小学学校工作总结七篇.docx

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1、小学学校工作总结七篇小学学校工作总结七篇难忘的工作生活已经告一段落了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。在写之前，可以先参考范文，以下是我帮大家整理的小学学校工作总结7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学学校工作总结 篇1为调动师生主动向上的热忱，呈现良好的精神面貌，推动学校素养教化的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、乒乓球、象棋、剪纸、舞蹈、书法、手工制作等十多个社团。通过参与课外社团活动，我校学生的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力的学生供应了

2、又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。一年来，我校社团活动始终坚持从学生爱好动身，结合学校日常教学工作，因势利导，活动常常化、多样化，学校体育、艺术活动蓬勃开展。艺术展示、田径运动会、手工制作大赛、书画竞赛等，剪纸竞赛等，为学生供应了很多自我展示的机会。更是成了很多社团成员脱颖而出的舞台。在众多的社团中，篮球、制作、舞蹈社团是相对突出的3个。社团活动中，学生热忱高涨，老师也努力钻研学习开发课程，取得了一些列成果.为我校素养教化提高了一个层次，极大丰富了学生老师的学习生活。*小学20xx年1月小学学校工作总结 篇2为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实县教化局、镇中心学校平安目标管理

3、责任状，确保校内的长期平安稳定。我们确定从月日至月日，开展“校内平安月”活动。现将活动的开展状况如下：一、加强领导，强化管理，使“平安月”工作稳步推动。领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。成立了以校长任平安领导小组组长，为副组长，领导小组成员为。形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，平安隐患大的状况，支配专人进行管理。以校为本，讲

4、求实效，制定完善的宣扬教化内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。(1)警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。(2)自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的教化。（3）食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。（4）活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。(5)行路平安：加强送路队的管理，强化交通法规教化。二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。我们利用各种会议对师生进行平安重要性地

5、教化。红领巾广播站每日都对平安学问，以及与平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。我们还在全校开展“让平安进校内，把平安带回家”的主题班会。为了提高学生学平安、讲平安的主动性，我们还举办了平安学问讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路

6、和门窗进行一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。其次是加强了食品卫生平安教化，保证不让一例食品事故发生。学校教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。第四、利用学生常规管理通报这一手段，对

7、学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。第五、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。为了让每一个孩子能够平安学习，我校充分利用社会各界力气，加强对平安工作的宣扬与管理。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保学生平安。学生的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规

8、章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生平安教化工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。当前，学校平安工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的爱护多，缺乏生活阅历，自我爱护意识和平安防范实力低。但社会治安问题日益严峻，这就大大增加了学校平安工作的难度。平安工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程。今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。小学学校工作总结 篇3本学期,我校在上级的领导、关切和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取

9、的精神，有安排、有步骤地开展教化教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。一、德育工作1、主动开展“六个一”工程：每月观看一部爱国影片、每周背一首古诗、每周一篇硬笔书法、每两周学一首歌曲、练习我校传统体育项目、每天跑步600米。为让学生熟识播放歌曲的歌词，德育主任每次都打印并粘贴到各班教室门口。在平常坚持的同时，主动开展活动，激发学生的爱好。在元旦联欢会上，各班组织朗诵竞赛以检查学生的背诵状况，在四月份，我校组织了硬笔书法竞赛。2、九月份实行“看祖国巨变为祖国傲慢”手抄报竞赛，进一步弘扬民族精神，增加学生的民族自尊心和骄傲感；3、为庆祝国庆60华诞，我们实行了诗歌朗诵会；4、十

10、一月份实行平安紧急疏散演练，通过演练，提高了我校师生的自我爱护意识，使我校师生对应急疏散的有关学问和技巧有了进一步的了解，强化了广阔师生逃命的平安意识。5、学生、家长同看邹越的让世界充溢爱的演讲；6、“改革开放30周年”讲故事竞赛。7、督促学生及老师共同加强体育熬炼，并加强长跑训练，我校学生在中心校及Xx区越野赛中取得优异成果。老师在中心校组织的趣味运动会中获得团体其次名。8、五年级刘静雯同学在Xx区组织的“呈现农村新风貌”活动中现场作画，赢得观众阵阵掌声。9、心理健康是孩子健康成长不行或缺的一部分，为了让学生倾吐心声，切实为他们解决成长中的苦恼，我们设立了“静静话信箱”，细心布置了“心语小屋

