小学学年第二学期工作总结.docx

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1、小学学年第二学期工作总结不经意间，工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和变更，来为这一年的工作写一份工作总结吧。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我细心整理的小学学年其次学期工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学学年其次学期工作总结1坐在电脑前，回想即将过去的这个学期，点点滴滴出现在眼前。这是我在xx的第四个年头，每次感叹时间过的真快，我想曾经朝夕相处的孩子们，如今有一些我或许已经叫不出名字了，而那些孩子们也已熟识了新的环境，起先了新的生活。很幸运这一年能够陪伴这三十个孩子学习，生活。我们常常开玩笑说每年我们都过许多次生日，每次都是六岁。五六岁

2、是多么美的年纪，他们能因为一次冰淇淋课间餐欢呼雀跃，也可以在难过的时候恣意的哭泣,我们成全了孩子,孩子也成全了我们,因为有了他们的陪伴,让早已步入成人世界的我们能再一次感受童真的美妙，感谢你，我的孩子们。这个学期的工作总体来说比较顺当，没有出现过重大平安事故。各项教学工作也有条不紊的进行，我们班的孩子接受实力比较强，活泼好动，这就要求我们在不断丰富自己教学的同时，抓好学生的课堂常规。比如我所任教的英语学科，我接着采纳了攀登英语的评价方式，把我们班的孩子分成五个小组，选出小组长，各组间相互竞争，孩子们在课堂的坐姿和纪律干脆影响各小组的成果，这些做法使得孩子们在课堂上主动性很高，加上丰富多彩的单词

3、嬉戏活动，孩子们真正体会到了学习的爱好。学前班的孩子都是很“现实”的，他们的留意力集中的时间还不长，假如没有真的使他们感爱好的课堂活动，他们很快便会坐不住了，怎样抓住孩子们的爱好点和留意力也成为了每个学前班老师都始终努力的方向。每一年整个学前组丰富多彩的活动都成为我们难以忘怀的记忆，我们推陈出新，精益求精，美食节，参观消防部队和气象局，陶泥大赛，秋游以及各种创意手工的制作等都成为了我们学前班甚至整个学校的亮点，每当那些小学的孩子们看到我们实行活动时艳羡的眼神，举办亲子活动时那种其乐融融的氛围，我觉得那一刻乏累和劳碌都换回了应有的回报。孩子们的快乐，家长的满足，都成为了我们工作的动力。一年的时间

4、令人难忘，我发烧的时候刘雨欣不停的学着大人的样子摸摸我的头，再摸摸自己的头。有时候为了看管好先吃完饭的孩子，自己胡乱吃一口饭，陈宝宁和陈郑茜静静去教室拿我的口杯叫我盛一点汤喝，打雷的时候吴英程会像个小男子汉一样问我怕不怕，会拉着我的手告知我有他在不用怕。舍不得孩子们，但也为他们兴奋，这一年每个孩子都成长了许多，他们要走的更好更远，而我只是助力他们成长的一份子。我爱你们，珍宝儿！小学学年其次学期工作总结2一个劳碌而又惊慌的学期结束了。回想一学期的轨迹，有丰硕的收获，又有无尽的缺憾；有满怀的喜悦，也有辛苦的汗水，真是百感交集！但不管怎样，有努力就会有收获。现将本学期工作总结如下：一、敬重生命 关注

5、平安一学期来，我校师生平安。这与我们始终把学生的生命平安作为学校工作的重中之重密不行分。其实这项艰难的工作重在有备无患，防患于未然。为此，我们首先制订了联系实际而又切实可行的平安制度，实行平安责任到人，每名学生都有一位老师作为自己的平安责任人，老师负责学生的平安监督与教化。其次重在宣扬。每周班会上班主任必进行全方位的平安教化。学校的宣扬栏、老师的黑板报、国旗下讲话等无一不在进行平安教化的宣扬，可谓形式多样。就宣扬的内容而言也很全、很丰富。有预防传染病、食品卫生、道路交通、防溺水、防火、防电、防雷击等平安教化。平安意识在我校已深化人心。最终，坚持晨午检制度。每位班主任到校后的第一件事是晨检、午检

6、。重在检查学生是否到校。一个雨天，一年级平常较顽皮的张岩松同学将来上课，班主任蒯文勇老师马上拨打电话与家长联系，家长在双墩上班，不知家中状况。泥泞的道路没有阻挡住蒯老师前往其家中查看状况，到他家后，发觉在家中生病了，蒯老师马上带到医院，一边主动帮其治疗，一边通知家长。像这样的状况在我校数不胜数。因为大家都清晰地知道平安无小事，生命至上。二、努力提高教化教学质量近年来，我校的学生数在锐减，我们常想其缘由。安排生育限制了人口诞生率，生活好了，学生到城镇去上学是客观缘由，但我校的教学质量长期低下是重要的客观缘由。怎样提高学生的成果呢?我们做了如下的探究与尝试。首先，注意基础。学生的学习爱好是从低年级

