少先队工作计划七篇.docx

《少先队工作计划七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队工作计划七篇.docx（33页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、少先队工作计划七篇少先队工作安排七篇光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，为此须要好好地写一份工作安排了。信任大家又在为写工作安排犯愁了吧！下面是我整理的少先队工作安排7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。少先队工作安排 篇1在新学年里，我校少先队工作将在上级团委、少工委和学校的正确领导下，遵照上级工作要点和工作精神，以继承和发扬少先队的光荣传统。以“面对全体、全面发展、突出特性、培育实力”为主导思想，紧密围绕区团委、少工委和学校的中心工作，深化开展各项主题教化活动，同时加强学生平常的文明礼貌、行为习惯养成教化。在校领导的指导与支持下，进一步对少先队工作进行丰富和完善，从而进

2、一步推动少先队工作，使之迈上一个新的台阶。本学期少先队工作重点：1、在上一学期的基础上，进一步加强和细化日常行为规范的各项管理考核制度，加强对行为规范值日生的管理和要求。2、建立并完善“红领巾十日礼仪之星”活动，进一步促进和加强学生文明礼貌教化和行为规范训练，规范少先队礼仪要求，培育学生良好的行为习惯。3、加强各中队队活动的规范化管理，加强中队组织建设。4、进行鼓号队新队员的选拔和训练工作。5、做好老师节、国庆节、建队日等活动的筹备和组织工作。6、对少先队工作的各项资料图片进行整理归类，建立较为完善的文档。详细工作支配：九月份：1、做好开学的第一次讲话、第一次升旗、第一次队会、第一次板报活动，

3、对学生进行常规教化,行为规范教化。2、红领巾信息台、红领巾交通岗、红领巾气象站等活动起先正常开展。行为规范值日生和值周生进行人员补充并起先上岗执勤。3、大队部对大队委进行改选，各中队依据实际制定好本学期少先队中队安排，并调整中队组织。4、庆祝其次十二个老师节活动。5、“明辨荣辱，立志成才”征文活动。6、对学生进行平安教化。本月黑板报主题：新学期展望、老师节十月份：1、开展“国庆、建队日”庆祝活动。2、对大队、中队干部进行培训。3、建队节，召开新生入队暨新一届大中队干部就职仪式；聘请中队辅导员和校外辅导员；各中队开展“为红领巾增光添彩”主题活动，学习中国少年先锋队章程、少先队队员手册，争做合格的

4、少先队员。4、 进行少先队工作材料的整理分类工作。5、结合弘扬民族主义精神，实行中队会观摩活动。本月黑板报主题：国庆节 建队日十一月份：1、举办趣味运动会。2、组织学生参观德育基地活动。3、通过校广播站和电视台对学生开展平安和心理健康教化。本月黑板报主题：健康成长十二月份：1、 庆祝元旦，各中队开展迎新年活动。2、 举办迎新春手抄报竞赛。3、 结合节日、寒假，开展法制平安队会。4、 做好资料收集工作和各项总结，特殊是资料的整理归档工作。5、 大中队工作期末总结评比，评比先进班集体。6、 制订寒假、春节少先队活动安排。本月黑板报主题：迎新年本学期我校少队工作将以各项主题活动为载体，让学生从活动中

5、得到体验，接着对学生进行思想道德教化、爱国主义教化、行为规范养成教化。信任在全校辅导员老师的努力下，学校的少先队工作将会取得更大的成果。少先队工作安排 篇2伴着和煦的阳光，飒爽的秋风，新的学期再一次拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。少先队也将主动协作学校开展各项工作，亲密完成教化教学工作。本学期的工作，我们下大力度、推陈出新从以下三个方面来进行：一、主题教化-紧抓不懈走进九月，首先迎来的是一年一度的老师节和中国保守节日-中秋节、重阳节，辅导员老师要借此良机，通过开展我爱我师、中秋赏月等活动，对少年儿童进行思想品德教化，培育他们敬重师长，尊老爱幼的良好品质。金秋十月，红旗飘

