家长会班主任工作总结7篇(班主任给家长的学期总结).docx

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1、家长会班主任工作总结7篇(班主任给家长的学期总结)一段时间的工作已经结束了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是我整理的家长会班主任工作总结7篇(班主任给家长的学期总结)，供大家参阅。家长会班主任工作总结111月12日有幸参与了实念小学608班家长会，细致听了学校校长班主任丘老师和语文老师谢老师介绍学生们在学校的学习状况，对家长们的要求及对学生的关爱与期望。作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了协作老师培育教化好孩子是家长义不容辞的义务和责任。简洁的谈谈我的心得体会。第一、家长树立家庭教化意识。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和

2、品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，到学前班，现在上小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?其中关键在于家庭教化。其次、帮助孩子树立自信念。我们跟全部的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、欢乐的、华蜜的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必需让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培育孩子的自

3、信念显得尤为重要。孩子的心灵就像初生的果实，只有温顺相待，才不会损害它。培育孩子自信念的三句话：没关系，没关系，我信任你。我们要适时地对孩子每一阶段的优点和进步进行总结，不要吝啬我们的表扬和激励。但孩子进步时多一些表扬，但孩子出现错误时少一些指责而多一些激励，并不断地激励她发扬优点，改正缺点，肯定会取得更大的进步，孩子的自信念自然就会不断增加。只要有了明确的目标和充分的自信念，孩子就会觉得学习是一件很欢乐的事情，并表现出剧烈的求知欲和深厚的学习爱好。第三、帮助孩子养成学习的习惯。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完

4、成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以须要家长们平常多督促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态。学习时段一起先，就必需用心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打搅孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并远眺远方缓解眼睛的疲惫。另外我们还让孩子自己驾驭时间，独立完成作业，刚好检查他们的作业，发觉没学会的学问要刚好给他们讲解，每天的作业仔细完成是学习的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了宁静、专注的习惯。家长会班主任工作总结2为了促进学校教化与家庭教

5、化的发展，充分展示万粮滩小学良好的校风校貌和全体师生的“精、气、神”;呈现课堂教学探究与实践的效果，宣扬我校落实课改的精神，让家长更全面地了解自己的孩子，了解学校，了解教化，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和老师的文明素养。我校于10月14日组织了课堂开放日活动。在全校老师仔细打算下，开放日活动开展得特别顺当也特别胜利。当天来校参与活动的家长们对校内环境、老师们的课堂教学和亲子活动留下了深刻的印象，赐予了很高的评价。同时，对学校、老师也提出了很好的建议与看法。下面将这次活动状况小结如下：一、课堂教学，精彩纷呈，师生活动，全面亮相。这次课堂“开放日”活动的对象是全校学生的家长，

6、内容分为两个部分，第一阶段：观摩教学。下午2：00-2：40为家长听课，涉及到语文、数学、英语、等学科，全校任课老师人人参加，是一次全方位的课堂教学的集中开放与展示。其次阶段：2：503：30是以班级(年级)为单位进行的亲子活动。学生、老师和与家进步行零距离的接触，在活动中增进了大家的沟通和沟通，真正实现了“开放日”这一平台的相互学习沟通提高的作用。这次活动，家长的参加面极广，全校有100多位学生的家长出席了本次活动。为了呈现万粮滩小学的崭新丰采，呈现学校师生素养，学校制定了开放日活动支配，各科任教老师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，细心备课，制作课件，充分运用现代教化技术进行课堂教学。班

7、主任们的班级接待、活动反馈都很到位。这些工作为开放日活动的顺当开展奠定了良好的基础。课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得欢乐、学得胜利。家长们都听得特别仔细，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满足的笑容。这次活动共收到家长反馈表30份，受到家长的一样好评。很多家长在评课中，对执教老师的教学看法、教学方法、教学过程和教学理念都表示特别满足。家长们认为我校的老师教学氛围生动活泼，教学形式新奇先进，教学过程按部就班，老师教态亲切自然，老师言语精练而富有激励，充分调动了孩子们的学习主动性和思维实力，也大大增加了他们的自信念，尤其在教学内容内外结合方面，家长们深感孩子们的学问丰富了，潜

