“学先进、强素质、促发展”教育活动总结.docx

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1、“学先进、强素质、促发展”教育活动总结 在公司开展学先进、强素养、促发展主题教化活动以来，在段的正确指导下，在各个工区的主动协作下，修理工区学习公司学先进、强素养、促发展精神，围绕一查思想作风有哪些差距;二查工作技能和工作水平有哪些不足;三查工作作风上有哪些差距;四查工作方法有没有问题;五查日常活动和工作中是否存在着有损公司形象的行为等重点工作，通过学习，找出存在的问题和不足，找出解决问题的方法。同时，教化和引导员工进一步增加法制观念，主动践行阳光文化，使阳光文化理念深化人心，自觉地把自我价值的实现，融入到港口事业的发展之中，同港口保持高度一样，全力打造四有员工队伍。通过主题教化活动，激发员工

2、的工作主动性，为建设国际一流亿吨强港和促进公司跨更加展而拼搏奉献。一、主要做法围绕主题促发展围绕学、强、促主题，我们组织开展了学先进港口企业的先进人物和身边的先进，激励员工立足本职，勤学业务、苦练技能，争做学问型、技术型员工;通过强化素养，转变工作作风，肃穆工作纪律和作业纪律，自觉地把自我价值的实现，融入到港口事业的发展中;通过解放思想大探讨和主题教化活动，激发员工的工作主动性，为建设国际一流亿吨强港和促进公司跨更加展而拼搏奉。通过劳动竞赛、技术比武、岗位练兵，广泛开展技术创新、技术攻关、合理化建议、修旧利废、个人身边无奢侈、节约年里话节约等专题活动，坚持从大处着眼，从小处着手，强化全员节约意

3、识、大局意识和能源危机意识，促进各项消耗性指标的全面下降和经营指标的完成。二、存在问题与不足通过学、强、促活动，有力地促进了工区的各项工作的开展，但在学习过程中也存在一些问题，我们认为主要表现在以下几个方面：1、修理车间柴油机堆放杂乱(无柴油机修理间)2、物品摆放分类标记还不清3、提高思想相识，强化班组管理4、提高竞赛效果方法途径方面三、改进措施1、待公司、段解决修理间问题2、经过改进修理工区和机械工区房屋分库后，全部整改标准3、加强班组管理建设班组管理要从公司改革和发展大局动身，充分相识开展及深化班组的必要性、重要性，把提高班组员工思想相识作为一项重要任务列入重要议事日程，结合工区的实际状况

4、，探讨制定职工教化、岗位练兵及劳动竞赛活动的长远规划及详细实施看法，切实把思想教化作为完成班组工作任务的有效载体，保证班组管理工作的深化开展。4.探究方法途径，提高竞赛效果一是要综合利用多种形式，优化组合，做到敏捷多样，搭协作理，做到理论学问竞赛与业务技能操作结合起来，留意提高综合素养;做到传统项目与创新项目结合起来，注意巩固业务技能与培训新学问、新业务。综合竞赛开展要与各种目标责任制挂钩，量化考核;单项竞赛开展要在提高员工技能和工作效率的基础上突出时代特征;专项竞赛要突出为时间紧、任务重的阶段性工作服务。二是要正确处理好劳动竞赛与业务工作的关系，在做好各项日常业务工作的同时，教化和引导广阔职工主动学习新学问、新业务、新技能。三是建立考评激励机制，提高竞赛效果。考评激励机制是确保劳动竞赛活动取得成效的有效途径。因此在劳动竞赛活动中要建立起一套科学完善的量化考核体系和奖惩激励机制，建立一套质化、量化相结合的考核认定标准、方法，努力营造有利于职工争先创优的良好氛围，创建条件激励职工参与技术练兵和业务培训。对在创建活动中取得优异成果的单位和个人要进行表彰嘉奖，同时对在活动中涌现出来的先进典型，要对他们的事迹进行仔细总结和宣扬，用他们的模范行动掀起比学赶帮超的热潮，更好地发挥先进职能作用。