11、”，并常常有老师与孩子进行温馨对话。二、教学工作1、开学初召开教学质量分析会，每位老师主动发言，明晰了以往教学中的症结所在，为以后的教学工作更好地开展有着主动地推动作用。2、在推普周我们开展了系列活动：（1）各班更新黑板报，利用班级黑板报宣扬本届推普周活动的主题和有关推普学问，大力宣扬国家通用语言文字法。（2）组织全体老师学习上级文件，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务，结合老师政治学习，集中组织全此校老师学习国家通用语言文字法和Xx省实施国家通用语言文字法方法。（3）少先队利用学校广播，召开一次推普专题广播会，利用学校广播在9月8至13日的一周中

12、，每天中午进行10分钟以上的推广一般话专题广播，深化本次推普周的主题。（4）组织学生开展一次“啄木鸟”行动，利用双休日时间把纠错行动延长到社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识，并做好照相记录。3、每月单周组织老师进行业务学习，提高老师的理论修养和业务水平。双周组织教研活动，学校领导深化课堂听课，老师相互听课。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和教研实力。4、开学初，教育处与教研组长一起检查老师的超周备课，学期中检查教学设计与学生作业，并与老师交换看法，以期改进。5、仔细抓好老师培训工作。本学

13、期，我校先后派出Xx、Xx两位老师参与市级骨干老师培训，同时我们建立健全校本教研制度，狠抓校本培训工作，收到了很好的效果。在中心校组织的班主任素养竞赛中，Xx老师获得第一名的好成果。6、王凤老师的素养评价论文多角度多方位评价学生送到省里参评。7、Xx老师在Xx区组织的学科教学标兵做课竞赛中获得第一名。8、为解决心理老师上课无教材的问题，我校从新华书店买来三本书：小学生应养成的好心态、好习惯、好性格十八岁以前孩子应懂得的99条人生阅历心理故事全集，心理老师不再发愁心理课不知上什么内容。三、校内平安本学期我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落

14、实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生观看中小学平安教化光盘，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法。尤其针对H1N1的防护工作上，每天对教室进行消毒、通风，宣扬流感学问，值班老师每天早晨、中午组织学生测体温，同时，我们印发给家长的一封信提示家长们协作做好平安防患工作。四、工作中存在的不足和努力方向虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别老师的服务意识等有待加强。教化观念、教学方式方法、工

15、作实力、管理水平和师德等须要我们去不断自我相识、自我提高。我们信任今后在大家的共同努力下肯定能使我校的工作更上一个台阶。小学学校工作总结 篇4为了贯彻执行上级平安工作文件精神，仔细落实县教化局、镇中心学校平安目标管理责任状，确保校内的长期平安稳定。我们确定从2月16日至4月1日，开展校内平安月活动。现将活动的开展状况总结如下：一、加强领导，强化管理，使平安月工作稳步推动。领导重视，建立一套得力的平安管理队伍。成立了以校长陈月玉任平安领导小组组长，廖荣兵为副组长，领导小组成员为李巧云、伍庆宇、廖丽红、李云、罗荣平、陆仿。形成一套平安管理网络。其次，进一步完善平安制度。使平安管理制度更加科学、合理

16、、规范、易操作。学校平安工作领导小组和各班班主任签订平安工作现任状。建立了各项平安工作检查评比制度、平安工作管理制度。实行领导平安值日检查制。值日领导对每天的平安工作负总责，领导小组成员依表值日。针对我校学生比较多，楼道比较窄，平安隐患大的状况，支配专人进行管理。以校为本，讲求实效，制定完善的宣扬教化内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣扬小组，针对我校的实际，制定我校的平安宣扬教化内容。（1）警示教化：仔细宣扬学习小学生日常行为规范，正面教化师生自觉遵守规定和规范，同时以外地发生的平安事故为借鉴，反复宣扬教化。（2）自我爱护：在小学生中进行如何自救，如何应对丢失，被拐骗等平安防范的

