幼儿大班教育活动方案（幼儿园主题活动设计方案）.docx

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1、幼儿大班教育活动方案（幼儿园主题活动设计方案）幼儿大班教化活动方案为了确保事情或工作得以顺当进行，经常须要预先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我为大家整理的幼儿大班教化活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿大班教化活动方案1 教化目标 我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，为培育跨世纪的社会主义事业建设者和接班人奠定基础，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，依据幼儿的心理特点，特制定以下安排。 一、总目标 （1）、仪表之礼（面容整齐、衣着得体、发型自然、仪态大方

2、） 学会自己刷牙、洗脸，在家长的帮助下梳理头发。学会自己穿衣、穿鞋。学会自己揩鼻涕、擦汗。 （2）、餐饮之礼（讲究卫生、疼惜粮食、节俭用餐、食相文静） 饭前洗手，饭后洗手、擦嘴。 学会运用餐具，自己吃饭，不撒食物。吃饭时不吵闹，不独占食物。吃完自己的一份饭菜，不挑食。（）、言谈之礼（用语文明、心平气和、耐性倾听、恳切友善）学会运用“您好、请、感谢、对不起、再见”等文明用语。在成人的提示下，能主动与人打招呼。学会举手发言。（）、待人之礼（敬重师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人）学会与小挚友共享玩具。不随意乱动别人东西。根据规则和要求玩嬉戏。（）、行走之礼（遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座）

3、看到红灯知道停、看到绿灯知道行。知道过公路要走斑马线。行走时跟好家长，不在公路上奔跑嬉闹。（）、欣赏之礼（遵守秩序、爱惜环境、用心观赏、礼貌喝彩）在家长、老师带领下学会鼓掌。不乱扔杂物。不乱走乱跑，不大声吵闹。（）、巡游之礼（善待景观、爱惜文物、敬重民俗、恪守公德）知道跟好家长、老师。不踩踏草坪，不采摘花果。不乱扔垃圾。（）、仪式之礼（按规行礼、心存敬畏、肃穆庄重、敬重礼俗）升国旗时，立正站好、目视国旗、不说话。幼儿大班教化活动方案2 本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教化的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教化上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教化

4、工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教化，特制定以下安排。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教化活动，增加幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比 “文明小天使”树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。 二、详细措施 制订文明教化安排，有目的、有安排、有步骤的进行文明礼仪行为常规教化，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过特地的教化活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，驾驭文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都相识行为规范，文明礼仪的内容和教化意义。

5、班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿乐意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较坚固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣扬标语或警示语；在语言角投放文明礼仪行为规范图片。 2、开展文明礼仪教化主题活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动，丰富教化教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。每周开展“文明小天使”评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教化保证幼儿的文明礼仪良好习惯的

6、培育和提高。 4、与家庭教化、社会教化结合。通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教化的重要性，以身作则，并主动协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。 三、月份工作支配 文明礼仪教化探讨常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教化；“文明老师”、“文明小天使”、“文明家长”；创设文明礼仪良好环境氛围（布置有关的墙饰、展版、宣扬标语、警示语）；做好与家庭的沟通、协作；每月一次教化教学活动观摩。 三月份： 1、幼儿文明礼仪教化活动重点是教化幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、学习文明礼仪童谣走路歌3、进行探讨小结：从学习中引导幼儿探讨儿歌的好处，我们要做一个文明礼

7、貌的好孩子。 四月份： 1、制订幼儿园礼仪教化安排、班级礼仪教化安排。 2、接着学习儿歌站立歌和起立歌。 3、进一步教化幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习排队歌。 五月份： 1、幼儿文明礼仪教化活动重点是“尊长互敬我先行”，并实行相应的幼儿竞赛活动；进一步学习走路歌洗手起床。 2、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，激励幼儿自编文明礼仪教化故事、儿歌、嬉戏、教化活动等。 六月份： 1、幼儿文明礼仪教化活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教化教学活动，接着学习走路静静静甜嘴巴。 2、进行探讨小结：探讨幼儿文明礼仪教化目标、文明礼仪规范的完善，共享文明礼仪的重

