幼儿园教师述职报告共7篇 幼儿园教师述职个人述职报告.docx
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1、幼儿园教师述职报告共7篇 幼儿园教师述职个人述职报告下面是我收集的幼儿园老师述职报告共7篇 幼儿园老师述职个人述职报告,以供借鉴。幼儿园老师述职报告共1时间飞逝,转瞬间,一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期,劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。一、 思想品德本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作仔细负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。二、本学期取得的成果教化工作在
2、教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教化,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。1、在教化教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。2、在教化教学活动中仔细备课,做好课前的物质打算和学问打算工作。在日常生活中
3、引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体,关切同伴,礼貌待人。3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、平安运用。4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安事故发生。6、加强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内的空气质量。平安工作1、教给了幼儿一些平安学问,强化了幼儿的平安意识和自护实力。2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。幼儿园老师述职报告共2时间在无声中消逝,弹指一瞬间,一个学期的工作就要结束了,回首顾望,这是一个劳碌的学期,也是一个收
4、获的学期。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力,望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学期,在领导的关切,同事的协作帮助下即将画上圆满的句号,现将这一学期的工作总结如下,通过总结吸取阅历和教训,在以后的工作中取长补短,争取更大的进步。一、政治思想方面能仔细遵守和执行幼儿园的各项规章制度,酷爱幼教事业。严于律己,恪守岗位职责。班级工作细小琐碎在班级成员中明确自己的角色定位,做到分工不分家。立足于本职工作,爱岗敬业。仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念,主动参与幼儿园组织的各种平安工作和教化工作。二、教化教学方面:1、 “努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目
5、标。有这样一句名言:“教化者没有情感没有爱犹如池塘里没有水一样”现实工作中,我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”当孩子有困难时,我会赐予他帮助,当孩子遇到委屈时我刚好给与“劝慰”。帮肋每一位孩子树立起自信念,教会他们敬重别人,培育他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手找寻答案。这些对于他们来说,一辈子都是受益的。本学期上午班休病假2个月期间孙老师上午在班级帮班,验收期间孙老师在园里有很多工作要做,我主动担当起班级的各项工作。仔细备课,细心设计活动内容,充分打算教具。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具。因班级是混龄班级有大、中、小
6、年龄段组成。依据孩子的不同年龄特点,在设计教学活动时留意做到有针对性,让不同年龄段的孩子跳一跳摘到属于自己的那颗果实。2、这学期孙老师在班级帮班,我虚心请教孙老师。在教学上,有疑必问,孙老师好不保留的给我讲解、示范。在孙老师的指导和帮助下增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。 从一起先的怕上课到能流畅的上完每节课再到想上课我觉得我已经战胜了自己。平常除了忙于教学工作,还留意保教协作,注意孩子们的常规培育、以及对班级特别儿童的照料。在孙老师的指导和帮助下我们班级老师进行了分工与合作,在每一个环节都做了相应的分工,确保
7、孩子们时时在老师的视线内,并刚好关注提示淘气的孩子要遵守 相应的平安的规定,防止平安事故发生、本学期使两名超重儿童复原到正常。三、家长工作幼儿园教化是一个困难的教化,不是家庭一方面可以胜任的,也不是幼儿园单独可以胜任的,它须要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺当也显的特别重要。我们坚持不懈通过班级网站向家长公布幼儿的每日在园状况,让家长刚好了解幼儿的学习状况和生活状况,并通过土星和班级特别幼儿的家长沟通。使网络真正成为家长了解幼儿园的窗口,架起了老师、幼儿家长的桥梁,并取得了家长的主动协作。五、工作存在的不足:1、有时对于要求上交的资料没有准时上交。2、没有主动投稿
