快乐的八年级作文(通用3篇).docx
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1、快乐的八年级作文(通用3篇)兴奋的八年级作文(通用3篇)在日常的学习、作业、日子中,很多人都有过写作文的阅历,对作文都不生疏吧,凭借作文能够发泄心中的情感,调理自己的心境。怎样写作文才能防止踩雷呢?以下是我帮咱们整理了兴奋的八年级作文(通用3篇),期望能够帮助到咱们。兴奋的八年级作文1一日,一个喜好保藏的挚友笑脸可掬、兴致勃勃地向我介绍起自己的丰厚藏品。末端,问我保藏了什么珍品,我告知他,我不保藏古董,我保藏的是兴奋。“保藏兴奋?”挚友一瞬间感到有点不行了解,“兴奋是一种感觉,一种意念,是精力的东西,少纵即逝,怎样捕获保藏?”我说:“意念、感觉虽无法放入盒内,但能够存入大脑,素日里多想兴奋不就
2、是了嘛。”挚友领悟高,很快悟出意境,说:“那你保藏了多少兴奋?”我说:“环绕,有自己的,有挚友的,有书上看到的,有亲眼所见的,有曩昔的,有现在的。特殊是自己的,更是疼惜保藏。”挚友犹如蛮有兴致地说道:“兴奋人人都有。自己有兴奋,保藏起来,常常回味,是一件幸事,但保藏他人的兴奋有什么含义?”我说:“与人同乐,亦是一乐。比方你为你的保藏品欢欣兴奋,我也为你的兴奋而兴奋。”挚友又说:“你已然保藏兴奋,必定也是个会制作兴奋、享用兴奋的人。”我说:“我不为了自己得到兴奋而有意地去制作兴奋,去装腔作势地享用兴奋,我仅仅把自己的心变成发生兴奋的土壤。一个品德高尚、心地和善、愿望不高的人,很简洁感受到兴奋。每
3、个人都有制作兴奋、享用兴奋的时机,比方,他人有困难时帮一把,这是助人之乐;寻求夸姣志向的人,有胜利之乐;节日里老少聚会,享用天伦之乐;还有听笑话、看美文的文娱之乐。总归,只需专心去感受、保藏,兴奋就无处不有。”挚友又以一个保藏家的心态说:“保藏物品,能够随时刻的推移而增值,而你保藏的兴奋又怎样增值呢?假如保藏的东西不增值,又有什么保藏含义?”我说:“保藏兴奋的价值就在于享用兴奋。享用兴奋妙处无量:它能够驱除心灵上的.推让,让人感到日子的夸姣;它能够减轻肉体推让,令人健康;它能够让人感到轻松生动而年青。所以,兴奋是人生的一大财宝,它是无价的。”挚友很仔细地说:“如此说来,我也要保藏兴奋了。”兴奋
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