法制校保障机制。坚持依法治校、依法执教的原则，是关系到社会主义精神文明建设、关系到老百姓心目中学校形象的大事因此，学校召开了专题探讨会，健全组织机构，保证“五五”普法教化工作的顺当绽开。成立了“五五”普法教化工作领导小

32、组，陈洪军校长为组长，刘丽华、刘圣良为副组长，其他中层领导和相关部门负责人为领导小组成员。定期探讨民主管理和学校重大工作的决策。校领导班子分工明确，职责清晰，充分发挥了班子集体的力气。坚持依法开展办学活动，自觉接受教化行政部门的监督和检查，自觉接受家长、社会的监督。二、加强宣扬教化，打好依法治校的基础。学校是教书育人的重地，肩负着培育合格的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人的重任，深化细致地做好普法教化工作是学校不行推卸的职责和义务，其性质确定了全校教职员工必需具备较高的基本素养和较强的法律素养，才能胜任培育合格人才的重任。学生只有具备知法、懂法、遵守法律、护法、用法的学问，才能少走弯路，

33、才能遵守学校的校纪校规，才能用法律的武器爱护自己。因此，学校始终把法制教化工作当成一项重要的政治任务完成。学校能充分利用宣扬栏、楼道墙报、教室宣扬栏、广播、升旗和主题班队会、还利用每年的节假日对学生有针对性的进行教化，如寒暑假、五一、国庆长假等，对广阔师生进行宣扬和教化，宣扬法制的重要性，形成广阔师生员工支持并主动参加法制教化活动的良好氛围。1、在法制教化工作中，结合学校的特点和实际，以多种敏捷的方法分阶段有步骤地进行各项政策法规的学习。如：主动组织全校老师的普法学习、培训活动。聘请区交警大队的刘文利（中队长）、保国派出所黄志伟（警官）担当学校法制副校长，他们定期来校做法制报告；通过他们丰富的

34、法律学问，结合发生在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成缘由，告诫学生应当吸取的深刻教训，为全体师生上了一堂又一堂生动的法制教化课，起到了很好的警示教化作用。2、为了深化开展法制教化，学校加强了对普法学习材料的订购和复印工作，保证了学习有材料与内容。全校教职工组织学习了：教化法、老师法、九年义务教化法宪法、义务教化法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安惩罚条例、学生损害事故处理方法等法律法规，促进了教职工普法教化的深化开展。3、把法制宣扬教化作为依法治校重要的基础性工作常抓不懈。为了保证普法学习的质量，在普法学习过程中始终坚持“三落实”。即：安排落实、时间落实、教材落实；“三结合”，即：

35、集中宣讲与个人自学相结合，普法考试与评优相结合，学法与用法相结合；“三有”，即：有考勤、有笔记、有考核，从而保证了普法学习仔细、扎实、有效地进行，并取得实效。学校对有关法律法规学问分专题进行了测试。考试合格率为100%。4、学校是教书育人的重要阵地，法制教化是学校德育教化的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教化，培育学生社会主义法制意识，增加学生法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。在学生中，对学生进行法律常识和法规的教化具有重大的长远意义和深刻的现实意义。为了体现学生以德育教化为主，以法制教化为重点的教学模式，利用多种形式，悬挂宣扬标语，设立宣扬栏，定期更换墙报，开放校内广播站等

36、。学校针对学生普法教化，开展了丰富多彩的课余活动，提高学生学习法律学问的主动性，调动了学生参加普法活动的热忱。学校把对学生的普法教化与对学生的常规管理如：制度约束、纪律、卫生流淌红旗评比，文明班评比、星级班级评比，还有各种活动竞赛、学科渗透、黑板报、学习园地、学生法治小报等等、行为规范教化、公民道德建设实施纲要的学习相结合；把以德育人和依法育人相结合，充分发挥思想品德课课堂教化的主渠道优势，使普法教化收到良好的效果。课堂是法制和平安教化的主阵地，有针对性地向学生讲解法律学问、平安学问，介绍宪法、刑法、教化法、义务教化法、未成年人爱护法预防未成年人犯罪法、治安管理惩罚条例、禁毒条例等法律、法规。

37、通过讲解，使学生了解了我国已步入法制化轨道，我们要自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。学生受到了详细的法制教化，遵纪遵守法律的意识大大提高。学生法制观念不断增加，法律、法规学问得到广泛普及。由于学校对法制教化工作常抓不懈，全体师生的学法、遵守法律、用法、护法的主动性也在明显增加，法律素养在不断提高。几年来全校师生无违法事务发生，违法率为零。总而言之，学校青少年法制教化是一项长期的任务，我们将不断努力，勇于开拓创新，努力探究加强青少年法制教化工作的新方法、新途径，以提高学校德育工作的实效。特色活动：比如：召开主题法制或平安班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法、环境爱护法以及一些交通平安法规等；再有，由于我校所处的地理位置的缘由，学校位于江南中环路离铁路特别近，因此我校每学期都要和铁路公安处团委联合组织“知路、爱路、护路”主题教化宣扬活动；组织学生开展“远离网吧”、“珍爱生命”、“拒绝毒品”、“远离邪教”、“等主题教化活动。通过组织活动，使学生正确相识网络，珍爱生命、远离毒品。