实用的班主任工作总结合集8篇.docx

《实用的班主任工作总结合集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的班主任工作总结合集8篇.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的班主任工作总结合集8篇好用的班主任工作总结合集8篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我为大家整理的班主任工作总结8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班主任工作总结 篇1一年来，本人在单位领导的带领下，在同事们的大力支持下,比较圆满地完成了自己所担当的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作实力等方面都取得了肯定的进步，现就本人XX年度工作做如下汇报：一、完成的工作任务：1、本职工作：学生管理工作2、学校支

2、配其它工作；二、党建工作总结所带的1个班级，目前总共58名学生，市场有营销专业团员有52人，团员百分比达到89.7%。今年增加5名学生入党主动分子，参与党校培训，同学们向党组织靠拢的觉悟在渐渐高涨。三、学生工作总结1.主动组织各种形式的主题班会活动，增加学生集体荣誉感，培育学生就业技能和基础学问。2.在本年度中，所带班级有16名家庭困难、成果优异表现主动的学生获评国家助学金。3.参加组织“商贸系集体舞大赛”、“迎新系列活动”，等学生活动，且14级市场营销专业获得了 “商贸系集体舞大赛”二等奖。4.组织学生报名参与国家英语等级考试、国家计算机等级考试工作。五、总结所带班级每周的教学检查到课率平均

3、都达到了98%以上，这样的结果对我来说还是很欣慰。社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。班主任工作总结 篇2很多人都喜爱秋天，因为秋天是一个收获的季节。然而，我却喜爱夏天，因为夏天是我们老师收获的季节。炎炎夏日，送走自己带了五年的学生，心头竟有一丝的不舍与留恋。做班主任不简单，做毕业班班主任更不简单。但只要心中有爱，就会觉得华蜜、欢乐。哪怕是再多的麻烦和心酸，过后也是甜蜜的回忆。一、爱这份职业，孜孜不倦我曾经做过毕业班的班主任工作，也深知毕业班工作的重要。它既是小学学习的收口，又是初中学习的

4、起先。因此，在学问上和学习方法上要做好总结与过度。现在的教材与原来的老教材有所不同，对综合复习的系统归纳还不够详细完善，须要老师依据状况做详细的调整与归纳。因此，在本学期初，我就仔细研读教材，提前备课，有目的、有安排的做好本学期的教学支配。做到了仔细研读教材，仔细备课。在备课中精确把握新课程标准的要求，做到与学生的实际状况相结合，向四非常钟要质量。在每一节课的教学中，我都注意把前后学问融会贯穿，让学生不仅学会新知，而且能与旧学问有机结合起来。这样就减轻了总复习的压力，分散了教学难点。例如，在教学圆柱的表面积与体积时，与长方体和正方体的表面积与体积结合起来，学生很简单驾驭了圆柱体的体积和表面积，

5、为期末复习空间与图形打下了良好的基础。在教学过程中，有效地对教材进行增补与调整，力争让学生学习的学问系统化，为初中的学习打下一个良好的基础。减轻了学生的负担。在教学中，我还留意了对学生的分层教学，让不同学生都会有所收获。注意了对学生学习爱好的培育，对学习方法的指导。在教化教学中，我精确把握教学的重点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 ( ) 在期末复习阶段收到了良好的效果。学生都能针对每一部分学问进行自我总结归纳，对不会不懂的问题作重点探讨与练习。复习效果良好，好的学生有提高，差

6、的学生有进步。养成了良好的自我总结习惯，为今后的学习打下了良好的基础。二、爱这些学生，诲人不倦1、亲近、探讨学生班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。探讨学生是教化取得胜利的必要条件，最好的途径是通过活动视察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，探讨学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。在这里，我只想讲解并描述发生在班里的几件小事，与大家共享。1、我的柔情你会懂我班的韩浩同学，是个智力超群的男孩。就是特殊不喜爱做作业。老师说，家长说，

