实用的生日教案模板4篇.docx

《实用的生日教案模板4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的生日教案模板4篇.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的生日教案模板4篇下面是我整理的好用的生日教案模板4篇，欢迎参阅。好用的生日教案模板1活动目标：1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。3、激发爱祖国的情感。4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动打算：幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽学问。活动过程一、祖国妈妈的生日。1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?2、告知幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?二、探讨人们是怎样庆祝国庆节的。1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里

2、，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等到处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样酷爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有许多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。三、结束活动。1、在户外嬉戏时，观看升旗活动。教学反思：幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添

3、画烟花，让他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。小百科：世界各国确定国庆节的依据千姿百态。据统计，全世界以国家建立的时间为国庆节的国家有35个。以占据首都那天为国庆节的有古巴、柬埔寨等。有些国家以国家独立日为国庆节。好用的生日教案模板2活动目标1、通过视察图画了解绘本故事内容，了解小猫过生日的特别经验。2、依据影子的明显特征大胆揣测，并乐意表达自己的理解。3、激励幼儿说甜甜的话，体验与挚友一起过生日的欢乐。4、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。教学重点、难点重点：引导幼儿尝试运用视察、对比等方法，进行大胆揣测。难点：幼儿能大胆的进行表述活

4、动打算小猫的生日课件，手电筒一只活动过程一、猜谜引题师：小挚友，你们知道吗，今日有一位小动物特殊快乐，这位小动物走起路来静静静，叫起声来喵喵喵！是谁呢？幼：小猫。师：对啦，原来是小猫。小猫为什么会这么快乐呢，猜一猜它遇到什么快乐事？二、引导幼儿视察小花猫过生日的场景。师：小猫遇到了什么快乐事啦？你从哪里看出来的？（幼儿细致视察，生日蛋糕）师：你知道今日是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）三、激励幼儿帮小猫想出停电后的好方法。1.师：小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？2.师：怎么办？（引导幼儿运用自己的生活阅历表述解决停电的方法）3. 出示手电筒，玩“照一照”的嬉戏。师：小猫

5、也想到了一个好方法，它找来了一只手电筒。四、引导幼儿依据动物的典型特征和外形轮廓进行大胆揣测， 并学会用语言说出自己的想法和理由。1.观看课件三：出示一个动物的影子，引导幼儿依据小猴圆脑袋，圆耳朵，长尾巴的特征进行揣测。师：叮咚！门铃响了，是谁来了呢？（肯定是好挚友来庆祝小挚友的生日了。）师：原来是小猴蹦蹦跳跳的进来了，它会对小猫说什么呀？2.观看课件四：出示袋鼠妈妈和宝宝的局部轮廓，引导幼儿揣测。（1）师：哇，这位客人好神奇哦，只能看到什么呀？是谁呢？为什么呢？（2）幼儿两两合作，学一学袋鼠妈妈和袋鼠宝宝到小猫家过生日。3观看课件五：出示三个动物的影子，引导幼儿更全面地视察、讲解并描述。师：

6、哇，这下可喧闹了，好多客人呢，有几个小动物？它们都是谁呢？说说你的理由。（引导幼儿从食物之间的联系进行推断，例如看到竹笋揣测这圆耳朵的动物可能是熊猫）4猜一猜生日礼物，数一数动物客人。（1）.师：这些小动物会送给小猫什么生日礼物呢？观看课件，让幼儿猜一猜。（2）.小猫收到生日礼物太快乐了，看，这下动物们都到齐了，一起为小猫庆祝生日呢，小猫家一共来了几位客人啊，你们数数看。五、体验过生日的欢乐。1、师：这么多小动物都为小猫庆祝生日，我们也来为小猫说一句祝愿的话吧。2、一起为小猫唱唱生日歌，祝愿小猫的生日。教学反思(一)语言活动教化的一个突出特点，就是要以活动的形式来帮助幼儿学习语言，而在本次活动

7、中，当孩子的回答不够完整时，我却没有强调孩子表达语言的完整性。(二)在突出重点上，我太急于达成预想的目标，如：停电时，让孩子们给小猫想想方法，当孩子们都说点蜡烛时，我只说： “这个方法很好，那还有没有更好的方法呢?”我总希望孩子们能说出我的预设目标手电筒，而在这个环节总纠缠下去，在看到小挚友的答案都一样时，我应当说：“小挚友真聪慧，想到了这么好的方法，不知道小猫是不是和大家想的一样，还是会想出别的更好的方法呢?”这时就干脆出示手电筒。从这点说明我在教学活动中的应变实力是很欠缺的。(三)在请幼儿表演的时候，我应事先交待清晰规则，如：假如你们家来了客人，你会怎么说?还会怎么做?应引导孩子依据自己的

8、生活阅历进行迁移。小百科：一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锋利而弯曲的爪，爪能伸缩。夜行性。好用的生日教案模板3教学目标：1、相识本课的生字及词语。2、有感情地朗读课文，分角色表演。3、初步把握本课所介绍的各种纸的特点和作用，体会到人类社会在进步科学技术在发展，激发学生创新实力。教学重点：从人物的对话中体会纸的不同特点和用途。教学难点：理解“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！”的意思。教具打算：多媒体课件、头饰、词语卡片课时支配：一课时教学过程：一、创设情境，导入新课1、播放生日歌，学生拍手跟唱。（师戴头饰）：今日是我纸奶奶1898岁的生日。我生于东汉时期，公元105年

