小班安全工作计划(通用3篇).docx
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1、小班安全工作计划(通用3篇)小班平安工作安排(通用3篇)时间真是转瞬即逝,我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,先做一份工作安排,开个好头吧。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢?以下是我帮大家整理的小班平安工作安排(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。小班平安工作安排1经过上学期的学习生活,大部分孩子已初步树立自我动手意识,学习生活常规已初步建立。幼儿园平安工作的好坏干脆关系到幼儿的安危、家庭的华蜜、幼儿园的安定。结合幼儿的实际活动进行刚好教化,帮助幼儿建立良好平安意识。现依据小班幼儿的年龄特点,制定平安安排如下:一、一日活动的体现。1、坚持每天晨午检。做到“一看、二摸、三问、
2、四查”。检查随身是否带有担心全物品。幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。2、在生活活动时,老师时刻跟随,以免上厕所滑倒、摔伤。幼儿洗手时不玩水。喝水时留意开水的冷热,避开烫伤。3、户外活动时不挤、不推、不追打。留意幼儿衣着是否整齐,鞋带是否系好,以免摔跤。检查大型玩具是否平安,讲清规则并保证户外活动的时间。4、进餐时的平安卫生。要求幼儿宁静进餐,避开食物呛入气管,被菜、汤烫伤。午睡时不蒙头睡,并检查幼儿是否带有异物,发觉并刚好处理,并刚好给幼儿盖被。做到多看、多摸、多走动。汗湿、尿湿幼儿刚好更换,以免着凉。5、接送离园关。坚持每天持卡接送幼儿,做好接送卡的发放和交换班工作。对于
3、持特别证件的,经核实后签字才可离开。老师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿,发觉后刚好处理。6、消毒工作。老师坚持每天做好杯子、玩具、毛巾、以及桌椅、栏杆的消毒擦拭工作。7、加强班上物品的管理。发觉班上有平安隐患,主动主动消退。留意班上的锐利玩具或利器小刀、剪子等应放到幼儿触摸不到的地方。二、家长工作的体现。请家长主动协作幼儿园做好平安工作和平安防范工作。告知幼儿一些平安学问及一些防范措施。请幼儿识别特别号码的用途,如:110、119、120,了解自救方法。同时熟记家庭住址、电话号码。告诫幼儿不要跟生疏人说话,不要轻易信任别人。三、老师工作体现。老师要有很强的平安意识,时刻把平安放在
4、首位。保证每个幼儿的平安,利用一日生活中的每个环节,对幼儿进行教化。初步培育幼儿的平安意识自我爱护实力。还要加强平安疏散的演习。总 之,平安工作是重中之重,只有做好平安工作,才能正常开展好教化教学活动。我们将坚持不懈的做好自己的工作,削减平安事故的发生。小班平安工作安排2每一个孩子都是家庭的将来和新期望,让他们平安、健康、欢乐地成长是我们一向刻在心上的职责。幼儿园为幼儿带给健康、丰富的学习和生活活动,满意幼儿各方面发展的须要,要让幼儿明白必要的平安保健学问,学习爱护自我。为了使幼儿身心得到更好的发展,我们要把平安问题放在工作的首位,削减幼儿身心受到意外损害的可能性。把平安工作职责到位,尽我们的
5、一切潜力爱护好幼儿的平安,为确保在园幼儿的身心平安,我们制定了平安工作安排。(一)创设一个平安、健康的发展环境。1、班级两位老师和一位保育阿姨同心协力搞好班级卫生,每一天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地支配好幼儿的一日生活。2、日常生活中,教化幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。3、坚持每一天晨检,保证幼儿不带危急物品入园,如发觉要没收,并教化幼儿,和与其家长沟通。4、把好幼儿服药关,药要放保健老师那里,并写好幼儿姓名。依据家长的服用要求,确保服药刚好、精确,严禁错服、漏服现象
6、的发生。(二)进餐、午睡平安。1、在一日生活中时常细致留意,引导幼儿留意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不干净、变味发霉的食物;进餐时留意带刺带骨食物平安,以及乘热菜热汤时的平安事项。2、坚持每一天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班,必需要加倍照看好幼儿,不忽视午休的幼儿,尤其是服药幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并刚好订正。(三)卫生平安。严格执行卫生平安消毒制度,保证教室每一天开窗通风、持续干净;保证桌椅的平安、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每一天清洗消毒;保证午睡室干净、并按时消毒,利用太阳无尽的能量,在天气
7、好的时候晾晒被褥,刚好预防传染病的发生。严格书写交接班记录,日常消毒记录。(四)活动平安。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和自我爱护潜力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开群众,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。(五)接送平安。来园时要求家长送到保教老师手中,并与老师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时要求幼儿与老师道别,一旦有不相识的人来接孩子,要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无
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