实用的大学实习报告范文3篇(建筑实习报告范文).docx
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1、实用的大学实习报告范文3篇(建筑实习报告范文)下面是我收集的好用的高校实习报告范文3篇(建筑实习报告范文),以供参考。好用的高校实习报告范文1前言时间飞逝,不知不觉,为期一个学期的财务会计实训就要结束了,透过本次实习,我对会计整个流程的操作有了较好的相识,我学会了会计中各个环节的操作,以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。在这学期的会计实训中,使得我系统地对于老师讲的一些理论学问实践了一次,也加强了对理论学问的记忆,学到了很多书本上没有的学问,并且意识到只有把书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去,才能真正驾驭这门学问。但我明白这是会计实训的主要目的。第一部分:
2、实训概况一、实训时间:20_年3月20_年7月二、实训地点:广州xx职业技术学院外语楼301室三、实训资料:财务会计实训这门课程主要以基础会计作为理论依据,以课本一些企业案例的实际经济业务为实训资料。要求建立账目到日常会计凭证处理、科目汇总、登记总账及明细账、计算产品成本、核算利润并进行利润安排、编制资产负债报表和损益表等,综合运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作试验,包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制,各种账薄的登记、对账、结账等。在理论的指导下把整个会计账务程序用一种完整的科学方法体现出来,其实训的详细资料如下:1、如何填制原始凭证,它是让实训者
3、对发生的业务以一种凭证的形式进行记录,并能够正确地填写业务发生状况。2、如何对原始凭证进行正确的审核。这须要实训者学会不仅仅能填制原始凭证,而且能对原始凭证的正误进行审核。3、如何填制复式记账凭证。这要求实训者能够分清帐户的借贷方,并正确地填在凭证上。4、如何填制单式记账凭证。由于这种记账方法不能全面地反映业务发生的对应关系,也不便于检查账户记录的正确性和完整性。所以此资料只是老师课堂讲解没有资料做详细实训。5、如何对记账凭证加以正确的审核。6、怎样对日记账进行正确的登记。这要求实训者能够谨慎地对每日的现金账和银行账进行正确的登记。7、永续盘存制与存货明细账的正确登记。这是让实训者能正确地运用
4、数量金额式账和各种存货计价方法进行登记账簿。8、如何进行错账更正。这要求实训者能用正确更正方法对已经登记错误的账簿和凭证进行更正。9、记账规则与结账。要求实训者能在会计准则下正确的登记账簿,在特定的日期进行正确的结账。10、如何对银行存款余额调整表进行编制。这是在银行账未达账项时,能够正确的核对账。11、怎样娴熟地驾驭科目汇总表账务处理程序。这是让实训者能够依据个会计主体的经营特点、规模大小、经济业务繁简程度的不一样,合理、科学地适用账务组织方式。12、如何对账务报表进行编制。报表的编制是会计中重要的环节,也是最终环节,这主要是让实训者明确编制报表的要求和熟识会计报表的种类、格式,弄清其填制资
5、料的来源并驾驭详细的编制方法。四、实训性质:五、实训目的:透过会计实训,使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和详细方法,加强学生对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手潜力,提高运用会计基本技能的水平,也是对学生所学专业学问的一个检验。使每位学生驾驭填制和审核原始凭证与记账凭证,登记账薄的会计工作技能和方法,而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的详细工作,从而对所学理论有一个较系统、完整的相识,最终到达会计理论与会计实践相结合的目的。为了驾驭基本的做账,登记各种账簿。六、实训步骤:1、依据审核无误的原始凭证登记记账凭证。2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进行编号。
6、3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。4、对已登好的记账凭证和原始凭证进行核对,查看是否金额有误,资料是否不符。5、依据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账,做到日清月结。6、依据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。7、在登记账簿时应留意在记账凭证上做好已记账的标记。8、依据记账凭证登记总分类账。9、进行对账。10、依据核对无误的总分类账编制财务会计报表。七,基本过程:1、审核原始凭证。详细包括:A、审核原始凭证的真实性;B、审核原始凭证的全法性;C、原始凭证的合法性;D、审核原始凭证的完整性;E、审核原始凭证的正确性;F、审核原始凭证的刚好性。2、编制记