7、但都收效甚微。我知道这个孩子特殊懂事，特殊能体谅大人的辛苦。于是在一次谈心中我对他说：“你妈妈每天要赶早市卖菜，晚上要陪你姐去补习，她已经够累的了。假如你再让你妈妈不省心，让你妈妈看你写作业，那她就该更累了。你情愿让妈妈更辛苦吗？”从今以后，他的作业再也没有拖拉过。成果也复原到了从前。兵法上说以柔克刚，对待这样的学生不能硬碰硬，应当回避直截了当的指责，调动起孩子的满腔柔情，就可以很简单达到目的。2、让你知道我爱你我班的张卫同学，学习成果始终不好，升入六年级以来更是难上加难。就是这样的一个学生，他充溢朝气与活力，心思假如不往学习上用就会往别的地方用。淘气、捣乱，上课不听讲，影响其他同学等。我班有

8、几个这样的学生，但直至期末也始终没有学生放弃学习，违反纪律，影响他人，我的方法就是让差生感觉到你是爱他的。爱可以感化一切。孩子虽然学习不好，但他同样希望得到老师的重视和同学的友爱。因此，我挖掘他们身上的闪光点，从别的方面激励他们，让他们觉得自己违法纪律，影响班级，给老师添麻烦不好意思。张卫同学在我的留言册上这样写道：老师，其实我就是一个坏孩子，假如不是你这样关切我，让我在同学中有面子，我就不会像今日这样老醇厚实的坐在教室了了。我妈妈说她很感谢你，其实我最感谢你。你问我怕不怕你，其实老师指责我我不怕，就怕你找我单独谈话。你的微笑对我来说比指责更可怕。感谢你，老师，你让我明白了很多做人的道理。”对

9、待差生不嫌弃，不放弃。每个学生都有自己的特点与特长，扬长避短是我应当做的。正因为如此，让我在今年的毕业班管理中得心应手，事半功倍。3、请让我为你傲慢在班级管理中，对好学生的教化也是一门学问。好的学生虽然成果好，但自私心理严峻。对同学不关切，对班级、学校的号召不响应，总觉得自己有优势。要克服这种心理，就要建立一种竞争机制，对学生进行全面的评估。我在本学期中，把日常值日，大扫除和对班级贡献都作为评比项目，这样有效克服了好孩子的自私心理。在期末评比优秀毕业生时，不以分数论英雄，而以平常表现论凹凸。这样克服了优等生只顾学习，不顾班级和他人的弊病，让班级在一种健康主动的氛围中进步。在期末复习阶段，好的同

10、学主动帮助差的同学，减轻了老师的辅导负担，同时也加深了好同学对学问的驾驭，增加了班级的集体凝合力，促进了良好班风的形成，有效地培育了学生良好行为习惯的养成。4、给每个人一个机会斯宾塞在教化学中曾指出：“记住你管教的目的应当是：培育一个能够有自制的人，而不是须要一个别人来管制的人。”依据六年级学生的特点：独立意识强，且大部分学生有展示自己的欲望。因此，在本学期中，我放手让班干部大胆地管理班级，让学生自己去开展活动，如：“党啊，我为你歌颂”主题班会，节假日各项活动。班级小干部是班主任的左右手。在本学期中，我又仔细塞选了一些有工作实力的小班干部，同时细心培育熬炼他们。帮助小干部树立威信；激励小干部大

11、胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；培育干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，养成良好习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。通过这一学期师生的共同努力，我班学生的学习气氛较从前深厚，不少学生学习劲头增加了，班干部形成了严格要求自己，对工作仔细负责，为学生服务的好思想，成为了学生心目中的带头人，过去那种“不敢管”或“只说不做”的被动局面大有变更。

12、三、从点滴做起，微小之处见真情1、青春期的到来，自我意识的觉醒，学生已经不把你的教化当回事了，有的学生保持缄默，有的学生无所谓，甚至有的学生还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好挚友，换一种口气，换一种说法，效果会更好。我常常告知学生：一个班级就是一个小家庭，这个家庭的荣辱关系着我们每一位学生的荣辱，每一位学生的成果的取得，也是不断地在为这个家庭添光彩。在班集体良好风气的培育上，我让人人都行动起来，自己管理好自己，做到自律。让整个班级形散而神不散。课间我总会抽出点时间问问同学家里的状况，最近的改变，倾听学生的心声。对合理化要求赐予接受。这样一来，学生觉得与老师的心贴近

