心理健康节策划书共3篇 关于心理健康的策划活动方案.docx

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1、心理健康节策划书共3篇 关于心理健康的策划活动方案下面是我共享的心理健康节策划书共3篇 关于心理健康的策划活动方案，以供借鉴。心理健康节策划书共1心理健康月系列活动策主办：政治与公共管理学院心理健康分中心 划书一、活动主题：阳光随行，笑动你我二、活动目的：围绕高校生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“阳光随行，笑动你我”为主题，结合学院特色开展形式多样的心理健康教化活动，引发高校生关注心灵，主动营造有利于高校生身心健康和谐发展的校内氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动形式：1.演讲赛2.看励志心理电影3.宣讲会4.百人签名活动四、活动宗旨：呼吁高校生关注自己的

2、心理健康，并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在我院掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。五、活动时间：5月215月25日六、活动地点：政治与公共管理学院大会议室七、活动流程：1.演讲赛（时间为5月21日14:00PM）以“阳光随行，笑动你我”或建团90周年为主题，内容主动向上，字数不限。2.励志电影漂亮心灵（时间暂定为5月25日 19:00）3.宣讲（5月25日 14:0016:00）（1）宣扬有关高校生心理健康的学问（2）进行学问竞赛环节（3）玩心理嬉戏（3个）（4）给在演

3、讲竞赛中获得优异名次的个人颁奖。（5）结束后请同学在横幅上签名。八、前期打算1.宣扬部画两张海报分别贴于桃3和桃4寝室楼前。2.办公室干事申请和要用的教室。3.下载电影4.整理有关高校生心理健康的学问，培训主讲人。5.打算学问竞赛的题目。6.打算心理嬉戏三个。（数零钱，有错你就说，衔纸杯传水）7.宣扬部打算横幅。8.打算奖品和小礼品9.提前打扫布置活动场地。10.邀请嘉宾(暂定)11.通知各班心理委员，在各班做好宣扬工作。12、选定主讲人。九、后续支配1.整理好活动场地及收好横幅2.整理收集活动中的照片录像3.写新闻稿并发给心理健康中心十、经费预算1.奖品35元2.小礼品 20 元3.横幅60

4、元4.其余布置材料15元总计：130心理健康节策划书共2心理健康节活动策划书一、活动主题人际关系与日常生活二、活动目的为迎接我院一年一度的“心理健康节”，呼吁高校生关注自己的心理健康，提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，让更多的人重视心理健康问题。这次活动以“人际交往”为主题，开展形式多样的心理健康教化活动，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。三、活动方式理论与实践相结合四、活动范围建工11-3班全体学生五、活动基本内容第一部分：用ppt形式为大家呈现人际交往方面的理论学问其次部分：让大家参加到活动中，亲身感受六、详细活动支配1、ppt演讲为大家讲解并描

5、述当代高校生人际交往的现状，并请同学发言讲解并描述自己在人际交往方面的阅历或困惑，然后从几个典型事例动身用专业的学问为大家解决在人际交往中所遇到的难题。2、进入嬉戏互动环节：a、事先将全部人分好组进行热身嬉戏，心有千千结，看哪个组能在最短时间内解开结，对这个组赐予嘉奖然后请一个代表讲一讲在这个活动中受到的启发。b、活动将要结束时让大家回想这一年来，班上有没有人让你特殊印象深刻然后你很想对他（她）说一句话或是和谁闹过矛盾想道个歉，由于种种缘由始终没有说出来，给每个人一张小字条写出那句话通过心理委员传递到对方，通过这个爱的传话筒结束这次的活动。（在时间允许的状况下，活动中还加入一些即兴表演之类的才

6、艺展示环节。）七、活动效果展望本活动旨在帮助那些平常在班级里很缄默寡言的同学，让他们真正融入到我们的集体中来，提高我们建工11-3班的凝合力，促进班级每位同学的集体意思和责任感，让每个人都体会到高校生活的乐趣，加强每个人之间的沟通沟通，让每个人都能深刻相识自己，深化了解自己，同时也让别人来了解自己，培育同学间的合作精神和竞争意识。健康节目策划书心理健康班会策划书心理健康讲座策划书心理健康协会策划书心理健康活动策划书心理健康节策划书共3525心理健康节活动策划书一、活动背景5月25日是全国高校生心理健康日，“525”的谐音即为“我爱我”，提示高校生“珍惜生命，关爱自己”。高校生是非常珍贵的人才资