7、、从基础培育的，我们把年轻有为的高阳、蒯文勇两位老师支配教一年级，实践效果不错。其次，最大优化课程安排。张世忠老师有学问储备、擅长视察，也很会做学生的思想工作，任六年级的班主任。原来的六年级成果全镇倒数其次，班风不纯，学生顽皮，经过其一年的努力，班级面貌面貌一新，考试成果不及格人数显着下降。这样的老师不只一位。吴家贵老师在我校是最勤奋的老师。每天早上七点、下午一点你准能在教室望见其身影。或帮助学生辅导功课，或清洁教室。在全校中她们班班风最好。成果从原来的倒数已上升了一大截，上升速度最快。看到他们的努力，店吴小学是有希望的。最终，强力推动绩效工资的实施。我们依据学校的实际状况，制订了实施绩效工资

8、的细则，其中很大一部分以成果来奖补，这极大地调动了老师们的工作主动性。虽不说教风、学风蔚然成风，但有极大地改观。三、扎实做好文明创建工作本学期校内内果皮、纸屑已荡然无存，学生的行为也在渐渐收敛。从操场到教室，从地面到走廊干净、整齐了很多，再也不是被指责的一无所取的学校了！我们的做法是:1.规范学生的行为。班主任带领学生学习日常行为规范，全校进行小学生日常行为规范学问竞赛，评比模范小学生等各种活动，这些竞赛和活动的开展，学生的文明意识、文明素养、文明行为提高了许多。2.进行卫生、黑板报评比。这两项工作的开展，不仅让校内变干净了，而且变美了。在评比中，我们看到了学生的集体主义精神增加了很多，自觉性

9、也高了。3.老师能领先垂范。孔子曰：己所不欲，勿施于人。张z老师只要看到地面上有纸屑，就会弯下腰捡起。刘z老师每周都会把电脑室、办公室用水拖一遍。孙z、蒯z老师看学生年龄小，会亲自扫教室、拖教室。榜样的作用是无穷的。在老师的带动下，学生岂能麻木不仁？学校岂能不整齐？四、专心做好校内绿化、美化工作美丽的育人环境能陶冶人的情操，能把人带入良好的学习、工作当中。这学期，我们主动响应中心校的号召，进行绿化校内工作，我们首先请苗圃专业人员进行规划、设计，后两上肥西，下农户，买树苗，讨栽法。回来后，师生主动行动起来，共同栽苗。树苗刚栽下不久，遇上了百年一遇的大旱，为了保住树苗，保安朱玉刚想方法找水源，浇水

10、五次，成活率得意保证。两场雨水过后，杂草如雨后春笋般疯长，看到此种状况，杨守华、吴家贵、陈化弟等老师无声无息便带领学生除草三次。经过他们细心的护理，树苗现已强壮成长。五、主动参与田径运动会。今年的田径运动会上，我校夺得冠军，简直不敢想象！但细细想来，应了那句：机会是给有打算的人的。接到中心校田径运动会竞赛方案后，我们便主动行动起来，明确分工，责任到人。高阳、孙章法两位老师任教练。每天中午放弃休息，一点左右就到校指导学生跑、掷、跳等训练。叶道余老师负责后勤保障。竞赛服装、用车、用餐等考虑很周详。通过竞赛，我们明白：名次很重要，但努力与团结更重要。一份耕耘一份收获，在我校百废待新的基础上，每一个小

11、小的进步，都会显得倍加弥足宝贵。在取得成果的同时，我们也清楚的看到自身的不足。1.老师的素养亟待提高。虽然我校不缺老师，但每年的课程安排着实令人头痛。老龄化严峻，一半以上接近退休。平常我们也加强了师德的学习与研讨，也私下沟通了看法，但仍旧有极少数老师不够敬业，甚至误人子弟！2.学生的良好行为习惯须要养成。留守儿童多，问题学生也不少，给我们的日常教学带来了压力，这须要长时间的养成。3.缺乏年轻有为的老师。中心校开展的一系列活动，我们都想参与，以给学生一次熬炼，但人才缺乏，校内内的气氛不够活泼。虽然在前进的道路上，困难重重，但我们仍旧信念满怀，信任在中心校的坚毅领导与支持下，店吴小学的明天会更好！