9、，蔡伦独创了我。我的诞生结束了龟板、竹简、丝帛等笨重、昂贵的用纸年头。从今，我的名字在世界上无人不知，无人不晓，谁都知道我是中国古代四大独创之一。今日，我的子孙们都会来为我祝寿，可我不要蛋糕，也不要礼物，你们猜猜我要什么？（要他们汇报自己学到的本事）2、（摘下头饰）：你们想去参与纸奶奶这个特别的生日会吗？（点击出示：11*纸奶奶的生日）齐读课题。3、不过，纸奶奶有一个要求，要通过了两关考试，才能去。二、实践体验，闯关感悟（一）、词语关读下面的词语。（齐读、小组开火车读）蔡伦水煮恭尊敬敬消毒书刊纸壶速溶纸搅拌手帕庆贺大家顺当通过第一关，现在进入其次关。点击出示：（二）、填表关仔细读课文，按要求填

10、表。1、你们会填吗？（会或不会，假如“会！”可让会的试填，发觉问题后师指导填表。）请同学们翻开P51，齐读第三自然段，这段介绍什么纸？（点击出示避水纸）它有哪些特点和作用呢？请划出最能反映它特点和作用的句子或词语回答。（不怕水、浸、泡、煮）（雨衣、游泳衣）师点击。小结学法。刚才用先读课文，看介绍什么纸，再划出最能体现它特点和作用的句子或词语的方法填表。2、自主阅读，感悟体验现在请你们用刚才的方法选自己最喜爱的内容去读，边读边想边划，找出纸的特点和作用，然后与同学议一议，再有感情地读一读。学生汇报，师点击出示表格内容。你喜爱什么纸？请有感情地读出有关段落，再说出最能体现它特点和作用的句子或重点词

11、。（师留意表扬：并从学生回答中引导、归纳、升华）孩子们，你们看，纸奶奶的子孙各自有各自的特点，各自有各自的作用，纸奶奶和它的子孙比，谁的本事大？点击出示：在比中理解青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀！的意思。再次庆贺你们顺当过关，走！咱们一起去参与纸奶奶的生日聚会吧。（点击，播放生日歌）同学们，你们情愿上来演一演吗？三、角色体验，升华情感1、请几位同学分别扮演各种纸和纸奶奶，其余同学当评委。演得真棒（带头鼓掌）2、同学评议谁演得好，好在哪？四、大胆想象，激发创新1、（师戴上头饰）：今日的生日，奶奶太兴奋了。刚才我的子孙还说明年要学到更大的本事来向我汇报呢！你们说他们的愿望能实现吗？（能）（点

12、击课件）出示：那么请大家绽开想象的翅膀，大胆想象：你们还能独创什么纸呢？仿照纸奶奶的生日一文，把它的特点和作用讲清晰！2、学生汇报。3、小结：还有这么多人要说，真是一个比一个棒，一代比一代强。奶奶太兴奋了，这真是（点击课件）：青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息。五、拓展训练，体验创建孩子们，请回去把你们的想法仿照书上的介绍方法写下来，明天再寄给纸奶奶好吗？（点击音乐难忘今宵，在歌声中下课）板书设计： 避水纸 耐热纸好用的生日教案模板4教学目标：1、常识探究运用数字、符号、简洁的文字等方法记录自己与同伴的生日。2、较发觉同伴之间年龄的大小差异，并推断出谁大谁小。3、意与同伴在探讨、沟通中主动发表

13、自己的见解。教学打算：教具：五张小挚友诞生的年龄的图片。学具：按小组打算，记录单1张，铅笔，水彩笔。活动过程：一、在“生日歌”音乐情境导入，引起爱好。今日小熊真兴奋，原来它要过生日了。它的生日是：20xx年5月26日。（记录在纸上）问：它几岁了？应当点几支蜡烛呢？二、结合幼儿实际讲讲生日状况。1、老师：小挚友你们知道自己的生日吗？你们的生日是怎样度过的？2、老师：你的生日是哪一年的几月几日，点几支蜡烛过生日的？三、操作：为小熊的好挚友算年龄，涂蜡烛。1、小熊有一群好挚友也知道自己的生日。请你算算他们（操作卡）上的孩子的年龄，为她点相应数量的蜡烛，祝她生日欢乐。2、评价：你怎么为她算年龄的，大家看看她算得对不对。（从生出来那年1岁算起，始终算到20xx年，就可以算出年龄了）四、结合生日卡片，引导幼儿学习通过比较年、月、日，正确推断排列小挚友的年龄大小。1、以小组为单位把操作卡按年龄从大到小排列依次，引导幼儿视察年月日。2、小结排列状况，总结方法：先按年份排列，同一年诞生的小挚友看月份大小。同年同月诞生的看日的大小。延长活动：1、引导孩子记住好挚友的生日，在他生日之际送上最真的祝愿，建立良好的友情。2、记住爸爸妈妈的生日，有颗感恩的心。