实验中学2023年-2023学年德育工作总结.docx

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1、实验中学2023年-2023学年德育工作总结我们追求在逆境中筹谋腾飞的精神，我们追求在变迁中处世不惊的境界，我们追求在平凡中孕育辉煌的幻想 回首办校历程，我们无不感慨：短短五年时间四易校舍，从4个班级到30个班级，从城南中学升格为试验中学，从从前的地下室到现在的“五脏”稍俱，还有那一个个为学校发展而苦心孤诣辗转反侧的不眠之夜如今看到学校正承托着越来越多的人的关注、期盼与挚爱时，我们经常泪盈于睫。浪鼓舟楫，风蓬满帆，扬帆起航的试验中学每一步都是在爱与坚韧中行走。因为有爱，我们紧紧地凝合在一起，忙并欢乐着；因为坚韧，无论在多大的逆境中我们都能怀着崇高的使命感、责任感跨过创业路上一道又一道的坎，自信

2、从容地站在了课程改革的风口浪尖，实践着我们对于教化真谛的追求。 现在回顾我们学校五年来的办校历程，重新谛视我们的德育工作，真诚地希望得到各位领导和同仁的指责指正。 一、对每一位学生关怀，让每一位家长满足 我校的教化理念是：以人为本，德育为首。学校从班子人员到每一位老师都统一思想相识，本着“对每一位学生关怀，让每一位家长满足”为办学宗旨，把德育工作放在学校工作的首位，全体老师转变教化观念，努力做好学生教化工作。 1、让老师成为播撒阳光的人 XX年，刚创办的城南中学租借在县图书馆的地下室，生源很差。开学初充斥校内每个角落的是果壳、纸屑和脏话，写在学生脸上的是自由、散漫和自卑。这深深地刺痛了我们的心

3、，下决心要找到治这“先天不足之症”的良方。我们强调：“没有教化不好的孩子，只是没有找到适合他的教化方法。”要求每位老师都要成为德育里手，让这些生命之船从试验中学扬帆起航。 黄德喜校长常常对老师们说：“为人师表不能只讲在嘴上，要专心、用行动去和学生沟通，我们必需对每一位学生负责，让每一位家长满足。”学校禁止老师运用老师忌语，禁止老师在上课期间把学生叫到办公室指责。我们深知教化的真谛是“爱”，要播撒阳光到学生心中，老师自己心中要装满阳光。为了转变老师的德育理念，每周的周前会议我们都会印发一些细心选择的文章，与老师一起学习。先进的教化理念创建了良好的校风，使我们学校在社会上赢得了很好的口碑。在爱与坚

4、韧中我们跨出了重要的一步，XX年城南中学升格为试验中学，并成为全县两所新课改试点学校之一。 2、注意课堂的德育传递 课堂是德育工作的主阵地，本校始终坚持德育为首、以人为本的治校方针和育人原则，正确处理教学和德育的关系。提出“谁的班级，谁负责；谁的课堂，谁负责”教化理念，摒弃德育工作仅是班主任的事，与任科老师无关等错误思想，在学科上特别注意德育思想的渗透。在新课改的形势下，本校的德育工作与时俱进，不断注入活力。学校不分优生与差生，在课堂上都予以同等发展的机会，并且对学习困难的学生更多的机会予以照看。 3、人人成为德育工作的行家里手 要处理好繁多而且困难的学生问题，要树立良好的学校风气，仅靠几个班

5、主任是不行能完成任务的，本校要求全体老师人人树立育人意识，提出“人人成为德育工作的行家里手”德育理念，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责。上到领导，下至每一位老师，对学生都倾注了满腔的热忱，刻苦钻研，勤于学习德育理论，主动撰写德育论文、案例，有十几篇在国家级正式刊物上发表，有十几人在国家、省、市、县级德育论文评比中获奖。 4、多一把评价尺子，就多一个胜利的学生 “多一把评价尺子，就多一个胜利的学生”这是德育实践活动的深刻体会，通过激励性多元评价，主动发觉学生身上的闪光点，供应展示特长的舞台，在活动中熬炼，促进学生全面发展。学校要求学生自尊自爱自重，学会做一特性格健全的人。政教处、团委通过一

