小学学校工作总结范文16篇(小学学校学期工作总结).docx

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1、小学学校工作总结范文16篇(小学学校学期工作总结)为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我共享的小学学校工作总结范文16篇(小学学校学期工作总结)，以供借鉴。小学学校工作总结范文120_年是深化学习实行党的精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色社会主义社会建设的关键一年。在过去的一年中，我们学校仔细组织学习实行党的精神，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教化精神，扎实推动校内文化建设，教化教学各项工作都取得了较

2、好的成果。一、抓师德师风，践行大爱教化。“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在课堂”“生本课堂活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到_市师德

3、楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。二、抓常规制度，促进规范管理。教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，想方设法提质量。我们主要实行了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规

4、范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进行手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立_小学“抓常规促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。2.加强学生常规管理，进

5、行行为习惯教化学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。3.狠抓平安常规，保障校内平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。三、抓校本培训，提升老师素养。(一)完善教科研队伍，规范教科研活动1.健

6、全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的激励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。2.扎实做好我校主持的衢州市、_市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题探讨的阅历和不足，以利今后的课题探讨工作。(二)加强校本培训，提高教科研水平依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校接着坚持以培育青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作安排，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作：1.集体备课，资源共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学

7、集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体探讨、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。2.开展“江郎夜话”老师读书论坛老师自行进行阅读优秀的教化教学类书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书老师”，取得了较好效果。3.老师“基本功PK赛”全体老师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一

8、次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的惊慌，多出来的是一份自信!4.教学札记 真实有启一年来，学校共收到青年老师教学札记近_篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“_小学华蜜教化”教化博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，刚好捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教化探讨的第一手资料。5.教研课堂 扎实有效一年来，学校接着开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂探讨模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热情气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的阅历之

9、谈融会贯穿!6.聘请外援讲座，注入簇新活力20_年上学期，我们按安排邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，_老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题探讨模式”的讲座;3月17日，邀请_给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业华蜜”的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了簇新的活力!7.以教学案例、课题探讨为载体，开展系列大思索、大探讨活动。学校通过组织优秀教学案例、教化小规律的评比，使老师们养成了静心思索教化的习惯。学校还对评比

10、出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教化工作珍贵的财宝。通过组织老师参与教化局开展的“学在_”系列探讨，提升了老师们教化教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教化工作者神圣的使命感。四、抓校内文化，提升学校内涵。学校文化建设是教化科学和谐发展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教化教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的须要。20_年，我们确立“文明行为文化校内”作为校内文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化氛围。1.开展“文明行为，文化校内”系列活动从20_年学校校内广

11、播开通以后，每周三中午的校内“红领巾广播站”已正式开通，分为校内快讯、小小作家、经典举荐等几个版块;开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动;抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄予哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教化。20_年下半年，得知六(2)班学生_，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立即发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并刚好送到毛周俊家人手中。6月份，学校实行了“校内文化，呈现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增加了靓丽的色调，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生

12、对艺术的深厚爱好;学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参与“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美妙的生活。2.主动落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教育处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会竞赛，“书香班级”评比活动等。3.切实落实“体艺2+1”落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育竞赛，丰富孩子们的精神生活，熬炼健康的体魄。如：低段的广播操竞赛、中高段的拔河、投篮、接力竞赛等。学校要求音乐组老师，带好一支舞

13、蹈队;美术组开设书法、绘画爱好小组。以点带面，创设良好的校内艺术文化氛围。4.利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。五、抓平安保障，推动教化现代化。_小学把平安保障作为促教化发展、强教化内涵的根本之举，以项目为载体，主动开展学校基建、教化装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、平安教化工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教化学生严禁乘坐三无车辆;另一方面主动协调公交公司，细致仔细地支配老师做好

14、学生乘车的路队接送工作。2.加大投入，改善阅读条件学校克服硬件设施差的困难，主动筹措资金，今年学校又新增图书_多册，仔细组织各班学生主动投入到“我读书，我欢乐”的校内读书热潮中。3._小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面绽开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺当入学。4.今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增加了2台电子白板，使学校班级多媒体(电子白板)达到了全覆盖。六、取得的成果。20_年我校老师共有_篇论文在_市级及以上获奖。其中，_老师撰写的_在_教化报的征文竞赛中荣获三等奖;_撰写的_获_市共享才智征文竞赛三