13、了，行动就能跟上步伐了。阴雨天叮嘱同学多穿点，带好伞，骑车的同学慢点骑，走路的同学要当心。母亲节父亲节告知孩子们为爸爸妈妈做点事，做个懂事的好孩子。2、班主任工作不仅是做好学生的工作，而且也要做好家长的工作。我们面对的农村家长学问面狭窄，对孩子的教化呈现出心有余而力不足的状态。我常常通过校讯通和博客给家长做家教方面的辅导，引导家长正确教化孩子。在期中的家长会上，我为家长做了针对毕业班家长的家教辅导，受到家长的欢迎，针对每个学生的建议得到家长的认同，取得了家长的支持与理解，在毕业前的复习中得到家长的大力支持与帮助。信任学生，更要信任家长，在毕业前对家长的问卷调查中，家长给我提出了合理化建议，使我

14、的工作有了改进与提高。期引导家长正确末的背诵与默写都是家长带领孩子在家完成的，而且效果也不错。不仅减轻了我的负担，而且给了我动力。常常与家长沟通，便于了解孩子的心理与动向，能做到有的放矢的教化。3、开展读书活动六年级，虽然说学习任务重，但是绝不能忽视对孩子良好习惯的培育。在本学期中，我帮助孩子们合理支配时间，坚持读完四大名著，引导孩子读好书，多读书，养成良好的读书习惯。针对孩子们青春期的萌动，我用班费为孩子们购买了一套关于青春期的书，孩子们能利用中午时间仔细阅读，并从中得到了教化和启发，有效解答了孩子们的青春期问题，杜绝了早恋。孩子们少了一些叛逆，多了一份成熟与稳重。养成了良好的读书习惯，会让

15、孩子们受益终生。一学期的工作就这样在惊慌与劳碌中度过。回首来时路还有很多不足与缺憾，一路有大家的支持与帮助，对大家深表谢意。在大家的帮助与我们师生的共同努力下，我班被评为区三好班级，我班召开的以“党啊，我们为您歌颂”为主题的班会被评为区优秀班队会，我班获乡田径运动会第一名，被评为精神文明班，我本人获区阳光体育优秀班主任称号。成果的取得只能代表过去，将来的日子还需接着努力，我信任只要心中有爱，华蜜就肯定会在爱中延长班主任工作总结 篇3为了更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、初步摸状况我是10月份才从别的老师手理转接54班的，我班学生的基础是处于学校第三层次的班级，绝大部分学生

16、是从高一的各个一般班调进来的，共有55人，其中1人是本学期从昆明转学而来，其中男生36人，女生19人，全部智力正常，绝大部分身体、心理健康，整体素养良好，有4人谈恋爱，近10人无心学习，纪律散漫，上课常常睡觉，迟到，缺席，还有1位男生常常上网吧，已被学校视为在校试读生（现已转学），有5位学生被记过大过，还有1位曾经顶撞老师，这些现象都反映了本班存在的问题较严峻，这些都给搞好这个班的建设带来了相当大的阻力。二、逐步完善班级管理建设刚接任这个班时，我首先对担当班干部的班委进行视察和考察，对于仔细负责的班干部我对其进行谈话，向他们再详细打听本班学生状况，对班干部工作进行指导，充分利用班会课对学生进行

17、思想教化和学法指导。在已确定的班干部中，部分工作看法不够仔细，工作实力不突出，为了发挥每一位学生的主观努力和培育他们的实力，也让每一位学生来体验当班干部的味道，同时从中比较精确地选择得力的班干部，故此，实行全班轮番当卫生委员，经一个月再由民主选举工作实力强，责任心强，威信高的学生，最终把原班委中体育委员和卫生委员替换掉，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风，学风都有较大的转变。三、抓典型，以点带面以点补面本班学生特点是学问基础较差，成果现两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多，所以要带好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的榜样和转化差生，即抓好典型，正确将学生分好层次，分批集中进行指导教化

18、，要要分为四种：双优生（成果思想都好的），中等生，成果差的，又差生，对双优生多赐予关切和激励，从高二就激励他们，让他们定好目标，平常每测验一次都要对他们进行关切和激励，对双差生实行每天跟踪，记录，由他本人作记录和班主任记录，对于每月缺席较多的同学，除了按学校规定上报外，还要每月在班会上进行通报指责。四、主要收获通过本学期的班主任工作，我获得了主要收获是使自己总结到了一些看样管理学生，做好学生工作的阅历，我体会最深的一点就是对学生要敢管，舍得花时间，这样虽然平常在管的过程中学生会觉得你烦，但在关键时刻，学生是辨得清你管教他们的好处，所以本学期，由于我敢管，舍得花时间，我班虽还有几位学生在纪律上焕