8、要性。 七月份： 1、复习幼儿文明礼仪教化阅历的总结。 2、进一步加深对礼仪教化的学习，最终完成拍手歌、进餐礼仪歌。 3、复习巩固加深这几个月的学习。 幼儿大班教化活动方案3活动目标：1、学习看图示折小船，驾驭正确地沿中线对折的方法。2、能够用绘画的方式表达自己的心愿，并能大胆、清晰地表达自己的心愿。3、培育幼儿的视察力和动手操作实力。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。活动打算：有关折小船步骤的课件，人手一张正方形纸和笔。活动过程：一、提出问题，激发幼儿爱好1、小挚友，知道什么叫心愿吗？你们有什么心愿吗？2、我们的心愿可以是给自己的，也可以是给别人

9、的。老师也有一个心愿，小挚友们想知道是什么吗？过渡：老师把自己的心愿画在这只心愿船上。这只心愿船能使老师的心愿成真，你们想拥有这样的一只心愿船吗？二、出示图示，让幼儿自己探究1、今日，老师带来了心愿船的图示，你们看着图示折一只心愿船，好吗？2、幼儿看图示折小船3、折好以后，把你们的心愿画上去，再和旁边的小挚友说一说你的心愿。三、沟通幼儿的心愿谁来说一说你的心愿是什么？怎样才能让你的心愿实现。四、总结小挚友，你们的心愿真美妙，只要你们通过努力，老师信任你们的心愿肯定能实现。幼儿大班教化活动方案4幼儿年龄小，缺少防范心理，简单听信别人引诱而被拐骗，近年来新闻里幼儿被拐骗给家庭带来不幸，引起人们的深

10、思，因此我们要引导幼儿提高警惕和辨别是非的实力，防止拐骗事务的发生。骗子常用的技俩1、假冒熟人”我是你妈妈(爸爸)的挚友王阿姨(王叔叔)啊，她有事来不了，让我来接你回家“、”，你小时候我还抱过你呢。2、物质利诱犯罪分子用糖果、玩具、电子设备等为诱饵，吸引小孩。3、盗窃抢劫趁着大人看管不严，将孩子偷走或拐走。还有人干脆从自行车后座或老人怀里将孩子抢走。4、利用善心有些骗子会利用孩子的单纯、和善，采纳让他们带路的方法进行拐骗。孩子易丢失的几大场所1、商场2、公园或广场3、汽车站或火车站4、游乐场5、超市6、大型晚会现场家长须知，防患于未然1、除家里人外，不能信任任何接近孩子的人。2、少带孩子到没有

11、平安措施的公共场所去。3、儿童外出穿艳丽的衣服，便于找寻。4、给宝宝口袋放张卡片，上面备注父母的电话。5、与孩子商定一个原则：万一丢失，不要哭，原地等待或者找警察叔叔等。6、父母不论在什么状况下，都不能放松警惕，不能让孩子脱离视线。7、告知孩子，不要吃生疏人的东西，有权利不与生疏人说话。教会幼儿自救实力1、记住城市、小区、门牌号。2、记住父母的名字、电话，单位地址。3、教孩子拨打紧急求助电话，急救120，求助110，火警119。正确教化孩子防拐骗方法1、引导幼儿留意这样的人群：比如“有生疏人给你东西你不要拿让也不能跟着走”。还有特殊留意“熟识的生疏人”比如邻居、同小区的叔叔阿姨等!2、可以把一

12、些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，帮孩子详细分析，好的想法保留下来，不对指出为什么不对，正确的应当怎么做。3、模拟演练。在活动中增加孩子的相识，让他们知道遇上这样的事可以怎么办。权威法和诱惑法尤其要留意防范。家长挚友们，生命珍贵，平安无价!为了我们孩子的平安，让我们家园联手共同在孩子心里筑起平安的防护网。祝福全部孩子们健康平安!幼儿大班教化活动方案5一、活动目标1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。2、培育幼儿的语言表达实力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。二、活动重、难点重点：了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况

13、，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。三、活动打算1、有关传染病的资料与图片。2、幼儿用书。四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟识的手足口病谈到传染病。(1)、探讨春秋季为什么是流行的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。)(2)、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行会出现?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)(3)、重点介绍手足口病的临床表现。(4)请幼儿讲解并描述自己生病时的经验和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)2、老师讲解并描述手足口病的传播