15、等奖;_写的_获_市学科论文竞赛一等奖;此外，还有x篇论文获二等奖，_篇论文获_市三等奖。课题探讨成果不俗。_主持的小课题_获_市一等奖;_主持的_市重点课题_获_市二等奖;其他六项课题获_市三等奖。20_年学校又有七项课题分别在_和_立项。在课堂教学、师训方面表现优异。_老师在“_首届体育大会篮球竞赛女子三人制”竞赛中获第一名;_老师在“古道千年地方课程课堂评比”中获二等奖;_老师在“_市中小学德育导师基本功竞赛”中获二等奖。主动参与各级培训，_在_市小学数学骨干老师素养提升培训活动中被评为优秀学员。另有_多位老师在各类竞赛中获_市二、三等奖。学生参与各类竞赛，有_多人次在地、市级获奖。学校

16、工作千头万绪，有胜利也有挫折，有成果也有不足，希望在今后的工作中，同心同德，扬长避短，在逆境中求发展，在成果上求创新，把学校工作再推上一个新的台阶。小学学校工作总结范文2过去的一年，我校始终坚持以*理论、"三个代表"重要思想为指导，以党的xx大精神为指针，坚固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。以提高教化教学质量为中心，以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点，在教化局、中心学校正确领导下，在各级教化主管部门的细心指导下，在全体师生的共同努力下，学校取得了可喜的成果，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:一、加强师德建设，全面

17、提升老师形象。老师的职业是神圣的，担负着培育、教化下一代人的艰难任务。学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段，老师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着润物细无声的作用。正如叶圣陶先生说过:"教化工作者的全部工作，就是为人师表"。所以加强师德建设，全面提升老师形象，是提高学校教化教学质量的先决条件。1、加强老师的政治理论学习。引导老师转变教化思想，更新教化观念，主动探究和实践"以人为本"的新课程改革，激励老师成为终身学习的先行者。2、养成良好的师德规范。在老师中大力提倡"依法治教，敬业爱岗，为人师表，教

18、书育人"的师德规范。为了有针对性的开展师德师风教化活动，我们对老师提出以下要求:作为一名老师首先要关切爱惜、敬重每一位学生，不体罚和变相体罚学生;其次，要具有较高的教学水平和教化教学艺术，从而赢得学生的敬重和家长的信任;第三、要注意自己的仪表仪容，装扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用，映现出一大批优秀老师，他们有的年老体衰，有的身患各种疾病，但他们仍旧兢兢业业，勤勤恳恳地工作着，从来没有懈怠过，更没有埋怨过。二、加强班子建设，全面提高工作效率。我校历来特别重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作

19、为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。学校班子成员主动组织教职工开展学习，并深化到学生家中了解家长对学校工作的看法和建议。遇到问题刚好整改，规范办学行为，得到了上级领导和学生家长的表扬和确定。校领导班子成员更是心往一处想，劲往一处使，大家不分白天黑夜，不分节假日，始终坚持工作在第一线。三、加强老师队伍建设，全面提高老师素养。学校强化老师培育工作，主动举荐老师参与上级组织的各种培训和学习，尽可能地为老师创建条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高老师的专业学问、教学技能水平。我校老师大专以上学历已经达到80%，本科学历达30

20、%以上。此外，学校特别重视年青老师队伍建设，通过"拜师"结对，一对一帮扶指导，并主动举荐和激励年青老师参与上级部门组织的竞赛和评比，以促进青年老师自身的业务实力的提高。今年的标准化学校建设，学校的硬件环境得到极大的改善，学校工作重心由硬件建设向教学教研转移。学校进一步强化了"科研兴教、质量强校"意识，高度重视教研教改工作，完善教研教改目标管理和激励引导机制，激励广阔老师参加校本教研，仔细组织开展"课内比教学"、"课外访万家"活动，我校现有20多名老师撰写了教研论文，有20多名老师的优质课、优秀教案、优秀论文分别获省