6、飘。我们将迎来祖国55华诞和少先队第55个生日。少先队组织要抓住这些契机，努力主动开展以爱党，爱国，爱社会主义为主题的教化活动。在国庆节期间，各个中队开展祖国妈妈在我心中读书活动；建队节前，对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教化和实行少先队，我的家入队仪式。十一月份，是个外出旅游的的好季节。野游是学校的保守活动，此项活动规模大，队员参加面广，少先队将有安排地全面布署，力求活动具有外乡特色，有显明的教化意义。十二月份，为纪念一二九爱国运动，少先队将抓住学校创编了新校歌的契机，进行校歌，大家一起唱歌咏大会，让队员们用自身的歌声尽情地表达自身对学校的情，对学校的爱。一月份，是新的一年的起

7、先，各个中队在辅导员老师的带领下，实行新年，您好庆祝会。让队员们畅谈自身新年的新希望，新目标，新想法，在沟通中培育他们酷爱生活，开拓进取的精神。二、自身建设-加强完善1、接着实行少先队同学干部竞选制和轮换制。学校、中队辅导员应重视提高同学干部素养，树立典范，多多培育领头雁，放手让队干部自理筹划队务和活动，提高工作实力。新的学年伊始，少先队大队部将以举荐选举的形式汲取几名具有组织实力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，协作学校开展各项工作。2、辅导员的加强学习与提高相识。社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新状况。本学期，各个中队辅导员将接着进行理论学习，欣

8、赏培训，了解辅导员杂志、中国少年报报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题，进行研讨，并与实践相结合，仔细撰写少先队工作优秀论文和心得，参评各级少先队工作优秀论文征集。3、狠抓队员的养成教化。流淌红旗评比活动是学校的一项常规活动，是队员自我管理，形成良好的思想、行为，习惯的重要渠道。本学期，大队干部将接着参加学校的晨检劝导活动，下大力度，全方位地让活动顺当进行，实有效果。4、本学期，将在学校形成播音网络，这对于红领巾广播站的开展是如鱼得水。本学期，将进一步健全管理机制，完善分工实施，加强活动效益。学期初，将采纳面试的方法在四至六年级选拔出几名优秀的播音员、编辑员，将由举荐的

9、方式在各班形成小记者网络。每个栏目专人负责，分工到位，严格把关，常予指导，让少先队员在自身的舞台中展示自身的才能与特长。另外，辅导员老师们要加以广播站活动的宣扬，少先队发动大队干部督促好队员仔细收听，听而有获，真正让广播站发挥实效。三、小白鸽使者-推广深化小白鸽使者是实施素养教化的有效载体，它有着极其丰富的内涵。小白鸽使者手拉手假日小队等活动丰富了队员的学习生活，促进了队员的思想健康发展，培育了队员的爱好喜好 ，学期初，各个中队辅导员要有针对性、有选择性地依据该中队的实际，拟定好安排，并进行布署与实施。体验教化是今年少先队工作的重点，解决苦恼我能行实践体验活动是今年少先队开展体验教化活动的主要

10、课题。本学期，各个中队辅导员要着力让队员在解决自身遇到的各种苦恼问题中，养成做人做事的良好的习惯。另外，各个中队应利用班队课或重大纪念日主动开展富有本班特色，形式新奇，内容丰富的少先队活动，拟好活动方案，注意活动图片、资料收集，踊跃参加省少先队活动金银铜牌奖的评比活动。本学期的少先队活动以突出为了每一个队员的发展为理念，把少先队活动向新、活、小、实、近转轨，信任在辅导员老师们的专心努力下，学校的少先队工作将会扎而有实，实而有效。少先队工作安排 篇3一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，

11、以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实、，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行

12、流淌红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出

13、言无脏话。2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然。4、以“励志进取”为目标培育学生特长。依据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参加各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。推动少先队实践体验活动。“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践

14、实力的培育就是要培育他们的创新志气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创建者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增加生活自理实力。2、要努力探究社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化消遣活动；充分发挥其他校外教化基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践实力。3、极协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先

15、队大队部要把学习作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，抓住“四个点”，提高少先队员“四个学习实力”，把学习看法和学习实力统一起来。4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需互补互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头探讨德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过探讨受