8、能也进一步得到了充分地发挥，感谢老师为孩子创设了无限思维和言语交际的舞台。家长开放日为家校共同培育孩子架设了一座桥梁二、看法反馈，客观全面，建议赞扬，情真意切。对于本次活动，从学校领导到每一位老师，思想上都高度重视，行动上都做出了百分百的努力。从教学到管理，从学生的文化学习到其思想品质、行为习惯，方方面面都抓得扎扎实实，管得井井有条。为了了解家长对学校的办学是否满足，学校对广阔家进步行了广泛的调查，并特地设计了“家长开放日家长评教活动反馈表”，发给来校参与活动的家长，客观地对学校的教化、管理提出珍贵的看法。仔细做好家访工作，每月家访不少于3人次，刚好与家长沟通沟通。二1班的家长提出板书最好用黑

9、色的白板笔，而不要用兰色的，学校总务处已更换白板用笔。有的家长提出，课堂中望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提高他们的表达实力，熬炼他们的胆识，多激励他们讲话。学校表示：我们的每一位老师都将竭诚给孩子创建更多的机会，让每一位孩子都能获得充分的发展家长对学校工作提出看法和建议，是对学校的爱惜与关切，要把它作为工作中前进的动力加于仔细对待，落实整改措施，使学校的各项工作做得更好。反馈看法收齐后，在老师例会上，校进步行了总结，还宣读了几位家长的留言。刚好把家长的看法、建议反馈给全体老师，仔细对待，主动整改。要树立一切为了孩子，为了孩子的一切的教化思想。重视课堂教学的听课工作，

10、坚持行政听随堂课的教学常规，深化教学一线与老师共同探讨课堂教学改进工作。家长们的信任和期望令学校领导和老师倍受鼓舞。老师们表示，要像爱自己的孩子一样爱这些可爱的学生们，要使出自己的浑身解数来教这些可爱的学生们。综观本次开放日活动，我们感到本次活动达到了我们预想的目的，对家长们提出的看法，我们将仔细反思探讨，找到解决方法，刚好向家长反馈。开放日活动不仅得到家长的一样好评，受到了社会的广泛称道，还促进了老师育人水平的提高，促进学校办学水平的提高。这必将对我校本学期的工作和我校今后的发展产生深远的影响。家长会班主任工作总结3隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身面

11、貌一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的细心打算，凝合了我和孩子们多数的心血!一、家长会发言稿言稿，它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯改变的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自己和家长满足的答卷。二、家长会基本状况首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，详细介绍了学校的基本状况和具体要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的状况做详细的介绍和事项支配。我班详细介绍了

12、学生的基本状况、在学校的近段表现，还有须要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特殊的主动和支持。二、看法建议在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的建议和看法，现在简要总结如下：1、学校应加强学生的平安教化和管理，重视平安学问的学习，在学校周边设置平安警示标记。2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意义的活动，来熬炼孩子的自理实力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。3、老师应当在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。4、主动地为学生创建良好的读书氛围，用各种方法激发学生读书

13、的爱好。充分利用每周的阅读课，培育学生们的良好的读书习惯。5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调，许多重复性的简洁劳动，量也较多。三、总结反思：从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教化好每一名学生。家长会班主任工作总结420_年3月2日，星期五，我特地向公司请了半天假，来参与女儿幼儿园的家长会。因为和许多家长一样，做为父母，最关切的是孩子的教化问