17、教化。（3）食品卫生平安：教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。（4）活动平安：加强课外活动及课间活动的平安教化。（5）行路平安：加强送路队的管理，强化交通法规教化。二、开展丰富多彩的活动，将平安意识深化人心。我们利用各种会议对师生进行平安重要性地教化。红领巾广播站每日都对平安学问，以及与平安方面是和人进行表扬与指责，通过广播，学生学到了很多平安常识，感受到了平安的重要性。黑板报、宣扬橱窗等更是学生宣扬平安的主阵地，全校出了以平安为主题的黑板报，在校内到处都能感受讲平安的气氛。我们还在全校开展让平安进校内，把平安带回家的主题班会。为了提高学生学平安、讲平安的主动性，

18、我们还举办了平安学问讲座，在此期间我校开展了防雷、防溺水和防火灾 演练活动。寓平安教化于活动中，加强平安教化，提高平安意识，养成平安习惯。三、强化平安管理，加强进行平安检查，使平安工作百无一漏。首先，对学校的每一个角落进行排查，消退平安隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特殊是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参与对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次平安大检查。其次是加强了食品卫生平安教化，保证不让一例食品事故发生。学校教化学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入

19、。检查学生的体质和有无传染疾病的发生。第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动损害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能教化活动。第四、利用学生常规管理通报这一手段，对学校内外出现的各种平安责任事故进行曝光，警示每一个班主任加强平安管理，保证学校的每一个平安指令地落实。第五、常常性地组织学校各部门对学校各处进行平安大检查，摸清学校可能存在的平安隐患和潜在的冲突，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故歼灭在萌芽状态中。四、加强校内外联系，健全管理网络，使学校平安工作社会化。为了让每一个孩子

20、能够平安学习，我校充分利用社会各界力气，加强对平安工作的宣扬与管理。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校内，以明确责任，确保学生平安。学生的平安教化工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际动身不断健全和完善学校有关平安工作方面的规章制度，才形成了学校平安保卫工作和学生平安教化工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校平安管理网络覆盖到校内的每一个区域，每一个角落。当前，学校平安工作的不断增大，学生中独生子女越来越多，他们在家庭中受到的爱护多，缺乏生活阅历，自我爱护意识和平安防范实力低。但社会治安问题日益严峻，这就大大增加了学校平安工作的难度。平安

21、工作只有起点没有终点，必需做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、困难的系统工程。今后，我们将进一步重视学校平安教化工作，刚好解决平安工作中出现的新问题，不断提高学校平安教化工作水平。小学学校工作总结 篇5一、结合实际，拓宽德育渠道1、充分发挥专家引领，家长学校的平台作用；开放办学，让家长走进课堂，开展亲子活动；充分发挥“家委会”的作用，参加学校重大活动；发挥“校讯通”、QQ群的网络互动平台作用，家长学校成效好。2、以“唱响中国”和“经典文化教化工程”为主旋律。以中队、大队、区教化局的赛歌推动与熏陶学生酷爱祖国、酷爱生活的思想情怀，提高艺术素养。通过开展经典文化教化活动，师生的人文素养和道德情操得

22、到了提高，经典文化美文诵读大赛活动中，老师得到熬炼、学生受到教化。3、大力推动“2+1”工程，体育艺术工作有突破。通过抓好大课间体育活动，有机结合两项体育技能的教化，渗透消遣性，让学生更宠爱，人人参加、个个提高，体育工作有了新突破。结合学校实际，开展全员性的艺术教化，实行了“经典伴我行，书香溢校内”的经典文化诵读活动，提升了师生、影响了家长、辐射了社区，教化效果好。4、 “广东新时期精神”教化和环境教化有实效。通过主题活动，让学生懂得“厚于德、诚于信、敏于行”的内涵，内化为自觉行动，培育从小立大志的思想。通过垃圾分类的主题活动，促使学生良好习惯的养成，辐射到家庭、深化到社区，切实驾驭：“能卖拿