12、小学学年其次学期工作总结3本学期，XX区中小学美术学科教研工作在区教研室和上级教研部门的工作指导下，在区教研会理事、中心组的连合帮忙下，按学期初既定教研安排，以进步讲堂教授教化效率为重点，以广州市名师工作室、广州市、XX区课题探讨运动联动为助力，主动推动学科专业、科研的成长，重点在讲堂、课程、课题探讨中绽开，增加落实美术教授教化“四个意识”，主要完成工作如下。一、教研科研工作1. 本人深化开展广州市教育科研筹划课题基于茘乡文化传承的中小学书法教授教化实施的策略探讨和XX区教育科研筹划课题推动XX区中小学书法进讲堂教授教化的策略探讨，此中XX区教育科研筹划课题推动XX区中小学书法进讲堂教授教化的

13、策略探讨通过中期反省，拟定在年底申请结题。2. 本人分手到高档中学、荔城中学、石滩镇指导中心作了题为基于中学美术新课程的模块教授教化的效益、新课程革新下中学美术学科四个意识的教授教化实施、XX区中小学书法讲堂教授教化的思索的专题讲座。3. 本人分手在XX区小学讲堂革新现场会上和全区艺术老师大会上作了题为有要求、敢担当，美育成长将来可期、谈美术教授教化的四个意识专题讲座。4. 作为广州市名师工作室主持人，主动开展各项课例、案例、课题研讨运动。5. 做好了XX教研版面设计和学科论文征稿工作，包括了钟少棠、姚婉兰、刘淑君、吴琪等人美术作品和文章的颁发，以此推动和发动老师主动介入论文撰写。6. 组织了

14、20xx年XX区美术老师论文宣读学术沟通会。7. 推动网络教研成效，施展了XX美术教研大众号平台鼓吹作用，推送了六期的美术特色课程成果。8. 教研会林彩球先生主持了区名师工作室，有十几位年轻先生介入跟岗学习。9. 美术学科先生有李琼、赖明珠等14人立项了区级以上“十三五”教科研筹划课题，此中荔城中学周丽明先生课题获20xx年广州市级立项课题;吴琪先生的课题水墨科幻画创作指引探讨获广东省教育协会科技学会立项。10. 教研会范筱雅、班洪钢先生到贵州毕节市支教三个月。二、讲堂教授教化环境1. 主动介入集体调研和深化调研，走进老例讲堂教授教化，本学期一共听取小学课17节，初中11节、中学12节，科组座

15、谈和沟通21所，实时独创讲堂、掘客讲堂、晋升讲堂的调研，做好评课的有效性。2. 分手在高档中学、派潭镇中心小学、英华学校、XX中学、XX二中、永和中学、正果镇中心小学、挂绿小学、试验小学等学校，组织了全区(含广州市分片)美术、书法教研运动。此中有姚婉兰、谢健、朱凤婷、张晓艳、曾永彬、黄志彪、赵伟坤、王宇宁、刘志坚、郑佳玲、俞熙敏等先生担当了公开课。3. 本人作为广州市名师工作室主持人，组织了成员担当了六节示范课例，此中本人担当了送课到校运动，课题为书法笔法九字诀和荔乡人写“荔枝”。4. 到挂绿小学组织了粤港姊妹学校美育教育沟通运动。5. 联合番禺区美术主干老师开展了学科业务培训，倾听了华师大华

16、年教授的专题讲座。6. 教研会曾永彬会长、姚婉兰先生、赵伟坤先生担当了市级公开课。7. 组织先生参与了“一师一优课”晒课运动，课例录像评比和展示运动。三、老师培训与专业成长1. 参与了广州市美术教研员理论学习，倾听了市教研院陈玉萍先生的专题讲座。2. 本人到华师参与了广州市省级主干老师第五依次递次六次集中培训，此中代表学员作了题为不忘初心，做有美育情怀的师者专题谈话。3. 组织先生参与了全市中小学校美育政策专题培训，此中倾听了省教研员周凤甫先生的美育与美术核心素养和市美协主席汪晓曙美术作品的欣赏及绘画语言的解读的专题讲座。4. 组织先生参与了广州市其次届美术老师中国画写生展，有9名老师作品得到

17、入选。5. 组织近200名美术先生到区高档中学参与了由根基教育学科组织的广州市艺术重点基地学校(书法)项目展示运动。6. 组织中学先生参与了广州市20xx年中学美术新课程培训。7. 教研会理事李琼先生参与了广州市“百千万名师”学习班。8. 组织老师参与了广州市美术老师中国画写生展，有周惠青、曾永彬、陈杰等11人的作品获奖及入选展览。四、高考工作1. 造诣数据：XX区20xx年美术高考术科统考高考人数共381人(应届361人)， 205分以上234人(含复读生借读)，上线率为61.4%，最高分261分，250分以上3人。此中文化、术科本科应届生双上线人数为210人，上线率58.2%。2. 亮点：

