学校小学工作计划3篇(小学学校发展规划工作计划).docx

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1、学校小学工作计划3篇(小学学校发展规划工作计划)在日常工作中，我们通常都要为自己的工作写一份安排，以便于工作的开展，那么在写安排中有什么要点呢？下面是我收集的学校小学工作安排3篇(小学学校发展规划工作安排)，供大家赏析。学校小学工作安排1一、指导思想以“中国梦”重要思想为指导，以规范办学行为全面提高教学质量为重点，以平安保障做基础，以加强教学常规管理为中心，以提高老师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点，全面实施素养教化，促进我校各项工作全面健康协调发展。二、主要重点工作1、加强德育队伍建设，创设良好育人环境。2、大力加强老师队伍建设，开展多种有效的活动培育一批骨干老师。3、建立常规管理

2、新秩序。4、接着巩固平安校内创建成果，做好师生的平安健康工作。5、初步建立我校的校内文化，并把学校的各项文化系统成册。三、主要措施（一）重视德育工作，成就育人环境德育是素养教化的重要组成部分，是提高学生素养的关键所在，所以，必需坚持德育为首，育人为先。扎实推动未成年人思想道德建设，主动探究新课程下德育工作的新途径，不断提高德育工作的实效性，全面营造学生健康成长的良好环境。1、加强德育队伍建设。依据中小学老师职业规范十不准要求，严格规范老师从教行为。仔细履行学校、校长、老师“十不准”承诺，努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、主动进取的老师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主

3、线的德育网络，树立每位老师都是德育教化工作者，树立德育是为每一位学生服务的观念，尤其是要重视班主任工作的规范管理，提高班主任德育素养和管理实力，为学校的德育工作打下良好的基础。2、重视德育环境建设。校内文化是德育建设的窗口，搞好班级文化建设，抓好少先队各种活动，同时在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人，努力创建一个“时时受教化，到处受感染”的德育环境。3、优化德育内容。学校将常常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教化

4、、纪律教化、心理健康教化、生命教化、交通平安教化、诚信教化等德育教化。逐步寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活动之中。4、丰富校内文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校内文化。充分发挥少先队作用，一是要细心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广阔学生在活动中明理、晓行，最终内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、仔细做事、宽以待人、严于律己、关切集体、勤俭节约”等良好的道德品质。教育处要要面对全体学生，扎实开展培育学生爱好爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、

5、培育特长、发展特性。（二）加强老师队伍建设，使教学质量再上新台阶教化教学工作是学校的常规工作，随着教化环境的改变和学校自身发展的须要，此常规工作也要因势而变，推陈出新。因此，我校除接着以政治、业务、自读三项学习促进老师内涵的增加；以校内公开课保证老师业务的互动沟通，不断成长；以各项考评制度，激励老师业务习惯的养成外，还着手将师生互评制度引入常规管理，帮助师生建立沟通平台，挖掘老师综合素养提升的基点。同时常抓老师师德和普法教化，帮助完善老师人格，树立老师和学校良好形象。目前，我校老师队伍年龄结构较年轻化，40岁以下年轻老师有40人，其中30岁以下19人，我们学校特殊注意青年老师的.专业发展，在2

6、0xx年我校仍旧坚持依托学校和教学的各种资源，搭建各种平台，促进老师的教化教学水平和实力的提高。1、首先，加大资金投入，为老师供应培训学习的机会。参与各级各类培训进修，是提高在职老师工作实力的必由之路，是学校应当担当的一项重要义务，也是老师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金，保障我们学校的老师，尤其是中青年老师能够接受必要的培训进修，从而提高老师队伍整体素养，努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、主动进取的老师队伍，为提高学校办学水平打好基础。2、促进青年老师专业素养、业务水平、科研实力的全方位提高（1）主动开展多种形式的听评课活动和竞赛。引导青年老师树立终生学习的理念，切实体现接