23、去卖，干湿要分开，有毒单独放”的分类方法。通过开展环保教化主题活动，师生环境意识强，巩固了广州市绿色学校成果。5、重拾校内“三化”，文化校内初显。建设了以“平安、经典文化、环境教化”为主题的校内文化；通过重整校内绿化，让生物园的教化作用得到有效发挥，校内真正成为育人的文化场所，时时育人、到处育人。6、经典文化教化工程有突破。课程、教材、培训、探讨四落实。深化开展诵读，通过家校的互动，实行了别开生面的经典文化诵读展示活动，经典文化诵读大赛荣获一等奖。7、狠抓平安，平安工作有实效。坚持每周平安工作主题教化活动。完善了“技防”，不留死角，全覆盖；做好“人防”，严格执行“市长令”，坚持老师平安工作岗位

24、值日；坚持24小时保安值日，常常与服务公司、社区治安的工作沟通，确保了校内平安。二、坚持以人为本，重视人才培育工程坚持学校（师、生、校）为本的发展，坚持人才培育，老师的专业技能与专业学问，不断地提高。1、学校领导依据老师对新课标的学习和理解，如何落实学生的“自主探究和合作探究、教化策略运用与学习方法的指导”，以达到“活力课堂”广泛而深化的了解及指导。以校长为导师的学校名师工作室，在担当学校德育达标评估工作中，展示了才华，五个课的优良率为100%。班子落实“五个坚持五个到位”的工作制度：坚持每周一天课堂听课到位；坚持全学科课堂调研到位；坚持课前加强沟通、课中仔细比照标准思索、课后共享指导到位；坚

25、持班子成员专业课观摩到位；坚持与学科骨干老师结对指导到位。2、以课堂为抓手，以打造活力课堂为工作核心。在陈紫凌教育处副主任细心、科学的管理下，学校立项了14个小课题，2个区级以上一般课题，学校教科研工作，迈上了一个新台阶。3、以“课堂”为抓手，着力以“设疑、探究、评价、生成、应用”为本校课堂教学模式，推动了“活力课堂”的纵深探讨与发展，以“学习是欢乐的”为核心理念。开展行动探讨，通过课堂实践、集体研训、部落互动学习，有效地促进老师的专业发展。一批有专项技能、风格明显的骨干老师显现。三、 学校民主管理有实效，保障学校健康优质发展领导班子成员与专业学科老师结对，卓有成效地开展政务公开。充分发挥工会

26、组织的纽带作用。创建了2个科组巾帼文明岗，发挥了妇女的“半边天”作用。学校党支部建设有成效。“纪律教化月与党风廉政建设进校内”活动结合起来，深化学校行风建设，师德、师风好。一年来，1名党员被评为天河区教化系统优秀共产党员；1名党员获得创建广州市文明城市工作三等奖；1名党员被评为广州市优秀老师；2名党员被授予教化工作年度嘉奖。学校党支部被评为教化系统先进党支部；学校被评为天河区德育工作达标单位。小学学校工作总结 篇620xx年，广昌其次小学坚持“以生为本，着眼学生生命质量”的育人理念，全面贯彻教化方针，大力实施素养教化，仔细抓好学校各项管理工作，在全校教职工的共同努力下，较好地完成了本年度的工作

27、任务，现总结如下：一、加强老师队伍建设，提高老师育人水平1.扎实开展师德师风建设，树立老师良好形象“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障，师德师风建设关键在于防患于未然，重点应落实在学习教化上。今年我校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每次例会集中学习；二是保证学习参加率，全员参加；三是细心支配学习内容，包括老师职业道德、教化政策法规、市、县优秀老师群体先进事迹光碟、自己身边的先进典型等，如今年下半年我校利用黑板报和led大屏幕，每周发布身边好人榜，有用爱心、耐性和恒心诠释着老老师对教化事业一片赤诚的凌伟红老师，有教学几十年如一日兢兢业业、从不计较个人得失的罗青珍老