14、途径。(1)、幼儿运用自己的已有阅历探讨探讨。(2)、请语言实力强的幼儿到前面来讲一讲小挚友们的阅历。(3)、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。(4)、许多传染病的传播途径和手足口病是一样的。3、幼儿探讨：如何预防手足口病。(1)、提问：我们应当怎样预防传染病?(2)、幼儿自由回答。(3)、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。幼儿大班教化活动方案6活动目标：1、在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。2、引导幼儿通过猜读的方法阅读画面，理解故事的画

15、面内容。3、在揣测、表演中，学说故事中的短句。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动重难点：重点：在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词。难点：1、学习用揣测的方法推理故事的进展过程。2、初步引导孩子用形容词学说故事中的短句。活动打算：故事PPT、大挂图、好饿的小蛇、水果图片若干。活动过程：一、引题1、今日，老师带来了一个好听的故事，看，这个故事讲的是谁呢？（小蛇）我们一起跟小蛇打个招呼吧！2、我们来看看，小蛇他的眼睛是什么样的？（小蛇闭着眼睛）他的嘴巴是怎么样的？（张大嘴巴）它为什么要张大嘴巴呢？原来它是一只好饿的小蛇。（幼儿学做小蛇的表情）3、小蛇

16、是怎么走路的？（扭来扭去）谁来学学小蛇的样子？（学说：好饿的小蛇扭来扭去）4、你们猜猜好饿的小蛇要去干什么呢？让我们一起去看看吧！提问：封面上有什么？小蛇的身体是怎样的呢？小蛇在森林里干什么呢？诶，小蛇怎么张着大嘴巴呢？二、引导幼儿视察图片，老师初步讲解故事。1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在森林里漫步，它发觉了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会怎样呢？（幼儿自由想象回答）2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变成什么样了？（幼儿自由回答）3、小蛇和香蕉的图片：其次天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，它发觉了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇望见香蕉会怎么样？4、吃下香蕉的

17、小蛇图片：小蛇张开嘴巴“啊呜，咕嘟，”一声把香蕉吃到了肚子里“啊真好吃。”小蛇的肚子像什么？5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，他发觉什么？什么形态的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会怎样吃饭团呢？（带幼儿仿照）6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变成了什么样子了呢？7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，这次小蛇会吃掉了什么呢？（谜语引出葡萄）树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里甜又酸。你们猜这次它看到了什么？（葡萄）这次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（仿照小蛇吃东西的声音）8、第五天好饿的小蛇还是没有吃饱，这次它吃掉的又会是什么呢？（翻到菠萝）好饿的小

18、蛇会怎么样？菠萝可是带刺的哦！要不要吃啊？（幼儿回答）我们来看看小蛇究竟有没有吃呢。（揭晓答案）。小蛇果真吃掉的是菠萝（仿照小蛇吃东西的声音）9、葡萄肚和香蕉肚图片：你是怎样猜出小蛇吃的是什么的呢？10、小蛇和苹果树的图片：第六天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，你们看它又发觉了什么？这回，它发觉了一棵结满红苹果的树。你猜猜好饿的小蛇会怎么样？苹果是那么高，小蛇该怎么办呢？小蛇张大嘴巴会怎样呢？11、吃了大树的小蛇图片：小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇变成了什么？12、最终小蛇会怎样？还会发生什么事情呢？引导幼儿进行视察。小结：小蛇吃饱了在呼呼的睡觉呢。三、完整的讲解并描述

19、故事，体会故事的幽默好玩。1、好饿的小蛇是怎样走路的呢？（老师和小挚友一起仿照一下）2、小蛇都找到了什么好吃的呢？（一一出示小蛇吃过的东西的图片）它吃苹果（香蕉、饭团）时的声音是这样的呢？好饿的小蛇吃下苹果（香蕉、饭团）后，它的肚子变得怎样了呢？小结：原来小蛇吃了什么形态的东西，它的肚子就会变成什么形态。四、仿照小蛇找东西吃，大胆表现故事中的拟声词1、看着小蛇吃了那么多的好吃的，老师也饿了也想找些好吃的东西来吃，你们想不想啊！那我们就学这小蛇的样子来找些好吃的好不好呀！2、（将杨桃、桃子、西瓜放在黑板的不同位置）请小挚友带上头饰，仿照小蛇进行情景表演。3、提问：吃掉杨桃（桃子、西瓜）的小蛇，肚