21、、市级奖。在今年的"两课"活动中，我校涌现出了大批年青优秀老师在各级各类竞赛中取得了骄人的成果，为适应教化信息化的要求，学校大力支持激励老师主动参与各级各类接着教化培训和信息技术培训。学校先后派出了一大批老师外出学习。学习了现代化教化理论，更新了教化思想，转变了教化观念，发挥了他们在教书育人和教化科研中的示范、幅射作用。四、加强德育工作建设，全面提高学生思想道德水平。学校充分挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校内文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感。我们根据好用、经济、美观的原则

22、，重新规划了校内的绿化工作;我们为了培育学生的卫生意识和卫生习惯，我们设立了"校内卫生责任岗"，为爱护生态环境，共建美妙家园作出了贡献。学校还坚持每周一次的国旗下讲话制度，每一个讲话者依据期初确定的讲话主题开展德育教化，已经收到了较好的德育效果。此外，学校还开展了知恩、感恩、报恩演讲会;法制课;疏散演练;交通平安教化;告辞不良行为习惯;元旦联欢等一系列德育活动，教化效果好，成效显着。五、加强教学管理，全面提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，是学校生存发展的根本，教学质量的好坏许多程度上取决于管理水平的凹凸。近年来，我们坚固树立"质量强校"的思想，进一

23、步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风建设，切实向管理要质量、要效益，老师实行集体办公制度，学校实行封闭管理。广阔老师发扬爱岗敬业，求真务实，无私奉献，主动进取的精神，使我校办学效益日趋显着，教化质量稳中有升六、坚持课外访万家，全面提高家教质量。课外访万家，构建了以家庭教化为基础，学校教化为中心，社会教化为依托，目标一样，内容连接，功能互补，和谐互动的三位一体教化网络。充分开展以实地家访为主要形式，以家长学校、互联网、电话、信函等为协助形式的多途径的课外家访活动，基本形成对学生全方面了解，全员化管理，全社会育人，全方位帮扶的教化工作格局，初步建立了亲密、融洽、信任的家校关系和师生关系，全

24、面促进学生健康和谐发展和学校教化教学质量的大幅提升。开办家长学校以来，结合课外访万家活动，大大地提高了全体家长科学教子的自觉性和主动性，齐心合力协作学校教化，建设精神文明，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素养教化的实施，促进我校教化质量的提高。通过家长学校的学习，老师和家长更新了观念，达成了共识。使家长明确肩上的重任，知晓家教规律，解除生活中的种种困惑，让家长们当心谨慎地给孩子的心田播上爱的种子，使家教落到实处。七、加强平安教化，确保学校正常的教学秩序。平安是学校的一条生命线，离开了平安，学校的全部工作皆成一句空话，鉴于此，学校常常教化全体师生必需坚固树立"平安重于泰山&q

25、uot;的意识，学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣扬窗、观看VCD等各种宣扬阵地，聘请校外法制宣扬员实行法制讲座，在全体师生中，进一步增加平安工作的法制观念，切实做到学校发展与学校平安两头兼顾，通过签订平安工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。仔细抓好师生平安教化，主动实行各种预防措施，强化校舍、教化教学设施、食品卫生、师生外出活动、危急品、等的平安工作，从而确保了学校平安，本学期学校平安"零"事故。八、加强标准化学校建设，全面改善办学条件。标准校内建设时代化，教学设施现代化，教学手段有效化，是提高教学质量的牢靠保证。为了全面贯彻党在新时期的教化方针，我校坚

26、持以"办人民满足教化"为办学思想，以"厚德博学、求实创新"为校训，不断更新教化教学理念，努力改善办学条件，一年来，学校深挖内潜，开源节流，精打细算，做到花小钱办大事，不乱花一分钱。学校开展了厉行节约活动，教化广阔师生要节约一度电、一滴水、一支粉笔、一张纸，把有限的经费用在刀刃上，克难奋进，改善办学条件，完善教学设施。总之，在上级的领导下，通过全校师生的共同努力，一年来，我校的各项工作都取得了长足的进步，校内面貌面貌一新，得到了上级领导的充分确定。但还存在不足之处，如现代化教学设备不足，校内网络不够健全;一些老师自主学习主动性不高，科研意识不浓，在贯彻民主