18、本科双上线率比客岁高，术科过线的同学文化也上线率高，全区只有8个同学没过。美术总分匀称分比客岁高，中等高分(500分以上)比例增加。术科校考通过名校(985、八大美院等)资格线比客岁多。黄苑茗同学造诣排全省84名，有望被武汉高校登科，王湙杨同学有望被中心美术学院登科。有40多人次有望被广州美院等八大美院登科。3. 不够：尖子生少，总分最高分比客岁低，高分段比率低，校考没有人过清华高校，中心美术学院过线同学文化造诣偏低，统考造诣离冲击人民高校分数线当面错过。4. 思索：尖子生培育美术学科应当要做的，学校要做的，涉及选材和鼓吹发动，科学培育、引导和指导的策略，比如今年的广州市几所名校(中学)所得到

19、艺考造诣的效益。校考培育的效益。美术生培育的几个阶段：高一、高二、高三，最终是根基的问题，治理的问题、教研和备考的问题。五、美术类学科角逐1. 组织老师参与广东省第四非物质文化遗产创意设计大赛，分手有周丽明获金奖、陈静茵获铜奖、何燕琼、赖明珠获优秀奖。本人和李琼先生获优秀指导先生一等奖，教研会获优秀组织奖;师生参与广州市阅读素养公益漫画评比40多人获奖;组织学校参与广州市美育场室评比有四所学校获一等奖。2. 帮忙做好了一年一度的XX区中小学艺术之星才艺竞赛运动。3. 帮忙做好了20xx年XX区国家义务教育阶段质量监测艺术学科的迎检工作。4. 组织开展了XX区美术讲堂教授教化评比第一阶段教授教化

20、设计评比工作。小学学年其次学期工作总结4一学期的工作已近尾声。本学期，我数学教研组以“新常规、新设计”为核心，主动推动高效课堂教学模式，狠抓教研教改工作，加强老师校本培训，全面提高老师专业素养。注意课堂教学，求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新，努力促进我校教化教学工作再上新台阶。总体看，全体数学老师仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，收到良好的效果。现将本学期的工作总结如下：一、促进老师素养的提高老师，既要以学问教人，还要以道德育人。作为老师职业的从业者，其个人的道德行为对学生有着剧烈的示范性，其道德影响广泛而深远，老师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一

21、生。老师对学生心灵的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何嘉奖制度都不能代替的。老师只有不断努力提高自身的素养，才能塑造出访学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。 老师的职责是“传道、授业、解惑”。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教化教学水平。这是师德的首要基础，假如一个老师不是一个优秀的“教书先生”，也就不行能成为一个优秀的老师。老师的爱可以用语言播种，用粉笔耕耘。对学生充溢爱心的每一堂课，都仿佛在为学生打开一扇窗户，让学生看到一个色调斑斓的新世界。随着教化理念的不断更新和发展，我们深深相识到，老师假如不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期我们依据实际状况，立足校本，

22、有安排、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求老师深化学习新课程标准以及数学教学理念，组织老师学习探讨教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，相识教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育学生的合作沟通意识和实践创新实力为主，注意敬重学生的须要，培育学生的自学实力。以同等、宽容的看法对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。二、主动开展教研活动我们在学期初教研活动安排中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟

23、踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组听取了李浩、夏德胜、金晓燕、谢霜、李夏荷等老师的课。从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的打算，从备课、打算教具都是非常的仔细。听课后仔细评课，刚好反馈，同时，还参加了县各种数学教研活动，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学阅历，一学期下来我们发觉老师的课堂教学实力有了进步。本学期还进行了两次检查教案与作业，老师们都能仔细备课，仔细批改作业。检查后还做了具体的总结，交到教育处，一学期来老师们做了大量的工作 。三、做好培优辅差工作在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，老师们努力做好培优补差工作，做好学生的思想

24、工作，常常和学生谈心，关切他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的主动性。了解学生们的学习看法、学习习惯、学习方法等，从而依据学生的思想状态进行相应的辅导。定期与学生家长、科任老师联系，进一步了解学生的学习状况，在教学中努力把培优辅差工作落实到教学的每一个环节，充分发挥各种主动因素，老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，正确看待每一个学生，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学心情抑制在一个最低点上。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断

25、提高自己的实力。在工作过程中，注意优生的辅导。对差生进行多激励、少指责、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我推断与限制实力。他们以更多的关切和爱惜，信任每一个学生都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。一学期来，取得了较好的成果。在今后的培优补差工作中老师们会更加努力，加强学习，提高工作实力，不断探究总结阅历更新进取，争取更好的成果。四、存在的问题：1、老师课件的运用比较少，而且课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。2、对高效课堂的理解不深，个别教学环节形式化，未能达到预期的效果，老师教学水平有待进一步提高。3、个别老师在教案的修改中字迹过于潦