20、子会变成什么样子呢？五、引导孩子，学习吃东西的正确方法。1、那小挚友想一下为什么小蛇的肚子会变成它吃的东西的形态？小蛇它是怎样吃东西的呢？2、老师归纳幼儿讲解并描述内容，进行简洁小结：我们小挚友吃东西的时候，肯定要细嚼慢咽，千万不能学习小蛇，“啊呜，咕嘟”一口吞下去，小肚皮要撑坏的。幼儿大班教化活动方案7 活动目标： 1、引导幼儿正确处理同伴间的关系，学会运用“对不起”“没关系等文明礼貌用语，体会活动主题“对不起真奇妙”故事意义。 2、提高幼儿的交往实力，使幼儿进一步感受到生活中文明、礼貌的言行很重要。 3、进一步培育并使幼儿形成讲文明、懂礼貌的良好品质。 活动打算： 1、音乐律动你好。 2、

21、对不起真奇妙故事情景表演（本班幼儿）。 3、小老鼠、小羊头、小蜗牛饰各一个、小老鼠、小羊头、小蜗牛投票版各一个。 4、有关文明礼仪图片20张、“欢乐大巴”教具一个、笑脸贴图（大20个、小40个） 活动过程： （一）律动表演： 1老师：小挚友们今日我们用一种特别的方式相互问好，好不好呀？老师与幼儿一起表演音乐律动你好。 2老师：小挚友们表现的真棒，今日呀，我们班又来了几位新挚友他们呀给我们带来一个特别的礼物，瞧他们来了。 （二）观赏故事，说说故事中动物的优点 1.老师完整讲解并描述。 2老师出示小题板，小挚友你喜爱故事中的哪一个小动物呀？我们来给他们投投票吧。（请小挚友为自己喜爱的小动物投票动手

22、贴上一个笑脸娃娃） 3请幼儿与老师一起统计每一个小动物的得票数量，说一说为什么要给*投票？ 师：小挚友，你遇到过这样的事情吗？师：你是怎样做的呢？与幼儿探讨深化主题。老师带领幼儿一起边看边说边探讨，幼儿主动发言。 （三）主题扩展 1小挚友们，你们还知道那些礼貌用语、文明的言行呢？请小挚友主动探讨表述，进一步学习学习文明礼貌用语“请、对不起、你好、感谢、再见” 等请幼儿分别说一说自己知道的礼貌用语以及文明礼貌的行为。 2老师为幼儿出示打算好的图片请每位幼儿看看图片上画了些什么？请幼儿进行探讨并讲解并描述自己的观点，最终动手操作，图片上画的是文明礼貌的言行我们就给图片贴上一个红色的笑脸娃娃。 （四

23、）嬉戏活动“欢乐大巴” 滴滴叭叭，欢乐大巴来了，小挚友们想不想坐着欢乐大巴去郊游呀？坐我的欢乐大巴可有一个条件，你们看车上写着“文明、礼貌从我做起”你们呀要每人说一个礼貌用语或者文明行为才能上车。（小挚友们排队说出文明的言行有序上车）欢乐大巴上路了，再见！ （五）延长活动 活动一：幼儿识字活动（礼貌用语） 活动二“绘画活动文明礼貌从我做起 附故事：有一只小老鼠，总觉得自己了不得，对别人很不礼貌。 有一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，拦住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一把把蜗牛推出去很远，小蜗牛难过的哭了：“呜呜、呜呜、你欺压人，你要向我致歉”。 小老

24、鼠看也不看小蜗牛一眼大摇大摆的走了。有一天晚上，小老鼠在回家的路上望见一只小羊躺在路边休息，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢拦住我的路”说着，就冲到小羊的面前，小羊抓紧爬起来一不当心踩上了小老鼠的脚，小老鼠 “唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。小羊站起来对小老鼠说：“真对不起把你踩疼了，你没事吧？”小老鼠刚要发火，可听见小羊恳切的致歉看着受伤的脚，惭愧地低下了头，赶忙说：“没关系、没关系，”他想“对不起”可真奇妙，我为什么就不能给小伙伴说声对不起呢？ 幼儿大班教化活动方案8设计意图：平安教化是幼儿教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难