27、教学思想，构建一种民主和谐的师生关系等方面做得不够;在师资队伍建设上，学校较出名气的学科带头人还不够多，新进的年轻老师教学实力还有待提高。今后，我们将进一步加强学校硬件建设的同时，进一步加强师资队伍建设，努力打造"名师"，用教研教改熬炼老师，用老师魅力熏陶学生，用学生质量发展学校，为争创一流规范化学校而努力奋斗。小学学校工作总结范文3_年在学校的正确领导下，以科学发展观为指导，加强政治学习，以“解放思想、激昂精神、争先进位、勇做师训干训工作排头兵”为准则，扎实开展“树形象、比业绩、做贡献”活动，围绕我校工作，进一步抓规范、强管理，强化服务意识，完成了下列任务：一、队伍建设_

28、年我们以政治学习、教学教研、主动参加学校各种活动的方式，进一步提高教务处全体老师的师德水平和教化教学实力。1、上半年，我们利用每周教研活动时间先后收看了霍懋征、孙月兰、孙维刚、杨瑞清等全国优秀老师的先进事迹报告会，学习了曾仕强、杨宗华、郎咸平、任小艾等名家的讲座，撰写了观后感和心得体会，提高了大家的师德修养。2、下半年，集中学习了国家中长期教化改革和发展规划纲要(_-20_年)和_在全国教化工作会议上的讲话。3、通过组织电脑的维护与保养讲座、计算机汉录入竞赛等活动，激发了大家的学习爱好，找出了差距，为提高我校的教化教学水平奠定了基础。4、开展读书活动，书目分为老师必读书目和选读书目，老师依据自

29、己已有的读书经验，在选读篇目内自行选择不少于3本。读书笔记要仔细规范，并且能够结合自己的教化教学体验，刚好阐发自己的观点、收获以及在现实教化教学中运用的效果。二、学历培训完成了面对义务教化阶段高等教化自学考试和社会自学考试的报名报考、毕业审定和学位申请工作。3月上旬发放毕业证42个，学位申请1人;4月发放考试通知单437科次;6月份完成 46人的毕业审定工作;7月中旬完成421课次的报名报考工作; 10月份发放考试通知单402科次;12月份上旬完成198人426科次的报名报考工作，30人毕业审定工作。我校作为市区自学考试的报名点，教务处面对的是各行各业的学员，任务重、要求高、点分散、难度大，_

30、老师仔细、负责、细致，顺当的完成了报名报考和毕业审定工作，得到了学员及各级领导的认可。三、非学历培训(一)全员培训3月到6月份我校接着实行送教下乡、送教到校的形式，圆满完成了市区小学老师接着教化省级课程现代教化艺术的理论与实践的培训任务，并对_厂子弟小学、_小学等偏远学校实施了远程培训。我校针对各学校的不同需求，本着“按需培训”的原则，依据省级课程整理出谈老师的备课艺术、创设教学情境构建优质课堂、名师课堂才智思索如何上好一节课等17个专题供各学校选择，选派了11名老师分赴四区一校授课，利用教研活动和节假日时间培训老师3000余人，下校老师课时紧、任务重、路途远，有的学校地处偏僻，来回须要两三个

31、小时的路程，但老师们不畏辛苦，毫无怨言，每次课后都仔细反思，把讲课中遇到的问题仔细分析，对自己的教学加以补充、修订，刚好调整授课内容和授课方法，提高了培训的实效性和针对性。(二)骨干老师培训1、打印并发放了_年培训的1361人的骨干老师合格证书和149名优秀学员证书。2、今年共培训市级骨干老师培训对象1226人。涉及28个县市区、语文、数学、思品、科学和班主任五个学科。我校本着“细心组织、周密支配、热忱服务、保证质量”的培训宗旨，紧紧围绕新课改要求，立足实践，注意实效，细心施训，在教化理念、课程设计、专家聘任和模式选择等方面都做了尝试，取得了较好成效。模块设计培训内容，注意培训内容的针对性和实

