小学优秀班级事迹材料3篇 班级典型事迹材料.docx

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1、小学优秀班级事迹材料3篇 班级典型事迹材料下面是我收集的小学优秀班级事迹材料3篇 班级典型事迹材料，供大家参考。小学优秀班级事迹材料1赤壁路小学五(2)班拥有53名少先队员。是一个充溢朝气，富有爱心、具有强大凝合力的集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，尽情地展示自己的特性。每个人都在努力为这个集体增光添彩。我们虽然年少，但充溢自信;我们虽然稚嫩，但勇于拼搏。五年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的踪迹，展示了我们独特的风采。一、拥有良好的班风学风凡是教过我们班的老师都夸我们班的学生活跃，团结，有上进心，有创新精神。表现最精彩的有三点：第一，酷爱学

2、习。我们班的每一个同学都有着良好的学习习惯，上课仔细听讲，主动思索，踊跃发言，回家按时完成作业，有很强的求知欲。其次，富有爱心。四川汶川大地震发生后，班级同学在第一时间踊跃捐款捐物。钱澄同学把自己平常积攒下来的一万元钱全部捐给了江苏省慈善总会，受到了省慈善总会的来信表扬。第三，超强的凝合力。记得那是四年级参与拔河竞赛，在同学们的共同努力下，我们班尽然击败了始终稳居年级第一的四(1)班，好多同学都激烈得哭了。是呀，我们怎么能不哭呢?为了这次拔河竞赛，多少同学手上的水泡还没有消就参与了正式的竞赛，看着那一双双红肿的小手，擦着那腮边的泪水，谁能不被我们这种剧烈的集体主义精神深深打动呢?二、拥有一支责

3、任心极强的班干部我们班的队员自我管理实力较强，班干部在同学们心目中具有很强的号召力。每学期的班干部竞选都是通过民主选举而成的，他们不但成果好、品质好，而且都有一颗为大家服务的热心，队员们都有各自的特长和实力，人人都想展示自己的实力，于是，采纳了班干部轮番当的政策，实行了每日班长制，让每位同学都来体验一下当班长的光荣、责任和义务。有的同学值日时，比老师来得还早，一到学校就指挥同学打扫卫生，带领同学早读，维持班级秩序;有的同学甚至连发烧了也不请假，不告知老师，坚持完成一日班长的任务。我们的的宣扬委员李卓晨同学，主动组织同学依据学校的要求设计黑板报，把每月一期的板报设计得主题显明，板面新奇。在每月一

4、次的班级大扫除工作中，卫生委员许子琢同学带领同学们干得热火朝天，在他的督促下，班级的卫生工作做得井然有序，教室里的物品摆放整整齐齐，地面干干净净。学习委员许玲瑞和各科的课代表们更是仔细负责好每天收发作业本的工作，耐性地帮助老师做好学习上有困难同学的辅导工作，不让一个同学掉队，使全班同学共同进步。班级的各项工作在班干部的共同努力下做得有条不紊。三、拥有尽职尽责的优秀班主任我们的班主任吉敏老师，虽然已经四十多岁了，但和我们在一起时总是充溢着青春的活力，学生酷爱她，家长信任她。作为一名语文老师，她以深厚的文化底蕴，渊博的专业学问折服了学生，做为辅导员，她又以自身的人格魅力深深地感染着学生。虽然我们五

5、年级了，学习特别惊慌，但是每周五下午的班队会，吉老师却能保证时间，决不占用，让我们自主地开展班队活动，丰富多彩的班活动使周五下午真正成为队员们期盼的欢乐周末，也使每个学生的特性得以发展，特长得以展示。20xx年10月，我们在吉老师的带领下，来到了力学小学，参与在那里实行的公民教化国际论坛力学分场活动。此前，在吉老师的策划、组织、引导下，我们确立了班级探讨项目-如何让古老的民国建筑焕发新的活力，如何对民国建筑进行有效的爱护和再利用。项目活动严格根据探讨的六个步骤稳步推动，经过一段时间的学习、探讨，调查、走访，我们与法律法规 零距离，与一般民众、官员、专家 面对面，这一切增长了我们的学问，熬炼了我

6、们的实力。我们在行动中收获满满，在过程中得到成长。在论坛现场，同学们与听证员之间睿智的对话，赢得了现场代表的阵阵掌声。在这次活动中，同学们以小公民的姿态，以高度的责任心干预社会，大家的公民意识、国家意识得以增加。小学优秀班级事迹材料2尚庄小学三(1)班是一个暖和的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体，团结、合作、文明、创新是该班级的德育特色。三(1)班的同学有剧烈的集体观念，有肯定的向心力和凝合力，有自己的班级特色，有良好的班容班貌。该班级的学生自我管理实力强，班干部也有剧烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，他们采纳轮番值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各

7、项学习任务，班级事务井井有条。该班级班风正，学风浓，学生整体思想素养高，求知欲强，学习勤奋。课堂上，同学们能仔细听讲，勤思索，主动举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸。三(1)班学生不仅在学习上劲头足，成果好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，主动参与各种活动，并能在活动中取得好成果。小学优秀班级事迹材料3怀着同样幻想的36个孩子组成了二（3）班这样一个集体。这是一个36孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋勉向上，勇于挑战自我的集体。这是一个有着强大凝合力、创建力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目

8、标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成果。首先，以荣辱观为导向以制度为保障，以细微环节为抓手，促进健康文明班风的形成。我们充分发挥孩子们的爱班激情，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝合成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，到处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。全部这些促使了大家为班集体服务的责任心和主子翁精神。并且提高了班级凝合力，使得/班级始终保持着主动向上的发展姿态。其次，朴实深厚的学风激励我们提高。有良好的学风做基础，就有优秀的成果得以呈现。 我们班的孩子学习爱好高、学风深厚是我们

9、班班级建设的突出成果。这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和主动健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳竞赛、下棋竞赛、系鞋带竞赛、阅读沟通会等等，让每位学生在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。在系鞋带竞赛中我们班还获得了“年级优胜奖”。这一学年， 我们有过很多的快乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我信任只要同学们始终手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就肯定会不负众望，取得傲慢的成果回报学校和社会，迎接绚丽的明天！