25、以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样简单造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的平安日，我们大班组设计了为期一周的平安学问学习和嬉戏。活动主题：平安教化活动时间：5月4-5月28日活动打算：1请幼儿留意在家里和路上的平安。幼儿知道交通规则和家里危急的地方，到幼儿园讲给小挚友听。2环境布置：粘贴一些平安教化的图片和一些标记，引起幼儿的爱好和探究欲望活动流程：活动一平安用电活动要求：1、使幼儿了解平安运用电器得粗浅学问。2、培育幼儿的平安意识。活动二活动中的平安活动目标：1、通过活动，增加

26、幼儿遵守活动规则的意识，远离担心全因素。2、找寻教室里的担心全因素，并贴上标记提示同伴。活动三平安学问大奖赛活动目标：1、通过活动，进一步增进幼儿的平安意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的实力。2、发展幼儿的分析、推断和语言表达实力。相关学问：教室内：1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危急。2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。5、卫生间：地滑，留意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。户外活动：1、站队：不推不挤，整整齐齐，

27、下楼上楼时要靠右边行。2、嬉戏时：遵守嬉戏规则，不乱跑。3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。平安标记七种：留意平安、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。教研组长张映映XX年5月4日幼儿大班教化活动方案9活动目标：1、通过观赏录象、图片让幼儿感受瘦西湖的美景，激发幼儿爱家乡的情感。2、在嬉戏活动中让幼儿大胆述说、相互沟通。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、发展幼儿思维和口语表达实力。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：1、课件2、录音机、磁带。3、木偶：小鱼、蝴蝶、小鸟。4、幼儿有游瘦西湖的经验。活动过程：一、唱歌引入课题。以春天的歌引出瘦西湖的春天是我们

28、扬州最美的地方师：“现在是什么季节？”（幼：春天）师：“春天是最美的季节，那我们扬州的春天什么地方最美？”（幼儿自由回答）师：“我们扬州有许多漂亮的地方，瘦西湖更是著名中外”（打出第一张幻灯片：漂亮的瘦西湖）“今日我就带你们来观赏漂亮的瘦西湖风光，好不好？”二、通过观赏瘦西湖风光片，让幼儿感受到瘦西湖的漂亮，并能用一些描述性的语言来描述瘦西湖的漂亮1、（课件：放瘦西湖风光片）共同观赏瘦西湖风光。2、老师引导幼儿描述瘦西湖的漂亮。师：“瘦西湖美吗？”师：“你们觉得瘦西湖什么地方美？”（幼儿自由探讨，个别回答）出示木偶“小鱼”“这是谁？”（小鱼）老师引导说话：“小鱼最喜爱什么，它说瘦西湖的水怎么样

29、？”（出示小鸟、蝴蝶）师：“它们最喜爱什么？它们会说瘦西湖什么美呢？”（幼儿探讨，自由回答）师：“你见过瘦西湖还有哪些小动物？他们为什么都喜爱来到瘦西湖呢？”（幼儿自由回答）三、通过景点的观赏，幼儿感觉到瘦西湖的美不仅是自然风光美，更有其古代文化的内涵。1、“划船”观赏瘦西湖的景点。师：“瘦西湖美，不仅是因为它的花草美，还因为它有许多出名的景点，你去过哪些地方？”（幼儿回答）师：“下面，我们就划着小船去找寻这些名胜古迹吧！湖上有什么船，你划过什么船？怎么划？（动作演示）”（音乐烟花三月下扬州）边“划船”边讲解并描述瘦西湖景点。（1）（演示下一张幻灯片：五亭桥）“这是什么地方？”（五亭桥）“对，