26、草，对培优辅差和课后反思写的不够深化。4、部分老师的练习册批阅粗燥，有错批、漏批现象。5、个别班级的学生作业中错题有未更正或不刚好更正的状况，说明老师对学生的要求还不够，未能对学生养成较好的习惯。总之，一学期以来，数学组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教化教学工作中取得了肯定的成果。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关切、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有许多须要提高改进的

27、地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。小学学年其次学期工作总结5今秋接手三（3）班班级管理工作。半年来的工作假如用几个字来概括的话，“理”、“顺”、“合”比较合适。三年级的学生起先进入少年期，生理和心理较之一二年级都有所改变：一方面觉得自己懂事了，自我意识、独立意识增加了，同时又因内部的自控实力尚未发展起来，还不能有效地调整和限制自己的行为；参加意识也明显增加，都情愿主动参加班级事务，做事有热忱但缺少耐性和方法，凡事想做好往往又不能坚持；群体交往意愿强，爱结伴玩耍游戏，又不擅长处理正常的嬉戏冲突，经常导致小摩擦这些在本班孩子群体中表现也非常明显。同时，学

28、习也进入了一个新的适应期。一、二年级时，课业相对简洁，有些孩子即使平常不怎么仔细，只要关键时期临时补补，成果很简单提高，同学之间的差距也不会太大。然而到了三年级，学问点增多、难度增加，须要肯定的理解领悟和思维方法，语文起先有习作，更须要肯定的语言和生活积累。如此，简洁的“投机取巧”行不通了，导致少数同学成果滑坡，心理有些受挫，个别孩子甚至有点畏难心情这些都是正常现象，但是在学生、家长甚至在老师眼里，一时间觉得三年级的娃娃不服管、难调教。我也一度陷了进去。所幸刚好调整心态和步调，一切才渐入正轨，回顾本学期工作，大致可以分为两个阶段：第一阶段：调适与梳理。接手两个周后，我发觉开学初制定的班级安排调

29、子定的有些高了，虽是三年级，孩子许多基本行为习惯须要强化、形成。乍一看，哪里都是问题，后来渐渐找到入口：从整治班级拖沓现象入手，从“到校、课前打算、集合站队、值日”等最细小的事情入手，制定措施，强化实施，以期引导学生形成基本的规则意识。一切都是摸着这个班的“小石头”们“过河”。其次阶段：顺应和特性。班级工作的有序开展离不开围绕学校大的工作安排支配和班级特性发展须要的.活动。今年学校工作也有几个重要环节，是须要班班协作完成的，十月的三级竞选、十一月的运动会、十二月的两操迎检、一月的区级评估迎检这些都是牵一发而动全身的工作。阶段性的校级活动也自然影响到班级工作阶段性重心。本班一方面在主动参加校级各

30、项活动的基础上，还依据班情组织了相应的特色班级活动：1.十月中旬，组织了班级个人才艺展示，孩子们踊跃参加，个体的，群体的，歌舞、吹拉、说唱、武术除此之外，还有孩子展示了自己的手工、绘画、书法作品，尽显艺术班孩子的特色。2.在家委会妈妈们的策划下，胜利组织了两次亲子活动。万圣节前夕周末，本班在生态广场上的万圣节活动，吸引了许多围观者及邻班同学参与；十一月中旬去西涌秋游，两辆大巴孩子、家长共计96人一起快乐的渡过了难忘的一天，野战、烧烤，增加了我们这个大家庭的凝合力。3.班级“运动会”。在校级运动会之前，班级仔细组织了一次班级项目选手预赛，发觉班级同学的体能须要加强，为此，校级运动会后，又特地为没

31、能参与校级运动会的孩子组织了一次跳绳竞赛（让更多的孩子爱上运动，同时也增加参加机会）。安排明后天（一月十日、十一日）班级实行全员性跳绳竞赛。因为有班级体育竞赛项目推动，现在本班跳绳风气盎然，起初是下课班主任到教室“赶”孩子们出去玩儿，现在是一到下课孩子们就奔出去跳绳和各类嬉戏了。4.十月和十一月，还组织了班级书法竞赛和作业评比活动，加强了书写指导和要求。5.设置各类班级奖项，阶段性评比，初步形成了小组管理机制。6.结合品德课，依据班级须要召开了系列小主题班会，比如“关于打小报告问题”、“可恶的跷跷板”、“外号风波”、“纸船的故事关于友情”、“找优点”等等，收到肯定效果。除了以上常规工作之外，秋