8、有关学前教化方面的文章3、在教学上还须要下功夫。航医所幼儿园卧虎藏龙,人才济济,进入航医所幼儿园,我更懂得了压力的内涵。不管是老老师还是年轻老师,她们娴熟的教化技巧和敏捷的教化机灵,都使我产生了深深的距离感和自卑感,我曾经懊丧过,曾经苦恼过,但细致想来,懊丧和苦恼只是多余,只有执着的追求才能使人进步!我是一天又一天、一个月又一个月的,忙劳碌碌,踏踏实实的走过来,可当突然停下脚步,回头看看,一切的一切如同昨天发生的,历历在目。这份述职报告我很久才写出来,因为这一年来五幼以来给了我太多的经验和体验,我理不清我的思绪,该如何将他们归类,如何更好地陈述出来表达我所想的。步入五幼只有短短的一年时间,但我
9、感觉很充溢,每一天都会有不同的收获,尤其是对自己的本职工作浸入式英语的感受。 回想去年9月份刚开学的时候,刚刚加入五幼这个团队,担当小三班英语老师以及兼带大大班英语老师。从今起先了在平凡的岗位上做平凡而又不平凡的工作。现在一年过去了,我很欣慰我这一年的努力工作没有白费,班上孩子的一个拥抱就是给我的最大的回报,以及每当大大班的孩子们在远处就大声的叫我:SELINA时,我是无比的激烈与快乐。记得去年9月份刚开学的时候是我最辛苦的一段时间,我须要不断地摸索着,通过每次课后的反思,通过每周的总结,不断的更进自己的工作。力争让自己的工作尽善尽美,也尽快领悟我园的这一教学特色浸入式英语。在教学中,我始终坚
10、持,并不断的提示着自己,要以培育幼儿的英语爱好为主的教学方针,主动提倡幼儿在玩中学英语,创设全浸入式英语氛围。并通过家长会以及多种方式,将我们的教学理念传达给家长,从而家园共育达到更好的效果。在这一学年中,我进行了一次面对浸入式英语专家组的公开课活动,两次面对小三班家长的学期末英语汇报活动,一次小班家长开放日活动,以及一次大大班家长的开放日活动。通过了这几次的公开课,对于我自身是一个很大的提升,尤其是当浸入式专家组的赵教授,刘教授以及我园的同事们对我课程的深度剖析,使我对于浸入式英语的理解更为深刻。这些都是充溢我的学问结构,提高我的教学效率的有效途径。可以说通过这一年在五幼的工作经验,我的教学
11、工作实力提高了一个台阶,积累了更多的英语教学阅历。但同时也相识到了自己工作上的不足,今后,要深度的解析自身,力争把我班的浸入式英语做的更好!到目前为止,我已经能感受到了我班孩子普遍都很喜爱学英语,说英语。而家长们对于这一浸入式英语的课程也是非常认可的。每当听到,家长向我反映孩子在家中的一些英语趣闻,我都能感受到家长们对于我工作的确定,同时对我也是一种极大的激励!因此,在今后的英语教学中,我要更好的理解与运用浸入式英语的内涵,更好的做到家长满足,孩子喜爱,争取让我班孩子有更多的英语自发性语言!另外,我个人认为通过了这一年浸入式英语教学,对于我个人的英语口语水平也是一个很大的提升。在最起先英语浸入
12、的时候,自己的英语意识还不够强,间或会在孩子面前冒出一两句中文,当然在园领导的不断深化与督促下,自己的英语意识有了大幅度的提升。记得,有一位家长曾告知我,“我们JUDY回家问我,我们的SELINA老师是外国人吗,为什么她不会说中文呢?”家长告知孩子:“是的,SELINA老师是在美国诞生的。”多么可爱,天真的孩子呀,我听到了家长的反馈时,我很欣慰!同时也更加相识到了,在浸入式英语中,对孩子全英文环境的创设是多么重要呀!因此我认为为了突出我们幼儿园的英语特色,我们一起努力都来学英语,说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语Good morning! 这是多么可喜与值得庆贺的事情呀!第五幼儿园
13、是一个大家庭,我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。信任只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色,都做好自己的本职工作,有困难大家一起帮忙解决,做好沟通沟通,整个幼儿园的工作会更加有条不紊的前进的,第五幼儿园也会更上一层楼!信任我们第五幼儿园将来的发展就像幼儿园从起先构想建设,打地基,再到一砖一瓦地垒成美丽花园一样,会一步步建成小挚友们的志向花园!最终,还要特殊感谢园领导以及各位同事们在这一年中对我工作的支持与帮助,在此深表谢意!幼儿园老师述职报告共3又一个年头过去了,算算我在梅林幼儿园工作将近两年了。在这两年里我从 一个小小的保育老师到到配班老师,最终升为班主任,我当上班主任
14、已经有一年 的时间了。作为一名幼儿园老师,我很光荣。和孩子们生活了2 年,我在孩子们身上学 到怎么成为一名好老师,甚至是一名“好妈妈” ,而在这里,也要须要感谢我的 幼儿园为我供应的教化平台。现在将我本学期的工作思路作一汇报:一、政治思想方面: 本人是一名一般的群众,但是我本着踏踏实实教化孩子的思想工作,以孩子 为本,时刻严格要求自己,酷爱祖国,酷爱党,酷爱孩子。 我明白为人师表, 必需坚持以身作则, 树立为幼儿服务、 为家长服务的意识, 充分敬重幼儿,热心关爱幼儿的身心发展,做到是孩子的老师又像孩子的挚友, 以同等的身份对待幼儿。例如:孩子能直呼我的英文名字 Cherry,我很快乐, 因为我
15、这样会拉近我和孩子的距离,让我和孩子更密切。 我有较强的事业心和工作责任感,遵纪遵守法律,听从领导安排,在本学期里, 我担当中二班的班主任,和曾老师、张老师合作。曾老师虽然是一名新老师,但 是曾老师很勤奋;张老师是一名比较有阅历的生活老师,班级的孩子在她的照料下,孩子较少生病。班级协作始终在进步。二、教化教学方面: 在教化教学上,我依据本班孩子的实际状况,经过和班级两名老师研讨,最 后制定了一套有本班特色的教化教学方法。 幼儿孩子喜爱嬉戏,在嬉戏中孩子学到的学问比一对一的智力灌输好得多。 所以我们本班的教学工作主要是以嬉戏为主,让孩子在自由轻松的坏境汲取知 识。 中班的孩子的求知欲很强,对于生
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