心理工作计划3篇(心理工作计划范文).docx

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1、心理工作计划3篇(心理工作计划范文)时间过得可真快，从来都不等人，我们迎来了新的学习和工作生活，现在就让我们好好地规划一下吧。如何把工作安排写出新花样呢？下面是我共享的心理工作安排3篇(心理工作安排范文)，以供借鉴。心理工作安排1在贯彻执行党和国家的教化方针，促进教学改革的进行，努力实施素养教化，心理健康教化已越来越显示出其独特的重要性和不行替代性。经细致了解、领悟看法精神的同时，也依据我校实际状况，特制订xx年新学年学校开展心理健康教化工作安排。第一，任务和重点。1，面对全体学生，开展预防与发展的心理健康教化，以帮助学生在自我意识，承受挫折，适应环境，以及学习，择业等方面获得提高学生的心理素

2、养和个人水平。这是基本任务和工作重点。2，对于少数心理困扰或的学生，为他们供应有效的心理辅导和心理询问。其次，方法和手段。1，全面的心理健康教化应渗透到学校教化的各个方面中，道德教化要与学生管理紧密结合。2，开设心理健康教化讲座。心理健康教化目的.是普及心理科学学问，帮助学生驾驭一般的心理健康学问，培育良好的心理素养，并提高他们的人格水平。3，设立心理询问和指导。通过心理询问与辅导，达到学校的心理健康整体目标的重要途径，以促进学生的身心健康和特性健全。第三，详细年纪目标。1，初一年级目标：适应新的学习环境和学习要求，培育学生责任感和主动性，让学生形成良好的自我相识感。内容（独立教化）：（1）驾

3、驭限制自己的中学生活（学习方法）（2）众人拾柴火焰高（团结友爱）（3）一个欢乐的人（乐观看法）（4）我是谁（自我意识）（5）爱好温度计（培育爱好）（6）如何诊断自己的行为习惯（自我检测）（7）自我变更妙法（行为矫正）（8）筑起防范城墙（防范意识）（9）当不幸的时候（心理承受实力）2，初二年级目标：驾驭青春期生理和心理健康学问，自我适应生理和心理的改变，做到能够慷慨大方得体地与异性同学接触。内容（自我限制）：（1）镜子中的自我（悦纳自己）（2）青春的喜与忧（相识青春期心理）（3）交往心态（人际关系）（4）学会说“不”，学会自我爱护（防范实力）（5）不下苦工何以乐（意志培育）（6）开发大脑潜能（思

4、维熬炼）（7）生涯大舞台（职业意识）3，初三年级学习目标：培育初三学生锲而不舍的特性特征，自我限制的心态，调整心情的方法，提高改进他们的学习方法，让他们能够作出正确的确定。内容（挫折的承受实力）：（1）生活发展的六个阶段（心理发展）（2）品尝生活（人生取向）（3）坚持努力奋斗（意志力培育）（4）胜利者的特性（胜利启示）（5）驾驭探讨方向（职业指导）（6）保持最佳状态（调整心情）（7）告辞母校，迎接挑战（情感培育）心理工作安排2一、指导目标1、依据各班级幼儿年龄特征及实际状况，设计心理活动，并按安排分班开展心理健康教化活动及心理辅导活动，使不同年龄阶段的幼儿得到相应的发展，各方面能获得不同的进步

5、，确保幼儿身心健康发展，开心成长。2、针对各班特别幼儿（如：较差的行为习惯、性格孤僻、留守儿童、离异儿童等），赐予科学有效的心理辅导，通过多种形式的个别辅导活动，使他们尽快摆脱障碍，改善自我，提高心理健康水平，増强发展自我的实力。3、接着以面对全园幼儿为主，个别別辅导为辅，让心理健康教化及心理辅导真正进入课堂在课堂教学中要有别于其他学科的教学方式，主要是通过活动让幼儿获得心理体验来变更自己。4、对全园老师进行团体心理辅导活动，减轻老师来自各方面的压力，关爱自我，提升老师们的欢乐指数！二、详细工作1、加强团队凝合力。2、为了更好的上好心理健康教化课，多与各班老师沟通，共享3、实施心理健康教化课，

6、以面对全体幼儿为主，个别辅导为辅4、做好“心联小屋”的工作、幼儿园博客的更新、老师与家长的培训工作，为孩子的身心健康做出努力。三、详细实施：1、老师方面：（1）对老师进行一次団体心理辅导的培训。（2）为每个班的幼儿上好心理健康教化课。备好心理健康教化课教案，井请各班的老师随堂听课。2幼儿方面（1）通过心理活动，幼儿驾驭找寻欢乐的方法，学会自我调适。（2）让幼儿学会变得坚毅，勇取的面对一切困难。（3）让幼儿学会感恩，知道自己的事情自己做，原意为他人服务。3、家长方面：与家长多沟通；为全园家长组织一次培训。（以家长会的形式）四、只体工作支配利用好宣扬栏对家长及老师宣扬心理健康常识，旨在普及心理健康

7、科学教化，帮助她们驾驭一般的心理保健学问，培育良好的心理素养。3月份、6月份分别进行一次班级家长讲座，4月底或5月初进行一次老师团体心理辅导培训。心理工作安排3心理部是一个以高校生心理健康为宗旨的部门。作为新加入心理部的成员，我们将虚心学习，不断努力，以最仔细的看法来为同学们服务，随时关注同学中存在的问题，帮助同学们塑造良好的心理素养，营造良好的学习氛围，提高同学们的心理自助与助人实力，帮助同学和老师建立好心灵沟通的桥梁。为了本学期工作顺当、有序的进行，我们制定了以下安排：一 、 每半个月在全体同学们中进行一次心理调查，分析总结，并上交一份心理调查总结书，让老师了解到同学们最新的心理状况。本学

8、期的心理调查应着重于高校生刚进入高校，在学习、生活、交友上遇到的问题、并使新生们能尽早融入高校生活、适应高校生活。如调查中发觉有心理问题或心理困或的同学，应刚好报告老师，同时运用科学的方法帮助该同学克服心理问题、心理困扰，调整心态，身心健康的投入学习。( 发心理调查表的时间可固定在每个月的5号和20号，上交心理调查总结书的时间可固定在10号和25号。)二 、每月制作一张心理健康宣扬报。宣扬报主要是心理健康方面的学问，还可以增加一些小版块，记录一些主动向上的小故事，举荐一些有好的激励作用的电影，提高同学们的心理健康水平，加强同学们的身心修养。（宣扬报固定在每月15号贴出。）三 、每月在心理部与个

9、班心理委员中实行一次沟通会，增加心理部与个班心理委员的联系，更好地了解个班在学习、生活上所遇到的问题和异样现象，并一起探讨出解决方案，刚好实施，状况严峻的应刚好向老师反映（每月月末进行。）四 、 成立心理询问站，做一个耐性的倾听者和引导者，更直观地了解每个同学所遇到的心理困难，并帮助他们走出逆境。五 、协调好学院各班，学生会各部门之间的关系，相互合作，相互进取。六 、 十一月24号的感恩节活动 。总之，为了让同学们能正确对待及处理学习、生活、人际交往、恋爱、就业、家庭等问题，让高校生德、智、体全面发展能有主动表现。我部门将秉承着服务医技学院师生的原则，用我们的爱心、耐性倾听您的心声和苦恼，尽力帮助同学们解决心理上的一切困惑与问题，为困惑的人消退困惑，让校内充溢欢乐！