32、季我认为在与家校结合上开创了一个新局面。首先要感谢本班家长对我工作的全力支持。是家长们的主动主动感动了我，也促使我想出了更多方法凝合家长们的力气和才智，共同为班级营造一个良好的氛围。首先在环境布置和班级活动上得到了家委会妈妈的大力支持。班级环境布置也体现了班级风格，有自己的班级文化气氛，都有赖于凌妈带领家委会妈妈的全心付出。本学期还尝试开设了“家长才智课堂”，先后有三位家长来班级授课四次（平均一月一次），而且内容丰富。一位爸爸来为班级一节体验式的规则意识培育课和“竞技式沙包嬉戏”课，两位妈妈分别上了一节感悟式的感恩教化课和一节鉴赏式的“绘画与文学”的习作指导课，家长们的不同角度不同风格的教化内

33、容，为孩子们打开了另外一扇窗。还有许多家长在背后静默为班级付出，和我一起探讨班级管理和班级课程开发等等，一切都孩子酝酿和尝试中因为这样一群热心的家长，也因为这样一班充溢活力的孩子，我也充溢了干劲和热忱，尽管有些辛苦，但是真的是，累，并欢乐着。回首看，虽然许多班级常规才基本建立，还有许多班级事务须要今后不断完善和改进，没有形成什么特色来，但我个人认为这个奠基性“工程”，是一个班级发展的必要和必定阶段。步伐小，路还长，且待一步一个脚印地、踏踏实实向前走。小学学年其次学期工作总结6本学期已接近尾声，透视过去的一学期的音乐教学工作，劳碌而充溢，小学学年度其次学期音乐教研组工作总结。细细回顾，留下了很多

34、深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，在各级领导的关切、支持、帮助下，全体音乐老师立足岗位，团结帮助，尽心尽职，顺当而圆满完成了教化教学任务，现将本学期的工作总结如下：一、组织学习，制订教学安排开学初，教研组依据经开区的音乐教研安排和学校的工作安排，制定了切实可行的教研组安排。每位老师依据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学安排、科研课题安排，并在日常教学中仔细执行。二、钻研新体系，优化音乐课堂“音乐教化新体系”如同雨后春笋，生气勃勃，我们紧随新体系的浪潮，参与各种

35、新体系的培训，钻研新体系、运用新体系，使音乐课堂更加丰富、生动，从而使学生能够更加酷爱音乐，切实提高学生的音乐素养，工作总结范文小学学年度其次学期音乐教研组工作总结。本学期，音乐教研组也开展了新体系教学公开课的活动。三、开展活动，提高教学实力1、定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“音乐教化新体系”进行研训。大部分老师都能按时看法，提出自己最佳的教学方案，相互探讨探讨，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。2、主动攥写论文、课题本学期，有我主动攥写课题、论文，并上交市、区评比，其中老师小课题新体系理念下的小学音乐课堂律动教学在温州市立项。3、参与各级音乐学科听评课活动音

36、乐组老师在仔细备课、上课，做到教学五仔细的同时，还多次外出参与省、市、区听课活动，在听课、评课与研讨活动中能主动参加，不断思索与提升课堂教学水平。如参与新老师的音乐课堂教学观摩，和备课组的教学展示活动，以及音乐新体系的教学观摩。本学期，我作为学校音乐教研组长，组织海城片区的小学音乐老师一起参与备课组展示活动，并在区里胜利开展一节由李新宇老师的展示课海德维格主题曲，和陈会老师参与课堂的评课活动。在校内，有姜超燃老师公开课火车开啦和我本人的公开课乡间的小路。4、主动开展音乐社团活动和艺术节竞赛本学期，音乐组每位老师发挥个人专长，主动担当各类音乐社团的培训任务，共开设竖笛、合唱、话剧等3个社团课程，

37、并依据学校要求，有安排、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教化品质！另外在主动开展校艺术节活动，在我的指导下，校合唱队获得区一等奖的好成果！在今后的工作中，全组老师仍应接着努力，在仔细作好音乐教学本职工作的同时深化地开展学校各项艺术教化及学生的爱好培育工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教化发展做出贡献！小学学年其次学期工作总结7本学期，是我从教以来感到最意外、也是最满意的一年。上学期，由于不得要领，加上自己也没太适应环境，无论是在班主任工作还是语文教学工作，都没能跟上“大部队”。而本学期，在两方面工作上，我更加努力，收获也不少，也有了一些收获，值得一一登记。班

