幼儿园中班安全工作总结（通用4篇）.docx

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1、幼儿园中班安全工作总结（通用4篇）幼儿园中班平安工作总结（通用4篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的幼儿园中班平安工作总结（通用4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班平安工作总结1幼儿园的平安工作任重而道远，把平安工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的平安意识，幼儿由于年龄小，自我爱护意识较差，因此，依据班级幼儿的实际状况，制定了平安工作安排，并开展一些相应的平安教化活动。一、开展一次生动、好玩、富有教化意义的“平

2、安学问我知道”的竞赛活动让幼儿们知道了“不跟生疏人走，不随意跟生疏人说话”、“不吃生疏人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危急如何逃命”“平安标记知多少”以及“嬉戏活动平安留意事项”等。通过这样的竞赛活动，相识一些平安标记，增加了幼儿的平安防范和自我爱护意识和实力，对保障幼儿平安工作起到了主动作用。二、组织“紧急演练”的活动为了帮助幼儿树立防火意识，我们的小挚友相识了消防车的结构，了解遇到火灾时的基本自救常识。幼儿又参加了紧急演练活动，通过这样干脆的学习，幼儿增加了爱护自己的方法，提高了平安意识。三、进行平安工作自查刚好地对班级里的桌椅，卫生间的平安，午睡室的床铺等进行检查，刚好地进行

3、修理，防止一些担心全隐患的存在。班里两位老师就一日生活中简单出现的担心全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在上铺的幼儿不站起来，提示幼儿不带小玩具进午睡室，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，解除幼儿自身担心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，书包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖锐物品，进一步强化幼儿的平安意识。四、通过平安嬉戏活动进行平安教化中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、新奇、仿照力强等特点，同时视察力和辨别是非的实力还比较差，还是比较简单引发平安事故的群体。虽然他们一般都须要成人监护，稍有不慎，就会严峻影响幼儿的身心健康甚至酿成更大的悲剧。因此开展平安教化嬉戏是特别重要的。我们班为幼

4、儿们组织了许多有关平安方面的嬉戏，如：火灾和地震逃命；开车过公路；我一个人在家时；我在河边；遇到坏人等等嬉戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松开心的气氛中学到了了很多关于平安的学问。五、利用家长资源发动家长帮助幼儿收集有关平安方面的书籍，幼儿通过观看书籍都知道了在日常生活中应当留意哪些方面的平安，看了关于平安的书籍后我们让幼儿们进行平安标记的相识和创作，从中学到了更多的平安标记，并在各个区域张贴平安标记和平安标语，并通过家园栏、班级网页向家长宣扬平安的重要性和一些处理紧急状况的方法。幼儿园中班平安工作总结2一、通过环境布置的渲染、平安教化活动设计等活动，加强幼儿的平安教化行教化，以提高自我爱护意识

5、。我班将平安教化有目的、有安排地渗透到幼儿的日常生活之中，依据幼儿生活须要和社会化人的素养要求，在生理和心理上确立了幼儿自我爱护实力的培育总目标。然后依据总目标！分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、嬉戏内容。在教学内容上，以五大领域的教化活动为蓝本，增加了有关自我爱护的课程，增加平安意识。通过情境表演找娃娃、我家住在哪里等活动。教化幼儿不要随意离开集体，要和大家在一起。假如万一丢失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及四周明显的建筑特征。有哪几条路可以到达，万一迷路，就比较简单找到自己的父母，也可以刚好平安回家。通过卫生保健教学活动我的五个宝

6、，故事丁丁历险记及日常随机渗透教化，让幼儿知道在我们生活当中，有许多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教化幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严峻后果。通过综合活动电的力气知道电的用处与危害。户外活动时教化幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如相识沙、漂亮的沙滩、寻宝等嬉戏，学习正确的玩沙方法，提高自我爱护实力。利用表演嬉戏乘公共汽车，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识；利用角色嬉戏红绿灯让幼儿解交通规则，避开。还通过家园园地、家教小报向家长宣扬平安教化的重要性，还针对幼儿出现的担心全行为，加强与其家长的沟通协作，共同培育幼儿良好的行为习