7、帐凭证。基本要求有:A、记帐凭证各项资料务必完整;B、记帐凭证就应连续编号;C、记帐凭证的书写应清晰、规范;D、记帐凭证能够依据每一张原始凭证填制;E、除结帐和更正错误的记帐凭证能够不附原始凭证外,其他记帐凭证务必附有原始凭证;F、填制记帐凭证时若发生错误,就应重新填制;G、记帐凭证填制完经济业务事项后,如有空行应当自金额栏最终一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。3、登明细帐。其中详细包括:三栏式明细帐、数量金额式、多栏式。4、“T”形帐汇总。这是为登帐所做的打算,它能反应这期间业务发生进有哪几个会计科目,并且能清晰的看到其借贷所发生的余额以及最终余额。5、编制科目汇总表试算平衡
8、。这是对“T形帐的汇总,各科目的借贷金额最终是借方等于贷方,假如不平务必从前面的帐中找出错误。6、登记总帐。根据科目汇总表中各科目依次登帐。7、资产负债表、利润表的编制。八,留意事项:1、错帐更正方法:在记帐过程中,可能由于种种缘由会使帐薄记录发生错误,而作为会计人员应运用正确的更正方法,一般有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种,而不是填补、挖改。我想这是我们在作帐时留意的一点。2、对帐。在实训中我们务必做的是原始凭证与证帐凭证、各明细帐与总帐核对等。我想其中有好多人都省略了这一步。其次部分:心得与体会“实践是检验真理的标准”。眼看着,这个学期的实训就要画上圆满的句号了。对于会计专业的我来
9、说,这是一个充溢挑战却又给予激情的过程!透过这个学期的会计实训让我学到了很多在课堂上所学不到的实践阅历,在实训中巩固了学问,也为我以后走向社会奠定了坚实的基础。还有,我觉得在课堂上不能忽视老师讲授的学问。假如,在课堂上不仔细听课,不仔细做笔记,那么,在实际操作的过程中,就会发觉有许多问题自我不知如何下手,没有方法解决问题。只有仔细的在课堂上学习理论学问,在实践的过程中把学到的理论学问应用到实践中,才能够更好更快地解决问题。透过这次试验我了解了会计工作的相关流程。在会计工作中,作为一名会计工作人员首先要取得相关的原始凭证,然后依据这些原始凭证登记记账凭证。登记完记账凭证后,在依据登记的资料填写明
10、细账。在每个月或每年年末,要填写科目汇总表,进行试算平衡,然后才把全部资料记入总账。依据总账合计,填制资产负债表、利润表等等。这一系列工作,说起来让人觉得很简洁。其实理论性的学问看起来都是那么的浅显易懂,但你真的把这些理论性的学问应用到实际中时,会发觉,自我懂得的真实太少了,有句话说,纸上谈来终觉浅啊!所以在实训中我总是发觉自我对某些工作常常是无从下手。其中有开设明细分类账户,现金日记账户和银行存款日记账户,登记各种账户的期初余额,总分类账户。在会计中,出现错误后并不能随意用笔涂,用橡皮擦,用红笔划,胶带粘,但是在实训过程中我总是出现错误,所以我总是重复一些工作。经过这次实训后我觉得,从事会计
11、工作,在做每一项工作的时候都要非常细心,不能出现任何错误,假如写错一个小数点,也可能会给企业带来很严峻的后果,并且做这项工作的工作人员也是要担当很大的职责。这给我以后的工作做了一个心理打算,假如,在毕业后我从事会计工作或与会计有关的一些工作,我是没有机会出现许多错误,所以,我要在以后与会计有关的学习中,更加努力,驾驭理论学问,在实践中让理论与实践的结合更加完备。作为一名将来的会计人员,我此刻刚刚起步,往后会学到更多的东西,并且有许多东西须要我们自我去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼,两者有机连接、紧密协作,才能显著提高我们驾驭所
12、学资料的质量。实训要结束了,收获颇丰,总的来说我对这次实训还是比较满足的,它使我学到了许多东西,虽说很累,但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会,终归会计吃的是阅历饭,只有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余。我深刻理解了什么是会计,会计不仅仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐性+一份职责心=人生价值的诠释。同时我也相识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么简单,最重要的还是细致严谨。因为会计是:细心+耐性+职责心的一份工作。好用的高校实习报告范文2在20xx年的x月中旬,我去xx中学实习了x周的时间,虽然时间很短,但是,在这短短的x周的时间了,我对初中语文教化教学,又有了更深刻的相