16、到教化，受到熏陶。加强少先队自身建设。1、以“小太阳社团”为载体，以爱好小组为活动时间，建设一支强有力的自主管理干部队伍。队部组织25年级的全体少先队员主动参与“小太阳人才市场聘请会”，筹建第一界“小太阳”社团，汲取热忱于少先队工作。乐于熬炼自我的少先队员，为他们供应丰富的岗位实践机会。各个部门实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队干部的独立工作水平，形成各具特色的部门工作作风。各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。尝试在爱好小组主动开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，

17、开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。2、中队接着开展争创卫生文明班级的活动。中队接着开展有特色、有创建性的活动，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道，主动举荐每周一星，形成良好的校内文化。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探

18、讨、阅历沟通。完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。三、主要工作及活动支配。九月份：工作主题：酷爱学校遵纪遵守法律1、复原常规工作2、中队制订好新学期中队安排，调整中队组织。3、召开大队辅导员会议、进行大队委改选。4、进一步细化小警察值周制度，试行班级值日制度。5、开展“小太阳”鼓号队组建、常规管理和训练。6、老师节庆祝活动。7、各中队实行“祝愿祖国妈妈”

19、庆国庆文艺演出。十月份：工作主题：熬炼身体培育美感1、队干部第一次培训。2、建队日发展新队员。3、评比“洁齐美”教室。4、我画国旗、我画国徽竞赛。5、“爱国英雄”故事赛。6、“祖国在我心中”演讲竞赛。7、队学问、队礼姿态培训。8、召开其次届田径运动会十一月份：工作主题：动手动脑活跃思维1、献上一片爱心红领巾、作业本等学习生活用品义卖活动。2、队干部其次次培训。3、实行争做合格小公民学问竞赛。4、手抄报竞赛。5、劳动技术教化。6、小制作、小独创竞赛及展出。7、召开劳动创建的班会。8、诗歌朗诵竞赛。十二月份：工作主题：五讲四美全面发展1、开展平安周教化。2、庆祝元旦文艺汇演。3、普法、禁毒、综合治

20、安教化工作。4、贯彻小学生日常行为规范。5、做好德育工作总结。一月份：工作主题：发奋学习争创先进1、做好资料收集工作和各项总结。2、指员撰写学少小论文。3、做好复习动员工作。4、评先、评优活动。5、结业典礼。少先队工作安排 篇4一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，进一步提高思想相识，增加使命感和责任感，加大德育力度，强化工作措施，促进学生德智体美全面发展。以市常规管理规范化和示范化学校评比为契机，狠抓行为习惯养成教化，以常规教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，整体规划学校德育工作体系，主动探究学校德育工作相互连接的途径和方

21、法。科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价体系。二、工作目标：1、加强常规教化，培育学生文明行为习惯，成为常规管理规范化、示范化学校。2、建设班队文化，营造健康向上的学校文化氛围。3、加强对正副班主任队伍的培训，尤其关注新老师的成长，更新德育观念，巩固全员育人思想，建设有崇高师德的队伍。4、进一步加强学生的道德体验教化，德育活动求新求实，贴近生活，做出实效。坚持在活动中育人。5、加强德育课题探讨工作，深化教化改革，推动班队课程建设。6、着力培育学生良好的心理素养，依据不同学段学生的心理特点有的放矢地开展心理健康教化活动。三、工作思路与措施。一、以习惯养成教化为主线，加强学校常规管理

22、。加强学生道德教化，从规范行为习惯入手，以“养成道德好习惯”为重点，教化学生从小事做起，从学习生活中的点点滴滴做起，明白为人做事的基本道理，学会处理人与人、人与社会、人与自然和人与自我的关系；从小增加爱父母、爱学校、爱家乡、爱祖国的情感，弘扬和培育学生的民族精神。1、抓实道德养成教化。坚持把养成教化作为德育工作的重点，依据学校实际，严格学生一日常规管理制度，以学生一日常规为抓手，在全体学生中主动提倡我为导小添光彩。抓好日常规范检查评比，抓好小学生日常行为规范学习与宣扬，加强文明礼仪常规教化和平安、法制等教化，通过晨会、国旗下的讲话等途径进行思想道德教化。2、落实“学生文明号”评比。以创建“学生

