教师读书活动心得体会范文精选.docx

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1、教师读书活动心得体会范文精选教师教书育人的同时也要不断的读书，提高自己的教学水平。下面是由我为大家整理的“教师读书活动心得体会范文精选，仅供参考，欢迎大家阅读。教师读书活动心得体会范文精选一为扩大读书的影响力，以主动的看法、创新的精神，发挥网络文化的育人功能，我班开展了读书沟通活动，现将活动状况总结如下：开展本次活动的目的是关心学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力，同时在校内内形成喜爱读书的良好气氛，促进学校内涵式文化的进展，努力创建“学习型校内。整个活动过程中，得到了我班学生的主动响应。每位学生仔细预备，踊跃发言，为大家建立了一个读书沟通的平

2、台。本次读书活动一方面使同学们加深理解了读书的好处，体会到读书的乐趣，养成爱读书、读好书、多读书的好习惯，同时让学生在组织班级沟通活动中，充分展示自己的才能，增添协作能力，增进了班级同学的情感，在班级中形成了浓郁的读书气氛，形成了“有书可读，有书必读，读书必得，得之必论的良好风气；另一方面，使每个同学都主动地加入进读书、评书的活动，不仅加深了同学间的联系，拓宽了同学们的眼界，成为同学们生活学习的纽带。读书沟通活动形式比较单一，此次班会沟通活动虽然做了大量的前期宣扬工作，但由于开展形式比较有限，班级同学主要利用主题班会等形式开展了小范围的PPT演说和视频欣赏，活动的影响有待进一步扩大。教师读书活

3、动心得体会范文精选二教育是事业，而教师是职业。我们从事的是教师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了教育永久的主题。“教育的最高境界是不留痕迹的爱，我盼望自己能够到达这个境界。多么朴实的一句话。正是这样朴实的一句话，道出了张思明对教育的理解，说明了他对教育工作的看法专心去做。专心做教育，就要拥有一份童心。教师与学生构成了教育的主体，教师是施教者，学生是受教者，而两者并不是对立的，教师与学生间的和谐成为了教育活动得以顺利进行的保障。在教育活动中，由于学生的年龄因素确定了学生的思想，他们有自己观看问题、分析问题、解决问题的视角，作为与学生有肯定年龄差距的老师

4、，则必需要拥有一颗学生一样的童心才能与学生走得更近，才能走进学生内心深处，使教育活动以最小本钱取得最大效益。专心做教育，就要奉献一片爱心。“爱孩子是连母鸡都会做的事。学生在老师的眼中就是孩子。既然是孩子，我们就得用我们的爱来教育他们。我们每天最主要的工作是什么，上课、批改作业？不是，那只是我们工作中很小的一部分，我们主要的工作是把我们的爱给学生，并且，要把我们的爱给每一个学生，不要有所遗漏，因为，假如你认真观看，你会发觉原来每个孩子都是那么可爱。专心做教育，就要竖立一颗恒心。“十年树木，百年树人。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，或许作为我们来说，体会到的只是重复：上课、作业、辅导，

5、然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着改变：年龄在慢慢长大，学问在逐步增多，思想越来越成熟，与人交往的能力越来越强当然，这些不会呈现在我们面前，但是我们可以通过学生的一言一行体会得到。这是我们持之以恒，坚持不懈地教育的结果。我们每个人都有过这样的经受：经过多次思想工作，顽固不化的淘气学生爱上了学习；经过耐烦辅导，成果落后的学生迎头赶上这些都是我们长期教育的结果。我们选择了教师这一职业，从事着教育这一事业，我们应当用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，我们应当专心地去做好我们的工作。教师读书活动心得体会范文精选三xx这本书，给我们提供了一些好的见解与思路。它给我们列举的那么多活生生的例

6、子。这里有身为校长而继续不停讨论学问的陈垣老师，他的学习精神与不断的反思值得我们学习；有不仅在生活和文学方面幽默的大师，同时也是一位讲台上的幽默大师的林语堂老师，他的课，形象生动，诙谐好玩，给世人留下了很多雅致隽永的佳话；有能让一个被众多老师拒绝、家长放弃、自己堕落沉沦、成果全部倒数第一的学生考上北京大学的王金战老师有太多的教师值得我们去学习，值得我们去细细推敲最终运用到自己的教学中来。这本书让我明白了，教师，原来就是一种极具魅力和境界的职业，一个教师若有魅力学生才会情愿多亲近你，才会倾听你的教导。这种魅力是自己所独特的品行、修养，这些是通过自己不断的学习与在教学中的不断发觉所积累起来的。教师

