幼儿园开展教师节活动总结2023年.docx
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1、幼儿园开展教师节活动总结2023年随着老师节的接近,很多幼儿园也会开展各种庆祝老师节的活动,让老师们在活动中感受到节日的气氛。以下是边肖编写的幼儿园老师节活动总结。希望对你有帮助。喜爱的话可以和挚友共享。幼儿园开展老师节活动总结2023年1今年9月10日是中国的第一个老师节,为了和全园的老师一起度过一个欢乐难忘的老师节。我园组织了一系列庆祝活动,这些活动的内容总结如下。1.组织全园的小挚友为班里的老师制作“爱心卡”。孩子们会把自己制作的卡片(小班的孩子只在老师打算的半成品上加几片花瓣或叶子)送给自己敬重的老师,并对老师说:“祝老师们节日欢乐!老师,你辛苦了!”在温柔的音乐中,老师们带着华蜜的微
2、笑接过孩子们递过来的卡片。二、幼儿园拿出一笔钱组织老师周六周日出行,老师节晚上组织老师唱K活动。1.两日游。9月8-9日,我园组团前往惠东浔寮湾和海滨温泉酒店。9月8日,我们全校20多位老师在欢呼声中起先了欢乐的旅程。在大巴上,在导游幽默的组织下,每个老师都开怀大笑,在“明天会更好”的合唱中,我们到达了惠东浔寮湾镇。大家8人一组去钓鱼,有老师坐快艇,享受海上飞速的感觉;午餐时间,享受当地海鲜美食;下午去风池岛的沙滩,老师们一起享受沙滩的满意和宽广。一望无际的细沙被踩在脚下,老师们也聚在一起享受“鱼疗法”。在“鱼疗”大厅里,时常传来老师们欣喜的尖叫声,让老师们在享受“鱼疗”的同时充分放松。下午三
3、点,老师们一起泡在海里,大家在海边玩耍,有时自己游泳,有时泼水,有时捡海边的贝壳.他们特别兴奋,这让人们遗忘了回来。下午6点,入住五海滨温泉酒店。饭后,老师们三五成群地进入温泉区,享受着牛奶池、香酒池、柠檬池、玫瑰池、生姜池、薰衣草池、薄荷池等72个池子。2.老师节晚上,全部的老师都去了博悦俱乐部。大家在ktv房间尽情唱歌,时而狂舞,时而品尝“鸡尾酒”,时而碰杯互祝老师节欢乐活动已经四天了,老师们还在追忆这几天的庆祝活动。每个人的心里都充溢了华蜜和情感,对大家族“珍宝”更有归属感。以上是本园老师节活动总结。幼儿园开展老师节活动总结2023年2今年老师节的主题是-。为了营造尊师重教的良好氛围,我
4、市将通过四项措施隆重庆祝老师节。1、突出主题,主动开展庆祝活动。要求各县区学校围绕老师节主题,加强领导,细心支配,制定安排,加强组织领导,细心支配,争取各方大力支持,开展形式多样、特色显明、内涵丰富的宣扬庆祝活动,覆盖当地教化系统和学校师生。2.加强师德师风宣扬。各县区学校要深化贯彻国家和自治区关于加强师德师风建设的部署。老师节期间,应当开展对优秀老师和师德先进个人的表彰嘉奖活动,或者组织先进事迹报告会、专题研讨会、主题讲座等活动。通过媒体、网络等平台宣扬优秀老师在师德师风建设中的先进事迹和成果,大力弘扬尊师重道的优良传统,营造尊师重道的社会氛围。3.落实惠师政策,提升老师专业认同感。铝在政治
5、上充分信任、思想上主动引导、工作上创建条件、生活上关切照看老师。要落实定期对老师进行身体健康检查、因地制宜支配老师进行养息的法律规定,保证老师身心健康。4、提倡务实简朴精神。市教化局将会同相关媒体开展优秀老师宣扬活动,并对部分新入职老师、名老师、关爱留守儿童老师以及多年坚守在教学一线的老老师等几位代表进行采访宣扬。同时,市教化局将接着开展对乡村老师、离退休老师、贫困老师及因公殉职教职工家属慰问等活动,在节庆前夕送去党和政府的关怀和暖和。要求各旗县区各学校要勤俭节约,隆重、简朴开展老师节各项活动,力戒形式主义,反对铺张奢侈,主动将活动支配向地方党委和政府汇报,主动与有关部门沟通,细心组织开展好庆
6、祝活动。幼儿园开展老师节活动总结2023年3本次活动由于设计提前,使得打算的时间比较充分,同时打算实施过程中又进行了不断的修改与优化,使得活动开展得比较顺当,活动效果明显。本次活动的设计目标,主要有以下几点:1、使幼儿知道9月10日是老师节,知道老师工作的意义,知道老师对自己的关切、帮助和爱,激发幼儿敬重老师、关切老师的情感,懂得为老师做力所能及的事。2、培育幼儿从小爱自己身边的人起先,引导幼儿有意识的感知老师对自己的关爱。3、通过活动使幼儿学会感恩,并大胆尝试用行动表达自己对老师的爱意。围绕目标老师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节,介绍老师节的来历然后其次个环节引导幼儿为老师制作节
7、日贺卡,在这一环节中当幼儿知道老师节已经来到时,都会用语言表达,祝福老师节日欢乐,这与活动之前的家长得教化有很大关系,可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时,有一个组的幼儿在常靓田田的带领下,主动上前一把抱住了老师,当老师在既意外又满足的状况下汇报给他们一个拥抱时,孩子们脸上洋溢着华蜜与自信。接下来的一组幼儿于是也仿照了他们,这时老师刚好提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很快乐呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿,一张张笑脸溢满笑容,最终在老师引导下还知道可以用自己的巧手亲自制作一张小卡片送给老师。在这一环节中我们发觉其实孩子对老师的感情也
8、在找寻机会表现出来,而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的阅历,驾驭了一些表达自己情感的方式方法,老师只要稍加引导,就能带动全体幼儿,体验到关切别人的欢乐,而老师所做的就是供应这样一个沟通的机会,同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙嬉戏中,可以说是老师对幼儿刚才情感表达得回应,当一起先老师神神奇秘地要在一名幼儿耳边说一句静静话时,他很肃穆有些惊慌,当我对他说出“我爱你”时,我发觉幼儿的脸上立即绽出了笑容,当他把这一句简洁的话传给其他幼儿时,我发觉他们每个人都很快乐,原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的.,通过这一部分的开展,幼儿既了
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