23、文明号”为契机，不断完善“学生文明号”考核管理细则，落实学校日记常规检查内容，一方面强化学生到校、路队等显性行为的管理，细化“学生文明号考核方案”，改革检查评分制度；一方面加强校警队、值日老师的工作管理，明确工作职责与要求，加强校警队员的值日培训，每周召开一次校警队员工作例会，增加全体学生主子翁意识与责随意识，规范检查行为，学期末结合“学生文明号”检查评比要求，评比学校常规管理先进班级及学校“常规管理先进班主任”。3、完善班队常规管理。进一步明确班主任及副班主任的工作职责，每月对“三簿一册”及“班级日记”等记录进行检查，以此进一步规范班主任的班级常规管理工作，同时，加强对班级晨会、队会的检查，

24、实行队干部定期检查与学校领导巡察相结合的方法，坚持每月一检查，每月一小结，并刚好在校内网上反馈检查信息，提高班队常规管理的效果。二、深化阵地文化建设，彰显主动向上的学校文化氛围。1、阵地建设是队员在班队中实施自主管理、自由发展的主阵地。本学期，我校将以“班级文化建设”为重点，结合德育课题“审美化班队活动和学生道德人格生成探讨”创设具有人文美的班级文化氛围，做到“班班皆文化，班班有特色”，努力创设班级主动向上的集体氛围，增加班集体的凝合力，并以此引导学生奋勉向上并培育出学生高度的集体责任感和荣誉感。大力开展班队常规阵地的创新活动，让每一个阵地都成为学生自我教化、展示自我、体验胜利的舞台，让教室的

25、每一面墙壁都是育人的镜子，在抓好“少先队角、黑板报、小鬼当家、”等常规阵地的同时，开拓富有特色的教化板块，充分发挥环境育人的功能，深厚班级文化氛围，建设良好班风和学风。2、常规阵地建设要创新。抓好学校“苗苗电视台”建设，一方面加强小主持人培育工作，一方面加强电视台小记者团的组建工作，小记者队伍的建设和播音员的培训落实到人，实行责任负责制。建成学校电视台工作人员的梯队培育档案，在全校内广泛选拔优秀队员，让更多的队员走进这一阵地。针对校内中的焦点、热点问题进行探讨，进一步发挥“苗苗电视台”的育人效果。3、深化网络阵地建设。在学校信息化特色的基础上，本学期，德育处将协作电教处，重新规划“德育天地”这

26、一队工作网络阵地的模块，增加栏目，建成富有我校特色的德育工作专题模块，加强对学生的思想与文化教化，加强辅导员队伍的网络培训工作。迎接本学期市局对学校德育网站的评比。三、坚持在活动中育人，加高校生德育浸泡的时间。活动是少先队工作的生命，我们要以“自能体验活动”为核心，大力开展活动探讨，通过形式多样、内容丰富的班队活动、心理教化活动、综合实践活动，更好地培育学生自主管理、自我教化、自主探讨的实力，让学生在活动中体验，在活动中成长。深化主题活动。一方面，结合学校工作要求，确定每月教化活动的主题，一方面，结合重大节日、纪念日及重大事务，不断生成新的教化主题，以深化主题活动的教化效果。同时，每月确定一个

27、年级组，要求全体辅导员结合活动主题与班级学生实际，撰写一篇活动方案，加强审美化主题活动的探讨，各年级组在集体探讨的基础上，举荐一名老师开展一次全校性的主题活动的观摩与研讨活动。四、抓实队伍培训，培育主动进取的班主任队伍。1、抓好辅导员队伍的培训工作，结合学校教科研一体化探讨制度，以年级组为单位，每月组织一次辅导员工作论坛，加强教化案例的收集与反思工作，提高辅导员队伍的素养。开展德育教化沙龙活动，每位辅导员能结合学校德育探讨主题，结合自身的教化实际，学会反思，自我提高。抓队干部的培训工作，各辅导员要坚持每两周召开一次班队委干部例会，同时，大队部要结合学校中队活动的探讨等活动，有针对性地加强对大队