19、散，但也有一些有所进步，如王超，杜超，任志成，李清等缺席已明显削减。五、教训深刻，今后工作压力重重虽然为建设这个班花了不少心思，特殊是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是不领情，效果很不明显，班风和学风还存在很大问题，无心向学的学生还没激发他们的斗志，还没有触动他们的灵魂，他们的存在给这个班的建设，发展和好转都带来了巨大的阻力，要使这个班得到根本好转，我自感到压力重重，但我信任我能带好，但要留意与学校的协作，多向学校汇报状况，让他们帮一把力，给学生施加肯定的压力和加大约束力。班主任工作总结 篇4为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结前一学期工作如下：首先，接着抓好学生

20、的日常行为习惯养成教化，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是许多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李同等经常会自认为自己已经长大，不再须要这些条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的相识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。尤其是针对初二学生的思想

21、困难、偏激、心情不稳定、多变的特点，刚好地发觉存在的问题，同学生进行谈心，而刚好解决问题。同时，主动开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将心情正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，主动的投身于班级的各种活动中。其次，主动培育学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习爱好，驾驭科学的学习方法，提高学习成果。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级探讨会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点刚好的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元

22、测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式详细化，激发了他们的学习爱好。与此同时，增加了学生的个人竞争，也熬炼了学生的实力。第三，主动协作各学科老师管理好学生，探讨教化学生的方法，用大家的才智解决问题，主动的向各位老师学习先进的班级管理、学生教化的阅历，取得了较好的效果。特殊是在新学期起先，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，刚好的发觉不良苗头，刚好的订正，让学生写出xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时主动在班内开展“我为什么来学习”的大探讨，使学生在大家的关注中将此歼灭并且通知任课老师以及学生家长，刚好关注这类问题，共同解决。与此同时，主动同家长联系，

23、刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采纳沟通册以及量化评比汇报单的形式主动同家长联系，刚好反映学生状况，并刚好的了解、驾驭学生状况，达到共同管理教化学生的目的。第四，完善班级的管理制度，接着将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，接着实施班主任助理的手法，熬炼学生的自理独立实力。同时将权利下放，在开展各种活动时，主动发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，主动提高学生的实力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的学问实力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好

24、的驾驭，关切、爱惜学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将接着努力，争取更优异的成果。班主任工作总结 篇5x年我担当7年10班班主任工作，7年9班和10班的数学课教学工作。半年来针对起先制定的工作安排谈得失一学生的分担的职责任务逐步落实到个人。班级卫生实行分片包干制度，落实到固定的人员身上；礼仪监督由六人组成，每人负责一天；午餐、收费、备品等都有特地的学生负责。为的是让每一个学生都有责任感，都有参加班级建设管理。二利用好班会整治班风班貌，肃清不良因素。每周五的班会例行召开，对本周的班级出现的好人好事、纪律不佳的学科和学生，班级绽开探讨。但是在开班会前，我一般都私下已经做了调查，得出结论。甚至

25、动员几位学生大胆公开说出班级的一些不良现象和行为。所以在班会上都是全班学生在教化一些行为表现不好的学生，我只是在倾听。我觉得全班学生教化那些所谓的“差生”要比我教化有着独到的妙处。三协作科任工作，促进学生全面发展。学期初，班级的语文成果较差，我了解到班级学生普遍不爱写作，没有写作的基础和习惯，我主动地为语文老师担当了语文积累的批改工作，一周一次语文积累都是我亲自阅读和批改，每一个学生的评语我会依据他的积累文章的特色而去写，学生都很爱看我给他们的评语，大大激发了他们阅读和积累的爱好。小科的考试复习我也都主动的参加帮助“差生”背、划答案。我还主动地协调英语老师和学生、家长的工作等。四了解学生思想动

26、态，刚好遏制早恋、暴力、色情苗头。班级中我并没有刻意去“潜藏”一些“内线”。就是无意识与学生谈话时，随意了解其他的内容；有时我会利用犯错误的学生急于立功表现的心理，了解到一些不为人知的内情。有效地拆散一对情侣。有效地瓦解四大“帮派”，有效打击了网游黄色网站并大肆在班级宣扬的几个“小流氓”。五调动学生学习主动性，多培育优秀学生。由于教学的内容所限，没有多余的教学协助材料，利用手中仅有的卷子，变题、改题，多多开发学生智力，拓展学习思维，使他们爱学数学，几次考试中我交的2个班优秀率有很大提高。班级的后50名在逐步削减，前200名在逐步增加。下面谈谈不足之处：一、 卫生实行制度中，总有人工作不尽人意。