7、着教化的实质内涵。接着深化推行理论学习与考核制度，通过“集体备课教研-一课多研”、“教学大比武”等活动，为青年老师供应广袤的舞台，促进青年老师的成长。本学年接着抓好这两大活动：骨干老师培育安排。（2）开展青年老师的教学工作阅历沟通会。上学年，我校开展了班主任工作阅历沟通会，大家集思广议，热情探讨，从中吸取了很多先进的管理理念和方法。今年我校将阅历沟通活动拓宽到各学科中，努力创设一个老师沟通学习的平台，拓宽了青年老师的工作思路，提高了育人的整体水平。（3）同时要仔细开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中老师所遇到的各种详细问题为对象，以老师作为探讨的主体，以解决教

8、学实际问题为目标，总结和提升教学阅历，使老师形成在探讨状态下工作的职业生活方式。接着开展以课堂教学为中心的研讨活动，形成互动局面，营造深厚的教研氛围。（4）改革备课模式。备课方式，加强高科技设备的运用率。调整老师备课时间，能打印的尽量打印，把写教案的时间用到分析教材的时间上，效果会更好。在旁边留白，须要手写的补充调整即可。（三）、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求，我校老师将树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教化理念，主动参加到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校内。我们要利用开学初的一段

9、时间，把小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。其次是教学活动的平安，要在保证环境设施平安的前提下，注意师生教学活动的平安，特殊是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关老师要有针对性地开展平安教化，培育学生自我爱护的意识与实力。学校将进一步执行教化教学平安责任制和责任追究制。第三是校内平安保卫工作。总务、平安部门要细致做好校舍平安检查，特殊是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食平安的管理，消退担心全隐患。健全突发事务应急处置机制，切实增加对突发事务的处理实力。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必需抓实抓好。要

10、增加师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整齐、美观，特殊是卫生区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校内常洁常净。其次是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消退班级、办公室的水、电、物等奢侈现象。第三是绿化，加强爱惜绿化教化，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的冲突，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和谐，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，同等相处，相互谦让，不计小节。三是要

11、加强家校联系，要坚固树立教化服务意识。还要利用各种互动平台增加与广阔家长的情感沟通与思想沟通，寻求家庭教化合力，共同教化好学生。（四）、巩固“平安校内”创建成果。我们将把学校平安工作放在重中之重的位置，重点抓好师生在校人身平安、校舍设施设备平安等。要落实平安工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，刚好依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参加。接着坚持上学年开展的“每日课堂平安五分钟活动”，使平安教化“争分夺秒”，学生得以提高防范相识。平安要以预防为主，通过加强对师生的常常性教化和检查督促，消退各种担心全隐患，杜绝各类人为事故的

12、发生。学校领导带头值班，加强学校重点部位的平安防范，确保校内及师生的平安，创设教化和谐发展的平安环境和氛围。（五）、初步建立我校的校内文化，并把学校的各项文化系统成册。1、建立学校制度文化。2、总结、系统、归纳学校的精神文化，确立学校校内文化主题，用它来指引学校前进的方向。3、改革学校校本课程，建立学校课程文化。打造和学生生活、生存亲密相关的学问，尤其是平安、生理、人与人之间的沟通等。4、为学校建立主题明确、和谐统一的走廊文化。本项要作要在六月份前完成，最晚不能晚于九月。本项投资大约三万元。5、把学校建校至今的学校文化整理成册。四、硬件建设1、争取xx年暑假能够完成学校后操场的硬化工作，我校后

13、操场应当是全局唯一一所没有硬化操场的学校，下雨一身泥，一个多星期无法行走、活动，阳光体育变成了口号。当然必需争得局长同意，假如局里能投资建设，那就更好了。视状况而定，资金约10万以上。2、图书室增加藏书。一个国家谁在看书、看哪些书、确定了这个国家的将来，俄罗斯人每人年均读书55本，日本人52本，韩国人11本，中国人4.39本。大力更新学校图书馆藏书，供应高质量的、有利于老师专业化发展的图书。应当增加二万元左右。3、学校后院门窗已年久失修，修来修去不省钱，安排全部更换，约三万元。20xx年，是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持，有以往扎实的基础，有规划的的准绳，有全体老师的群体合力