32、效性。每个模块设计不同的专题，这些专题都来源于我市教化教学第一线，涉及到学员关切关注的问题，对他们具有剧烈的吸引力，能够激发其参加培训活动的爱好与爱好，实行讲座、专题报告、教学观摩、沟通探讨等听、看、讲、说、评多种参加式、互动式教学。培训专题设计的内容既体现了培训的_性，紧贴新课程体系的需求和发展特点，又体现了实践需求的紧密结合，努力把我们的骨干老师打造成具有超群教学技艺的探讨型老师，以更好的发挥示范与引领作用。突破校内壁垒，开放整合专家资源。为了满意培训的需求，我们打破了校内界限，面对全市，整合一线优秀老师。我们聘请了_学院_教授、_区教研室_老师、_附_老师、_老师、_区_小学_老师、_小

33、学_老师、_区_路小学_老师等组建了一支理论与实践相结合，高校老师、教研人员、小学老师与小学教化教学专家互补的培训队伍，他们的讲学不但体现学科特点，突出前沿信息，还把新课标精神融会贯穿于讲学中，让学员们在潜移默化中加深对新课改的理解和相识。强化互动参加，调动学员的主观能动性。在培训中，我们充分考虑了实践与理论相结合，专家讲座与学员探讨问题相结合的合理性和重要性，实现了培训者与学员的互动参加，专家的讲座和学员的提问使全体学员对新课程体系的理解上升到了一个新的层次，对搞好教化教学又增加了新的信念和力气，共享了彼此的阅历和体会。同时，各学科都开展了“学员论坛”、创建了qq群，在指导老师的参加下，由学

34、员们自己设计、自己组织、自己参加，就有关问题进行探讨、沟通。搭建学员之间、学员与培训者之间的对话的平台，以实现最充分的信息沟通与资源共享。四、综合教化技术依据_省中小学老师接着教化中心的支配，我校于4月份完成264人的综合教化技术考试扫尾工作。许旺生、王翌春等老师，仔细负责，4年来共计考核适龄老师2768人，每次考试及格率均在95%以上，据_省前列。五、科研课题。4月份“_”规划课题小学老师教化技术培训者素养调查及存在问题探讨已通过鉴定，顺当结题。目前_市农村小学现代教化技术运用状况调差探讨课题正在进行中。下半年_、_等老师主持申报了3项_省老师教化学会的科研课题，探讨老师专业成长规律，吸取老

35、师教化先进理念和胜利阅历,增加了老师培训工作的系统性、实效性。六、优秀课件评比。十一月份组织了_市优秀多媒体课件评比活动，参评课件455件，已经完成评审打算工作，12月20日前完成评审。七、完成其他工作选派_、_、_三名老师帮助教化局工作，_老师帮助人事局工作，_老师帮助档案室工作。_年教务处工作安排一、根据学校要求，以“阅读经典，丰富人生”为主题，开展读书安排，让书籍成为老师一生的精神伴侣。接着遴选一批阅读书目，要求大家读专业、读经典书目，并撰写读书笔记、读书心得，促进老师专业成长。邀请学校领导或专家做“读书与老师专业成长”的学术报告。二、开展老师基本功竞赛，锤炼老师教学基本功。通过开展老师

36、基本功(钢笔、粉笔、汉录入)竞赛，达到“以赛促练”的目的，锤炼老师的教学基本功，展示广阔老师的良好形象和业务实力。三、开展市区小学信息技术老师培训。依据我国教化信息化建设要求，结合我市小学信息技术教化教学实际，安排开展市区小学信息技术老师培训。四、为了搭建平台，促进沟通，共同提高，开展小学老师信息技术与学科整合、云计算协助教学、优秀多媒体课件评比活动。五、探讨老师专业成长规律，吸取老师教化先进理念和胜利阅历,开展老师教化类科研课题的探讨，驾驭市区老师队伍的现状和素养要求，以增加培训工作的系统性、实效性。六、做好_年接着教化省级课程有效课堂教学的实践与策略的全员培训工作。依据调研及反馈看法，接着