27、我也想过更换人员，可是这些人干什么都有问题，很愁。二、 班级的“差生”记忆力极差，教化效果不能长久。我想过各种方法，效果总是初见成效，然后就呈现“耐药性”，逼得我也得接着升级再进行打杀。三、 班级的两极分化呈严峻之势，尤其数学的补差工作任重道远。四、 班级的环境布置、班级的文明礼仪习惯等我深知有问题，有不足。好！就谈到这里吧！下学期努力、加油！班主任工作总结 篇6金秋十月丹桂飘香，成人教化学院全体员工在校党政领导下，满怀激情，勤奋工作，团结协作，圆满完成本部门各项主要工作。一、现将十月份个人工作总结报告如下：1、按教学进程，如期完成本月各脱产、业余班的教学和考试工作。2、顺当完成400余名成教

28、专升本学生参与全省学位英语统考的报名工作。3、按时报送了20xx年成教学生有关信息数据；完成了XX年成教发文材料的整理装订。4、完成芜湖市卫生局托付举办的社区护士、全科医师岗位培训班的结束工作，进行了理论测试及相关材料的收集整理工作。5、依据学校要求，完成了对老校区成教脱产学生的宿舍调整工作和欠住宿费学生的催缴工作。主动帮助后勤处对老校区进行二次学生宿舍的平安卫生检查，收效良好。不足之处：部分班级的学生工作座谈会将来得及在本月完成，支配在下个月接着进行。二、十一月份个人工作安排1、组织完成20xx级临床医学、护理及麻醉学业余专科班和XX级临床医学业余专升本班的教学工作。2、仔细核对20xx届春

29、季毕业生有关信息，严格审核毕业生学籍、成果及缴费状况，确定毕业生名单。3、依据省教化招生考试院有关要求，布置并仔细做好20xx级新生的招生录用工作。4、做好20xx届春季各班级毕业生（含校外教学点）的毕业考试工作。5、充分调动班主任的工作主动性，组织支配一次班主任集体活动。6、接着帮助后勤处、物业管理中心做好学生宿舍平安卫生工作。7、依据学校从第十一周作息时间调整的通知，针对成教的详细状况，对每节课的上课时间和下午第一节课起先上课时间予以调整。8、各班主任接着支配召开学生工作座谈会，收集学生信息，主动改进服务，提高工作效率。班主任工作总结 篇7本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班下学期

30、学习任务之际，我们大班老师在一起，比照本学期初制定的班级工作安排，回首所做过的工作，共同总结阅历，反思不足，现将本学期大班的班级工作总结如下：一、班级状况小结本班幼儿40名，其中男生26名，女生13名。学生实力参差不齐。经过一学期的学习与常规训练，大多数幼儿已基本驾驭了一些学问与技能。幼儿都驾驭了简洁的平安常识和个人、公共卫生的要求，并形成了良好的习惯及独立自理实力。实现了期初的教化要求，促进了幼儿在德、智、体、美、劳等方面的发展。幼儿大多都能以饱满的精神、开心的心情参与各项活动，能较按时地完成老师布置的各项任务，乐于参与集体活动，关切集体，愿为集体服务。能用完整、连贯的语言大胆、清晰地表达自

31、己的看法、愿望、要求等。能理解10以内数的组成和加、减法，会看图编10以内数的加、减应用题。期初、期中，我们依据幼儿各方面的表现及发展状况召开了两次家长会，与各位家长探讨了科学的教化方法，深化了解幼儿在家状况，并刚好做好记录。二、教化教学工作1、本学期,我班结合大班的年龄特点，把工作的重点放在了“幼小连接”的打算工作上面。在实施安排的过程中，依据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域、各活动区域以及幼儿家庭教化当中。经过一个学期的努力，每一位幼儿幼儿在原有基础上都获得了不同程度的提高。2、在“幼小连接”的打算工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、