6、系列形式多样、内容充溢的德育活动，教化学生学会做人、学会学习、学会合作。 二、普及文明礼仪活动，规范学生思想行为 我们坚信没有爱就没有胜利的教化，只有不断学习并确立先进的教化理念才能外塑形象，内聚人心，只有用新理念规范老师行为，才能为这所刚创办的学校供应强大的、可持续发展的动力。 1、重视养成教化 学习的主体是学生，学生的思想确定学习的目标与动力，确定校风与班风，从而确定学习的效果。我们始终非常注意学生的思想品德教化，重视培育良好的学习习惯，挖掘学生的学习潜力。强调养成教化，要求全校老师视察学生的言行习惯，探讨学生的特性特点。学校规定每天中午1：101：30，全体学生进行习字或读报；利用课间操

7、集合时间，进行文明礼貌和行为习惯教化；还开展了“我为学校添光彩”专项活动。学校呈现了一派新气象，文明礼貌蔚然成风。不管校内还是校外，不管是老师还是家长，路遇就真诚、亲切地打招呼，这种风气成了校内一道漂亮的风景线。 2、注意主体参加，强化体验教化 德育的主体是学生，我们注意学生的主体参加，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。 去年，我校以参与“全国青少年文明礼仪普及活动”为契机，黄校长向全校倡议“躬身拾垃圾，抬头扬文明”，大力开展以“三礼”为主要内容的特色德育活动，以规范学生的思想行为。学校系列活动，采纳主题宣扬、文明体验和礼仪实践等形式，在原有的基础上规范学生的文明礼仪行为，提高学校

8、的文明礼仪程度，打造学校的德育特色品牌，扩大在温州地区的影响。学校已开展了五项活动：（1）“文明与爱国”诗歌朗诵、演讲竞赛；（2）“我身边的不文明行为”调查；（3）“我最尴尬的”采访活动；（4）问好和行走文明主题教化活动；（5）“十佳文明家庭”、“十佳文明班级”、“十佳文明之星”评比活动。在活动中，文明礼仪活动的范围由学校延长到家庭、超市、公园等公共场所，由学生扩展到家人、亲人和路人等社会人群，学校掀起了学习文明礼仪学问，实践文明礼仪行为的阵阵热浪，学生的文明礼仪行为得到了深刻而巨大的改造。通过近一年的努力，学校被评为“全国青少年文明礼仪教化示范基地”和“浙江省文明礼仪普及活动样板学校”。现在

9、，我们把“礼貌、礼仪、礼节”这“三礼”教化作为校本课程常抓不放，学生文明白，生生之间、师生之间的关系融洽了，良好的校风、班风形成了。 3、开展活动竞赛，收获教化硕果 XX年年3月学校将“文明礼仪伴我行”活动的主观题竞赛与校内第四届学生文化艺术节活动有机的结合起来，开展了征文竞赛活动、篆刻、剪纸、讲故事、演讲、摄影、手抄报活动、书法、绘画、校内剧、舞蹈等15项竞赛活动。艺术节活动不仅为了丰富广阔同学的课余生活，加强了素养教化，提高了同学关注文明礼仪，促进学生留心视察身边的文明礼仪行为，提高了用不同形式表现文明礼仪的实力，让学生在自觉好玩的艺术创建中对不文明现象的表里有更深化的了解，对文明礼仪行为

10、进行艺术宣扬，对不文明行为进行艺术的批判，达到了宣扬教化的目的。因活动主题显明、富有创新和艺术与德育二合为一，我校被评为县“艺术节优秀组织奖”单位，60多位选手在市、县艺术节各类竞赛活动中获得佳绩而且有效地促进普及活动的开展，扩大了德育特色校的影响力。 三、依托“阳光体育”活动，强化学生德育实效 看到近视眼的学生越来越多，看到不少学生跑几步就气喘吁吁，我们心疼了。“健康不保，谈何教化。”我们把这一理念深化到全体师生的心中。为了提高我校学生的综合素养，以健康第一为宗旨，面对全体学生，我校开展了阳光体育运动活动。 1、领导高度重视，成立了领导组织机构。 学校成立了以黄校长为组长、全体班主任为组员的