38、主任工作最能体现班主任工作水平的，是小红旗完全由高年级学生完成，对班级路队、卫生、桌椅摆放、升旗、两操、红领巾佩戴等多方面综合打分，体现了班级的常规管理。可是在上学期，我班竟然一面小红旗也没拿到新学期，我一方面比照评价标准进行整改，另一方面实行“金字塔”式管理模式，责任到人，给每个班干部讲明要求，并发给他们记录本，记录每周各方面的状况，并在每周一的班会课上集中反馈。应当说，孩子们干劲大了很多。其实孩子就是这样：只要你给予他们责任心和肯定的权利，并教会他们合适的方法，他们是完全有能够管理好自己的。老师的性格不同，管理方式也不同。我不习惯用儿歌，也不习惯为路队里说话等一些小事情，跟孩子纠缠半天，这

39、样的精细化管理当然有效，但我囿于性别，施行不来。我的性格较为粗放，所以管理方式也相对简洁。一是诚信，诚恳的跟孩子们讲明要求，给他们时间；二是“一以化之”，常常运用“小松树”的比方，路队里，小松树应当是宁静的，而且站的笔直；上课时，小松树也应当挺直腰杆；遇到困难，学习小松树不怕风雪任何事情，我都尽量引到小松树上。尤其在路队里，只要我问一句：谁是小松树？孩子们马上会意，马上宁静且站得笔直。假如有说话，我也会提示：小松树之间为什么会有小蜜蜂呀？这个善意的玩笑自然会让孩子们嘿嘿一乐，总比暴风疾雨好得多小松树是经受不住这些的。我的方法在短时间内效果并不明显，但时间一长，孩子们渐渐养成了习惯，也就渐渐好了

40、起来，现在在常规这方面，我平常也不用花太多时间了。本学期，我班拿了三次小红旗，有一次还是年级第一名。我为孩子们傲慢！语文教学工作去年年级倒数第一，今年期中考试仍旧没有起色，到学期末的第四；从七个不及格到期末孩子们的超常发挥全部及格，我特别感动，特别欣慰。关于学生我信任每个孩子都渴望进步，渴望胜利。学习或许并不是他们的第一爱好，但他们至少不会厌学。教学上，我经验了三个阶段：一、抓全体阶段。刚刚从小班教学过渡到大班教学的我，在起先很长一段时间都没有适应过来。就连收发作业这些事，都有些头疼。再加上是一年级，更有些不适应。教学上，我倾向于“普降甘霖”，重视课堂教学，向四非常钟要效益。但在班级常规尚不成

41、形的状况下，课堂教学要有效益，谈何简单？效果自然是没有的。二、辅差阶段。从分数来看，后进生肯定拖腿。所以后来，我把重点放在了班级几个后进生上面，给他们开小灶。其实这样，他们累，我也累。我没有那么多精力跟他们耗。后进生既然能成为后进生，肯定有个人或家庭的种种缘由，这是短时间是变更不过来的，须要长时间的帮助或矫正。仅仅靠老师在课余辅导学习，肯定不够。在累了一段时间之后，我最终熬不住了，只好把任务放给孩子们自己回家干，没想到歪打正着。因为得到了老师的激励、信任和期盼，也学到了合适的方法，孩子们干劲十足，基本都能回家后自己完成。时间推移，他们在一点点进步。但我又悲伤地发觉：“按下葫芦起来瓢”。这几个上

42、去了，那几个又下来了。这样下去，何时是个头啊？三、抓全体加辅差阶段。在本学期期中考试之后，我付出的最多，一方面，我注意教学方法，强化教学要求；另一方面，我接着主动抓后进生。令我欣慰是，后进生也能渐渐养成学习习惯，跟上课堂节奏了。而收效也最大，大到连我自己都没想到。最终的模拟考、期末考，大多数孩子都发挥出了最好的水平，就连始终都跟不上的孩子都考了70多分！这在短时间是完成不了的，我庆幸我的坚持。其实，只有发展全体加上关注个体，才能整体进步。另外，不干不如苦干，苦干不如巧干。干得好不如干得巧。但是，要想巧干，前提是必需先苦干，没有先期的付出，一味图巧是不行能的。但只是苦干，也是不行能的，必需早日找

43、到巧干的方法。终归，人的精力有限。关于家长一年级离不开家长，相应的，我的家长工作也经验了三个阶段。一、应付阶段。刚入学的学生家长，特别敏感，特别关注孩子在校的点点滴滴，所以跟老师的沟通会特别多。我了解家长的心理，也深知家长工作做不好的后果。所以，在上学期，在家长工作上，我如履薄冰，既坚持要求，又留意方式方法，抱着“不出事”的看法，努力把家校冲突歼灭在萌芽中，幸好，没出事。二、沟通阶段。后来，我跟家长们的沟通渐渐多了起来，主要是关于孩子的学习问题，间或也涉及到家庭教化。我尝试了解孩子们问题产生的根源。这样的沟通很有必要，但作用也很有限，对学习没有干脆、实效性的帮助。但家校关系一如既往的较为融洽，

