师德师风优秀发言稿优质3篇(简短的师德师风总结发言稿).docx

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1、师德师风优秀发言稿优质3篇(简短的师德师风总结发言稿)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在充溢活力，日益开放的今日，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文下面是我收集的师德师风优秀发言稿优质3篇(简短的师德师风总结发言稿)，供大家参阅。师德师风优秀发言稿优质1真水无香，真爱无言. 各位领导,各位老师: 大家好!今日我演讲的题目是真水无香，真爱无言。曾经读过这样一首诗：我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的志向能恒久年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，

2、在血液的鲜红中奔腾。这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教化的幻想，带着这份激情和幻想，我踏上了有学问，情感，志向和信念汇成的三尺讲台，成为了一名人民老师。老师的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。做一名优秀的老师，不但须要学问和高于学问的才智，须要方法和高于方法的实力，还须要修养和高于修养的人格力气。我有些茫然，有些惊慌，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，但是不知怎样来求索。于是，我希望找到优秀的楷模来仿照。其实，停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥不行及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。所以，我

3、可以傲慢地说，在坐的每一位老师，都是我学习的楷模。我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有震天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。老师们的行动深深地影响了我，我起先用一丝不苟的看法对待工作中的每一个细微环节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思;我起先用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关切着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点。当我在课堂上

4、倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室放开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当我看到学生的成果明显进步的时候，我和很多老师一样，体会到了付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，专心作犁，播种才智的种子，传承民族的美德。我们不会有千金掷出的豪爽，但不会没有微小育人的执著;我们不会有山珍海味、高档轿车的享受，但不会没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。 一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有人说：“老师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得傲慢的事业。”是啊，我们是孩子们志向风帆的导航者，是美妙心灵的缔造者，

5、是才智和技能的传播者。今日，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌我，会真爱每一个孩子;我，会善待每一个生命，我，会衷情于教化事业。 让我们英勇地去做我们的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!感谢大家!师德师风优秀发言稿优质2敬重的各位领导、老师：大家好!有人说：“幼儿园是最简单教的，却也是最难教的。”这句话乍一听起来很冲突似的。但是在我从教一

6、个月以后，我却对这句话的内涵有了更为深刻的相识。说简单教是因为孩子们什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以要教好他们，除了应当有足够的耐性之外，还必需有足够的爱心和责任心。所以幼儿园老师的师德尤其重要。而且，幼儿园老师除了象一般的老师一样具备良好的业务素养和师德之外，还必需有一颗童心，只有这样，才能更好的和孩子们沟通沟通，更简单让孩子们接受你所传授的学问和阅历。我是一名新老师，在高校里我学的虽然是师范，却不是幼儿教化。但是毕业时机缘巧合我成了一名幼儿老师。虽说教化都是相通的，却也只是一句泛泛之谈，真正运用于实践还是须要许多努力和探究的。现在的工作对我来说是新颖而又

7、充溢了挑战的。我始终很喜爱孩子，也一向自认很有孩子缘，原本以为做一个孩子王对我来说肯定是驾轻就熟的了。可是面对三十特性格各异，来自于不同家庭的孩子，我还真是有些傻眼了。经过一段时间的磨合，加上搭班老老师的悉心指导，我才慢慢能够适应。作为老师，必需有一颗博爱且宽容的心。对于孩子们，不能存在偏爱，要一视同仁;对于不听话、简单犯错的孩子，也不能恶语相向，要有耐性的给他们讲道理，用爱心打动他们。孩子是最敏感的，谁对他好，谁对他不好，他是很明白的。作为一名新老师，我有许多须要向前辈学习和借鉴的。孩子虽然是很简洁，很简单满意的，但是作为老师，我还是要尽可能多的交给他们学问。幼儿园的孩子就象是一张白纸，一件

8、未经加工的艺术品，老师的雕琢和加工是特别重要的。都说老师是人类灵魂的工程师，那么幼儿园老师就应当是人类灵魂的启蒙老师了，其重要性由此可见一斑。所以，作为幼儿老师，我们必需把我们正确的生活阅历和健康的生活习惯教给他们，另外，也应刚好地把正确的人生观和是非观灌输给孩子们，让孩子们从小就在一个健康而且开心的环境中长大。感谢!师德师风优秀发言稿优质3敬重的各位领导、各位挚友：大家好!今日，我演讲的题目是：有一种爱叫滋养你是我花圃中的一棵小芽，长大。邀一片阳光驱走你的寒冷，掬一捧甘露润泽你的心灵。这，是一位27年如一日，欢乐着学生的欢乐，华蜜着学生华蜜的老师，在自己的教化博客中写下的一段随笔。不是豪言壮

9、语，不是铮铮誓言，却如拂面的柳风。她，就是我们试验小学的阙_副校长孩子们的天使，家长们的福音，实小人的傲慢!我执着地信任：师德，应当从老师的言行起先;美育，应当从老师的仪容起先;美妙的志向、美妙的情怀、美妙的言行和美妙的氛围，应当是学校作为精神家园的应有之义。她，阙校长，正是这样一位使者!她是学校主管教学的副校长，她用知性影响着老师们走人格魅力引导学生成长之路。2023年，她有幸接触了朱_老师的“新教化”，新教化提倡的学生“晨颂”、“午读”、“暮省”阅读方式，正是我们民族地区语文教学所缺失的部分。于是，她架起了老师和学生读书的桥梁。她告知老师和学生：书是有生命和灵性的，读书是老师和学生的本分，