7、的魅力同时又是需要有肯定的境界，而教师的境界当是开阔视野，陶冶情操，不断学习与充实自己，乐读书、善读书。不管是魅力与境界都离不开学习、发觉、反思以及反思后的实际行动，只要把这几点中的每一点都不辞辛苦的做好，那么你就已经成为了一位极具魅力的教师。教师读书活动心得体会范文精选四单位的读书活动开展以来，自己在不知不觉中已读过很多书籍，并写出了读书心得体会。如今驻足回首，感慨良多。首先，真实的感受到鲁迅曾经说过的那句话的含义，“时间就像海绵里的水，只要情愿挤，总还是有的。自己平常总是感觉很忙，但却说不来都忙了些什么。尤其是想要做些什么事的时候，总感觉没时间去做。单位的读书活动让我知道，只要自己努力去做

8、，时间自然而然的就会有的。当自己迟疑不决时，坐着发愣时，时间就已经被我们无声无息的浪费掉了。其次，感受到读过一本好书，就像交了一个益友。以前也读过不少书，但都是随着自己的爱好选择书籍，更谈不上用笔记录下自己的读书心得体会。由于单位的读书活动要求大家沟通读书心得体会，我就需要对自己要读的书进行慎重选择。每月选出来的书都是对提高个人素养有关心的书，在写过读书心得体会之后，更是感觉自己的心灵得到一次洗涤。再次，对自己的工作和生活指导意义很大。通过读xx、xx等书籍让我明白工作中要有责任心，要以完成工作目标为目的，发挥主观能动性，克服困难创造性的开展工作。也让我发自内心的体会到责任心和工作中的主动主动

9、性的重要性。xx告知了我提高个人修养和营造一个良好的家庭环境的重要性，以及如何付诸行动。读书活动让我发觉自己身上还有很多需要提升的地方，在今后的工作和生活中要从以下几方面努力提升自己。第一，不管有没有单位要求，要坚持每月读一本好书。要持之以恒养成良好的习惯，活到老学到老的思维深入内心。第二，把自己从书籍中体会到的优良品德贯彻到工作和生活中，并且不断提高自己的能力。第三，平常也要多读一些报纸、文章类的东西，可以使自己的学问面更为宽阔。学习要成为一种习惯，主动主动的去学习，不能始终处于被动状态。教师读书活动心得体会范文精选五书是学问的海洋，读书对每个人来说都特别重要，它甚至可以影响人的一生。读书能

10、转变一个人的品德，提升一个人的思想，铸造一个人的灵魂。通过读书，让我们学会了本事，把握了技能，得以在这个世界上有了生存的资本，通过读书，让我们懂得了做人的道理，陶冶了情操。书是我们的良师益友。读书是一种享受；读书是一种情怀。 坚持读书是教师最至少的职业底线。尤其是处在这样一个学习社会化的时代，只有读书，才能不断完善自己，提升人生品位，促进专业进展，超出“匠的局限。读书，能够促进教师的精神生长。人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存的压力和物质利益的诱惑，大家都把目光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上劳碌不止的躯体。对于一个人来说，没

11、有比这更可悲的事情了。避开陷入这种“更可悲状况的最可行的方法唯有读书。书籍会使教师不再自甘平凡、俗不行耐。读书，才能消除“职业倦怠、生命衰微，使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充满生命激情和智慧的言语，超脱的情怀，会使我们变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、进展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣；当我们交往的时候享受读书带来的文静和气度；当我们创造教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇异的灵智是支持生活和生命的

12、一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。从某种意义上说，一个教育家的成长历史，就是他的读书的历史。教师作为传承文化的使者，必需伴随着读书而进展而超越自我。读书，能够使教师不断增长职业智慧。读书是课改的需要。新课程的实施，对教师的素养提出了尖锐而有力的挑战。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规，很少变通，而是具有很多不确定性：多元智力和多元价值取向，确定了教学目标和结果的不确定性；个别化教学确定了教学对象的不确定性；综合性的加大确定了教学内容的不确定；师生共同探讨新知确定了教学过程的不确定性；教师作为课程具有的自主性确定了教学方法的不确定性；教学的多样性、变动性确定了教师必需是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业学问的进展者和创造者。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页