年度教学工作总结3篇(教师教育教学工作总结).docx

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1、年度教学工作总结3篇(教师教育教学工作总结)为了让我们的社会实践工作不断发展、前进，总结在我们的工作生活中是必不行少的，定期做好工作总结，会让我们的工作效率大大提高，你知道怎么写吗？下面是我收集的年度教学工作总结3篇(老师教化教学工作总结)，供大家参考。年度教学工作总结1本期的工作即将结束，我的工作也在惊慌而又充溢的时间里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，找寻不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。一、思想政治方面：老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的

2、严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。二、教化教学方面：从本班幼儿的实际状况动身，设计好主题活动，细心支配好每周安排活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主子，在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿刚好表扬，对落后的幼儿赐予激励；在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教化，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展

3、各项体育活动、熬炼身体。在每周安排活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分打算教具。在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的嬉戏价值，让幼儿在嬉戏活动中得到自我发展。注意环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。三、业务学习方面：我深刻的相识到，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我非常注意业务学习，不段充溢自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定；我利

4、用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，主动向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所发展。四、家长工作方面：老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成

5、效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。五、存在的不足：1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散造成的拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺

6、乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。成为一名更优秀更精彩的人民老师。为党的教化事业作出自己更多的贡献。年度教学工作总结2这学期，本人接着担当九年级和六年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结：一、深化钻研教材，仔细备课，细心选择教法。二、细心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生

7、动化；教学思路做到线索清楚、层次分明。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观20xx年思想品德教学工作总结20xx年思想品德教学工作总结。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大

8、变更。三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控实力的特点，常常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比如，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正达到

9、思想教化的目的。总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教化教学工作中取得了肯定的成果，收到了良好的效果。但还存在很多不足之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教化教学工作再上新台阶。年度教学工作总结3这学期，我担当九年级三班和五班的语文教学工作，并担当三班的指导老师。我们指导小组成员有亲善可亲、平易近人的陈老师，我们亲切地称呼她为“大姐”，有聪慧伶俐、热忱大方的红玉老师，有幽默风趣、学识渊博的小袁老师，半年的工作

10、中我们相处开心。经常是大姐一声招呼“来来来，咱们商议点事儿！”我们三个连忙凑到她声旁，洗耳恭听，大姐小声的说：“慧慧和强强似乎有事儿！我发觉她笔记本上有这样的话”原来大姐发觉学生有早恋现象。于是我们探讨“证据”探讨“对策”。“立静，你看看这些表儿，把咱们班学生家庭条件贫困的挑挑，要发贫困生补助了！”红玉急匆忙地说。“好吧，没问题！”我立即答道。“袁老师啊这期班会，你主持吧，你比较擅长这方面学问！”红玉笑眯眯地说。“中，我说不全的，你们接着补充！”小袁老师脆生生地回答。瞧！我们四个合作多么默契，其乐融融，多么像一家人！在学科教学上，因为我与晓慧、秀芹大姐教同轨班，尽管我们不在一个办公室，但却常常

11、可以看到我们在一起的身影。秀芹大姐从教几十年，又长期教九年级，教学阅历丰富，能主事，她牵头出谋划策，我们就执行。她说讲新课，我们就探讨课文；她说该辅导作文了，我们就搜寻写作技巧，强化作文训练。晓慧聪慧，反应快，在教学方法上求新，制作课件，利用多媒体教学，我们资源共享。她找习题，出试卷，勤勤恳恳。我呢，注意抓基础，生怕哪儿讲的不细致，总是质疑她们“这么讲不忒粗糙？”但最终拗不过她们，进度总是齐的。每天高兴奋兴，嘻嘻哈哈，心情安逸地完成教学任务。感觉真华蜜！还有，我们整个九年级组从上到下，团结一心，不管是教什么学科，也不管多大年龄，都劲往一处使，心往一处想。一、班级管理我们指导小组注意抓细微环节，

12、人多力气也大，我们做到嘴勤、眼勤、腿勤，勤叮嘱，勤视察，勤溜达。九年级学生面临着升学，确定了他们的主要任务是学习，而我们大部分学生早已形成了主动主动学习的良好行为习惯。在此基础上，我们要求学生抓紧分秒时间，跑完早操后六点零五分必需到教室，吃完早饭晚饭后七点必需到教室，学生都有较强的时间观念，不拖沓，不逗留。这样我们的责任就是培育他们的竞争意识，以形成浓郁的学习氛围。我们常常告诫学生，把目光放长远，放开阔，不要仅仅和自己班的或是同一年级的同学对比，更要和其他兄弟学校的同学竞争，“山外有山，人外有人”。我班的张玉娜同学学习勤奋刻苦，一向成果优异，但是升入九年级以来，理科尤其是化学学起来有些吃力，于

13、是她加班加点学习，自己叙述几天之内把一整本练习册全做完了，晚上常常打手电筒学习到深夜。我们常常在班上宣扬他的事迹，激励同学们以她为榜样，并且举荐她为感动校内人物候选人，以榜样带动全体同学的学习热忱。运动会是提高班级凝合力的绝佳机会，从组织报名到提前排练再到大会召开，我们毫不懈怠，同学们热忱高涨，踊跃参加，尽管成果不志向，但其中涌现出很多感人事迹，李海旺，体育并不好，可他报了许多项目，关注场上的动态，让我看到他尽管学习成果不好但有其可爱的一面；王亚伦，参与了三千米竞赛，在赛场上面对同学的摄影机镜头，回眸一笑，真是一个乐观的男孩；王强，身体单薄，跑三千米着实有些吃力，然而他坚持到最终，这孩子有着一