7、惯。二、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生孩子终归是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中，我们注意调动幼儿的主动性、主动性，让他们亲自参加到平安教化之中。哪些地方易出危急，怎样想方法消退这些危急隐患一一列举。还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈丢失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教化了幼儿在遇到紧急状况时，不行慌乱，要动脑筋，想方法实行有效措施，把危急降低到最小限度。小挚友经过我们的细心教育，也比以前懂得爱护自己了。我们还要坚

8、持不懈的把平安教化工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园平安、健康、华蜜的成长！幼儿园中班平安工作总结3纲要中指出：“老师应当把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教化工作的首要位置。”所以，幼儿的平安是全部的幼儿教化工作者，全部幼儿园所，乃至全社会普遍关切的问题。同时，我们认为，关切幼儿平安的不应仅仅是成人，还有幼儿自己，我们要引导幼儿，让他们知道危急的存在，学会一些自我爱护的方法，培育幼儿自身的平安意识。为此，在月平安教化活动中，我们主动开展各项平安教化活动，提高幼儿的自我爱护实力。一、通过主题活动进行平安教化通过主题宝宝当心这一系列的平安教化活动，增加孩子们的自我爱护的意识。在组织活动的时

9、候，我们结合每个活动的目标、以幼儿的爱好为主，并实行多种活动形式看图片、情景表演等，有重点地实施。如：离群的小鸡、小猫吃鱼、十字路口、小鸡中毒了、不跟生疏人走、小猫被淹等活动，幼儿可以依据自己的意愿选择角色，与人合作。通过情景表演，提高幼儿的自我爱护意识。孩子年幼无知，没有生活阅历和阅历，通过形象化的表演让他们懂得一些平安规则，讲清缘由。如：要求孩子遵守交通规则，不乱闯红灯；生疏人来接你，不跟生疏人走，知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人；吃鱼时要细嚼慢咽，以免被鱼刺卡住；一个人不到河边、池塘边玩耍等。通过这些教化使孩子明白做危急事情的后果，同时也增加了孩子的自我防范

10、意识。二、利用晨间谈话、午间谈话对幼儿进行常规教化。选择一些平安小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿平安工作的重要，每个小挚友都应当牢牢记在心里。通过一些谈话如“把硬币、小木棒放在口袋里带来幼儿园这样做对吗？你觉得危急吗？”“你知道哪些特别的电话码？”“遇到危急了你该怎么办？”等，让幼儿用已有的生活阅历进行讲解并描述。让孩子知道乘摩托车或电瓶车都要带平安帽，知道生病了自己不能乱吃药。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要手扶把手靠右边走。孩子们懂得了一些爱护自己的方法，获得了初步的平安学问，提高了自我爱护的意识。三、做好家长的平安工作。家长是孩子的第一任老师，也是平安教化的重要指导者。加

11、强幼儿的教化首先就要加强家长的平安意识。为此，在平安月教化活动中我们向给家长宣扬平安教化的重要性，以及幼儿园的平安教化活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作和平安防范工作。让家长协作班级平安教化活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人等。总之，把平安放在首位，对孩子做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我们将尽自己的一切实力爱护好孩子，防止事故的发生，促进幼儿健康成长。幼儿园中班平安工作总结4孩子的健康、欢乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化学问的同时，平安教化也是其中不行缺少的一部份。平安工作也是幼儿