11、组织机构。在学校的惹眼位置挂出“我运动，我健康，我欢乐”等宣扬标语。 2、组织了开幕式，校长发倡议。 黄校长希望全体师生能树立健康第一的意识，真正明白“每天煅炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的道理，要“让运动融入生活每一天”成为全部敬业人的共识。“以体育运动贯穿我们以后的工作和生活以阳光体育运动提高我们的身体素养。提倡践行“三个一”的体育运动安排。即：每天熬炼一小时；每人参与一项学校组织的运动；每人具备一项运动强项”为使“三个一”的体育运动安排能顺当有序的开展，学生会还对阳光体育运动进行了板报及广播宣扬，使学生的运动爱好、集体感等充分的被激发，对我们以后的体育活动打好了铺垫。 3、切

12、实提高学生身体素养。 首先，保证体育课的质量，学校多次召开体育组老师会议，强调体育课的重要性，要求体育老师仔细上好体育课，初三体育中考后体育课照常不停。其次，坚持每天晨跑，支配佟天宇、陈贤两位体育老师为教练进行指导，各班主任进行点名管理落实。由于学校操场过小，我们从早上6：40至7：20分别支配各班有序进行晨跑。初三体育中考后，有些老师和学生都认为不用晨跑了，学校领导与他们讲清道理，体育训练不仅是为了考试，而是为了学生的健康成长；而且晨跑也不会影响考试成果，能更好地调整学生的心理和学习状态，提高学习效率。师生们明白道理后晨跑照常不停。再次，主动开展大课间活动，下午第一节课后，支配半个小时的大课

13、间活动，要求班班有项目，人人有活动，详细工作由班主任落实，体育老师进行指导。为了促进大课间活动的有效开展，学校安排开展大课间特殊活动项目竞赛。由于学校规范体育熬炼，提高了身体素养，我校学生体质健康标准合格率达98%以上，近视新发病率低于3%。 4、开展系列的体育竞赛活动。 眼保健操竞赛、广播操竞赛、跳长绳、短绳竞赛、拔河竞赛、篮球赛等一系列的体育活动。培育了学生的团队精神和集体主义荣誉感，同时熬炼了学生各项身体素养，进一步巩固学生集体荣誉感的升华，明白团队力气的不行忽视。相识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到生活的欢乐，体会活着真好的感叹。 自从开展阳光体育的大课堂以来，校内氛围更加活泼了

14、，学生脸上的笑容更加绚丽了，毅力更加坚韧了，道德情操更加高尚了。 四、挖掘育人资源，拓宽育人渠道 要树立良好的学校风气，仅靠几个班主任是不行能完成任务的，我们在要求全体老师人人树立育人意识，把德育工作视为每一个老师义不容辞的职责的同时，同时努力挖掘育人资源，拓宽育人渠道，形成教化网络。 1、坚持“晨会教化”活动 我们学校非常注意晨会教化，从XX年办校以来除了下雨天从没断过。在晨会上，隆重实行升降国旗仪式，要求全体师生参与。并由指定班级的指定学生进行国旗下的讲话，培育并提高师生的爱国热忱。在晨会上，把学校的喜讯告知全校师生，增加集体荣誉感。把好人好事刚好地进行宣扬，树立榜样。指出学校管理的不足之