14、题，幼儿园是孩子们离开父母，独自面对生疏环境的第一个舞台。他们在这里学习日常生活的自理实力，学习如何与他人相处的社交实力，学习基本文化学问的储备实力。幼儿园的每次家长会无疑是家长们了解孩子在幼儿园的状况，同时向专家老师学习如何教化孩子的一个绝好机会。我们先去了物探幼儿园的音乐大厅，倾听了张老师关于“幼儿的共享意识”的演讲。张老师从独生子女存在的问题、培育孩子共享意识的意义、如何培育孩子的共享意识、通过不同途径教孩子与人共享四个方面进行了具体的阐述。张老师通过理论学问和现实生活中的实际例子相结合的方法进行演讲，家长们都感同身受，仔细的做着笔记。现在的孩子基本上都是独生子女，所以家长老师们也都发觉

15、了他们共同的一个最大问题，就是“以自我为中心”也就是所谓的“独”，所以幼儿园这次支配的演讲是很有实际意义的。我家的是个小女孩，不知道她在幼儿园怎么样，但从上过的一些亲子课上可以感觉到她到新环境会比较拘谨，有点放不开，想表现自己但又没有志气和信念站出来。原来我始终以为这是性格的缘由，看来跟我们家长平常的教化也有很大关系，因为她在家时很活泼好动，淘气的不行，或许是我过于溺爱的原因，平常很少严厉大声的指责过她，更别提打她了。所以女儿就特殊脆弱，也就是今日张老师讲的独生子女存在的问题中的好哭和身体心理娇气。我仔细记录下了如何解决这些问题的详细方法，回家后会好好的总结改正。之后，我们去了孩子们的教室，虽

16、然间或接送孩子时见到过教室，但还始终没走进来细致视察过。教室宽敞光明，桌椅都很整齐，墙上统一的白色毛巾和贴着孩子照片的水杯柜，让我们不用为孩子们的卫生担忧。班主任陈老师第一天开学开家长会时我就见过，一看她就是位性格温柔，有内在涵养的好老师，从以后的接触中也验证了我的推断没有错。另外的李老师和郑老师，我还是从我家孩子的口中得知她们的姓的，因为工作的缘由我一般接送孩子少。我家孩子的原话是：“李老师，郑老师也对我们可好了，我可喜爱她们了!”陈老师讲道下周三要实行“家长开放日”活动，让家长来到教室，亲身感受孩子们的学习、生活状况。信任许多家长跟我一样，特殊想知道孩子们在幼儿园的表现，他们是怎样吃饭睡觉

17、的，是如何学习学问做嬉戏的，是不是跟在家里一样淘气捣蛋，或者敢不敢在大家表现自己，能不能跟上老师的节奏这个“家长开放日”活动实在是太必要了，我很期盼。陈老师还讲了一些孩子们在幼儿园存在的问题，表扬了几个平常表现好的同学，讲到了舞蹈、美术特色课，提出让家长跟孩子一起种盆植物，等发芽后拿到教室，还爱护的创建了小一班QQ群估计是由于时间的关系没有支配家长与老师互动，就是家长们提一些问题，老师和家长一起探讨。其实家长们很希望通过家长会能与老师进行沟通，探讨孩子们在幼儿园在家里，存在的一些问题及如何解决这些问题。在探讨中能学到教化孩子的好方法，又能融洽老师与家长之间，家长与家长之间的关系，一举多得!这次

18、的家长会既学习到了教化孩子的方法，又看到了孩子们的教室，让我对物探幼儿园的学习环境，师资力气充溢信念，我信任在这么好的环境中，在这么好的老师的教化下，我女儿肯定能健康欢乐的成长!家长会班主任工作总结5人的一生中要接受三方面教化，即家庭教化，学校教化和社会教化。家庭教化作为人生接受教化最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着非常重要的作用，是学校教化不行替代的。随着学问经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，学问更新的速度不断加快，我们的家庭教化面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教化没有干脆的联系，对子女的教化多是凭感情、凭阅历，在教化子女