12、园开展各项活动的基本保障，是幼儿园工作的头等大事。我们根据幼儿园的要求，重视平安工作，把平安放在工作的中心位置，努力做到把平安“放在心坎上，捏在手心里，记在脑子里，落在行动上”。要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力，抓好平安教化，是学校平安工作的基础。所以我们始终非常重视教化平安工作。平日里，不但对他们进行平安学问教化，而且在课余时间我也留意去视察他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就刚好进行教化。现将这个学期本班的平安工作进行如下总结：一、加强平安意识：我们依据幼儿园和班级的实际，在幼儿中开展了学习、探讨活动。通过参观观看相关的影视材料，使幼儿相识和了解各种平安

13、规则，相识平安标记，加强幼儿的平安意识。二、重点加强消防平安：结合幼儿园的消防活动周，我们进行了相关的消防教学教化活动，帮助小挚友相识各种消防标记和用具。通过消防疏散演习活动，帮助小挚友切实的驾驭逃命技巧，知道发生火灾“应当怎么做”。幼儿园事先还请来了消防队的老师对老师进行消防平安的只是培训、讲座，然后配个幼儿园进行了一次“真正”的消防逃命演习，消防队的专业老师释放烟雾弹（隐秘）让小挚友忽然慌了手脚，在老师的组织下，用正确的方式，在短时间内，全部幼儿逃离胜利。这也让小挚友“亲身体验”了一下，更深刻，更难忘。三、讲平安融入到教化教学中，使幼儿了解平安教化的重要性：平安是不容忽视，不能放松的。一疏

14、忽或许就会酿成大祸。为了让幼儿明白这个道理，我们通过级段的板块展示让家长带领幼儿一起了解平安的重要性。我们在每一个主题教学的活动中，我们都会开展有关平安的活动，让孩子时刻都有很好的平安意识。如：地震和火灾中的自救、幼儿园里的平安、交通平安、食物平安等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关的平安宣扬片，孩子们很感爱好也学到了许多的学问。在提高幼儿平安意识的同时，我们还将这种意识融到了一日活动中：在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种嬉戏应当留意的问题。四、我们还对班级内的物品进行平安自查，发觉隐患，刚好处理。主要

15、是：1、晨检必检：消退隐患幼儿来园的第一个环节便是晨检，除了幼儿园晨检医生的检查之外，我们班内的老师也进行检查，主要检查幼儿是否携带危急物品，这一环节非同寻常。我们通过检查、视察，常常会从幼儿处发觉如：小枪子、小玻璃球、小铁丝、小纽扣等危急物品，这些危急物品所带来的危急程度可想而知，因此，严把晨检关，消退危急隐患则成为了重中之重。2、设施平安：严加防范活动室里常常会有电源插座、水管接头、木质墙边等设施，因此，针对这些设施，我们加大了平安检查力度，实行一系列的防范措施，以防幼儿磕伤、碰伤；随时提示幼儿当心身边的东西。3、户外活动：全面视察户外活动时我们指导幼儿玩的有度、玩的得法，并要做到视察全面

16、，照看微小，提示教化幼儿有平安意识和自我爱护意识，尽量避开平安事故的发生。4、服药平安：不容忽视药品的管理、进服也是一项细致工作，假如吃错药，那可就酿成大祸。因此，我们从幼儿带药、放药、服药这三个方面制定了一系列的要求。即：幼儿所带药品家长须用纸包好，注明幼儿姓名，服药时间，服药剂量。然后将药交到医生老师处进行管理检查。这样做的好处一是不易服错药，服多药，二是易保管，责任清，能有效保证幼儿的服药平安。5、幼儿离园：离远接送也是平安工作中重要的一关，我们坚持家长尽量自己接孩子离远，工作或是特别缘由的尽量是固定的一个人来接，若出现生疏人来接孩子，我们要求家长必需事先通知老师，或老师现场致电进行确认。以防被不法分子接走。五、家园合作我们利用了家长园地、电话和班级博客以及校讯通的联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的平安放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事务的发生。所以，做为班级老师的我们深知重任在肩，仔细履行自己的工作职责，不能马虎懈怠，保证每个幼儿的身心健康，就等于保证幼儿的生命平安。