32、任务意识、自我服务实力以及合作实力的培育，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往实力得到了很好的提高。3、在日常教学中，接着以探究发展课程为指导开展主题活动，本学期我们进行了我身边的人、欢乐超市、“植物生长记”、“动物家族”、“生活中的网”、“快乐动画城”、“书中探秘” “我要上学了”等主题，老师结合幼儿的已有阅历和爱好设计活动，活动中体现幼儿为主体的原则，做好幼儿的实证收集，刚好展示幼儿活动状况，帮助家长了解主题进展状况，充分体现主题活

33、动的持续和深化。4、本学期我们依据主题进展状况设计一些与主题有关的区域活动材料，活动区材料依据主题的进展及有安排有目的进行投放，适时地与以调整。本学期应家长的要求在活动区增设的一些动手的嬉戏也达到了较好的效果。5、本学期，大班幼儿参加了班级种植园地的建立，我们结合主题在种植园地里面种了很多的花卉植物，幼儿学习进行视察记录，以此了解植物的生长习性和生长过程。三、常规管理为了让幼儿能持之以恒地执行以上常规，养成遵守常规的良好习惯，我们班开展了“比一比”、“谁的爱心多”的活动来激励幼儿。经过一个学期的训练与学习，大班幼儿已能遵守学期初制定的常规：1、上课仔细听讲，举手发言。2、主动遵守本班和幼儿园的

34、各项规则。3、自己离开集体或成人时，要向成人打招呼。4、未经别人允许，不随意拿别人的东西。5、爱惜环境卫生，保持自身整齐，不乱扔垃圾。6、不带危急品、玩具、零食入园。7、在嬉戏中能遵守规则，不争抢玩具，与同伴友好相处。8、放学、下课不追跑、不打闹、不爬高爬低。9、放学路上留意平安，不在路上玩耍，刚好回家。四、平安工作我们将平安教化活动的主题贯穿到全年的平安工作中。以对幼儿高度负责的看法，切实抓好平安工作，坚固树立“平安第一，预防为主”的思想。为保证儿童的平安，避开意外损害的发生，我们制定了平安制度、平安措施，老师都具有高度的责任感，并具备必要的平安学问。利用各种机会对幼儿进行平安教化，使他们懂

35、得什么是危急的活动，怎样才平安等。我们能组织好幼儿的各种活动，全面细致地照看幼儿；建立送路队制度，防止幼儿在回家的路上发生意外。我们还开展了丰富多彩的主题活动，依据幼儿的实际状况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教化。如：“认标记、讲平安”、“遇到意外事故怎么办”、“交通平安”、“用电平安”、“不跟生疏人走”等。我们能结合20xx年3月29日“中小学生平安教化日”及6月份“平安月”的主题，开展一系列适合幼儿的平安教化活动。在活动中我们做到了以下几点：1、定期检查房舍、设备、大型玩具的平安，刚好修理损坏的设施并实行爱护措施，消退平安隐患。2、加强对幼儿进行平安用电常识的教化。3、教化幼儿要遵守纪律

36、，培育幼儿增加自我防护意识；幼儿离开班级时，必需得到老师的允许后方可离开。4、对幼儿进行互助友爱教化，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹，相互帮助，井然有序。5、教化幼儿不做危急的事情，不采食花、草、种子，不把小物件衔在口中或把玩具放在口里吮吃。同时我们主动向家长宣扬平安教化的正确学问和方法，使家长成为园外平安教化的老师，负责正的确施家庭中的平安教化。五、环境创设工作在一个学期中，我们依据主题活动的改变，做到每月更换一次环境布置，班级环境的布置与主题亲密协作，充分发挥班级幼儿的美术特长,每一次的环境布置都邀请幼儿共同商议、共同完成。在“过年了”、“漂亮的春天”、“好玩的网

37、”“夏天的池塘”、 “我要上小学了”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的才智。特殊是在“漂亮的春天”的环境创设中，幼儿自己动手做了一棵漂亮的桃树，粉红的桃花、翠绿的叶子，让人仿佛置身于大自然中。这一环境布置得到了参观大班老师的好评。在六一期间，我们老师还与幼儿一起动手，共同布置教室。在区角活动布置中，我们创设了“植物角”、“图书角”、等环境，让幼儿在一个整齐、有序的环境中开展各种活动。六、家园联系工作本学期，我们努力争取家长的理解、支持与主动参加，与家长达成共识，在工作中多发挥家园联系的作用，刚好让家长们了解班级教化教学状况、幼儿在园状况。详细做法为：1、激励家长协作做好“幼小连接”的打算工