13、识。在这次汉语言教化专业中学语文老师实习中,我实习内容主要是语文教学、班主任工作,此外,还有其他的一些工作。既然是实习老师,语文教学自然是重点。韩愈曾说“师者,传道授业解惑也,教化家加里宁也曾评价“老师是人类灵魂的工程师。”带着这样的目标和傲慢,我起先了我的老师实习之旅。一、教学工作我听了两位老师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。传统的教学方法注意分析,而这个学校学生的素养普遍比较差,对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏爱好。即使部分实力强、情愿学的学生能够理解、接受这些分析,也违反了教化面对全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说,最简单接受、最须要的是丰富的感性
14、体验。正如指导老师对我说的,像听潮这样的抒情散文,只要老师读好了,把文中的感情读出来了,课就上好了一大半。心理示意的作用很大,老师讲课有激情,学生不会不受感染。要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细微环节问题。老师讲课时声音要嘹亮,要有一股气概,要有较好的气质。提问后应给学生充分的思索时间,问题说完,停顿一会,再让学生举手回答,而且老师的语速、教学的进程是时快时缓。批改作业,也是一项很重要的任务。在批语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况勉励之,开导之。对那些在要求订正之后
15、依旧不订正的学生,在其作业本上写明,为了不奢侈时间、精力、感情,不改这次作业。要不断给学生改正错误的机会,要允许学生在改正错误,追求上进的过程中有反复,但不能“语重心长”,说来说去就那么几句,要依据学生的改变,相应地调整措施。改作文,要注意通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面状况,评语不拘泥于文章形式。表达的通顺与否、有无错字和内容的重量对初二年级学生来说是最重要的,因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎么讲究章法,他们感爱好的是说出自己的心里话,假如老师把写作文看成纯粹技术性的练习,不关切作文的内容,就会失去了解学生内心世界的绝好机会。作为老师,要时刻牢记教书是为了育人,不要当教书
16、匠,要当教化家。作为语文老师要确立“大语文”的指导思想。二、班主任工作实习作为老师,应当对全体学生时时刻刻都要负责,让全部学生在学习、品质上有所进步。在中学,学生正处于青春期,我认犯难题是如何教化沾染了社会不良风气,不把老师当回事的学生。班主任忠告我不能和学生动手,学校会惩罚打学生的老师,家长告到报社,报社立场确定是站在学生那边。我问班主任如何真正改造这样成心捣乱的学生,他说,老师没有什么权力处置学生,只能用言语智斗,“你有来言,我有去语”。但我想,假如仅仅靠言语,而没有切实的惩罚措施(如在学生操行评定中扣分;学生扰乱课堂秩序时,不允许其上课;学生严峻违反校纪时,勒令其退学),这样的学生会有恃
17、无恐,更加猖狂。学校管理学生,应当仔细负责,严明校纪,不纵容,不粗暴,恩威并重,当断则断,这才是真正的爱惜学生。假如仅仅满意于学生在学校里不出乱子,这等于是放弃了教化的神圣职责,使教化问题转化成社会问题,最终积重难返。在实习结束,我为以后的教化工作,总结了几个字,教学中,要“用眼,用脑,专心,”在班主任工作中,要“用斗智,严教化”。好用的高校实习报告范文3题记:两个月的暑期就这样匆忙结束了,还有我这第一次的社会实践。整日呆在象牙塔中的我,第一次的尝到了生活的现实和不易。或许,这种真实的体会,才是我最珍贵的收获。七月六号下午,我们的期末考试全部结束了,令人兴奋的暑期最终起先了。其次天匆忙去排队买
18、票,在商店买了点零食,打理好行囊。七月八号,我便踏上了通往温州的旅程。一个背包,里面是几件替换的衣服,两个塑料袋,一点零食,几本书。这就是我要到一个生疏城市将要度过两个月的全部家产。天气热得一塌糊涂,刚没走两步能感觉到汗在肚子上往下流,流到肚脐眼小肚子的皱肉就顺着那条肉槽向着两侧流啊流的。就这样挤上了公交,闻着别人和自己的臭汗味,到了火车站。上了火车很快我便和几个温州同学搭讪上了,我知道我是有求于人的。从上车的那一时刻起,我就知道我已经走出了象牙塔进入社会了。通过其中一位温州同学的热忱帮忙,我很顺当地抵达了我的目的地瑞安。七月九日到瑞安,次日休息一天。七月11日,真正起先了我的暑期社会实践之旅
19、。我从南昌到瑞安,就好比我从一个蒸笼跑到另一个蒸笼,也是一个酷暑难耐的地方。来之前我的表姐就已经帮我找好了工作,所以对此我并不担忧。我没体会过找工作的艰辛。这是我此次之行还未起先就已经是一个缺憾,但这样我心里也着实踏实了不少。就在这一天,我经验了两件我表姐所谓一百次也难遇到一次的事情。于是我便在一天之里做了两百件事,经验到是很丰富,可对我确是个不小的打击。我做的是酒店的服务员,那是一家规模相对来说是还很大的有点皇家气派的酒家。一上班我就穿上了有点唐装味道的制服,一切都来得那么快,也迫使我要很快进入角色。主管叫一个年轻小伙子带带我,也叮嘱我要好好跟着学,这我想就是所谓的培训吧。真的不敢信任就怎么
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