19、问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康欢乐地成长，应实行以下方法：一、消退家长对子女造成的恐惊初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种.种缘由，学习成果有所下降，家长心情比较焦急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会耐性等待子女的成长。有专家说道：“孩子避开失败的愿望比争取胜利的愿望更剧烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惊使孩子失去主动进取的重要缘由之一。希望家长不要一看到成果考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信念、家长应对孩子的学习从过程去要

20、求，这样比从结果去要求更科学，效果更志向。二、为子女建立自信念独创家爱迪生，幼年求知欲很强，喜爱追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲非常悲愤，下决心亲自教化儿子成长，为儿子建立自信念，给他讲文学、物理和化学，培育他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的独创家。可见胜利源于自信，自信念的树立，来自于四周的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今日的独创家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他

21、们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信念。当子女须要帮助时，家长的帮助要驾驭一个度，绝不行越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但非常要不得。遇到孩子问某字怎么写，倒不如激励孩子“你不是会查字典吗?先查查看，再来告知爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的很多时间，更重要的培育了孩子的自已动手攫取学问的。而这种实力在人的一生中是特别重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得胜利，孩子才能体会到胜利的喜悦，从而建立起自信念。三、与子女一起成长，做子女的知心挚友随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越

22、来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教化子女健康成长。在教化子女时切忌运用“没出息”、“傻瓜”等羞辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信念，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。“让子女有出息”是家长永恒的需求，教化子女的方法多种多样，子女的个体状况，家庭环境，家长素养等都是重要的因素，家庭教化要有效地协作学校教化，达到共同教化好学生的目的，让孩子欢乐健康成长

23、。在孩子的成长过程中，爱的因素特别重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。 .对孩子的爱的极端表现有：1、认为只要无限地满意孩子的物质须要，就是爱孩子，其实这是一种无知的爱。孩子对爱的须要不仅是物质上，更重要的是精神上。生活中，有的家长只留意给孩子补充各种养分品，却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应实力的培育。有的家长给孩子买了很多书籍或买了电脑，却没有正确地引导孩子去读书或正确地运用电脑，也不明白对孩子的精神激励、赞扬、确定和必要的心理支持都是爱，然而，这种精神上的爱对孩子的成长更

24、加重要。2、家长过分爱护孩子，为孩子做了很多本应由孩子自己去做的事情，这无形中剥夺了孩子发展自己实力的机会，也降低了他们的独立精神与自信念。这种爱限制了孩子的自我发展，对孩子将来独立的社会生活产生不利影响。3、对孩子的要求过于苛刻，经常指责，甚至体罚孩子。有的家长的确特别爱孩子，但是，在观念上错误地认为“棍棒底下出孝子”，“不打不长进”。每当孩子的表现与家长的想象不一样时，就通过打骂来解决问题，这种做法往往对孩子的身心发展造成难以弥补的创伤。这种爱给孩子带来的不是快乐，而是苦痛。这种望子成龙的爱往往会形成相反的心情或情感恨，对家长、对他人、对社会、甚至对自己的恨。家长应当充分确定孩子的优点，培

25、育其自信念，而不是发觉问题就指责、指责或惩处，才有可能使孩子获得更好的发展。我记得有一位外国科学家说过这样一句话：“父母是孩子的第一所学校”。的确，父母的教化伴随着孩子的成长，教化是否得当，将干脆影响到孩子的将来，所以说家庭教化尤为重要，是个必不行少的课题，“望子成龙“是家长们的共同心愿，每个家长都希望把自己的孩子培育成为一个将来对国家对社会有用的人才，这样就须要我们做家长的在这方面付出努力。对于“怎样教化好子女?“始终以来都是广阔家长们共同探讨的话题，一边是社会，学校所关注的，教化孩子的方式方法多种多样，对于每个孩子的教化方法并非千般一律，应因人而异，这其中就大有学问，教化孩子应依据他的性格