38、作,通过每月一次的“评估手册”让家长了解幼小连接进展状况，刚好了解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料。在班级中建立了“家园合作资源角”，丰富了班级的教化资料和幼儿的玩具。有了家长的参加，我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育”3、做好幼儿回顾、电访工作，刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。4、在开学期初、学期中召开了两次家长会，主动向家长了解幼儿在家状况，刚好向家长宣扬班级的各项教化措施及任务，与家长沟通幼儿成长的信息，共同探讨促进幼儿全面发展的方法和措施。七、今后工作本学期，我

39、们虽然取得了肯定成果，但还存在有不少不足：1、班级有少数差别比较大的幼儿的视察记录还应当进一步完善，应当尝试做好幼儿的个案追踪、分析。2、班级老师在活动区材料制作打算很足、就是没有摆放，整理方面有待提高。在今后的工作中，我们会更加努力，争取把班级工作的每一步做到最好。班主任工作总结 篇820xx年的上个学期结束了，回顾这一学期的教学，有收获也有困惑，有成果也有失误，有欢乐也有苦恼.“有备无患”、“良好的开端是胜利的一半”，所以我在09年的寒假里利用闲暇时间从网上把五年级数学下册教材和教参通览了一遍，提前把数学教学安排、全册备课、各个单元备课、课时备课、德育工作安排、班主任工作安排等打算完毕。后

40、来的许多事（六一前的各项打算工作、学校开展的各项活动、父亲有病住院须要人照看）占用了许多的时间，多亏我把工作都做在了前面，故而没耽搁正常的教学。在日常的教学中，每上一节新课，我都会把相关的材料（包括课本、教参、基训、练习册、个别学生手中自己的资料等等）细致探讨一遍，再依据学生的实际状况把已经备好的课再修改整理一下，才起先上课。上课时，我力求用上课改理念、结合课标要求，努力培育学生的学习习惯和各种实力。“功夫不负有心人”，学期中间和结束时的测评，成果优秀的学生达到40人以上（本班学生59人），但仍有2名学生不及格，这也算是我的失误吧。我想在以后的教学中还应当多多揣摩后进生的教化问题，争取使每一个

41、学生不掉队。这个班我是从四年级起先时接管的，那时这些孩子都是从下边各个联小集合上来的，成果参差不齐，各种习惯（行为、学习、卫生等）基本全无，有的甚至还不如幼儿园的小挚友。我用了整整一个学期才把他们的学习习惯（特殊是上课听讲、写字姿态、作业完成状况等等）培育的稍好一些，当然现在好多了。卫生习惯方面在我的每日监督下，教室里的卫生到现在好多了，可是个人卫生却令我很头疼，每个星期五的下午放学时我都一再叮嘱，回家后肯定要洗澡换衣服，换鞋子，遇到天气不好时我让他们用热毛巾擦洗身体，星期一回校时早上检查（有一半的学生平常住校）；对跑校的学生每天下午我都强调晚上睡觉前要洗脸洗脚勤换洗衣服。就是这样要求仍旧有部

42、分学生还是脏兮兮的。我和同事们说起此事，都说如今农村经济条件好多了，但卫生条件仍旧很差，主要是他们没有这意识。后来我看了一部电视剧蜗居，这部戏对我触动很大。结合学生的卫生状况屡屡教化不见凑效的状况下，我确定召开一次家长会。会上原来准备和家长沟通一下思想的，由于时间紧迫就成了我单一的说教了（是对家长的说教），幸好家长们也能理解我的良苦专心，对我还算是比较佩服，都纷纷要求以后有时间多开几次家长会。接下来的一段时间学生们都有了很大的改变。通过这次活动我领教了家庭和学校联合的巨大力气，我的这一做法也得到了领导的大力支持和认可并进行推广。那一刻我真有一种成就感。这学期最值得我傲慢的是有几个后进生被我转化成优等生，要知道他们以前可都是“问题学生”，只有本人自己知道付出了的心血有多少。真是“一分耕耘一分收获”啊！我认为只要在教学中做个有心人、有思想的人，就肯定会收获颇丰。