10、读书的人居敬持志、切己体察，读出言外之意、象外之意，读出字里行间的意蕴。这样会有陋室溢满书香，心中荡漾书香的美境。她组织老师读书沙龙，取名“文运茶香”，开展“我的读书故事演讲”，为的是让老师们陋室溢满书香、心中荡漾书香;她组织语文教研组开展“学生读书征文”、“经典诵读”、“美文诵读”活动，为的是让学生闻书香、品书香、爱书香。为了让师生有目的有安排的读书，她首先身体力行，自己做到博览群书：读苏霍姆林斯基，读陶行知，重温大师教化的精髓;读李镇西，读窦桂梅，倾听时代教化的音;读沈从文，读彭学明，品尝乡土气息的神韵;读论语，读诗经，感受中华五千年古国文化的魅力。博览群书，集众家之长，她浑身散发出浓浓的

11、书香;笔耕不止，倾情吟唱，她用燃烧的激情、细腻的笔触，写下了动人的诗篇一行行在她的博客中记载了这样的话语：“真正的美妙阅读是来自心灵的洗礼，它使人生丰富多彩、妙趣横生，使人生健康圆满，它使我们心情变得暖和而又松软，纯净而又明媚”。她找到了影响老师和学生的美妙意境。带着微笑，揣着自信，洋溢着诗情画意，阙校长走近了学生，走进了课堂。亲其师，信其道，阙老师成了孩子们最信任的人。晨颂，开启了一天的黎明，也成了学生们的最爱。老师范读、师生共读、学生领读、竞赛读朗朗的读书声，交汇成了一曲曲欢快光明的天簌之音。午读，开启了校内书香的宝匣，成了学生们的最欢乐。诗集、童话、报纸、名人传记、历史故事学生们自由地翱

12、翔书海，品尝书香、品读书韵，读书的身影构建了校内风景一道道。当老师被每日的繁忙琐碎折腾得乏累不堪的时候，当师生的灵性被汹涌而来的题海慢慢吞噬的时候，阙校长像一叶小渡船，做阅读的传递者，做书香的滋养人。教化是生命影响生命的的事业，教化是心灵感动心灵的故事。携手，走向成熟做华蜜的老师，这是阙老师记录自己教化生活的一本专集，犹如一条生命的河流，澄澈，温婉而又微波荡漾。从2023年以来，阙老师坚持给孩子们写文章“和孩子们闲聊”，用贴近学生的语言，和他们聊生活，谈学习。土家山歌天开文运我的留守婆婆学会书写生活钓鱼的回家吧近百篇闲聊，短的几百字，长的几千字，字字都是心血，句句都是深爱啊!在孩子们眼里，他们

13、的阙老师是神圣的、宏大的，她是好老师还是大作家。别人的作品发表在报刊上，阙老师的文章却写在孩子们的心里。他们最喜爱上的是阙老师的语文课，最喜爱读的是阙老师的和孩子们闲聊。那微笑的脸，那奇妙的书声告知我们用爱滋养的花儿最香，用爱滋养的果实最甜，用爱滋养的孩子最可爱!阙老师向学生传递读书华蜜的同时，也不忘自己的同事，她把组建的老师读书会，取名“文运茶香”，希望老师能在感受丰厚民族文化的同时，养成一种清雅的读书习惯，手捧书卷，书韵茶香，丝丝缕缕浸入心田。她向老师们举荐书目，每月组织一次读书沟通活动，每期开展一次“浸染书香，提升内涵”老师读书演讲活动。一本薄薄的教科书在老师们的阅读中不断地变宽、变大，

14、变成了师生多彩的世界。多少个早晨和黄昏，她和老师们收集整理本土儿歌、童谣，精选酉水诗词;多个节假日，她还在和老师们精选儿童书目，引导孩子广泛阅读。校内里，书声朗朗，翰墨飘香，升腾着新的希望。看，一篇篇神思妙想的习作，一份份字体隽秀的答卷，登记了我们阙老师痴情于教化的一幕幕;一张张甜甜的笑脸，一颗颗无邪的童心，那是我们阙老师把自己融进孩子心灵的动人诗篇。阙老师的“和孩子们闲聊”整理成了两本专集，取名为总有雨点打在身上。她信任这些文字总有一点两点会滴落在某个孩子的身上，融入孩子的心灵，成为润泽他人生的甘露。学生们的过社我爱土家山歌等多篇诗作发表在创作等各级刊物上。付顺忠老师在阙老师专集的序言中写道：“正是因为心中有爱，她让劳碌的日子充溢了欢乐，琐碎的记忆也散发着温馨。于是，生命便似一株平凡的树，携一缕春风，拥一片阳光，吸几滴春雨，便舒枝展叶，蓬蓬勃勃。”因为酷爱，所以专心;因为成长，所以华蜜。老师的使命是什么?教化之路怎么走?她给我们填写了一份最满足的答卷。那就是，用爱滋养，专心浇灌。最终让我们再次回到阙老师的小诗里，品尝教化的华蜜吧。你是我花圃中的一朵小花，我喜爱陪着你静静地吐华。摘一朵白云拂去你的尘埃，携一缕彩霞化作你的色调。你是我花圃中的一份希望，我静静地等待，等待你漂亮地绽放!感谢大家。