14、，信任肯定能建设一个活力校内、实力校内、魅力校内。学校小学工作安排2为贯彻教化部关于中小学环境教化实施指南精神，贯彻可持续发展和科教兴国战略，全面提高我校学生的文明素养和环境意识，普及环境学问，树立良好的环境道德观念，养成良好的爱护环境行为，大力推动素养教化和社会主义精神文明建设，对学生加强环保教化，亲密人与自然的关系，我校将环境教化列为学校的工作重点之一。为体现环境教化这一特色，学校将以探讨性学习为切入点，以“绿色美化环境，深化环境教化，营造浓郁氛围，全面提升办学品位”为理念，深化有效地开展环境教化和创建绿色学校工作。一、指导思想：以全国环境宣扬教化行动纲要和面对21世纪教化振兴行动安排为指

15、导，以创建“绿色学校”为载体，推学校和谐校内建设，进一步完善学校的“一切为了农村孩子的健康成长服务”办学宗旨和办学理念。提高学生现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教化人的作用，使学生自觉养成酷爱环境、爱护环境的绿色行为是广阔教化工作者责无旁贷的责任。开展环境教化，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的一样愿望，以“绿色学校”为载体，推动青少年的素养教化和精神文明建设。二、奋斗目标：1、创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭、社会三结合的主体教化网络，培育一支合格的具有肯定环保意

16、识、环保学问的老师队伍。全面动员，充分参加活动，力求活动详细化，制度化。2、教化工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，老师为主导，加强环保教化在课堂教学中的渗透，使环保教化融于各学科教化之中。3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的养成，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动中。三、总体要求把创建“绿色学校”作为学校素养教化的重要内容来抓。提高学生环境意识，培育学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。四、主要措施(一)加强领导，明确分工。1、加强组织领导。成立学

17、校创建绿色学校领导小组，设立环境教化办公室。做到校长亲自抓，政教处、教务处和总务处紧密协作抓，将环保创建工作贯穿到学校的各项工作中。建立以班主任和社会、自然、思品等学科的老师为骨干的环境教化机制，完善监督、检查机制，定期召开专题会议，推动校创建工作。并把环境教化的详细活动落实到人，责任到人，政教处把好学科渗透关，一线老师负责在学科中实施，政教、团总支负责环境活动的执行与指导，环境教化专题课老师负责环保学问讲座，总务处负责校内环境建设与管理。制订相应的工作职责和工作制度。实行多层次、多角度，抓结合、促渗透的措施，全方位地推动环境教化。2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、

18、探讨性学习等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）、主动筹措资金，保证创建经费。学校安排用于“创建”活动的经费不低于年度学校建设性支出的30，将主要用于以下几个方面：（1）增加环境教化、环境爱护的资料以及必要设备。（2）完善学校食堂和餐厅，要求符合卫生、环保标准。（3）校内花草树木培育。（4）拨专款用于校外环保实践。（5）日常校内护绿。（6）师生培训。（三）完善环保队伍建设1、定期组织老师开展环保教化的学习活动，增加老师环保意识，充分发挥老师主导作用。2、建立学校、家庭、社会一体化的教化机制，以学

19、校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教化成为全社会的共同责任。3、发挥班级环保小卫士、环保监督员作用，成立环保爱好小组。（四）大力开展宣扬，促进全社会环保意识发展1、设立宣扬栏，在各班级设立宣扬角，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备介绍、宣扬环保学问，环保动态，并抓住各个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣扬活动。2、发动学生，组织“三中学生环保宣扬队”。3、成立环保小队，学校组织部分具有环保意识，又有组织实力的团员成立“环保小队”。4、成立监督小组。在环保小组基础上，组织监督小组，对全校师生的日常行为进行文明监督，并落实责任制坚持许久进行环保活动。（五）教学中