44、家长们很热心。令我感动的是本学期一天晚上，本班一个学生走丢，在没有号召的状况下，全班大部分家长都走上街头帮助找寻，最终真的依靠家长的力气找回了这个小挚友。这件事，真的让我心里暖暖的。三、发动阶段。在前期的铺垫下，我起先逐步在学习上发动家长了：背书，让家长签字；有的作业，干脆让家长检查。最终六月份，因为中高考、端午节，放假频仍。期末复习几乎无法开展，考试在即，我只好发动家长：打印复习材料，讲明复习要求，监督孩子在家完成，然后批改，再拍照上传到QQ群中，我每晚抽时间集中查看、评点。这样，复习一点没耽搁。另外，在与家长的沟通上，我越来越注意实质，从了解孩子的基本状况转变为“用数字说话”，即针对试卷上

45、凸显出的问题，发觉孩子的薄弱环节，再有针对性的复习。最终一阶段的工作，卓有成效。其实，无论是家长，还是孩子，只要你给他信念，再给他明确要求，事情总是能做好的。教学工作的胜利开展，离不开学生和家长的协作。通过以上两方面的工作，在本学期，我的教学工作最终跟上了节奏，步入了正规。下一步工作当然，问题仍旧存在，在下一阶段，我须要做的事依旧许多：一、强化班干部机制，争取人人有事做我班的班干部工作有肯定效果，但还没发挥出最大作用，有时候还略显困难。下一步，我将着眼于如何培育一支得力的班干部队伍，多跟孩子们沟通，帮助他们解决遇到的困难，让他们更得力！另一方面，放宽眼界，尽量强化每个孩子的责随意识，给更多的孩

46、子安排任务，争取人人有事做，只有这样，班级常规管理才能迈上一个新的台阶。二、培育小老师，减轻辅差负担老师的精力终归有限，假如能培育起一批小老师，辅差工作肯定会更轻松。在本学期，我尝试过“小老师”机制，但因为后续工作没做好，导致流于空话。下学期，我会注意小老师的培育。三、注意培优辅差难，培优更难。常规教学只能培育出符合要求、达标的孩子，难以培育出尖子生，尖子生的培育，既依靠课内，也依靠课内；既离不开老师，更离不开家长。下一步，在这一块，我会多跟家长沟通，挖掘孩子们身上的潜力，培育更多的尖子生。四、抓好常规教学常规教学是坚决的基石，离不开了常规教学，老师的教学水平无从体现，教学成果更是奢望。所以，

47、肯定要重视起来。常规教学并不难，难的是抓好细微环节，发觉亮点，并长期坚持下去。这就须要老师平常多总结、多发觉、多记录、多学习。长此以往，课堂上肯定能焕发出别样的光彩。五、利用好早读读书是语文学习的基础。但在眼下，我班早读课并没能发挥出应有的作用。我期盼朝阳下教室里传出琅琅的读书声。所以，如何利用好早读，也是我下一步要思索的问题。教学是一门艺术，但也是一门技术。艺术是特性的，技术是共性的。而技术是艺术的前提，没有全面共性的技术的支持，要发展出特性的艺术，只是徒劳的奢望和空谈；反之，只停留在技术的层面，一味苦干，只抓分数，不求发展，也是目光短浅的表现。所以，打好技术基础，追求教学艺术，应是我的极致

48、追求。小学学年其次学期工作总结8xx小学位于运输河古城正北，兰祺古镇东首。学校目前为市级规范化学校、市级精神文明单位。学校有22个教学班，在校生1086人，教职工61人。学校以全员育人，特色品牌创建、“三六五”课改、学生成长等工作为主题，全力推动素养教化。今年，学校被市教化局评为“三项活动先进单位”，被区局先后评为“幼儿园环境创建先进单位”；“校内环境创设先进单位”、获得“台儿庄区红旗少先队”、“法在心中，健康成长”演讲竞赛优秀组织奖、台儿庄区“中小学生书画展”优秀团体三等奖、区“经典诵读”优秀组织奖、区“校内放歌竞赛”小学组一等奖的荣誉称号；并在本年度区课改调研中取得较好名次。目前，学校有区级骨干老师3人，市级教学能手1人，市级优秀班主任2人，区首席课改老师2人。本学期详细工作汇报如下：一、加大投入，改善条件，夯实基础，提升品位学校在XX年初确立了“创幽雅环境，塑健全人格，育合格人才”的新目标，努力营造“用崇高的道德塑造人，用渊博的学问影响人，用先进的理念转变人，用美妙的明天激励人”的育人氛围，丰富校内文化内涵，积淀校内文化底蕴，让校内充溢深厚的文化气息。学校依据校内自身特点，并进行了