小学生作文评语6篇(给小学生的作文评语).docx

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1、小学生作文评语6篇(给小学生的作文评语)下面是我共享的小学生作文评语6篇(给小学生的作文评语)，供大家阅读。小学生作文评语1一、总评1.本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。2.这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。3.文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。4.文章自始自终充溢着对的敬重与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。5.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。6.作

2、者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。7.事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理8.全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。9.全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡10.文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分11.本文以为线索，运用权文章

3、连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。12.能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。13.全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣14.本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果15.文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。16.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。17.通

4、过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。18.语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。19.能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。20.文章头尾照应，中心明确，结构完整。21.文章能过清爽好玩的语言，描写了的事。字里行间，充溢童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。22.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。23.全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。24.全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉飞色舞。25.全文通俗易懂，趣味性强

5、。26.全文眉目清楚，生动紧凑，趣味性强。27.留意视察详细事物，并绽开合适的想象，这是本文的胜利之处。28.文章融情于景，边绘景边抒情，擅长运用打比方的手法，使文章生动详细29.文章内容新奇，结构合理，流畅连贯，自然通达。30.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。31.全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。32.本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。33.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。34.这篇作文取材新奇，构思奇异

6、，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。35.文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。36.全文节奏明快，语言清爽，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。37.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。38.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。39.作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。40.全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣41.文章虽短，但叙述生动.描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神.42.文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力.43.文章有理有据，劝服力强，

7、突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。44.作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。45.全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。46.语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。47.细致的内心活动描写，奇妙的前后照应，证明你已经驾驭了肯定的写作技巧。48.你感情上的苦痛我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚毅的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而兴奋，只要把握住今日，你的将来肯定会是美妙而华蜜的。49.你的作文能对秋天的田

8、野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个漂亮而充溢诗情的秋天!50.作者运专心理描写和动作描写手法，把自己当时惊慌胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。51.剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。二、内容：52.内容紧贴现代生活，新奇新颖，把握时代脉搏，尽现时代气息。53.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。54.详略得当，主次分明，思路清楚。精挑细拣，素材似为主题量身定制。55.叙述具体详细，细微环节描写

9、生动逼真，人物特性显明突出，形象丰满，跃然纸上。56.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。57.想像丰富，构思奇妙且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。58.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。59.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充溢了艺术魅力。60.事务过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清楚的思路与谋篇布局的实力。61.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。6

10、2.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地说明了人物性格形成过程中的来龙去脉。63.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了显明独特的特性。64.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。65.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏显明的特性特征。66.详略支配不当，主次不够分明。67.内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。68.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。三、主题：69.重点突出，中心明确，立意显明。70.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。71.主题干脆凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。72.主题肃穆，思想高尚，

11、进取心较强。73.中心不够明确，立意不够清楚。74.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。75.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空76.而无力。77.主题不够肃穆，思想之中尚有糟粕。四、情节：78.情节曲折，叙事过程有肯定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。79.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的留意。80.情节改变不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事务的发展过程体现了作者的创新构思。81.情节发展较平缓，缺乏肯定的起落性。82.情节改变平淡无奇，缺乏新意。83.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。84.过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人

12、以虎头蛇尾之感。85.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。86.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。五、修辞：87.比方生动、形象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝服力都大大增加了。88.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。89.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。90.奇妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主子公的心灵历程。六、选材：91.能够选择生活中具有典型意义的题材，事务的代表性较强。92.选材新奇独特，不附平凡，一扫迂

13、俗之气，令人耳目一新。93.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事务的本质。94.事务虽小，但反映出较深刻的道理，具有肯定的普遍性。95.从多方面多角度选材，充分体现了人物的特性特征，人物形象丰满。96.选材过于通俗，不具肯定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。97.虽然选择了生活中具有肯定叙写价值的事务，但由于分析不透彻，挖掘不深，事务潜含的道理未能深刻地体现。98.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简洁无趣，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。99.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。100.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材

14、，片面地显现了人物某一方面的性格特征。七、情感：101.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。102.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。103.情感真实自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。104.心里过程真实细腻，人物的想法、看法在读者面前一览无遗。105.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。106.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。107.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。108.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。109.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深化挖

15、掘。110.心理刻画不够生动详细，未能有力地表现人物的思想、看法，好恶观。八、事理：111.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意显明。112.引用名人名言、经典事例，具有较强的劝服力，更能有力地表达作者的观点。113.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。114.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具劝服力。115.逻辑推理实力较弱，证据不够确凿充分。116.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的特性，表现独特的个体。117.语句：语句通顺，句意流畅，言辞美丽，叙写形象、生动、显明，语言表达实力较强。118.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数

16、语便能传递人物的神采。119.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。120.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。小学生作文评语21、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章如同一座充溢艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者超群的语言驾驭实力、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。2、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。3、本文文笔美丽清爽，富有肯定的哲理性。文中写“我”在大海