7、源，是民族的希望，是祖国的将来。然而在竞争激烈的当代社会，高校生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约高校生成长成才的重要因素之一。因此，搞好高校生心理健康教化工作，提高高校生心理健康素养是摆在高等学校面前的一项重要任务。二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参加性强的活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣扬普及心理健康学问的同时为学生搭建熬炼心理品质、提高心理素养的平台，全方位地加强对我校高校生的心理健康教化。提高高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意识，在校内里掀起关注心理健

8、康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。三、活动意义加强高校生的心理健康教化，能促进高校生德、智、体、美的全面发展，使他们担当起中华民族宏大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培育高校生主动乐观的人生看法、百折不挠的意志，提高当代高校生适应社会竞争环境的实力，塑造奋勉有为的特性心理品质，促进心理素养与思想道德素养、文化素养、专业素养和身体素养的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高高校生思想政治教化效果，进一步加强和改进高校生思想政治教化。四、活动宗旨关爱健康，呵护心灵，从我做起五、活动形式（1）“关爱健康，呵护心灵，从

9、我做起”的签名活动活动形式：横幅签名 活动内容：在活动现场，工作人员打算好中性笔，让参与活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。活动时间：5月25日 活动地点：（2）心理学问文章、图片展示活动形式：宣扬单页 活动内容：在活动筹备阶段，工作人员搜集打算一些关于高校生心理健问题的文章和图片，并打印出来。在活动开展时，展示在活动现场，供参与活动和过路的同学观看、学习，让更多的人了解高校生心理健康教化问题，并主动参加到我们的活动中来。活动时间：5月23日5月24日 活动地点：（3）观看心理影片活动形式：活动内容：播放关于心理的影片，如心灵捕手、漂亮人生等，播放影片之前或之后，可播

10、放一些关于心理健康小学问的幻灯片，幻灯片可以漫画形式出现，吸引同学。活动时间：5月24日晚 活动地点：（4）“关注你我心灵健康”问卷调查活动形式：问卷调查 活动内容：活动开展之前，工作人员可查询一些资料来设计一份关于高校生心理问题的问卷。活动期间，在各大园区门口，请过路同学填写，再收回，进行统计，找出同学们普遍存在的问题以及对应解决良策，公布于西大论坛，或在文章图片展时展出。活动时间：5月20日活动地点：随机抽取的三栋宿舍门口 （5）“自信、关爱、和谐”主题征文活动活动形式：征集关于心理健康类学问的文章 活动内容：活动开展之前，工作人员将征文消息以各种形式发布出去，如海报、网络等，要将文章要求

11、写明。截止日期过后，将征集的文章交由工作人员进行选评，评出奖项，再实行一个颁奖仪式。活动时间：5月1日5月20日为征稿时间，5月25日公布结果（6）心理健康学问问答大赛活动形式：问答竞赛 活动内容：实行以学院为单位，各院派出一个由3人组成的代表队参赛。初赛中参赛人员将进行笔试，成果总分排前五名代表队可获得参与决赛的资格；决赛为现场问答的形式，决选出前三名，进行竞赛嘉奖。活动进展与竞赛结果将有西南高校网页上实时报道。活动流程： 1.初赛初赛时间：5月15日 初赛地点：待议2.决赛决赛时间：5月20日 决赛地点：待议六、活动打算：1、前期打算工作：活动前打算好活动中要用到的物品。如：马克笔、签字笔

12、、音响、话筒、桌子、凳子等。布置活动现场的物品，如：彩带、气球、绳子等2、宣扬工作1 横幅 （数量：4条含：签名活动问答竞赛宣扬心理健康节有关活动）问答竞赛用的横幅悬挂于台前，宣扬用的横幅悬挂于南北樟树林。 2 海报 （数量：若干内容：宣扬心理健康节有关活动）在活动前期由工作人员负责张于南北区个宣扬栏，各食堂门口等人流量大的地并且显著的位置，确保在活动前的宣扬力度和宣扬效果。3 传单 （数量：约300份内容：宣扬高校生心理健康动周的主要活动内容、详细时间和地点的支配等）活动开展之前有工作人员在各主干道发送给同学们。4 网络 （做一期心理健康活动日专题报道）活动结束后，我们将对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一些权威刊物上发表，并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。七、活动对象：西南高校全体同学八、活动时间活动时间：2023年5月10日5月25日九、活动经费预算：总计：960