20、渗透环保教化，寓教化于活动中1、树立榜样，充分发挥其带动作用。在学生和老师中发觉环保标兵，树立榜样。在学生中形成环保氛围，并带动社会和家庭成员，主动参加环保宣扬，调查和监督活动。2、环保学问竞赛。学校定期组织环保学问竞赛，强化学生对环保学问的驾驭。4、开展“爱护环境珍爱生命”主题活动。在六月“世界环境日”时，开展“爱护环境，珍爱生命”系列活动，使学生相识到人类与人类生存环境的亲密关系，从而做到珍惜每一滴水，每一片绿叶、每一寸土地。（六）加强校内环境建设充分发挥“绿色学校”的育人作用。在学校已有的基础上，扩大绿化面积，明确“窗明几净、一尘不染”的卫生意识，提高卫生标准，做到校内无卫生死角，操场无

21、杂物，教室无蛛网死角，食堂无苍蝇，厕所无异味。并切实实行垃圾分类，妥当处理污染性垃圾，尽可能削减对环境的损害。各负责人要坚持定期检查，按安排实施，努力做到全员参加，保证深化落实。切实将创建“绿色学校”工作纳入到学校的整体工作安排中，全面提高老师、学生环保意识，提高学生素养，为营造一个清爽、自然、平安、可持续发展的生存空间做出自己的贡献。1、组织建立环境教化领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责，政教处主抓，教务处紧密协作，将环保教化纳入到教化教学、班团活动等各项活动中。2、强化领导核心，建立以班主任和历史、地理、政治、生物、劳技、探讨性学习等学科的老师为骨干的教管机制。3、完善监

22、督、检查机制，坚持记录，定期总结，按安排逐步开展教化活动。定期召开专题会议，推动校环保工作。（七）、通过学科教学渗透环境教化。课堂是环境教化的主阵地。政教处要统一部署，依据三个年级学生的年龄及学科特点开展环境教化，渗透在各年级的地理、生物、物理、化学和思想政治课中，这些学科至少要有两节特地的有关环保内容的环境教化课，并形成教案打印上交政教处。其它学科，要适时地渗透环境教化，相关内容在教案中要有所体现。通过学科渗透，努力让学生切实驾驭课程所规定的环境教化内容，唤起全校师生对环境教化重要性的相识，促进学校环境的整体优化。（八）通过德育活动渗透环境教化。加强德育，增加公德意识。要组织全校师生仔细学习

23、，着力提高师生的“两个意识”（公德意识和环保意识），告辞一个“不良行为”（顺手乱扔垃圾的不良行为）和形成一个“良好习惯”（爱我校内、美我校内的习惯）。五、活动支配政教处要联合总务处、团总支的力气，通过开展系列活动，使得我校的校内环境卫生取得进一步提高。详细活动如下：1、成立环保爱好小组（有各班劳动委员和生产委员兼任），以班级为单位，成立环保小组，负责日常的校内环境卫生检查和督导，协作政教处开展相关的环保活动。充分考察校内外污染状况，并带动全校学生开展净化、绿化、美化校内的活动。2、组织各种宣扬活动。充分利用主题班会、板报、广播、电教多媒体设备、校内网络系统介绍等宣扬环保学问、环保动态，并抓住各

24、个环保宣扬节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织主题宣扬活动。3月12日 植树节3月21日 世界森林日3月22日 世界水日3月23日 世界气象日4月初 爱鸟周4月22日 世界地球日6月5日 世界环境日6月20日 防治荒漠化和干旱日6月22日 全国土地日9月16日 国际臭氧层爱护日10月16日 世界粮食日12月29日 国际生物多样性日3、开展环保学问竞赛和以环保为题材的书画、征文竞赛。组织校外考察、调查。组织在全校师生中开展“节水节电，珍惜资源，削减污染，爱护自然”的活动，使学生受到丰富多彩的环境教化，培育学生的创新精神、实践实力和环境道德意识。4、结合校内环境卫生问题召开部分学生座谈会，落

