幼儿教师学期自我评价.docx

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1、幼儿教师学期自我评价幼儿老师学期自我评价幼儿老师的辛勤付出只为孩子能够健康欢乐的成长起来，每一位幼儿老师都是孩子的引路人，下面给大家共享幼儿老师的学期自我评价，欢迎借鉴！幼儿老师学期自我评价1在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又结束了。经过了这一学期，孩子们各方面的实力也都得到了较大的提高。回顾这一学期我们所做的工作，有收获，也有不足。一、采纳多种方法，加强班级常规管理对于我们来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。学期初，我发觉班上的这些孩子有的上课坐不住，有的爱讲静静话，不能仔细听讲，有时还要影响别人因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。1、发觉孩子身上的闪

2、光点，刚好予以激励，建立孩子的自信念。由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的发展水平也各不相同。在对待孩子上，我们都尽量做个有心人，主动关注孩子的每一个举动，发觉孩子身上的闪光点。2、表扬加嘉奖，加强对幼儿各方面常规的教化。在进行幼儿的常规教化工作中，表扬是一种很有效的方法，我们结合孩子的特征，对孩子的进步和好的表现刚好赐予表扬与嘉奖，我们每天进行红花找挚友的评比，表现好的嘉奖一朵小红花，没有评到的幼儿接着努力，平常在上课、作业、嬉戏活动中表现好的小挚友和午睡时宁静的小挚友也嘉奖小红花，这样孩子们在老师的鼓舞声中渐渐养成了好的习惯，懂得遵守班级规则了。3、刚好联系家长，共同促进孩子良好常

3、规的教化。幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教化是达不到目的的，它须要在日常生活中逐步养成，而孩子的大部分习惯也是在家庭中养成的。因此，取得家长的支持对于我们的常规工作管理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都刚好与家长取得联系，平常利用接送孩子时间与家长聊聊孩子的事情，并与其共同探讨，商讨解决的方法。通过我们的努力，孩子们的常规得到了肯定的提高，但还有个别孩子须要我们在以后的教化活动中接着加强引导。二、开展各类活动，提高孩子的主动性为了提高孩子的主动性，本学期11月30日我们开展了“观摩课”亲子嬉戏活动，让孩子们在玩的过程中体验学习的乐趣，从小培育孩子爱学习的良好习惯；为

4、了提高孩子们的动手操作实力，我们班还开展了擦桌子、穿衣服裤子和叠被子的活动，孩子在活动中不仅提高了自理实力，也让他们体验到了活动带来的胜利感；孩子能干的事老师能放手就放手，让他们自己做，老师在一边留意视察他们就行了，我信任懒老师会培育出勤劳的学生。三、加强日常活动中的平安管理我们始终都把平安工作放在首位，加强日常活动中的平安管理，重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化，加强幼儿的平安意识，帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能，提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。让幼儿在平安的

5、环境下健康成长。四、家园合作，共同促进孩子发展平常在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，并予以刚好的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺当地进行家园互动做好铺垫。在日常生活中，我们利用幼儿来园与离园的时间与家长沟通教化的阅历和体会，为了使家长更好地了解孩子在园的状况，每一天我都仔细写好“家园栏”，使家长了解孩子每天的在园学习状况，让家长去看，以便在家和孩子一起复习。孩子在幼儿园相互之间吵吵闹闹也是正常的，当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允对待每一个孩子，每一位家长。以上是本学期我们所做的一些工作，尽管取得了一些成果，但离家长、领导的要求还很远

6、，因此，我们决心在今后的工作中要接着努力，认仔细真，踏踏实实把班级工作做的更好，以不辜负家长、领导对我们的期望。幼儿老师学期自我评价2挤眼间已经进入了新的一年，这个学期的工作接近了尾声。看着这些可爱的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，劳碌、惊慌却又充溢而欢乐。现对本学期各方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。一、教化教学方面这学期我们依据本班孩子的状况，结合纲要和新教材的要求，仔细制定了学期工作安排，开展了丰富多彩的主题教化活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时我们主动组织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们注意教室的环创工作，定期更换

7、班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等嬉戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地。二、卫生保健方面这学期我们班注意保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关切每一位幼儿，为他们供应舒适、卫生的生活环境。每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。三、家园共育方面这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家长一一沟通，让家长更了解自己的孩子在园的状况。同时针对存在问题比较严峻的孩子，我们主动制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，刚好与家长交换看法，取得了一样的教化理念。这些细微环节和有效的沟通方法，让我们更

8、深化了解每一个幼儿在家的状况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联系工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。四、取得的成果1通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。2巩固幼儿园一日生活常规，注意幼儿的个体差异，有重点、有目标地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，提高幼儿的自理和自律实力和意识。3依据我班幼儿节奏感发展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等

9、乐器，熬炼了孩子的节奏感。五、存在的问题1由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答问题声音不够洪亮等问题。2幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。六、努力的方向1精细动作的加强和培育。下学期我班将通过穿编嬉戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进行练习。从剪刀的正确运用方法起先，渐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出安排按部就班地进行。2幼儿自信念的加强和培育。针对我们内比较内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进行沟通、沟通，每天坚持给孩子一个充溢爱心的拥抱，让孩子感受

10、到我们的爱，同时给孩子创建各种环境和机会，让孩子们得到充分的熬炼。孩子快乐的笑容，是对我们工作的激励，家长满足的眼神，是对我们工作的确定。这学期即将结束，留给我们许多思索和总结，在新的学期里我们将接着努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好！幼儿老师学期自我评价3时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的劳碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的！现将我一年的工作做一个简洁自我评价：一、思想品德。作为一名党员老师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习；听从领导支配，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关切每一位孩子；仔细做好自己的本职工作。二、保育工作。我接手的是托班的宝宝，和

11、搭班老师保育员老师相互协作，使混乱无序的班级状态按部就班到比较有序状态，孩子们驾驭了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理实力等。我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素养，和各方面实力的发展。此外我们还注意平安教化，每次活动前先考虑嬉戏材料的平安性、及先提要求再嬉戏，在嬉戏中我们时刻关注宝宝，将危急指数降至最低。日常生活中我们也注意平安学问的讲解并描述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。三、教化工作。通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主子的重要性。因此在教化教学方面，我设置了许多

12、让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感爱好而且增长了学问阅历。教化教学方面主要体现在，仔细备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教化随笔和个案等。孩子们各方面的学问实力和行为习惯也有了明显的提高。会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形态、和简洁区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较宁静的看图书，在老师的引导下能讲简洁的故事等。四、家长工作。学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的状况后，在对孩子进行教化时，我们就会有的放矢。园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培育；家长会可以使家长了解班级各方面状况及工作任务，以使家园更好的协作教化好孩子！另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长踪迹，促成家园共育。五、不足之处。（1）班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。（2）宝宝的语言表达实力相对较弱，倾听实力有待提高。（3）宝宝的折纸实力相对较弱，有待加强。在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参与的合唱团也越唱越有感觉了！我信任自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的！感谢我的幼儿园！