15、处，指出同学身上一些不良行为，力求正视细微环节，规范学生行为。希望学生在晨会教化活动中被陶染，被培植，被塑造，从而升华自我，绽放自我，成为一个个鲜活跃动的生命的音符。 2、老师节家访制度 教化是一个系统工程，不只是学校和教化部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关切和支持，只有加强综合管理，多管齐下，形成一个有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能强壮成长起来。学校在依靠校内老师抓好学生德育的同时，还主动争取家长的支持。每年的老师节我们都由学校领导、班主任带领全体老师进行家访，慰问贫困学生，与家长沟通教化阅历，取得了很好的效果。 3、开办少年团校。 邀请学校优秀老师为团校学员上课，

16、通过为期两个月、课时10节的团课，组织广阔学生学习团的章程和团的基本学问，调动广阔团员和主动性，全身心地投入到学习、工作中。建立团章学习小组，主动开展推优活动，举办入团主动分子培育班，主动地在学生中发展团员。 4、成立德育特管班。 对班级中一时处于后进状态，经班主任多次教化无效的同学，我们把他们集中起来，进行定点定时邀请学校领导和阅历丰富的班主任进行上课，这样效果显著。 5、挖掘校外育人资源。 学校由政教处负责，充分利用法制副校长等教化资源，面对全体师生主动开展“平安校内”创建活动，以提高全体师生的平安意识。如：去年4月邀请县驾驶员协会秘书长、县交警大队民警汤文丕同志作了一场以“关爱生命，遵守

17、交通规则”为主题的交通平安学问讲座；11月邀请县消防大队消防员陈华来校进行一次消防学问讲座；12月邀请永嘉纪委麻炳彪同志和县司法局法律救济中心孙正义主任来校作了两次法制学问主题讲座。本校尽可能挖掘校外育人资源，拓宽教化渠道，形成德育网络，以提高了教化效果。 五、学校德育工作成效及存在问题 由于学校高度重视学生教化工作，努力完善了有关制度，加强了平安法制教化，仔细做好了常规管理工作，所以我校的德育工作已初见成效： 1、学校平安环境、秩序良好。几年来，都没有发生群体性事务和学生打架斗殴事务；无学生意外死亡、无学生违法犯罪事务，无平安上访事务。没有火灾、爆炸、食物中毒、校内骚乱事务发生。现在我们的校

18、内平安环境、秩序良好、稳定，全校师生在学校学习、生活有很好的平安感，都能安心于工作和学习。 2、各类竞赛成果优异。由于学校非常重视学生的爱好爱好和特性地培育，组织了各类爱好小组，在各类竞赛中取得了优异成果。 3、学校被评为全国文明礼仪教化示范基地和文明礼仪普及活动样板学校；市德育工作先进集体，市青少年科技创新活动先进集体；县中小学行规达标学校。 4、学校顺当通过“平安校内”创建活动工作验收。 反思存在的问题： 通过全体教职工的不懈努力，我们学校的德育工作取得了良好成效，得到了社会、家长、领导的赞许和认可，家长纷纷要求将子女送进本校就读。但是我们终归是一所年轻的学校，还有种种条件的局限，还存在很

19、多的问题和困惑： 1、缺少心理健康教化专职老师，无法正常规范地开展心理健康教化活动。 2、德育环境较差，社会上的一些不良习气对学校的德育工作造成极大的难度。 3、如何结合时代特点和学校特色，在学校、班级中最大程度的发挥团员的先锋和模范作用还有待进一步的探究。 4、分层次教学还需接着强化，不断深化，特殊是对a层学生的课堂纪律教化还要进一步加强，使学生、家长都能情愿接受，并能使每一位学生都学有所得，实实在在的提高教学质量。 我们坚信问题和困难是前进的动力，只要全体教职工同心协力，必能移动“泰山”。永嘉试验中学办校五年来，我们每一位领导、老师和学生都是在爱与坚韧中行走。因为爱与坚韧，我们克服了比他人更多的困难，英勇地担当了新课改给予我们的重任，让学生在教化中诗意地生活，健康地成长。我们将仔细反思，总结阅历教训，努力克服存在的问题，主动做好“教化规范管理年”活动的有关事项，通过细心组织实施，力争使我校成为首批教化规范管理优良学校。 永嘉县试验中学