37、实行送教下乡、菜单式培训。七、努力实现老师接着教化证书制度。出台_市区小学老师接着教化学分管理方法(试行)，强化老师接着教化证书的权威性和肃穆性;将老师是否完成规定的接着教化学分，作为老师评比骨干老师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一，将老师的培训与个人的切身利益紧密结合在一起，建立老师培训、学习不断提高的内在动力机制。八、完成市级骨干老师培训对象培训;开展市级骨干老师培训10周年培训成果展示会。探讨区级骨干老师培训工作事宜。九、加强薄弱学科老师教化教学基本实力培训。接着抓好音乐、美术等薄弱学科老师的基本教化教学技能的培训，为实施素养教化供应师资保障。十、加强网络建设。改进_市老师教化

38、网网页;搭建远程教化平台;出台关于我校学科专职老师网上论坛答疑制度;协调教研处加强网络资源库建设。十一、完成学校支配的临时工作。小学学校工作总结范文4本学期，我校在上级党政部门的领导和关切下，提倡的“建设社会主义和谐社会”精神为指导，坚持以“德育为首，育人为本”为办学宗旨，以“讲正气、树新风”为契机，解放思想，实事求是，与时俱进，和谐发展，努力深化教化改革，推动教化创新，提升教学质量。在全校教职工的共同努力下，学校各项工作稳步推动，取得了可喜的成果。现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作加强，育人环境优良我校始终高度重视对学生进行思想道德教化，长期有效地发挥德育教化主阵地作用，把思想教化渗

39、透于课堂，溶解于平常，充分利用晨会、思品法制课、班队会等形式进行宣扬教化，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本年度，我们的思想教化工作有了进一步加强，详细体现如下：1. 学校德育管理进一步完善，学生日常行为更为规范。本年度，学校少先队以创建平安和谐校内为契机，加大了工作力度，建立健全了各项评估制度，加强了对班主任及学生日常行为的管理。本学期学校在以往老师工作评价的基础上，制定了较为完善、科学的老师工作考评实施方案和评估细则(试行稿)。该细则主要就各科老师的日常工作及对学生日常行为规范的养成教化、师德、履行岗位职责等方面对每位老师工作进行量化评估。通过这一举措

40、，各位老师的工作看法与工作责任感明显增加，学生文明卫生习惯得到进一步培育，良好道德品质正逐步形成。学生乱扔乱画、追跑打闹等现象大大削减了;做操、集会的纪律明显好转了(有了班主任的带队与监督，学生广播体操秩序井然，动作规范整齐);拾金不昧、助人为乐的学生慢慢增多了。值日学生的管理也进一步规范，“红领巾监督岗”有条不紊地运转着。值日学生每天都能仔细履行值日职责，对全校老师早读辅导状况及学生的日常行为卫生打扫状况能仔细记载、刚好通报。这些学生既是值日学生，又是环保小卫士，他们在监督检查同学的文明卫生行为的同时，还能捡起地上的垃圾纸屑等，随时保持校内环境的整齐。德育管理的加强使全校学生的自我约束与自我

41、管理实力大大增加，良好的班风、学风、校风正在渐渐形成。2.校内文化建设得到加强，校内环境更加和谐美丽。校内文化能反映一个学校整体素养与面貌。本学期，我校加强了校内文化与环境建设，在校内内每个角落都充溢人文性的导向与关怀。如教学楼前的“遵章守纪你我共同的责任”等各版面内容时刻教化着师生规范自己的一言一行;楼梯口的“上下楼梯，请靠右行”的醒目标牌时刻提示学生留意上下楼的规则与平安;教室门口的“请讲一般话、写规范字”、校内内的墙壁上贴着“请讲卫生、不乱扔纸屑”的标语，时刻提示学生树立学校主子翁意识，共同爱惜校内环境，保持学校的良好形象。3.班队活动不断，文明行为加强。在学校少先队的组织策划下，一系列