28、、中队干部的培训与指导工作，努力落实队干部参加班级、学校管理的实践活动。2、加强青年班主任的培育工作，开展“结对子”、“传帮带”活动。开展班主任理论学习活动，请校内、校外的优秀班主任上课，请有阅历的专家作专题讲座等，通过多种途径力争提高班主任的理论水平和管理水平。3、完善正副班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。五、贴近实际，创新德育工作的途径方法。1、加强心理品质教化。重视心理健康教化的探讨，培育学生良好的心理素养。在本土化心理健康教化探讨课题结题的基础上，加大心育老师培训力度。将心育渗透到日常的教学工作中。一是多渠道地了解和驾驭学生的心理问题

29、信息，搞好学生群体与个体心理辅导，建立班级学生视察记录，对有心理障碍的学生刚好进行心理辅导。培育学生健康向上的心态，增加社会适应实力和抗挫折实力。二要常常性通过板报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教化。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教化与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。同时建好心理询问室“心语信箱”，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心理辅导的一般方法，每两周开设一次“心理辅导课”做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。3、整合德育工作力气。主动开展家访活动，对80%以上的学生进行家访联系，将状况刚好记录在班队手册上，做到“早、勤、诚、精、实”

30、，使家访真正起到沟通老师、家长、学生间的桥梁作用。4、关注特别群体，亲密关注他们的言行，对已经有问题的学生，要求班主任建立“问题学生”档案，与家庭乃至社区有关职能部门亲密联系，构筑帮育“问题学生”的绿色屏障。对高年级学生存在的敏感问题如早恋、上网、出走、厌学等，对这些问题的处理要讲究教化的艺术、策略。要详细问题详细分5、夯实法制教化工程，以活动为载体，丰富法制教化内容，将法制教化纳入学校工作、老师考评中，实行一票推翻制。广泛开展学法、懂法、遵守法律系列活动，真正做到法制教化进校内，进课堂；法律意识入脑入心。6、关注特困生，对班级特困生的学情和品德发展进进行动态关注，多赐予关爱，常常家访，建立完

31、备的特困生档案。六、主要活动支配：九月份：1、开学典礼。2、学校制订德育少先队工作安排，班级制订班队工作安排。3、开展“好习惯伴我行“系列教化活动，做好宣扬发动工作。结合中小学生日常行为规范读本的学习，以学生文明号一日检查细则为依据，对各班常规进行第一轮督察评比，充分打算迎接市局“常规管理规范化和示范化”评比。4、理校内环境，班级文化氛围布置检查5、庆祝老师节，尊师教化。6、班主任培训活动，镇辅导员会议。7、德育网页的更新、完善，迎接市局学校德育网站评比。十月份：1、纪念抗日斗争成功六十周年系列活动。（“放飞希望的和平鸽“征文、图片展、主题班会等）2、接着学习日常行为规范，对各班常规管理进行其

32、次轮督察评比。3、各校大队部以建队节为契机，组织一次“检阅仪式”，同时做好一年级全童入队、幼儿园大班入团工作。4、尊老爱老教化。（九九重阳节）5、“好习惯伴我行”养成教化系列活动组织实施。十一月份1、1-6年级家长学校活动。2、法制教化系列活动。3、镇德育课题研讨。4、召开市一校一品沟通展示现场会十二月份1、一年级开展常规达标活动2、中心校以年级单位，村小以校为单位，联系并参观社会实践基地3、镇心理健康教化研讨,展示活动。4、礼仪教化的深化检查。5、开展劳动实践活动。一月份1、庆元旦。2、期末班队工作总结、沟通、评比3、落实寒假活动事宜，组织社区活动4、学期班主任总考核(个人、集体评优)5、班

33、队各种资料上交。6、评比心理健康教化优秀教案、个案。7、休业式。少先队工作安排 篇5一、指导思想本学期我以学校、系工作安排为指导。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“平安教化”为主题，深化爱国主义教化，加强行为规范教化。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深化进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。二、详细工作内容、措施（一）加强班级常规管理：1、评比新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并刚好上报，每两周实行一次班级例会，每周实行一次班干部会议。2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。3、仔细组织每周一的升旗活动