17、边漫步，大海不仅赐予“我”美的享受，还引起“我”的深思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力气的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。4、音乐是美的，而本文的语言同样美丽。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!5、文章头尾照应，中心明确，结构完整。6、你文中的生物角色调绚丽，活泼可爱。那艳丽的花朵，翠绿的叶子活灵活现；那五彩缤纷的金鱼栩栩如生，逍遥自在地遨游?真是令人百读不厌。运用总分法，清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物，妙处横生。7、本文采纳了第一人称的写法，使得具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然

18、可信。思路清楚，节奏明快。8、本文采纳了第一人称的写法，使得?具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清楚，节奏明快。9、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清爽活泼的气息。10、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了11、“当你把自己的“杰作”一幅漂亮的画交给老师观赏的时候，老师真为你感到傲慢，你妈妈的心情肯定跟老师一样激烈吧!这幅画是你花了很多心血才创作完成的，对吗?告知你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”12、看了你的文章，老师不由地想起了一句话功夫在诗外，没有平常大量的课外阅读，

19、怎么会有现在这么美丽的文笔和独到的见解十年磨一剑，接着努力好吗只要锲而不舍，信任你手中的笔会成为光华四射的剑!13、本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处，但仍不失为一篇胜利之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果14、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。15、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇新颖的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞。16、涉世不深的少年走近困难的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔软，描写很随意，好像引领着读者在心灵的原野上闲逛。不足是争论略感缺乏棱角。要知道，精粹的争论可起到画龙点睛的作用，会使你的文

20、章更加深刻。接着练笔，你会更精彩!17、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。18、你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热忱，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢!19、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴实，如同一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。20、作者构思巧，擅长选点绽开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充足，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。21、读你的文章时，才老师随你的激

21、烈而激烈，随你的欢乐而欢乐。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生宠爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。22、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。文章头尾照应，中心明确，结构完整。23、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。24、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整

22、一下，此文会更精彩。25、“你把拔河竞赛中的“长绳”比作“拿不定办法的孩子”，太贴切了!竞赛虽然失败 了，但你的作文却写得特别胜利!假如作文结尾把自己悲观的心情变成短短的几句启示，就更好了!26、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。27、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个欢乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不开心的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去呼唤家庭的和谐华蜜吧!28、许鹏飞，今日老师在观赏你的佳作时，好惊慌，好激烈。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你视察细致，你把那扣人心弦的

23、场面清晰地跃然文中。29、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。30、你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意，语句也特别美丽。平常你肯定积累了丰富的词汇，视察了很多景物。愿你做个有心人，写出更多更美的文章。31、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了，文章语言生动丰富，可读性强。32、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。33、叙述事情条理清楚，能正确地运用动词，运用比方贴切，生动。献计献策读后能从中

24、受到教化。34、本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求，完整地写了的过程。结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，精确。35、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了?36、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕获到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。37、楼倩贝，你太了不得了!读着你写的作文，细细品尝其中的好词佳句，老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的。楼倩贝，老师为你傲慢，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!38、作者对?视察细致，

25、描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。39、这篇作文取材新奇，构思奇异，语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。40、文章依旧以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思索，信任你的文章会日趋成熟，更加耐读!41、同学们始终不明白，为什么在你笔下，那极一般的一草一木就会变得那么生动，充溢灵气，那极平常的景色也会变得特别令人沉醉。老师猜:是因为你在视察时用了心，在写文章进用了情，才使你手中的笔有了奇妙的魔力，是吗42、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘舞的黄叶，这一切，无不让我感受到

26、秋天的漂亮与奇妙。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为奇妙的秋天，你使学生的作文多么美丽啊!43、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。44、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题主动、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。45、文章自始自终充溢着对的敬重与感谢，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。46、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。47、你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得详细，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写，可见你平常很擅长视察

27、。努力吧!争取写出更好的作文。48、文章有理有据，劝服力强，突出人物特性，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。49、全文可圈可点的佳句不少，给文章增加了些文学情趣50、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的?文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的运用，无形中为文章增加了不少情趣。51、你秋游时视察得真细致!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的开心心情写上，那该多好!52、除了上课就是下课，学校生活好像平淡乏味，但本文却擅长从平凡中发觉不平凡，而且表现得兴致勃勃:惊慌的早晨，战斗的中午，疲惫的

28、晚上，每个时段都选取了极富生活53、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生兴奋。只要接着努力。你的作家梦定会圆。54、你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，老师肯定特别喜爱你的。55、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽()，意犹未了。56、通过细致视察，采纳了合适的语言把?绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。57、作者运专心理描写和动作描写手法，把

29、自己当时惊慌、胆怯的心理真实而又细致地表现了出来。58、范原原，你是生活的有心人，爱视察四周的事物；你又是个小书迷，注意积累好词佳句。因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地呈现在读者眼前。老师信任，在你的努力下，不久将会成为一名作家。59、文章将?写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。60、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。61、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂

30、冠必将属于你。62、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。63、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。64、全文语言流畅，行文伸展自如，自然潇洒，称得上是一篇较胜利的之作。65、文章真实生动，情真意切，特殊是运用权文章极具感染力，发人深思。66、你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你兴奋，坚持下去，你会更棒的。67、事例叙述得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