28、师，有时时刻刻牵挂学生平安、总是最晚回家的吴文娟老师,有专心教书育人、关切爱惜学生的“红烛”胡春红老师四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处，我校于年底组织师德考核，把学生评老师、家长评老师、学校测评等有机结合，评比和树立一批师德高尚、学生爱戴的老师典型，考核结果记入老师师德档案，并与绩效考核挂钩。通过开展师德师风学习活动，我校老师进一步转变了工作作风，优质服务于学生，学生家长对老师工作的满足度大幅度提高。2.接着开展“师徒结对”活动，提升青年老师教化教学实力对近两年新录用的青年老师的培训是我校校本教研的重点，我校充分利用校内教化教学资源，发挥老老师、

29、优秀老师的“传、帮、带”作用，开展师徒结对活动。自“师徒结对”安排实施以来，全部新老师都主动投入到活动中来，他们常常主动请老师傅，虚心学习，不管是见面课、汇报课和优质课竞赛，他们都仔细对待，请师傅不断地听课、磨课。一年来，青年老师在师傅的引领指导下，课堂教学水平获得很大提升，涌现出了邱璨、符媛、黄年红、揭晓燕等一批优秀青年老师，她们在市优质课教学竞赛中均取得了二等奖以上的好成果。3.加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平我校坚持精选优秀老师担当班主任，注意对青年班主任的培育，今年新老班主任进行了结对帮扶，学校每双周召开全校班主任工作例会，每学期召开一次优秀班主任阅历沟通座谈会，德育处定期召开德

30、育工作专题研讨会和班级管理阅历沟通会，下半年我校实行了“新学期新思路新准备”班主任（辅导员）工作沟通会等活动。学校还建立“优秀班主任”评比制度，以此提高班主任工作的主动性，在评比中，严格执行广昌二小班主任绩效考核方案，做好班主任工作的督查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据，不断提高班主任队伍的专业化水平。4.加大校本培训力度，提高老师业务水平（1）通过校本培训促进老师专业发展。高素养的老师队伍是学校持续发展、不断提高教化教学质量的关键。目前我校35岁以下的老师占老师总数的80%，针对近两年青年老师增多、素养教化对老师要求日益提高的现状，我校强化

31、内部造血挖潜，提高师资素养。首先“走出去”，学校主动选派青年老师外出学习培训，获得先进的课改信息，学习先进的教化教学理念及优秀的教学实践阅历，今年我校有40余人次参与了省、市各类培训。其次是“请进来”，邀请专家到校讲座，如上半年我校邀请了县教研室李泰民主任到校做注意有效教学，构建高效课堂的讲座；定制名师教学光盘，分教研组组织老师观看，让全体老师均有机会目睹名师风采，学习名师教学方法，多渠道吸纳新理念、新方法。第三是加强老师学习，要求老师每月至少两次到校图书室借阅书籍，每学期做好至少5000字的读书笔记；凡有各类公开课要求相关老师主动参与，并分教研组仔细评课，实现了“一人讲课，多人受益”，促进更

32、多老师的专业提高。（2）通过校本活动提升老师教化教学技能。我校把抓理论学习与校本培训结合起来，为提升老师教化教学技能，今年由教务处制定了35岁以内的青年老师“三字一话”培训方案，着手实施青年老师基本功培训安排。青年老师每周用小黑板练习粉笔字，每周五下午粉笔字集中在综合楼一楼大厅进行展示，有专人负责检查。20xx年，各教研组开展校内过关课、公开课、汇报课共60余节，除此之外，校领导还不定时进行随堂听课。20xx年上半年，我校实行了新老师优质课竞赛、语数英青年老师专业学问竞赛；下半年语数英3个教研组实行了现场听课、评课竞赛；为增加老师写好粉笔字的意识，提倡老师苦练教学基本功，提高板书规范化水平和板