25、实详细改进措施。5、通过课外活动开展环保教化。（1）、开展“绿色环保小卫士行动”。利用双休日和假日，为爱护环境做好事、做实事，清除白色污染、非法广告，平日留意垃圾分类，宣扬环保学问。从自己做起，使学生成为环保的“绿色种子”。（2）、接着开展环境教化专题活动。利用我校业已具备的校内文化特色，组织学生参与爱护校内环境的实践活动；组织学生就邵东县尤其是火厂坪镇的环境爱护问题开展调查探讨；把学校的环境教化与乡情教化有机结合。重点探讨如何通过学校的环境教化使学生能在所辖乡镇以自己的实际行动去引导乡镇居民自觉爱护环境，并运用所学学问为优化家乡环境进行尝试性工作。学校小学工作安排3一、指导思想：以市教化局2

26、0xx20xx学年度其次学期普教工作要点为指导，践行“促进学生可持续发展”的办学思想，深化有效课堂教学探讨，推动学校的内涵发展，办人民满足的学校。二、主要工作（一）、加强团队建设，培育一支师德高尚、业务精良的老师队伍。1、加强老师队伍的政治素养建设。第一，利用间周三下午政治学习时间，仔细学习庄河市教化局下发的政治学习材料，采纳学习与剖析相结合的方式，以教学生活为剖面，深刻剖析。要查摆问题，制定策略，切实提高老师的政治素养。其次，一个好的班主任就是一个好的班级、好的班风、学生的乐园，因此，每学期召开一次班主任阅历沟通会，让先进的班级管理阅历惠及每位老师，进而惠及每位学生。2、加强老师队伍的业务素

27、养建设。第一，利用间周三下午业务学习时间，由教育处牵头，组织老师进行集体备课。其次，召开有效教学现场会，进一步提高老师的教学实力。第三，主动参与上级或中心小学组织的老师培训活动，不准缺席，不准早退，带队领导要做好出勤记录。第四，接着加强老师写字基本功训练，每周写一篇大楷、一篇小楷、一版粉笔字，要有专人批阅记录。（二）、加强学生思想道德建设，培育学风高尚的好少年。1、以养成性教化为重点，注意培育学生的习惯养成。（1）、仔细贯彻小学生守则和小学生日常行为规范，各班主任要将守则和规范中的内容，通过班队会细化为学生平常的行为习惯，亲密协作大队部逐条落实，使学生养成良好的行为习惯，并持之以恒。（2）、通

28、过“百分制”评比手段，强化学生的习惯养成。通过值周、检查、督促、评比等手段，采纳周评和年评的方法，公开、公允、公正的评出优秀班级。树立典型，弘扬校风。2、以活动为主渠道，提升学生的思想素养。（1）、以重大节日和纪念日为契机，开展系列主题教化活动。“六、一”进行“红诗”朗诵和“红歌”传唱活动，还要进行依据“四好少年”而确定的“爱国立志章”“奋进章”“礼仪章”“健康章”争章活动；“七、一”通过“绘画”、“报告会”、“观看红色影片”等活动，引导孩子深刻相识和全面了解党的九十年宏大历程和辉煌成就。（2）、规范升旗仪式升旗仪式是对学生进行榜样教化、爱国教化的很好平台，要结合身边的事情和时事政治对学生进行

29、教化，不讲空话、套话，国旗下讲话的内容一部分可让学生自己写，写身边的事儿，让学生真正受到教化。3、以广播站为载体，展示学生才艺。红领巾广播站播出的节目名称为“我的地盘我做主”，内容包括“校内好人好事”、“校内不良现象”、“心里话”、“才艺展示”等，让更多的学生在这里展示自我，熬炼自己。（二）、加强教学常规管理，深化有效课堂教学探讨。1、部分学科集体备课。本学期全部电子教案均改为手写教案，部分学科将实行集体备课，备课方式、备课流程、检查方法和以前有较大改变，改变如下：（1）、语文数学都实行集体备课的方式，利用间周三下午业务学习时间，集中街道各小学领导老师到中心小学，由教育处牵头组织，由指定的组长