14、股不服输的韧劲；刁梓馨，忙前忙后拍照录像，做好幕后工作；啦啦队加油鼓掌，毫不逊色。集体项目同学们同心同德，尤其是跳长绳竞赛，陈大姐和红玉亲自晃绳，全体同学争分夺秒，跳了一百三十多个，超越了平常记录。运动会结束后，我们制作了精致的课件，召开了以“幻想从这里起航”为题的主题班会，回顾运动会精彩瞬间和感人细微环节，并以此为契机，激励同学们在学习场上扬帆起航，朝着中考努力拼搏。教化的目的不是让学生取得高分数，而是培育其良好的道德素养。所以作为教化者，我们要敬重学生的特性发展。我们召开了几次大型主题班会，针对平安问题召开了“珍爱生命”为题的班会，指导学生珍视生命，懂得一些逃命技能；针对早恋想象召开了“窗

15、外”为题的班会，正确引导青春期懵懂的心灵；针对学生挑食、奢侈粮食现象召开了“吃的文化”为题的班会，教化他们养成合理膳食习惯。均收到了很好的效果。在职教招生工作中，我们逐个找学生谈话，帮助其分析自身条件，适合上技校的，我们耐性为其分析出路，成果优异适合上中学的，我们激励其思想不要有波动。二、教化教学在教学中，我严格要求学生，并采纳敏捷多样的教学模式传授学问。九年级教学进度快，必需在一学期完成来两册书的教学，这就要求讲课精炼，提高效率。我仔细备课、讲课，细致钻研教材，做到重点突出，以点带面。并且侧重学习方法指导，重点抓基础以带动实力的提升，学生在精讲多练方法指导下，养成了答题细心，要点全面的好习惯

16、。在作文教学中，我采纳小组合作学习模式，让学生在沟通探讨中迸发思想的火花，产生创作灵感。例如让他们相互批改作文，共同评价批改同一篇作文，合作写一篇作文，搜集资料充溢作文等。许多学生在惊慌的学习之余还能读读作文书摘抄一些材料作为积累，作文水平有所提高。此外，通过接触一些教化专家及其思想，我更加相识到，作为一名语文老师不能一味照本宣科，要读出对文章的独特见解，在听完一节语文课后，我写了一篇文章畅谈自己的体会。还整理了自己讲过的一节胜利语文课后的课堂实录及反思。这也算是教学中的一点收获吧。平常我加强与学生沟通，对于学困生多督促其学习，对于尖子生激励其树立目标。考试后，分层找学生帮助其分析缘由，不理解

17、的地方单独为其讲解。尤其对于特别家庭的孩子多关切，多为他解快乐结，激励其通过学习摆脱困扰。三、读书拾趣当代闻名作家王蒙曾经说过“假如一个人无法适当沉静下来读书，他的风度、教养就会打些折扣。在中国，书生气有时候是一个贬义词，但是我觉得适当有一些书生气是可爱的。”的确，在这个物欲横流的社会，人心变得越来越浮躁，也许只有读书可以让人的心灵沉静下来。回想自己，尽管也是大专中文专业毕业又进修了本科，学过现代文学和古代文学。可刚毕业时还有一些自信和激情，自认为学问颇多，哄学生富富有余。然而经验了这么多年的教学后，感觉自己的学问就像木桶里的水都用光了，直到来到新环境中，校长提倡大家读书以提高自身修养，我好像

18、真的明白了“问渠那得清如许，为有源头活水来”的含义我拥有的是一只木桶，而非一条小河！真希望自己能饱读诗书，学识渊博，在课堂上引经据典，滔滔不绝，那该多么潇洒多么有风度啊！回想自己虚度了多少宝贵的光阴，忙于琐事，甚至于满意虚荣心。还好良知尚未完全泯灭，对生活有了新的相识人活着就得有点精神！起先读书吧，逼迫自己，终归没养成好习惯嘛！于是从身边用到较多的东西学起。教授文言文时，涉及到许多历史学问：什么叫“士”，“冯谖客孟尝君”是怎么回事来着，战国七雄、春秋五霸分别是谁，司马迁为什么为李陵辩护，“飞将军”李广的故事是什么，诗经里的风雅颂怎么划分的，什么是“六艺”，余光中的乡愁四韵是什么有太多的疑问！于

19、是上网搜寻，并且做好笔记，心里踏实多了。对历史越来越感爱好了，借来了一本夹缝中的历史，该书以独特的视角对历史人物历史事务作深化剖析，富有人性化。例如，从荆轲与燕太子丹的冲突与合作中总结出两者的关系不过是雇佣关系，从而荆轲不行能为之发挥全部能量，于是就在刺杀秦王是有了迟疑，有了贪生的欲念。把司马迁之残与苏格拉底之死放在一起探讨封建社会的专制和西方社会的民主。书中人物个个都有隐哀，他们本身不情愿经验沉痛的创伤，可是当灾难无情的驾临时，他们表现出超越世俗的志气，而且，苦难越深，他们的形象越高大。历史的洪流淘汰了一批又一批人，唯有为人生价值而生活过的人才将跨越历史的门槛呈现在人们面前。在物质充斥的今日，谋求精神是对灵魂本身的质问和震撼。我们是在生活中消磨自己的意志，还是坚持自己的观念高声呼喊，不与细碎猥琐妥协？“活着”是一种责任，是一模一样的生存状态，而“生活”是一种理解生命后的境界，是一种珍惜。阅读实在是一件非常美妙的事情。每一本书都是一个时间隧道的入口，能通向另一个世界，无论那个世界是理论思辨的，还是风花雪月的，是古代的还是现代的。打开一本书，就像对着阿里巴巴的宝库念一声“芝麻开门”，另一种生活、另一段人生、另一个思路和想法，就在眼前绽开了。回顾往事，感动并华蜜着