33、书设计水平，我校于20xx年11月24日实行了全校青年老师粉笔字大赛。一系列形式多样的活动有效提高了老师的专业素养，收到了良好的效果。二、努力拓宽德育途径，营造和谐育人环境1.接着创建书香校内，以浓浓书香熏陶人（1）打造富有特色的班级文化。结合创建书香校内活动，我校把具有书香特色的二小校内文化布置融入校内环境、班级环境，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级氛围。少先队大队部规范教室文化环境布置，各班依据实际，仔细组织学生参加班级设置，规划建设好中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣扬栏等，制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字等，充分发挥了班级文化的育人功能。（2）开展书香主题实践活动

34、。少先队主题活动是红领巾领域的生命线。始终以来，我校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面实力的同步发展。如今年九月份的活动主题为尊师重道，敬老爱老，十月份活动主题是新队员入队活动，结合少先队建队日，开展了列建队节活动，十一月份活动主题为勿忘国耻，十二月份活动主题为“向身边的好人学习”，有“孝心少年”张允文和方灵、“文明诚信”李志刚、“拾金不昧”揭郁琳让全校学生全方位了解身边的同学，让身边人讲身边事、身边事教身边人。学校主动营造书香氛围，大力建设校内文化、班级文化，开展了一系列读书活动，如“亲子读书”“好书举荐”、经典诵读竞赛

35、等活动，丰富学生的课余生活，促进学生的精神发育。（3）接着实施“爱之伞”工程。我校关爱留守儿童“爱之伞”工程成效显著，社会反响剧烈，今年，我校接着关注留守儿童、双困生的生活、学习状况，并进一步做好留守儿童的帮扶工作，完善留守儿童成长档案，一如既往的开展“文华欢乐传递 华蜜心手相牵”留守儿童生日安排，学校每年为全部留守的孩子过生日，在生日当天送上蛋糕、课外书和祝愿。孩子们的每一个生日，成了他们最期盼最华蜜的日子。2.以创建书香校内为载体，狠抓学生行为规范养成训练规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证，我校以少先队组织为龙头，以创建书香校内为载体，加强学生的日常行为规范教化。在行为规范

36、养成训练中，一是利用班队课、板报、观看有教化意义的影视材料等，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶；二是利用国旗下讲话，对学生进行“道德规范”“文明礼貌”“言行规范”“社会公德”等教化，让学生明辨是非；三是细处着手，养成习惯，引导学生从微小处入手，从学习生活中的小事做起，体验到养成良好行为规范的重要及意义；四是加强监督，巩固成效，在开展训练活动中推选出一批行为习惯较好、组织实力强的学生担当“校内小卫士”，随时随地督促其他同学的行为，通过加强监督，巩固了训练成效，学生违规犯纪现象渐渐削减，文明礼仪意识增加，良好习惯得以渐渐养成。3.落实校家同创工程，构建全方位育人网络在创建书香校内过程中，我校的

37、“亲子读书”活动广受家长赞扬，这一活动进一步增进了家校联系。今年，我校接着充分发挥家长委员会的作用，组织开展家进步校内、进课堂活动，如10月13日，部分学生家长应邀参与了我校“红领巾，我为你骄傲”为主题的新队员入队仪式，一起见证孩子的成长。另我校还通过举办家长课堂、召开家长会等形式，切实提高家长的教化水平和家教质量，加强校际沟通沟通，构建起学校、家庭、社会一体化的德育教化网络。三、以教学为中心，深化推动素养教化发展1.加强常规管理，规范老师教学行为一年来，我校严格执行课程安排，开齐开足规定课程，要求老师进一步明确音、体、美、科学、综合实践、地方、信息技术等学科的教学目的和任务。为了使教学常规得

38、以更好地实行，教务处加大了课堂教学检查力度，校领导进行随堂听课，分管各楼层的校领导对老师不按时进课堂、随意调课等各项常规工作进行随时检查，表扬优秀，订正不足。2.建设社团组织，促素养教化深化发展我校主动推动素养教化，今年接着大力开展学生其次课堂活动，建设学生社团及爱好小组，开设了民乐、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、武术、书法、美术、手工、计算机、劳技等共计21个校级及年级爱好小组。规定每周三、周四下午第三节课为社团及爱好小组活动时间。20xx年1月22日上午，教务处组织举办了学生社团及爱好小组活动成果展示活动，活动中，社团及爱好小组的孩子们各显其能，为大家呈现了舞蹈、武术、朗诵、电钢琴等精彩节目，