26、特点，爱好，爱好，行为习惯等实行相应的方法，这样才能取到好的效果。教化孩子应先从“德、智、体、美、善”五个方面抓起，即素养教化，首先，家长教化自己的孩子必需从小就要做一个品德良好的好孩子，可以举一些实例或者通过看电视，漫画等引导孩子告知他在生活中也要做一个像其中的人物一样。家长会班主任工作总结6开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教化好下一代是一项极其困难而细致的系统工程，须要学校、社会和家庭紧密协作，通力协作，形成目标统一，要求一样，内容科学，方法优化，形成活泼的络。现在每个家庭只有一个小孩，父母虽然望子成龙之心，但往往没有较好的教化方法，他们迫切希望了解孩子，了解别人对自己孩子的评价，更

27、重要地是了解教子成龙成凤的方法，无疑在他们的眼里老师就是这方面的"专家"。因此，每一次开家长会，孩子的父母长辈都会满怀希望地来到学校，听着记着。面对那些渴求的目光，作为班主任仅仅只介绍一下班里的状况，说一下张三长，李四短是不够的，我觉得还应当给点什么给家长，或者是教化教学中的体会，或是儿童年龄阶段的什么特点，或是别人教子有方的阅历。假如把家长会开成一个教化专题讲座会，或者阅历沟通会，那么到会的每一个家长都会有所收获，有一种拨开迷雾的感觉。 基于以上的考虑，近两年来我开家长会总要思索一个问题：这次家长会给家长点什么?然后，结合班里实际，查资料，找理论，做大量的打算工作，让到会

28、的家长满足而归。哪怕是开差生家长会，也会让家长们感觉到不是受训，而是受益。这几学期我开家长会的专题有帮助你的孩子走向胜利、差生心理初探、在孩子的心中种下责任的种子。下面仅以在孩子心里中种下责任的种子这个专题的家长会，谈谈自己的体会。1、问题的提出。这个班我从一年级带到三年级，可以说对学生相当熟识，让我最恼火的是孩子们没有责任心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课我班有37人没带画具，还有一次上自然课25人没带书，劳动课经常是半数人不

29、带工具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教化时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢?答案是否定的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。有一天我正上语文课，教室的门开了，一个学生满脸泪痕地被推了进来，不知所措地站在门口，紧接着一位家长伸进头来大声说明迟到不能怪孩子，是家长睡过了头。类似状况，有的家长不能来，就让孩子带纸条，说明迟到的缘由，担当迟到的责任。我真想问问这些家长，上学原委是谁的事?迟到了应当由谁负责? 现在很多家长包办了孩子的一切，家务活根本不让孩子插手，假如孩子想帮大人干点什么，大人便会说把你的

30、学习抓好，考试上去了比什么都强，家里的活不用你管。说实在话，我们替孩子做得越多，照看得越周到，孩子就越不会料理自己的事情。久而久之，孩子们会成为自己事情的局外人，一切责任都有人为他担当。而有些家长也特别乐意担当责任，孩子成果没考好，家长说我不知道要考试，没给他复习，孩子的学习用具没带，家长又说忘了给孩子打算。其实担当责任是很累的。有的家长三天两头请假给孩子送东西，怕孩子爱委屈，有的家长就干脆叫孩子把画笔、水桶等，长期放在教室里，省得孩子记不住，更放纵了孩子不负责任的行为。 基于孩子不负责任和家长过分担当责任的表现，这就确定这次家长会要讲一讲培育责任心的问题，帮助家长相识培育责任心的重要和怎样培

31、育责任心的问题。2、内容的支配。首先我让本班学生家进步行阅历沟通。让两个学生家长分别就培育孩子的自理实力和自学实力两方面发言。然后，由我向家进步行在孩子们的心中种下责任的种子专题发言，我从以下几个方面进行了阐述。责任感对国家、对家庭、对孩子本人都是极为重要的的。孩子不负责现象堪忧。不负责任缘由探究。培育责任感宜早不宜迟。如何中培育孩子的责任心。我还查阅资料以全国第四届"十佳"少先队员黄思路为例，深化浅出地告知家长，培育孩子的责任心要"狠心"，要有韧劲，长期坚持。责任的种子才能在孩子们的心中生根开花。最终建议每个家庭给孩子一个固定的"工作&quo

