幼儿园小班老师年终工作总结2023.docx
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1、幼儿园小班老师年终工作总结2023小班的孩子总是特别难管理,在这段时间的工作里,你又有什么工作上的阅历收获呢?下面是由网我为大家整理的“幼儿园小班老师年终工作总结2023”,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园小班老师年终工作总结2023(一)时间脚步匆忙,一挤眼,学期末到了。回顾这学期,我和孩子们一起成长,有辛酸、有胜利、有欢乐。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”幼儿从不愿上学到高兴奋兴上幼儿园,从不敢参与活动到争着要在集风光前露一手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、协作。这就是小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿有了这么多的改变
2、,我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时,我也发觉了很多的不足的地方,下面我就对本学期的工作进行总结:一、稳定幼儿心情,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培育幼儿良好的生活卫生习惯新学期起先,对于小班的孩子来说,这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在生疏的环境中生活和学习,与生疏的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园心情上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的手足无措,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的留意力,和他们一起搭积木、做嬉戏,慢慢地安抚了那些心情不稳定的幼
3、儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,心情也稳定了很多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿心情稳定的状况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教化,让幼儿在集体中学习基本的生活自理实力,如:自己搬椅子,自己上厕所,玩完玩具自己放好等,培育他们良好的生活习惯。通过这一学期的教化和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和激励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活实力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。二、在教化教学中,促进幼儿各方面的发展1、加强课
4、堂常规的培育良好的课堂常规也是一个好的体现,在课堂常规的培育上我们着重做好了两点:(1)、要求幼儿能面朝老师,宁静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,刚好订正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小挚友嘉奖贴纸,通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课仔细听讲、大胆发言的多了,讲话、开小差的少了。2、在体育活动中,培育他们坚毅、英勇的品质随着寒冷的冬季的来临,很多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼儿园,也总是把手缩在袖子里。针对这种状况,我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化,并保证每天户外活动
5、的时间。通过一些体育活动,一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法,另一方面,通过走、跑、跳、等练习发展幼儿的身体素养。此外,在运动中我们还加强了英勇教化,以培育他们坚毅的品质。三、努力做好家长工作,做好家园共育俗话说“一份耕耘,一份收获”。开学后,我们通过各种方式和渠道同家进步行沟通,也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现,沟通阅历,探讨有针对性的有效教化方法;另外,新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现,全面了解幼儿生活和学习的状况,为了满意家长的想法,同时让家长更好地了解支持我们的工作,开学初,我们还将幼儿的一日生活进行拍摄,等家长联谊会的时候放给他们看,让他们
6、感受孩子入园后的种种改变。四、平安工作幼儿的平安教化工作特别重要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带危急物品,教室里不摆放危急物品,来园离园要由我们相识的家长接送等。我们还常常教化幼儿不玩火、玩电、玩水,组织幼儿进行防火,防震演练等,知道爱护自己的方法。一学期下来,幼儿自己也驾驭了不少平安的学问。以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着很多的不足,比如:孩子们的常规还不是很完善,上课插嘴的现象还较多,有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探究、不断的加强。总之,惊慌而繁忙的
