幼儿教师中国梦演讲稿_1.docx
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1、幼儿教师中国梦演讲稿演讲稿是人们在工作和社会生活中常常运用的一种文体。它可以用来沟通思想、感情,表达 主见、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作状况和阅历等等;演讲稿具有宣扬、鼓动、教化和观赏等作用,它可以把演讲者的观点、主见与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。查看更多相关内容 ,请访问演讲稿频道。 篇一 “中国梦”,这三个字让今年的春天气场特别强大,并催生多数新希望、带来更多新幻想。“中国梦,是民族的梦,是每个中国人的梦。”中国梦中,有教化梦;教化梦中,有学前教化梦。孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段,是国家的将来,是实现中国梦的主子公,把幻想的种子播种,帮助孩
2、子树立正确的价值观,培育幼儿良好的品质,为其健康成长奠定良好的基础是我作为一名人民幼师义不容辞的责任。学前教化梦,是为孩子们做的梦,是为祖国将来做的梦,是为实现中国梦而做的梦。这是我们共同的梦!家是最小的国,国是的家。中国梦,就是一个由国到家的过程,每个人都是中国梦的筑梦者。“育人为本,服务为先,与时俱进,特色创新”,在中国梦的筑梦大军中,我们兴山县县直幼儿园只是其中的一支蚁族,然而,为了实现“更好的幼儿教化”这个幻想,我们始终以蚂蚁团结一样、不畏艰难的精神,成为筑梦大军中一支坚韧的力气,一步一个脚印地踏上筑梦征途。而我陈艳,县直幼儿园的一般一线幼师,作为基础教化的一名启蒙者,长年坚守弘扬中华
3、传统美德的教化阵地,以实际行动传递职业道德正能量,主动争当“最美幼儿老师”。我的爱生格言是:“作为一名老师,爱是一份责任,一份付出。作为一名幼儿老师,爱更是无怨无悔的奉献。”多年来恪守有教无类,加强自我约束;学会调整自我心情,欢乐工作,主动做到育幼垂爱,享受童真;与爱同行,点亮童心,用爱感染每一个幼儿与家长。“家有五斗粮不当孩子王”从古传到今,但是个中味道有谁真正专心体会过呢?家长们个个将孩子视为心肝珍宝,许多人只知道指责老师这不好,那不好,担忧自己的孩子在幼儿园受到委屈。大家可曾想到老师工作的艰辛?说句心里话吧,自从踏入了幼师这一行业,觉得这份工作实在是辛苦,但是出于对工作仔细的看法,我还是
4、选择了坚持,甘当一名“孩子王”。做好“孩子王”的首要问题就是要爱孩子,关切孩子。拿着放大镜去发觉孩子的优点,拿着显微镜去找寻孩子的缺点。在一个家庭中,孩子的性格,爱好,及相貌特点各不相同。不管是怎样的性格,你都要仔细对待他们,不能有任何的放弃。只有你做到这一点,孩子们才会喜爱你,才会拥护你。在幼儿园这样一个小班级里面,有孩子、老师、保育员组成。老师与孩子从进园到离园这段时间始终都在一起,我们之间是特别熟识的,一天的生活基本上都在教室里面开展,时间久了,两者之间也有着肯定的默契。但是,从孩子的角度来看,教室是他们用来学习和生活的地方;从老师的角度来看,教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在,我认
5、为,教室已经不是简洁的生活学习的地方了,它更像老师和孩子进行“战斗”的“战场”,我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”。成天面对这些年幼的孩子,他们淘气捣蛋,有时候被气得说不出话来。除了充当“受气包”的角色,我们还是老师,要教会年幼的孩子学问及怎样与人相处;我们还是保姆,要给孩子料理他在园时的穿衣、吃饭,有时候还要给孩子换尿裤;我们还是孩子的“妈妈”,在孩子哭泣受伤的时候,须要赐予孩子母亲般的关爱.虽然有的时候,我的“战斗”是失败的,但是,每一次的“战斗”我都会和他们在心灵上有了进一步的加深,我喜爱和他们进行这样的“战斗”,因为,在每次的“战役”中我都能得到许多意想不到的收获。即使是几句简洁的
6、对话,我都能发觉,他们所想到,发觉到的小学问。周而复始的工作虽然又苦又累,但还是会发生许多让我感到欣慰的事情。比如,在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在我嗓子“哑了”的时候听见小挚友偷偷地说“老师生病了,我们不能再惹老师生气了”;跟孩子在一起嬉戏的时候,孩子一不当心就喊我“妈妈”.孩子的世界是单纯的,他们从不伪装,这些,都是孩子内心世界纯真的对老师的爱,即使工作再劳累,也让我心里感到很暖和。孩子爱老师、老师爱孩子这是我们永恒的主题。在这些点点滴滴的生活小细微环节中,您是不是也看到了,这一次次“战斗”是让人有所收获、并且是我们深深喜爱投入进去的一个小“战场”?!是谁的笑容?那么绚丽,那
7、是孩子的笑脸。是谁的哭声?那么嘹亮,那是孩子的哭泣。是谁的心灵?那么单纯,那是孩子的童心。是谁的语言?那么稚嫩,那是孩子的童言。在孩子的世界里,想哭就哭个痛快,想笑就笑个快乐。在孩子的世界里,无忧无虑天真烂漫,生活得那么纯粹真实。我虽是孩子的老师,却深受孩子的感染。感动着我,要向孩子学习,英勇坦诚真实对待每一天,敢想敢做每天都有新创意。我把孩子当太阳,我把孩子当月亮,我把孩子当花朵,我把孩子当天使。因为孩子是希望,是将来;因为孩子是朝霞,是明天.孩子有好幼儿园上、有好老师教是家长的梦;创设宽松的教化环境,养成好习惯,让孩子的实力得到真正发展是老师的梦;在玩中学习,在调皮中长大,在欢乐中健康成长
8、是孩子的梦。孩子有梦,国家才有梦;孩子有将来,国家才有将来。孩子是祖国的将来,是实现中国梦的主子公。“让每个孩子平安长大”这是我们共同的梦!信任我们春天在孩子的心灵播种一个幻想,将来我们会收获一个硕果累累的金秋!感谢大家! 篇二 “梦”是什么?梦是一种主体阅历,是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思索或感觉,通常是非自愿的。十八大,习主席,提出“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民华蜜。我是一名幼儿园老师,我该有怎么样的幻想?我的梦里,该有怎样的热血青春,怎样的精彩人生?众所周知,幼儿教化是人生中一个很关键的阶段。要成为一名合格的幼儿老师,就应当既是老师,又是保姆,既像严父,更像慈母。在
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- 幼儿教师 中国 演讲 _1
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