30、这是瘦西湖最出名的景点，你知道它为什么叫五亭桥吗？你上去过吗？在上面可以看到什么？”（幼儿探讨、回答）（2）（演示下一张幻灯：“白塔”）“这是什么地方？”（白塔）“你来过这吗？照过相没有？”（幼儿自由探讨、回答）“划船”（音乐）（3）（出示“钓鱼台”幻灯）“这是瘦西湖出名的景点钓鱼台，其实它本不叫钓鱼台的，那大家为什么都叫它钓鱼台的呢？”幼儿讲解并描述，老师补充。接着“划船”（音乐）（4）（演示下一张幻灯：“二十四桥”）这是什么地方？“（二十四桥）”你知道它为什么叫二十四桥吗？（幼儿自由说，老师补充）（5）“二十四桥旁边是什么地方？”（演示下一张幻灯：“熙春台”）“这里似乎一个大舞台，我们上去

31、玩一会儿吧！”（幼儿听音乐，自由表演、做嬉戏）四、谈话结束活动，让幼儿相识到自己的家乡随着不断的发展越来越吸引着世界各地的游人，进一步激发幼儿的骄傲感“瘦西湖真美呀，自古以来，吸引了多少文人墨客留恋来回，大诗人李白曾写下故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州的千古名句。如今，随着扬州经济的发展，越来越多的人都来扬州旅游。今日晚上，烟花三月大型歌舞晚会就要在我们瘦西湖演出，我们抓紧去吧！”（带幼儿离开活动室）幼儿大班教化活动方案10活动背景：防患平安意识于未然,大班幼儿对平安问题有了更深一步的相识，此次活动让幼儿通过自己宠爱的美术活动，制作平安祝愿卡，了解常用的平安学问，并把了解的平安常识带回家送给家人

32、，用自己的行为影响家人，进一步推动全园的平安教化工作。进一步提高孩子们的平安意识。活动时间：20xx年X月20日活动人员：大班年级组全体老师大班年级组全体幼儿活动地点：室内、家中活动内容：1找寻园内平安标记并设计标记（以各班为单位）2观赏祝愿卡3设计平安祝愿卡送给家人详细内容：活动目标：1激发幼儿参加设计、制作平安祝愿卡的爱好，培育幼儿动手实力和做事的自信念。2引导幼儿选择自己喜爱的方式设计并制作平安贺卡，能用自己的语言向老师表达自己祝愿的话。3使幼儿初步了解祝愿卡的用途，并大胆的对家人说出遵守平安的话。活动打算：1请幼儿收集各种祝愿卡，布置在教室中，大家一起观赏。2打算幼儿自制祝愿卡的各种纸

33、、彩笔、剪刀及协助材料等。活动过程：1观赏祝愿卡（1）请幼儿参观祝愿卡展览，观赏各种祝愿卡。引导幼儿从贺卡的形态、颜色、图形等方面进行视察比较，感受贺卡的制作的美。师：“今日老师带大家来参观一些祝愿卡，细致视察这些祝愿卡是怎么样的？”（2）引导幼儿探讨祝愿卡的用途、主要制作材料和方法。师：“你分析祝愿卡用什么材料制作而成的？”（3）通过视察比较引导幼儿沟通：师：“你最喜爱哪种祝愿卡？为什么？”2交代要求，安排制作平安祝愿卡（1）激发幼儿自制祝愿卡的爱好和愿望。师：“X月份是我们幼儿园的平安月，我们孩子们知道了一些平安学问，怎么样让我们的爸爸妈妈爷爷奶奶也能了解和遵守平安学问呢？”（2）请你设计

34、一张特殊的平安祝愿卡，先想一想，你要提示或者想让家人遵守哪方面的平安？想好了再设计？3幼儿自制贺卡，老师激励幼儿用自己喜爱的方式制作祝愿卡。（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。（2）老师巡回视察、指导。4沟通祝愿卡的制作。5请幼儿将自己制作的祝愿卡送给老师。激励幼儿用自己的语言对老师说一句祝愿的话。幼儿大班教化活动方案11一、家长会目的让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过嬉戏来学习。共享提高幼儿生活自理实力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理实力的提高。传播先进的育儿理念，供应正确育儿方法，用才智的爱陪伴孩子成长。二、会前打算1.发放调查问卷，了解家长的需求为了提高家长会的针

35、对性、好用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教化孩子过程中遇到的困惑或者麻烦问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地支配家长会内容，用开放的形式和显明的主题，为家长供应学习沟通的平台，为家长供应实实在在的帮助。2.正式真诚的邀请许多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也简单遗忘。正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路途及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真

