幼儿园大班元旦节活动方案（幼儿园元旦节亲子活动方案）.docx

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1、幼儿园大班元旦节活动方案（幼儿园元旦节亲子活动方案）幼儿园大班元旦节活动方案（幼儿园元旦节亲子活动方案）该怎么写呢？在写的时候都须要留意哪些呢！下面是会员投稿的关于幼儿园大班元旦节活动方案（幼儿园元旦节亲子活动方案）的最新文章，供大家参考。幼儿园大班元旦节活动方案1元旦到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最终一个新年，老师们要为幼儿细心打算一份新年贺礼迎新年亲子活动，给幼儿留下美妙的新年回忆。活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的欢乐。2、在消遣中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和

2、家长面前大胆地表达自己的愿望，主动参加活动。活动打算：各种奖品，有一些糖果。活动时间：星期六下午二点起先。活动地点：三楼音乐厅。活动过程：一、引起幼儿活动的爱好以简洁的几句话引出：过几天就是元旦了，小挚友又要长大一岁了，今日，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小挚友和各位家长主动的参与。二、亲子嬉戏（1）袋鼠妈妈打算：布袋，海洋球。目的；培育投掷实力和合作实力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子（海洋球），看看谁仍得多，那组就成功得奖品。（2）踩气球打算：各种已经吹好的气球。目的：培育敏捷性和灵敏性。玩法：把气球系在各人的小腿的根部，相互踩对方

3、的气球，在三五分钟内以腿上的气球数多的为胜。（3）贴五官打算：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，打算四到六张。目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动；再换孩子举脸谱，大人贴五官。（4）二人三足打算：绳子目的：培育协调实力和平衡实力。玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。（5）抬新娘目的：培育三人的合作实力。玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。在活动的过程中穿插班级打算的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。三、活动尾声1、放新年好的音乐，老师、家长

4、和孩子一起唱歌，结束活动。2、在活动结束时可以放秧歌舞的乐曲，大家共同活动。幼儿园大班元旦节活动方案2新的钟声，新的一年，新的祝愿，新的期盼。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出绚丽的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小挚友们过一个有意义的新年，大一班将实行庆元旦亲子联欢活动。活动方案如下：活动时间：20xx年12月24号活动地点：xx幼儿园大一班活动主持人：xx老师一、本班特色展示：1、英文报数，自我介绍。2、珠心算表演展示。3、选择嬉戏：“健康蔬果的隐私我知道。”二、亲子嬉戏活动：1、“我学你做。”嬉戏打算：动物或生活物品图片若干。嬉戏玩法

5、：老师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组竞赛，由家长抽取，然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。2、“击鼓传花猜谜语。”嬉戏打算：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干嬉戏玩法：老师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，老师背对着家长和孩子指令起先老师起先用小棒敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。三、歌曲表演展示：1、“我帮奶奶数鸡鸭。”2、“人人叫我好儿童”3、打击乐：“新年好”四、幼儿给父母送亲自制作的新年贺卡。五、结束词：快乐的时间总是过得很快，希望的将来就在不远处等待，信任我们的明天会更加美妙！xx幼儿园新年联欢会到此结束，今日，这

6、个欢乐的日子将恒久留在我们的记忆里，为我们小挚友欢乐的童年描上欢乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们诚心的祝福大家新年欢乐！也祝福我们xx幼儿园的明天更加辉煌，再见！幼儿园大班元旦节活动方案3活动目标：1通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的快乐。2让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。4了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。5参加节日嬉戏。活动组织者：大班 老师。活动过程：（一）、老师讲话致新年贺词敬重的各位家长、各位老师、敬爱的小挚友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们

7、迎来了充溢希望的20xx年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！下面，让我们伴随着美丽的舞姿一起走进这快乐时刻吧！（二）集体演唱歌曲新年乐陶陶,全体幼儿进行大拜年！（三）、家委会代表讲话（四）、幼儿歌曲表演表演形式：合唱， 分组唱， 表演唱；表演内容：所学歌曲（五）幼儿儿歌表演表演形式：诗朗诵， 分组表演， 绕口令表演内容：国学诵读（六）幼儿讲故事：没有牙齿的大老虎（七）、随音乐新年好幼儿送礼物（手工制作的贺年卡）给自己的家长，并送上新年祝愿。活动结束：家长离园教学反思：新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆“元

8、旦” 亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。幼儿园大班元旦节活动方案4一、主题目标：1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年起先的第一天。2.知道过了新年，又长大了一岁。3.知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。4.通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。5.学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。二、主题设计结构：1.相识元旦了解中国的节日。2.迎接元旦，新年新气象。3.迎接新年，制作精致卡片。4.庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。三、活动打算：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背

9、景图。四、活动流程：一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好。1.老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小挚友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）。今日呀，我们主要来学习元旦。2.老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年起先的第一天）3.老师提问：小挚友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是起先、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的起先、一年的第一天。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出以往在家庆祝节日的方式。

10、1.引导幼儿沟通以往是怎样过元旦的？2.了解全国各地人们过元旦的不同方式，出示各种卡片或背景图（假如条件允许，可以制作成课件），引导幼儿相识人们为了迎接元旦所做的各种打算工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、送元旦卡片等。3.引导幼儿沟通以往过元旦的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来。提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小挚友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4.播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿探讨，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1.老师出示幼儿的相片，探讨相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2.引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延长活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深化的了解和相识元旦。