42、有益学生健康的班队活动在校内外蓬勃开展。四月份，学校教育处、少先队大队部将学生细心设计制版报、优秀作文、学生优秀书法作品在校内内向全校学生开放展览，既熬炼、培育了学生的动手动脑实力，又激发和增加了学生的自信念和荣誉感;五月份的达标运动会让学生体验到竞争的艰难与乐趣，磨练了他们的意志，增加了团结协作、万众一心的集体主义精神;五月底庆“六一”文艺汇演活动，班级文艺活动让学生的特长与才艺得到最充分与自然的展示，六月份交通平安宣扬活动，让学生走出校门，关注社会，树立了他们的社会责任感与交通平安意识。这一切活动，都为学生的思想注入了健康有益的元素，使学生的文明行为与社会责任感得到进一步加强。4、营造大德

43、育环境，实现学校教化、家庭教化、社会教化的和谐统一。我校除了坚持通过家长会、家校联系卡等形式同学生家长常常保持沟通和联系，本学期我校进一步加大了与家长沟通的力度。学校开展的“校家同创”活动，如邀请部分家长参与我校的升旗仪式，邀请家长观看六一节目;邀请部分家长代表观看学生优秀作品等。为拓宽学生家长与学校老师沟通的途径，学校在校门口设立了校长信箱，并发放了“致家长的一封信”，请家长通过书信形式与老师广泛沟通。我校还在全校各班邀请了五名家长参与了学校组织的问卷调查活动，就家长对学校老师的看法通过问卷的方式进行了沟通，以便学校老师进一步改进工作方法，提高教化水平。小学学校工作总结范文5本学期，我校深化

44、学习贯彻党的xx大精神，以推动教化现代化为动力，以深化实施素养教化为目标，不断强化学校内部管理，着力推动师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教化教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。1加强干部队伍建设。坚持“一把手”负总责、班子成员各负其责的领导职责机制;组织班子成员学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，做到对班子成员刚好提示教化，发觉问题刚好订正;学校校委会重新对兼职工作进行了安排，使职能部门职责和领导班子成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝合力强的领导群众。2、加强师

45、资队伍建设。老师是办好学校之本，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平，坚持以校本培训为主，接着抓好“青蓝工程”“名师工程”“老师职业生命质量工程”等;学校领导听课、评课，培训老师;出台了学校骨干老师认定方法和考核方法，激励广阔老师为学校教化工作努力工作。3、进一步加强年级组建设。给予年级级主任必需的权利，各年级组围绕学校工作，依据年级组工作实际制订年级组工作安排，主动、创新地开展工作。4、进一步加强学校平安工作。平安工作，涉及千家万户，职责重大。学校从不放松对师生的平安教化，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订平安工作职责状，人人确立“平

46、安第一”的意识;特地组织了一支平安督察员队伍，成立少先队督察岗，加强课间及路队平安的巡察，每一天进行平安工作督察，保障路队及学生课间的平安;学校编写了泾滩小学学生平安须知，组织学生对自我平安意识、行为进行评分，提升学生的自我爱护意识。二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量。(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养。1、狠抓养成教化。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本，结合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。2、加强法制教化。学校

47、特邀交警大队同志来校作法制教化讲座，透过学校家庭社会三位一体的共同教化，强化法制教化资料，进一步增加学生法制观念，提高学生法律素养和自我爱护意识。以国家出台的道路交通平安法为契机，本学期我校专心在师生中宣扬、学习、贯彻道路交通平安的活动。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣扬标语，进行一次讲座，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。透过“八个一”活动，学生相识到了生命的好处，相识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。老师也进一步提高了自我爱护意识。3、办好家长学校。办好家长学校，进一步加强家长学校建设，规范家长学校办学行为，透过家长学校授课途径，指导学生家长转变教子观念，了解和驾驭心理健康教化的方法，注意自身良好心理素养的养成，营造家庭心理健康教化的环境，切实为学校教化教学服务。4、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得学问，提高潜力，学会合作。(二)加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。