7、工作又将告一段落,在今后的工作中面对以上的种种不足,更深化学习幼儿园指导纲要的精神,从幼儿动身,仔细做好各项工作,在来年更上一层楼!幼儿园小班老师年终工作总结2023(二)时间荏苒,光阴似箭,眼看着孩子们一点点长高,话语一每天清晰明白,一学期又接近尾声。感概孩子急速改变,更感概时间的飞逝。似乎前一天还是烟花炮竹的新年,后一天又到了西瓜冰淇淋飘舞的炎炎夏季。回顾这学期的点点滴滴,有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。现将这学期的工作总结如下:一、思想方面在这一个学期里,我在思想上
8、严于律己,酷爱幼儿园教化事业。提高依法从教的水平,并仔细履行岗位职责,关切、爱惜每一位幼儿,严格遵守幼儿园的规章制度。在工作中更加注中细微环节,努力提高自己的水平和业务水平,听从学校的工作支配,协作园领导和班主任做好幼儿园班级的各项任务。本学期我都以优秀幼儿园老师的要求来约束自己,鞭策自己,力争在思想上,工作上在小挚友的心目中树立起榜样的作用。为了让自己的思想更上了一个新的台阶,和大家一起学习了纲要、36岁儿童发展指南。并在生活中实践:依据幼儿不同年龄阶段的爱好、爱好、以及特性特征来采纳不同的教化方法,坚持正面教化,提倡以激励表扬的方式去引导幼儿。二、教化教学工作本学期我主要负责班级一日生活流
9、程中的集教、周末亲子课程以及特别课程多元宝盒的开展。集教活动中,从活动内容的选择,组织形式、方式的采纳上,都力求突破,以“人文教化”为动身点。紧密融合36岁儿童发展指南及本班幼儿的实际状况,结合每周活动安排,细心支配好每天的活动内容,仔细组织好每个环节活动并做到动静结合。培育幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。在活动中,让幼儿在嬉戏中学习,使幼儿真正玩中学,学中玩,并针对个体差异实行不同的方式方法,在获得全面、和谐发展的同时也得到特性的发展。这也是我始终以来坚持的努力方向。亲子课程中,我主要负责协作x老师的工作。这学期的孩子比较少,只集中在1.52岁的年龄段。依据家长的提
10、议,课程由周末一节课加至一周两节课,珍宝连续来上课,心情、主动性、爱好点等各方面都有所提升而且也体验了在园幼儿的半日活动内容。招生活动加强的同时我们老师的教学水平也要接着磨课练课,多进行业务练兵活动。多元宝盒课程主要是全园幼儿的课程,各个年龄段的孩子都要顾及到。因为之前多元宝盒培训有请假,所以许多东西都要通过资料、光碟加紧学习。主动向培训过的老师以及从事幼儿教化阅历丰富的老师请教。特殊是中班大班的孩子,从来没有带过,他们的爱好点年龄特征都驾驭的不够。在课程前期,我先进入班级了解一些孩子们的爱好点,通过班级老师了解幼儿的基本发展状况,在课程实施过程中也虚心请班上老师看课,评课,提出珍贵看法以便更
11、完善课程让孩子更加有爱好的学习驾驭。三、家长工作方面家长工作也是我们教化的一个重要部分。我班的很多家长特别重视教化,也知道从何下手,来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作,我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况,让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园,我们班学习,生活。特殊是这学期新增加的月末小舞台,让家长更多的看到孩子在园的精彩表现,对幼儿园及老师更加满足。同时家委会的创建,也让家长参加其中,融入到幼
12、儿园的长远发展以及孩子的科学培育的探讨和规划。家园科学共育也提示了一个高度。四、平安工作在一日保教活动中,我班老师始终以“平安第一”为原则因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时留意幼儿的平安,并检查幼儿活动场所的平安隐患。并且把平安教化纳入平常一日生活流程中,每天平安教化至少一分钟,从而加强幼儿的平安意识。虽然这学期后半期没和xx班的孩子相处时间较少,但也因此接触了更多孩子,让他们都记得珍宝之家有一个爱我们的老师x老师。在今后的工作中,我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业,尽自己最大的努力为珍宝们创设一个更为舒适温馨的氛围,让他们健康欢乐的成长!幼儿园小班老师年
13、终工作总结2023(三)回顾这学期,劳碌而开心的工作在全体老师的团结协作下,取得较好的成果。本学期我仔细工作、专心探究,协作班主任x老师进行小班的班级管理工作和教学工作,顺当的完成了各项教化教学任务,下面我把这学期的班级工作作一个总结。一、提高思想相识,强化理论学习本人团结同志,酷爱群众,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新,以专心热忱的心态去完成园里支配的各项工作,专心要求进步。爱岗敬业。做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。作为配班老师,我在思想意识上一向把“配班”一词放在一边,深刻地体会到一个班级的工作须要两个老师开心相处,共同努力,相互协作去完成。二、教化工
14、作(1)行为习惯教化。行为习惯教化是我们小班教化工作重点。小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格,这对我们培育幼儿构成良好行为习惯是不利的因素,针对这种状况,我们坚持运用正面与启发式的教化手段。首先,要求我们自己以身作则,成为孩子的学习楷模。同时加以示范,让幼儿详细形象的理解驾驭良好的行为习惯的方式方法。其次,运用朗朗上口的诗歌,生动的故事,以及榜样作用等,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并透过行为训练,使幼儿提高相识,渐渐构成良好的行为习惯。(2)全方位教学。小班教学资料是比较丰富的,除了综合主题活动资料和教材,我们教研组还制定了园学期考核资料。每一天的两节教学活
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