34、，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教化活动，增加学生的爱国主义责任感。4、接着开展以“高校生文明修身主题教化”活动，并加强“高校生平安”教化，以学生发展为本，深化开展“创良好班风，建和谐校内”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。5、结合老师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教化，并在学生中评比，宣扬先进事迹。6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发觉、早隔离、早治疗的原则。7、协作学校做好各种检查的打算工作，利用这个契机对学生进行爱校教化。（二）接着加强行为规范教化以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向，以培育学生文明、守纪、自律、

35、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。进行“高校生文明修身”“高校生法制平安”“感恩”等系列教化。1、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教化，努力做到“独立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教化，创设良好班风，学风。2、加强基础道德教化基础道德教化是教会学生做人的基本准则，是行为规范教化的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关学问，对自己做事的看法、实力、完成状况进行推断。坚持队会、晨会，并仔细作好记录，提高自我评价的自觉性和实力。三、体育卫生工作（1）爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和管理好自己的课桌椅做起，严禁

36、在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。（2）培育良好的卫生习惯，营造美丽、整齐的校内环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物；定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。（3）加强早操检查，增加学生体质，并确保出操质量和效果。（4）加强太极拳的练习，展示高校生综合素养，为XX杂技节开幕献礼。上述措施只是对我在本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责，指正。少先队工作安排 篇6指导思想：以中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人”的功能。依据区教化

37、局和学校教化工作重点，切实增加德育工作的针对性、主动性和实效性。以体验教化为载体，以雏鹰争章为激励机制，以实行辅导员培训为抓手，突显少先队特色，真正提高我校少先队整体工作水平，培育学生的良好习惯、创新意识、实践实力,增加少先队的凝合力和影响力。工作要点：(一) 基础队文化建设:1、 充分发挥少先队阵地建设：充分发挥国旗下讲话、少先队队室、宣扬展示窗（黑板报）、红领巾广播、小白鸽电视台、学校网站等的宣扬引导作用，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使我们的队组织真正发挥少先队的引领作用。2、 进一步加强少先队中队集体建设:少先队组织要充

38、分重视中队活动的活跃性，加强开展中队活动的督促与指导；组织年级、校级规模的中队活动沟通和观摩；进一步加强和完善中队活动制度建设，使中队活动定期、有组织、有实效的开展。通过“中队角”、“特色栏”、“评比栏”的设计，让队员“看”到自己成长的轨迹；通过各班管理服务小岗位的设立，让队员体验服务集体的光荣。通过中队集体建设，达到“活跃中队、促大队带小队”的目标。3、 完善“雏鹰奖章”体系，优化少先队激励机制。结合行为规范教化，组织学生开展争章活动。雏鹰奖章活动是少先队的品牌活动，辅导员要发挥雏鹰争章的激励作用，使之一项具有重要作用的评价和激励手段，成为少年儿童内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价

39、体系，通过将少先队员获得雏鹰奖章的状况写入中队争章角、素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感受到自己进步的点点滴滴。各中队依据学校活动的支配以及本中队的特点，制订每周争一枚基础章、每月争一枚特色章的安排，完善：定章、争章、考章、颁章各环节，开设：定章启动课、争章观摩课、颁章展示课等主题中队活动，促进奖章活动的沟通。加强争章活动的安排性、有效性、实效性，向家长反馈学生学期争章状况。组织参与区雏鹰争章、考评工作。4、 仔细贯彻少先队辅导员工作纲要，抓好辅导员队伍建设。加大辅导员指导力度,进一步推动辅导员文化，提高辅导员自身素养，建设一支符合素养教化发展、适应基础教化课程改革须要的

40、高素养的辅导员队伍。通过开展辅导员论坛、队活动观摩、外出考察、参与区少先队工作论文及优秀活动案例评比等活动切实提高我校辅导员水平。(二) 特色队文化活动:1、 组织富有实效的少先队活动：通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教化活动，引导和帮助少先队员驾驭少先队的基本学问、了解少先队的发展历程、仔细参与少先队的组织生活，深刻体验“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我要为少先队组织添光彩”，以自己是一名光荣的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。如开展“民族精神代代传”等活动，增加少先队员的爱国情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少