39、赢得了在场师生的阵阵喝彩。3.落实阳光体育活动，促进“体育艺术2+1”蓬勃发展我校主动落实阳光体育活动，狠抓两操，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育熬炼时间。今年举办了20xx年春季运动会和20xx年体育节，实行了学生眼保健操竞赛，组织学生参与了xx县第十二届中小学生艺术节书法、绘画、摄影竞赛等活动。在多样化的体艺活动中，孩子们不仅丰富了精神生活，还熬炼了健康的体魄，取得了丰硕的成果。4接着实行多元化评价，丰富学生的胜利体验结合创建书香校内活动，我校组织年级讲故事、作文、经典诵读等竞赛活动，组织评比“得才兼备星”“助人为乐星”“道德模范星”“读书星”“劳动星”“管理星”等“魅力之星

40、”活动，以多元化的评价方式丰富学生的胜利体验，增加学生的自信念，今年六一，我校表彰了500多名“魅力之星”。5.组织开展联片教研，为老师供应共享资源平台依据县教化局文件精神，我校20xx上半年胜利承办了以“推动素养教化，建设开放课堂”为主题的xx县小学西片区教研活动。在县教研室的指导下，我校对此次活动做了细心支配，活动时间紧凑，活动内容丰富。参会领导专家及西片区学校的同仁兴趣盎然地参观了学校的学生社团和爱好小组活动，参与了学校的升旗仪式，观摩了两节探讨课。两堂探讨课特殊支配了一位刚上岗的新老师和一位阅历比较丰富的老老师分别执教。新老师揭晓燕执教了四年级语文研讨课我只望见你的眼睛，简华老师执教了

41、五年级少先队活动课莲韵少年梦。两堂课课堂精彩纷呈，获得听课老师的频频赞许，为后续研讨供应了鲜活而有价值的课例。教研室的专家及各兄弟学校的老师围绕活动主题绽开了热情地研讨，县教研室李泰民主任高度评价了这次活动，总结本次活动五大特点：一是承办学校领导重视，打算充分，体现在专心做教化，专心办符合教化规律的教化；二是形式多样，内容丰富；三是发挥功能，展示风采；四是多措并举，硕果累累；五是多方辐射，共享共进。四、发挥工会职能作用，提高管理和服务水平1.营造人文氛围，打造愉悦的工作环境我校的管理机制中更注意营造人文氛围，一是关切支持老师培训和业务学习；二是关切离退休老师，节日上门慰问；三是为特困老师排忧解

42、难；四是为病重老师送暖和，献爱心；五是尽力供应老师的福利待遇；六是通过年级例会，了解老师的心声，倾听他们的看法。今年我校为全校老师进行团体人身意外损害互助保险和在职职工大病住院自付部分医疗互助保险，为全体退休老师办理了老年活动证，还供应了退休老师门球活动经费，为每位家在外地、需租房住及乡下每天来回的单身老师每月补助了100元租房补贴，使老师们感受到学校的人文关怀。2.丰富业余生活，供应充分的展示平台校工会主动为老师供应自我展示的平台，充分挖掘老师潜能，充溢老师业余生活，开展了丰富多彩、形式多样的课余文化活动，如每周二的老师拉丁舞活动，举办的羽毛球、乒乓球竞赛等，今年下半年实行了老师趣味运动会以

43、及20xx年元旦迎新联谊晚会。在一次次的活动中，老师之间的凝合力也在一步步增加。3.加强民主管理，构建和谐的沟通渠道我校的绩效考核制度考勤制度班主任工作考评制度等等事关老师切身利益的制度出台，都是先广泛听取看法，经过全校老师共同商讨拟定。今年上半年召开了教代会、老师座谈会，充分敬重老师的权利，倾听老师的呼声；在评先、评优、职称评定中成立考核小组，强化民主监督；并实行校务公开、政务公开、财政公开，财务上有经审小组，增加了透亮度，增加了监控的力度。这些年来，我校老师严格遵守各项制度，无一例冲突纠纷。五、加强平安校内建设，强化平安管理工作1.加强领导，完善制度我校成立了综合治理工作特地领导小组，校长

