幼儿园教师即兴演讲3篇 幼儿园即兴演讲题目.docx

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1、幼儿园教师即兴演讲3篇 幼儿园即兴演讲题目演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在当今社会生活中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是我整理的幼儿园老师即兴演讲3篇 幼儿园即兴演讲题目，欢迎参阅。幼儿园老师即兴演讲1转瞬间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有乏累，但更多的是甜蜜，温馨，感动和华蜜。每次和孩子在一起都是我最快乐的时候。孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯净无暇的天使，赐予我欢乐和无止境的爱。老师在向孩子表达爱的时候会有许多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。记得有一次，我在打扫

2、卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好?”孩子撅起小嘴巴跑开了。我看到笑容正从她的脸上渐渐消逝，我起先懊悔拒绝了她。或许孩子的心里装不下不开心的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。”这一次我欣然同意了，抓紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。小家伙笑着跑开了，而且还对起他小挚友说：“刚才我亲老师了，老师喜爱我。”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的简单满意，只要一个小小的表示，就可以让他们兴奋好长时间。人们常说每个孩子都是一本好玩的书，要想读本书并不简单，只有爱他们的人才能读懂。有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小挚友说

3、：“老师你的衣服真美丽。”其余的小挚友也都围上来左瞧右瞧。“老师等我长大了，也要买这么美丽的衣服。”“好啊。”孩子们都哈哈的笑了。我觉得我是世界上最华蜜的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我兴奋的时候他们会一起陪我笑;在我乏累的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水;在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我接着努力的信念。感谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中恒久的牵挂。我欢乐，我是一名幼儿老师。幼儿园老师即兴演讲2很久以前，人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海。今日，我们仍无翅膀，但我们心中都有一双翅膀，在不停地向自己志向的家园飞去，我心中的翅膀正在教化的领空展翅翱翔。因为年

4、轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想翱翔。我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次劝服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教化的土地上耕耘，就肯定要有收获。恒久忘不了实习指导老师给我的评语：你将来肯定是一位优秀的语文老师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要改革有今日，特

5、殊又是我们这些教化祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷克教化家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在200年我参与远程教化以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为老师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他

6、们在语文学习中得到欢乐。我要飞进学生的心灵。“不酷爱学生的老师不是好老师”，这是我想的。多数优秀老师的实践证明：老师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位学生宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对我最满足率超过90，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是尽然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：

7、老师应用敬重、真诚、理解的心去酷爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有翱翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔。教化的领空为我们这些年轻的老师供应了广袤的.天空。让我们飞出海阔天空的舞台，让我们的生命变得更加漂亮精彩幼儿园老师即兴演讲3各位领导、老师们：大家好!今日我演讲的题目是我想学生肯定会记住我们。我确定了这样一个演讲题目，是因为我依旧清楚的记得我的每一位老师特有的一个

8、事务，类比猜想：我想学生肯定会记住我们。在从事十八年的教化历程中，我总在回想我的老师的点滴教化教学行为，回想我当时的感受，并把这些作为我的教化教学实践行为的指航灯。他们使我感动的优秀品质，我肯定学着做，尽最大努力做好，使我反感的不良行为，我尽可能不要重蹈覆辙。记得上小学二年级的某天，我早晨到校不久，就感到头晕目眩，呕吐不止，当年的医疗条件还比较落后，住在校内里的班主任马老师把我这个生病的小不点带到她家，吃了点药，喝了一杯红糖水，让我在太阳下坐着晒了一节课，其次节课我又活跃在课堂上。这件事过去了三十年，但每一个细微环节我都记忆犹新，似乎是昨天发生的。马老师细致入微的照看，慈母般的关怀呵护了我，让

9、我感动终身。从这件事上，我领悟到“爱是做出来的，不是说出来的。”只有像爱自己的孩子那样关爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教化他们。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特别变故的学生，简单形成特殊性格，这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助，用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”，让他们在开心的情感体验中接受教化。酷爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。愿我们都把师爱发挥的淋漓尽致吧!让我在这里再作为引例的两位老师：一位是我初中的历史老师，一位是我中学的数学老师，他们对教学业务的看法成为我工作的两面镜子，常常比照自省。有一年我在某校听课时

10、，没成想又一次感受了这位历史老师的课，课后评课时，大家你一言我一语的说了许多，不知谁提议让我评一评老师的课，真心话，我的这位历史老师的课讲的真不敢恭维，照本宣科没有深度广度，不如看书自学，和我上学时没什么两样。我很犯难如何去评这节课，只好说“老师的课几十年如一日，忧如当年我在课堂尔”。但我中学的数学老师给我留下的就是另一种形象，仅举一例，这位工作了几十年的老老师，教案书写整齐具体，更重要的是对典型题目不仅有基本解法，而且注明一题多解、多题一法、变式训练等内容，真可谓是一本高效好用的课外辅导书。他如此的课前细心打算，课堂教学效率自然高，同学们都喜爱上他的课，教学成果突出。这位老师对教学的兢兢业业

11、，一丝不苟的治学之道是我学习的楷模。这个引例说明学生总是把老师看作学习仿照的对象，因此老师从小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。从事老师这种职业，既要有高尚的师德修养，又要有超群的业务实力和渊博的学识。假如说德为师之魂，那么才就是师之本。老师的才能就是指老师的学识和教化教学实力，你的学识水平和教化教学艺术都干脆影响你在学生心目中的形象。你无德无才，学生厌恶你;你有才无德，学生远离你;你德才俱优，学生才真心拥护你。要让学生学好，老师必需先学好;惟学而不厌，才诲人不倦。我引用培根的一句话来共勉：我们不要像蚂蚁单是收集，不要像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜蜂，既采集又整理，才能酿出香甜的蜂蜜。让我们在教学中多学习、勤积累，当一个反思型、探讨型的老师。假如我们把爱心奉献了给了学生，以高尚风格引领他们，以精通的业务折服他们，我想学生肯定会记住我们的!我的演讲结束，感谢大家!