德育工作计划 ：2023学校教学德育工作计划范文.docx

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1、德育工作计划 ：2023学校教学德育工作计划范文一、指导思想本学期德育工作以“xx大”精神和“三个代表”重要思想为指导。仔细实行德育工作的精神，以行为习惯养成教化为重点，加强细微环节教化、全面提升老师队伍的专业成长。确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的特性心理品质，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校内。努力开创我校德育工作的新局面。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教化和行为习惯养成教化这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成

2、教化。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教化，提升德育工作质量，培育学生良好的行为习惯。三、工作目标1、加强德育队伍建设，深化学习*中心关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，提高学校德育工作水平。2、贯彻实施新小学生守则及新小学生日常行为规范，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教化。3、努力争取全校学生德育合格率100%，校内犯罪率为0。4、广泛开展学生的文体活动，营造深厚的校内氛围。5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校内文化生活。6、发挥学校社区、家庭三结合的教化作用，开好家长会。7、加强法制、平安、卫生和心理健康教化，促

3、进学生全面健康成长。8、接着组织师生学习学生损害事故处理方法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在深厚法纪氛围中增加法纪观念，养成遵纪遵守法律的行为习惯。四、主要工作(一)、加强德育理论学习1、深化学习公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、义务教化法，充溢内容，丰富内涵，不断增加德育工作的针对性。2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培育奠定坚实的基础，做学生满足的老师。(二)、加强德育队伍建设1、让广阔老师明确人人都是德育

4、工作者、人人有责任参加德育工作，树立“大教化观”，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设，充分利用各种力气，重视德育工作。(三)、狠抓学生行为习惯养成教化1、接着深化贯彻中、小学生日常行为规范，开学初各班开展文明礼仪教化，同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动，号召同学们爱惜公物，爱护环境。从一点一滴的小事做起，提高文明素养。2、进一步完善好班风评比方案，常规检查领导小组每天深化到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等状况进行检查、反馈，并具体记载，每周评比。3、仔细执行中、小学生守则，开展诚信教化，努力提高学生的诚信意识。4、各班要坚持每月一节主题班队活动课，做到主题显明教

5、化深刻。坚持每月更换一次黑板报，要贴近实际、有教化意义、美观大方。(四)、抓好抓实各种主题教化活动1、爱国主义教化抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，做到学期有安排，周周有主题。讲话稿各班主任要严格把关，讲话结束后，演讲稿统一交教育处存档。刚好结合重大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教化。2、诚信教化组织学习中心、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要，加强老师职业道德教化和学生诚恳守信教化，引导老师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表;引导学生诚恳做人、诚恳待人，做一个好学生、好孩子、好公民。3、法制教化健全学校、社会、家庭的法制教化网络，对一些重点学生重点教化，刚好把握学生的思想动态，

6、正确引导学生。使学生知法懂法，增加自我爱护意识。4、平安、生命教化(1)加强平安学问的教化，用好小学生平安教化读本，提高平安意识。(2)抓好学生上学、放学路上的平安教化，签订平安管理责任书，落实好平安责任，确保学生平安。主动创建“平安校内”。(3)加强值日、值周工作，提高值日、值周责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，确保学生在校内内的平安。5、依据学生身心特点，结合各班级实际，有针对性开展德育活动学习上以“养成教化”为主题;成长上以“守纪教化”为主题;学习上以“成才教化”为主题;志向上以“爱国主义教化”为主题，还有高年级“青春期教化”主题。使各班级德育内容规范化。6、以少先队、共青团为主阵地，结合德育重点工作，开展富有成效的教化活动，促进学生特性发展。7、加强心理健康教化，上好心理健康课.我校接着多渠道地了解和驾驭学生的心理问题信息，刚好帮助学生解决心理障碍。老师特殊是班主任要对学生常常进行心理健康教化。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。(五)、重视学科渗透，加强德育工作各班要仔细开好品德与社会这门课，把它作为学生德育教化的一个重要阵地来抓。此外，德育要寓各科教学中，贯穿于教化教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教化，提高学生综合素养。