32、t;，让它们每天坚持完成。3、信息的反馈。在孩子的心中种下责任的种子专题家长会一结束，家长们纷纷围上来发表看法，总的认为是家长会开到了点上，找出了孩子的病根，家长的不足，也学到了一些教子方法。廖欣羽的家长在反馈看法中写道："家长教化阅历的相互沟通，确是一种很好的方法。老师对不同年龄段小孩的心理状况的分析和教化重点的指引，使家长受益非浅。"庹颖的家长写道："在会上老师多次提到的学生责任心的问题，我们也有同感。试想一个孩子，假如现在不在心中种下责任的种子，将来怎样走向社会。且不说对社会做出贡献，就是生存都将存在问题，我们肯定协作学校，从抓责任心的培育着手，培育孩子的素

33、养。"许利劫的家长写道：听了家长的发言和老师加强责任感的讲话，使我们了解了一些好的教化方法，使我们知道了教化孩子的侧重点。曾卓的家长写道：李老师讲的培育学生责任感的重要性，我们家长深受教化。过去总认为学生在校有老师教化引导，一切万事大吉，特别放心。因此，忽视了对学生的家庭教化，对小孩非常娇惯，现在也吃到了一些苦头。通过今日的家长会感受颇深，对小孩的教化我们要重做一番思索，管教小孩的方法要有所改变。感谢这次家长会，要不然还不知道在迷雾里耽搁多久。从上面信息反馈来看，家长的确受到教化，受到了启发，有了新的相识。因此，把家长会开成教化专题会，有利于家长对孩子现状和教化现状的了解，有利于提高

34、相识，统一思想，达到家长和学校对孩子教化目标的认同，共同担负起培育素养高，实力强，会创建的一代新人的重担。家长会班主任工作总结7首先，请允许我代表高三年级的全体老师对你们的到来表示热情的欢迎!感谢你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会。召开这次部分学生家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一届高三学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时也促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，使我们的学生、你们的孩子在07年的高考中能取得志向的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根

35、本动身点。我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果。今日我想与各位家长沟通两方面的问题：一、向各位家长汇报一下本学期来学校对高三年级做的一些工作。1、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。高三年级学生面对的是高考，高考是选拔性考试，是竞争性考试。高考对一个学生来说，关系到人生的转折，关系将来的前途发展。高考对家长来说，那是全家人的希望，全部的家长都望子成龙，望女成凤。同样，高考对于学校来讲，也是学校发展的生命线和生存线。因此，学校对高三年级工作倍加重视。学校成立了高三工作领导小组，校长亲自任组长，统领高三教化教学工作。开学以来先后召开高三年级工作会议、高三年级班

36、主任会议、高三年级教学工作会议、高三年级期中考试总结分析会。全校上下人人关切高三工作，支持高三工作。2.强化辅导。对不同的学生而言，学生接受学问、信息转化为实力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，我们觉得老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内答疑的时间。除支配晨读和第九节课外，还支配老师中午进教室为学生解惑。()所以我们高三的任课老师相当辛苦，每天工作量很大，可以说把全部的精力都扑在了学生身上，他们有阅历也特殊能吃若，在教学上都取得过特别好的业绩，他们完全有实

37、力指导好我们的高考。3.严格教学管理，重视过程操作。教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此我们提出集中精力把教学各项环节落到实处。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：(一)抓安排，突出条理。学期起先时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作安排和复习安排支配。在此基础上各个老师依据各班的状况制订相应的安排，克服了教学上的盲目性、随意性。(二)抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，以此来提高课堂效率与复习课效率。(三)抓课堂，突出效率。我们要求全体老师必需钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素并充分利用现代化教学手段提高教学效率。(四)抓训练