44、谢莹尔任组长，工会主席谢艳红任副组长，成员有其他校级领导和各处室主任，并成立了护校队，综治工作联络员邱孔华的手机二十四小时开通，确保信息畅通。另结合我校实际，制定和完善了重大事故报告及平安隐患排查制度零报告制度校内外集体活动制度、紧急事故处理预案等数十种制度和应急预案，并且将这些制度张贴在醒目的地方，以制度规范工作，使学校的综治工作有章可循。同时，细化各种岗位人员平安责任，学校与全部老师层层签订了综治平安工作责任状，今年我校还实行了校级干部楼层挂点平安责任制，规定每个校级干部挂点一栋楼，负责该栋楼的平安事项。2.开展活动，加强教化学期开学初，我校组织了各年级以班级为单位开展的“平安第一课”，并

45、且一个学期一个主题，今年我校组织全校师生实行了“地震逃命大演练”“消防大演练”等活动。并注意平安学问宣扬，开办各种教化基地，与司法局、交警大队、公安局合作，设立了“法制教化基地”“交通法教化基地”“缉毒教化基地”、“莲廉文化进校内示范基地”，通过这些基地，学生的居家平安、校内平安、户外活动平安、交通平安、自然灾难防护等意识得以增加。3.加强管理，消退隐患我校进一步加强保安、门卫管理，学校24小时都有保安在校，外人出入校内实行登记制。并加强校内平安大排查，大力整顿校内周边环境，成立稽查队，围绕摊点进行大检查，发觉一个处理一个。今年为了解决低年级学生放学接送孩子家长拥堵的现象，学校在围墙外边设立了

46、一二年级学生接候区，放学后，各班主任整好队负责把本班学生井然有序地带入接候区，有效消退了平安隐患。在全校师生的共同努力下，一年来，我校综合治理工作及平安稳定工作开展得扎实有效，学校秩序井然，校内内外未发生侵害师生人身和学生财产平安案件。六、规范信息技术教化，加快信息化发展步伐1.加强建设，完善现代教化技术软硬件环境本年度，我校接着加强了现代教化技术软、硬件环境建设，抓好现有设备、设施的运用。如本学期开学初，依据上级支配，教化技术中心协作华润集团捐赠项目的中标商安装了44个教室的鸿合一体机设备，对上级分别下拨12套汉语拼音示教仪和10套国际音标示教仪教技中心进行了入库，安装了上级下拨薄弱改造项目

47、中的仪器柜56套，验收了科学仪器23箱以及2个科学试验室的试验桌共112套。为了便利每一位老师查询教化教学资源，11月份在全部的老师办公室安装了无线路由器，教化技术中心派员为每个办公室的无线路由器设置好固定的ip地址。2.加强培训，提高老师信息化教化素养为提高老师现代教化技术的运用技能，今年我校实行了8次老师计算机培训，并派老师赴省市参与信息技术教学成果巡展活动及教化信息技术专家讲座。20xx年10月起先，教技中心刚好督促、指导老师完成江西老师教化网的网上全员培训和国培安排学习任务。20xx年1月26日下午，依据县教化局和学校的支配，教技中心对全校老师进行了“一师一优课、一课一名师”活动的注册、报名操作培训，激励老师参与此次活动的“晒优课”。让每一位老师学会运用信息技术设备和校内网络教学设备，会进行优化运用数字教化资源开展学科课程教学。并组织开展信息技术与学科教学整合的基本功竞赛、优质课评比等活动，提高老师运用信息技术与课程教学的整合实力。下半年，实行了全校35周岁以下老师 word 20xx操作竞赛以及四五年级学生电脑打字竞赛。七、完善校内基础建设，全力打造漂亮校内