30、详细负责。每次研讨两周的课程，只研讨核心问题，并做好记录，当日不详细备课，日后写详案。英语学科每月至少进行一次集体备课，探讨每个单元中的疑难为题。（2）语文数学按教育处新给定的模式备课，其他学科按上学期模式备课。语文教学模式为“主线教学”，数学教学模式为“探究教学”。模式的详细内容由教育处在第一次集体备课时印发并讲解。（3）检查教案要评出等级，主要看两方面，一是看是否根据教育处给定的模式备课，二是听课时看教案与讲课是否相符。2、召开有效课堂教学现场会。教育处将不定期深化各校听课，查看有效课堂教学开展状况，四月末，各校将选出一名老师作课，代表本校展示有效课堂开展成果。教育处将对前一阶段有效课堂教

31、学开展状况进行阶段性总结，并提出下一步工作任务。3、细心设计作业。作业要有监测性和趣味性。3-6年级语文每课一次作业，要有字词句篇的训练，要考察学生对整篇文章的把握状况。数学每个学问点一次作业，作业的设计要有梯度，既注意基础学问的考察，又注意探究意识的培育。要让作业真正成为监测学生学习状况的主要手段之一，期末复习时，老师要依据学生的作业状况，制定复习方案，为复习供应借鉴。同年组要依据教学进度布置基本同样内容的作业，要刚好批改，发觉问题刚好解决，也让作业成为监测老师教学行为的主要手段之一。家庭作业要体现差异性和选择性，让不同层次的学生完成不同层次的作业，防止机械重复，切实减轻学生负担。对于1-2

32、年级学生不留家庭作业，对于3-6年级学生要将作业量限制在1小时之内。4、接着实行月监测制度，加强对村小学的教学质量监测和指导。老师命题要仔细阅读教材、参考书、课程标准、大连市小学课堂教学评价标准和小学生质量评价标准，命题结束要经校负责人批阅后交教育处，同时供应阅读答案，再由教育处进行最终审定才能对学生进行监测，监测数据要在监测一周内报教育处，教育处依据数据进行分析，并给出指导性看法。5、仔细贯彻庄教发13号文件精神，加强1至6年级口算、口语交际、写字、阅读的教学探讨。中心教育处将把各项教学建议下发各校，各校要重视这几项教学，根据教学建议，仔细贯彻执行。6、实行部分学科竞赛活动。4月上旬，实行1

33、3年级铅笔字、46年级钢笔字和毛笔字竞赛。4月下旬，实行6年级数学竞赛。7、接着进行小课题探讨。老师要选择新奇的好用的问题作为探讨对象，探讨周期要短，不超过一学期为宜。记录过程，呈现结果。每校至少要有四人进行探讨，结束后将过程材料和探讨结果交中心教育处，由教育处评价、公布、存档。8、大力加强学校体艺工作，进一步提高学生的体育、艺术素养和运动技能、艺术表现水平，促进学生全面发展。仔细贯彻中共中心国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法，争取学生体质达标率在97%以上。要广泛开展阳光体育活动，确保学生每天有效熬炼1小时以上，4月末，召开阳光体育运动会，运动会既要好玩味性又要有竞技性，地点在中心小学，时间为一天。做好新广播体操的普及工作， 5月中旬，将进行大间操拉练检查，各校要将功夫下在平常，不得停课迎接检查。教育处要依据庄教发14号文件精神，制定“体育、艺术2+1项目”实施方案，各校依据方案，仔细落实。（三）、主动迎接“双高”普九工作，努力提高对学校软硬件的管理和运用实力。以“双高”普九达标验收为契机，全面完善和规范学校各项工作，使学校的整体办学水平不断提高。主动协作市政府、市教化局对学校的硬件建设的投入工作，同时，不断充溢和完善软件工作，根据“双高”普九验收标准，逐条落实，力争一次通过验收。