38、，突出落实。训练是检测和提高学生实力的重要环节，我们强调老师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础学问的落实和解题实力的训练，对试卷作比较分析，精选精练，培育学生的应试实力。(五)抓分析，突出改进。每次测验考试我们都重视质量分析，召开专题任课老师会并通报各科均分、还要进行纵向、横向对比，通过测验考试，发觉问题，刚好提出整改措施，调整复习策略。(六)探讨高考。在教学探讨和高考探讨中，学校不惜人力、物力和财力。马校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律亮绿灯。由此我们加强高考信息沟通、研讨高考信息，拓展信息渠道，本学期请来了语文、数学、英语、物理四科的区教研员来我校担当专家指导团，推动我校教学水平

39、向更高台阶迈进。从以上我所讲的，各位家长可以看出，学校的确对高三相当重视，也做了大量的工作。离开明年6月的高考我们算一下时间的话，也许也只有180天左右了，目前我们大部分的高三同学可以说已经进入了状态，学习相当得努力和自觉，中午围着老师问问题，学习的氛围很浓，但也有一部分同学，目前还是处于糊里糊涂的状态，学习很不努力，上课不用心听讲，作业也不能仔细完成，我们的老师相当得焦急。我们知道：学校教化对学生的成长起着关键的作用。同样，家庭教化、对孩子的成长也起着重要作用。接下来，我想与各位家长沟通一下家庭教化问题。二、家长如何与学校共同担当起对子女的教化责任。那么家长能为子女做些什么?首先要做子女的支

40、持者。家庭要创建一种有利于孩子生活、学习的环境，保持家庭整齐、有序、宁静，家长们努力去变更自身的生活习惯，少看几次电视，少打几次牌，少喝几次酒。多看书、多学习，给孩子树立榜样，为孩子学习多供应帮助，要确保子女有足够的学习时间。另外，要做子女的知心挚友。要学会与子女沟通，多听听子女的想法，引导子女正确看待问题、分析问题，正确对待人生、对待学习。再者，要做子女的监管人。许多家长认为，孩子送到学校后，全部教化、教学管理就是学校的事，家长无事了。其实学校只能起到教化的责任，实际孩子的监管人仍旧是家长。平常家长要留意孩子的言行、思想改变，往往学生成果下滑都是与上网、交挚友、讲究吃喝、穿着装扮、追求时髦、

41、迟到早退等因素有关。对于存在以上问题的学生，家长要坚决制止。在这里我还要指出：有部分学生科目发展不平衡。高考中，学生有任何一科“瘸腿”都将影响高考成果。学生受年龄所限，大多数状况下学习还是非理智的，即：考得好的科目爱好就浓，自然情愿多投入，反过来又促进该科成果的提高，形成良性互动。另一方面，考得不好的科目爱好不浓，做题畏难心情重，觉得花时间多，收效低。这样反过来又导致成果的进一步下滑，形成一种恶性循环。其实最终算下来，优势科目提高的分数还抵不上“瘸腿”科目损失的分数，导致整体成果下滑，这是得不偿失的。这也须要我们家长帮助学校共同做好学生的思想工作，引导学生留意科目平衡发展，以利提高高考的总分。

42、我们希望各位家长能保持与班主任与任科老师的联系，把孩子在家表现、思想状况刚好与老师反馈，以便有针对性的教化。另外，学校、家庭要共同担当对学生教化的责任，现在已是高三了，家长更要多过问孩子的学习，了解孩子的学习状况，督促好子女，在高三最终的180天中，家长还应特殊对孩子加强时间观念的教化。因为对于高三学生来说，时间就是分数，在保证孩子有足够的休息时间和必要的体育熬炼时间的状况下，督促孩子抓紧每一天、每一时，甚至每一分、每一秒，并注意时间的有效性，力争时时有收获，每天有进步。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在学校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的美妙的目标。感谢大家!