41、先队员的思想道德素养。又如开展“荣辱在我心中”等活动，让每一位学生将八荣八辱真正内化为自己的行为准则、形成正确的荣辱观。本学期,大队部将开展一次特色大队活动和一次中队观摩活动。2、 充分运用“欢乐体验”理念，接着深化少先队品牌活动。以“手拉手”地球村为载体，接着开展“回收牛奶饮料纸盒，建红领巾希望小学”活动，动员广阔少先队员为建设节约型社会出一份力，并运用少先队员将废物再创建的价值，主动筹建红领巾手拉手希望小学。每月教化重点：9月：爱惜公物教化。爱护墙面整齐、主动爱惜学校财物、主动爱惜社会财物、弯腰行动（主动捡起垃圾）。10月：学会感恩教化。主动向老师问好、给父母做一件事、主动帮助同学、上课仔

42、细听讲。11月：酷爱科学教化。科学上网、主动举手发言、正确选择课外书、擅长思索。12月：文明活动教化。公众场合不大声喧哗、靠右走、文明嬉戏、不追跑打闹。1月：平安教化。禁毒禁赌禁黄、提高自我爱护实力、交通平安学问、嬉戏平安学问。时间9月1、 各班进行暑假活动状况的调查，以书面形式反馈暑假各项活动状况和特色状况。2、 对暑假活动进行评比,表彰。3、 出好第一期黑板报。4、 进行教室环境及少先队阵地建设，布置四角一栏。5、 进行第一次中队辅导员培训，布置工作。6、 小白鸽电视台、红领巾广播开播。7、 XX年区“火炬银奖”队员申报工作。8、 新生入校仪式。10月1、 出好其次期黑板报。2、 结合国庆

43、节、建队节，开展其次次中队辅导员培训，中队活动展示。少先队工作安排 篇7一、指导思想：紧扣素养教化主题，切实加强少年儿童思想道德教化，接着大力开展“新世纪我能行”体验教化活动，围绕我校教化工作的重点，求实创新与时俱进，切实抓好少先队基础建设。 结合学校活动，少先队将为少年儿童的健康成长和素养教化的全面推动服务，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作重点：(一)抓好学生的思想道德教化，接着加强行为规范的养成教化。1、以体验教化为载体，结合队员生活实际，从微小处入手，通过丰富多彩的活动，宣扬基本道德学问、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习

44、惯，为“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业 奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。2、各班接着组织学生学习小学生礼仪常规小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，并将礼仪教化与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导 学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。3、加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全班学生养成良好的行为习惯。(二)深化开展雏鹰争章活动依据全班学生学情实际状况，经全班学生探讨，拟定争章三枚.在日常学习、生活中自觉根据所拟定的章目开展活动，期末进行考章、与颁章。通过开展雏鹰争章活动发，提高学生 学问和实力。(三

45、)加强少先队建设，走队改和课改相结合之路。1、抓好班干部队伍建设，在品行修养、学问实力、教化教学上下功夫，塑造一支凝合力 强、战斗力旺盛的队伍。2、充分利用现代教化技术进行集学问、教化、消遣为一体，从而充分发挥少先队组织实 践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教化资源，形成新的合力。(四)加强少先队的自身建设，为我班、我校少先队的发展供应有力的保证。进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，做到“周周有活动、月月有主题”，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥少先队阵地的作用。起到宣扬教化作用，培育学生的实力。(五)结合环保节能主题，将组织全体少先队员开展绿色节能行动内容。开展宣扬环

46、保节能活动，在植树节期间在校内内开展养化护绿美化校内活动，组织学生 进行环保学问竞赛及节约水电教化，开展以环保节能为主题的手抄报评比。(六)、结合传统节假日对学生进行教化。在老师节开展以“尊师重教”为主题的系列活动，在国庆节开展爱国爱校的活动三、工作支配：(详细根据学校大队部工作安排执行)六年级4班少先队工作总结就如流水般，不经意间，时间飞速地从指缝间悄然溜过，不知不觉已经担当了二年级乙班的中队辅导员一学期，回顾这个学年，我在少先队工作的道路上所留下的踪迹，有深有浅、有苦有甜，而更多的是领导们对我的关切支持和指导，同事们如挚友一样的信任、理解和帮助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。众所周知，当今的少年儿童作为21世纪的主