31、可见你是个生活的有心人。文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理68、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得胜利。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细微环节，曲折有致。文章最胜利的隐私在于你写了自己亲身的体会。69、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参与象棋大赛，肯定会拿奖的。70、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?71、看到你的日记跟你一起长大，真让人兴

32、奋。这都归功于你的细致视察，不断练习，广泛阅读，才有你今日这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。信任你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。72、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。73、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思奇妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。74、文章真实生动，情真意切，特殊是?运用权文章极具感染力，发人深思。75、文章的结构简洁合理，作者对原文

33、的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。76、你的想象力是那么奇妙，大胆，丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以奇妙的想象，可谓独具匠心。绘声绘色的描述，让人觉得簇新，好玩。帽子与喇叭这只可爱的小狐狸，你给予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。信任你离作家梦也不远了。77、能把人物内心活动写得非常生动，的确难能珍贵，给人留下了深刻的印象。78、让座是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。79、文章的读与感

34、联系紧密，事例叙述行动，开头打动人心，具有真情实感。80、作者对视察细致，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。81、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想()，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?82、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。83、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个擅长视察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那

35、一个漂亮而充溢诗情的秋天!84、全文酣畅淋漓，一挥而就，隐藏着快乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡85、本文以为线索，运用权文章连贯，流畅，连接自然，同时，通过前后详细事例的对比。抨击了?，文章语言生动丰富，可读性强。86、可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。87、你写的校内一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比宠爱之情。你是个会视察，会生活的人，老师，同学都观赏你!88、文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。89、看了你的巡游作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得

36、活灵活现，那憨憨的大熊猫，机智的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。接着努力，你的文章是我们的最爱。90、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭实力。91、文章按事情发展的依次，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清晰，自始自终显得其乐融融。92、情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，生动地展示了当代中学生主动向上的精神风貌。93、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪欲众生相，称得上入木三分94、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。95、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗

37、。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。96、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。97、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。98、文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望!小学生作文评语31.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。2. 如许娟

38、秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗?3. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。4. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。5. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。6. 可以说你的文章充溢了真情实感。人嘛，失败在所难免，有志气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金

39、子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。7. 真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的逻辑依次调整一下，此文会更精彩。8. 看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。9. 作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，相识深刻，真是难能珍贵。10. 这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇新颖的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞.11. 虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失

40、，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章如同一座充溢艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者超群的语言驾驭实力、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。12. 许鹏飞,今日老师在观赏你的佳作时,好惊慌,好激烈.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵 你视察细致,你把那扣人心弦的场面清晰地跃然文中.13. 你阅读广泛,积累了大量的词句.因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生兴奋.只要接着努力.你的作家

41、梦定会圆.14. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参与象棋大赛,肯定会拿奖的.15. 你写的校内一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情.你是个会视察,会生活的人,老师,同学都观赏你!16. 本文以为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比.抨击了,文章语言生动丰富,可读性强.17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的运用,无形中为文章增加了不少情趣.18.

42、 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣19. 本文在故事情节上或许并无特殊之吸引人之处,但仍不失为一篇胜利之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果20. 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷.21. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.22. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出.23. 语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰.24. 能把人物内心活动写得非常生动,的确难能珍贵,给人留下了深刻的印象. 文章头尾照应,中心明确,结构完整.25.

43、 文章有理有据,劝服力强,突出人物特性,上下文过渡自然,条理清楚,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.26. 作者对视察细致,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意. 全文语言朴实,结构自然.文章结构严谨,首尾呼应.27. 语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙.本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂.28. 文中一系列表现人物动作的动词运用得精确,衬托手法运用得好.29. 本文采纳了第一人称的写法,使得具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清楚,节奏明快.30. 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰.作者在叙事的同时

44、加入了恰当的心理描写,充分表达了31. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.32. 文章真实生动,情真意切,特殊是运用权文章极具感染力,发人深思.33. 叙述事情条理清楚,能正确地运用动词,运用比方贴切,生动.献计献策读后能从中受到教化.34. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息.35. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热忱,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢!36. 看了你的巡游作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现,那憨

45、憨的大熊猫,机智的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.接着努力,你的文章是我们的最爱.37. 你文中的生物角色调绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子活灵活现;那五彩缤纷的金鱼栩栩如生,逍遥自在地遨游真是令人百读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生.38. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕获到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣.39. 让座是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新.你不只写事,还详细而又真实地写出了自己让座前后困难的内心世界,层次分明,语句生动,

46、情节自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社会问题,令人深思.40. 楼倩贝,你太了不得了!读着你写的作文,细细品尝其中的好词佳句,老师简直不敢信任竟是小小年纪的你写的.楼倩贝,老师为你傲慢,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!41. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把漂亮的春光写得特殊有诗意,语句也特别美丽.平常你肯定积累了丰富的词汇,视察了很多景物.愿你做个有心人,写出更多更美的文章.42. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得详细,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写，可见你平常很擅长视察.努力吧!争取写出更好的作文.43. 范原原,你是生活的有心人,爱视察四周的事物;你又是个小书迷,注意积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