36、诚，并对此充溢期盼。还可以让孩子亲自制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参与家长会充溢了期盼。三、家长会流程1.家长签到做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活老师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的欢乐生活和点滴进步。3.班主任开场致辞特别感谢大家顶着酷暑来参与今日的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们多数的歌声和欢乐声，留下他们成长的踪迹。在此，我谨代表两位配班老师诚心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与主动协作。4.进行本学期教学工作总结老师可分别从班级

37、教学工作、幼儿行为习惯培育、收获的学问、动手实力等方面进行总结和共享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。5.家长代表发言幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的改变家长是最有发言权的。老师可以提前邀请一位对教学工作较协作的家长作为代表发言，信任他们的内心感言更能触动其他家长的心。6.表彰共享环节以观赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪慧宝宝”等奖项，发觉幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。7.亲子互动嬉戏嬉戏：比比看嬉戏目的：通过穿衣服竞赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。嬉戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”竞赛队，另一组为“自己穿衣服”

38、竞赛队。小结：竞赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更干脆、更快速，别人的大脑指挥自己的手还须要反应过程。请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么协作?道理就是这样。希望家长从今让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些实力。探讨共享环节：幼儿生活自理金点子(分四组分别探讨)A：幼儿进餐，您是如何做的?B：幼儿入睡，您是如何做的?C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?D：幼儿整理运用过的物品，您是如何做的?活动小结：生活自理实力的养成，有助于培育幼儿的责任感、自信念以及独立处理问题的实力。每

39、个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和主动性，也具有做事的身体条件，假如此时父母和长辈能有意识地培育幼儿的生活自理实力，能在激励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?8.假期须要家长协作的工作假期即将起先，我们要增加幼儿的平安防范意识，提高幼儿的自我爱护实力，让幼儿度过一个开心的假期。留意事项留意通行平安走人行横道，过公路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿公路。留意用电平安相识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。留意饮食卫生过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。规律饮食和生活请您支配好

40、孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。限制看电视时间放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间限制在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1.5米以上，留意爱护眼睛。让孩子自己的事情自己做假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。预防疾病放假期间，请留意做好孩子的传染病预防工作，避开被传染。9、结束语在班主任工作和教学工作上，我须要进步的地方还有许多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提珍贵看法及建议。幼儿大班教化活动方案12一、活动设计思路：随着主题活动春夏和秋冬的开展，幼儿对四季的季节特征以有了肯定的驾驭。在观赏了故

41、事魔法奶奶的电话后，孩子们对哪个季节好产生了争辩，并纷纷讲解并描述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了四组，分别为春天组、夏天组、秋天组、冬天组。我们以四季的服装为切入口，引起了幼儿主动收集四季的实物和资料的爱好。同时又提出了擂台赛的建议，更是激起了各组幼儿中相互合作、共同探讨和争论的热点。我们对每一组孩子的沟通都细致的倾听和了解，并适时提出一些建议。今日的活动预设也是在孩子资料收集到肯定程度、小组间的沟通探讨基本完成的基础上进行的。由于现在的媒体中常常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感爱好，因此，活动以竞赛这种孩子喜爱的方式绽开，也是培育孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形

42、式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意主动动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲解并描述自己组的内容，同时还要辨别其他组的孩子讲解并描述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征学问。在活动中还力争培育孩子解决问题的实力，如遇到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培育孩子数数的实力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种实力的发展。二、活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征赐予人们生活的关系。2、激发幼儿的竞争意识和实力。3、接着培育幼儿的小组合作实力和集体荣誉感，主动的参加活动。幼儿大班教化活动方案13活动目标：1、驾驭助跑跨跳的动作要领，增加下肢力气。

43、2、提高身体动作的协调性和敏捷性，培育运动中相互协作的实力。3、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。5、增加合作精神，提高竞争意识。活动重点：助跑跨跳过0。60。8米宽的地面障碍物。活动打算：课前多让幼儿了解消防的学问，激发幼儿仿照消防队员活动的爱好；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。活动过程：1、幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在老师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。2、老师集中幼儿做棍棒打算活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。3、自由仿照消防队员活动。（1）老师：你们知道消防队员叔叔都有哪