开展国庆节系列活动心得体会5篇2023.docx

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1、开展国庆节系列活动心得体会5篇2023在“十一”国庆节前后，各地都会开展了“国庆71周年”系列活动，那么你确定有许多的心得感想吧?下面我给大家共享一些开展国庆节系列活动心得体会，希望能够帮助大家，欢迎阅读!开展国庆节系列活动心得体会1我校实行了“向国旗敬礼.喜迎国庆节”主题升旗活动，学校全体师生参与了升国旗仪式，庆祝中华人民共和国成立_周年，共同祝愿祖国旺盛昌盛。活动状况如下：在全体师生的注目下，英姿飒爽的国旗班队员护送艳丽的五星红旗进场，伴随着庄重雄壮的中华人民共和国国歌，五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。全体师生向国旗行注目礼，高唱国歌，满怀对祖国无限的酷爱和崇高的敬意。随后，学生代表董x同学进

2、行国旗下演讲，表达了对祖国旺盛富强的骄傲和傲慢之情，并主动提倡同学们要酷爱祖国，努力学习，感恩他人，奉献社会。之后，老师代表发言，他以“中国梦，教化梦”为主题，从建国至今的七十个春秋动身，列举了祖国和人民共筑“中国梦”的宏大成就。最终，学校党委书记讲话，她回顾了宏大祖国七十年的风雨历程和神州巨变，深切缅怀为了新中国的诞生和建设付出鲜血与生命的革命英烈们，号召全体团员青年们勇于担当起时代给予自己的历史责任，坚决志向信念、传承革命精神、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品行、练就过硬本事，勤于探究实践、勇于开拓创新，在实现中华民族宏大复兴的中国梦的宏大征程中书写无愧于时代、无愧于历史的壮美篇章。“向国旗敬礼.

3、喜迎国庆节”主题升旗活动，进一步深化了以爱国主义为核心的民族精神教化，使师生们的心灵受到爱的洗礼，浓浓的爱国之情溢满校内。开展国庆节系列活动心得体会2在这秋高气爽、丹桂飘香的美妙季节，我们迎来了祖国妈妈的第七十个生日。在全体师生的共同参加下，我校实行了隆重的系列国庆庆典活动，共同庆祝祖国妈妈的生日。为了让同学们感受国庆的气氛，激发学生酷爱祖国的情感。我校在9月10日9月28日先后组织了“我和我的祖国”系列活动：1、组织一堂庆国庆的主题班会要求各班班主任在活动时间内上好一堂关于庆国庆的主题教化课，各班级发言人数达到班级人数的三分之一。大大的激励了学生的爱国情怀。2.五彩画笔画祖国学生通过水墨画、

4、水彩笔画等多种表现方式，画出祖国巨大改变，画出人们的华蜜生活，感受祖国的宏大。3.唱响红歌颂祖国9月29日晚，我校全体师生带着金秋的喜悦，唱响了高亢奋进的颂歌，用真诚的热忱为祖国送上了深情的祝愿。本次歌咏竞赛得到团市委、社区、兄弟学校等方面的大力支持。学校师生共同参加，老师一首四渡赤水赢得满场喝彩。全校24个班级合唱了24首红歌，唱红了校内，唱出了对祖国的祝愿。晚会在歌颂祖国的歌声中结束。这次晚会激发了我校学生的爱国热忱和集体精神，也激发了学生主动参加集体活动的热忱，达到了育人的目的，再次证明白晚会的胜利。4.自制版报赞祖国在9月21日下午由政教处组织评比各班黑板报。学生利用板报抒发了对祖国的

5、酷爱。5、诗歌朗诵竞赛9月24日、25日学校按年级实行主题为“迎国庆、颂祖国”的诗歌朗诵竞赛。大力弘扬爱国主义精神，培育学生爱中华民族、爱社会主义祖国的高尚情操。开展国庆节系列活动心得体会3为深化开展爱国主义教化，推动“向国旗敬礼”主题活动深化开展，引导广阔未成年人增加道德意识，强化道德养成，培育道德素养，激发爱国情感，以庆祝新中国成立为契机，结合纪念红军长征成功，我校快速行动，进行广泛的宣扬动员，细心组织，在国庆节前后，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。现将活动状况总结如下：一、学校重视，主动组织落实。市教化局文件下发后，学校结合实际制定了学校如何抓好落实的详细措施，进行支配部署，抓好签

6、名活动的推动落实。二、广泛发动，营造深厚氛围。我校在9月26日升旗仪式上进行了启动仪式，五年级的被评为张家港市工会“励志好少年”的黄金同学作为学生代表做了“爱我中华，振兴中华”国旗下讲话。并且充分利用校内宣扬橱窗展示图片、校内小广播进行动员宣扬。国庆节前，各班还出好一期“我为国旗添光彩”黑板报，为向国旗敬礼活动的广泛开展创建深厚的氛围。三、广泛参加，激发爱国热忱。各班班主任利用班会课时间仔细组织学生学习了活动方案，提出详细要求，并指导组织学生撰写寄语。四到九年级学生利用信息技术课进行了网上寄语活动，参加率100%。学生的感言寄语文字质朴、风格清爽，感情真挚、令人鼓舞，充分展示了学生的爱国之心、

7、报国之志。学校也将开展爱国主义教化和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广阔家长和孩子共同学习、共同参加、共同提高。各班老师利用各种渠道，如：家校通、班级Q群、微信，号召家长和孩子一起进行签名寄语，小学部的'一到三年级小挚友国庆假期就是在家长的参加下一起完成，这项活动得到了家长的支持和主动参加。此次网上签名寄语活动参加面广，主动性高。“向国旗敬礼”网上签名寄语活动其实就是一个载体，最终的目的是我们通过这个载体，引导广阔小学生主动参加活动，在活动中思想上受教化、相识上得提高、情感上有升华。今后，我们将接着以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地

8、，真抓实干，实行多种形式，广泛吸引学生参加，使“做一个有道德的人”成为广阔学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果。开展国庆节系列活动心得体会4在祖国的华诞到来之际，城关三小主动开展了一系列“庆祝建国周年”主题教化活动，庆祝我们宏大祖国的生日。学生们在丰富多彩的活动中客观地了解了祖国发展历史，真实地体会到了建国来我们国家发生的天翻地覆的改变，并立志要传承民族精神，为祖国的旺盛富强而努力奋斗。一、开展好“祖国在我心中”活动启动仪式。9月7日，城关三小在升旗仪式上实行了隆重的“祖国在我心中”活动启动仪式。在启动仪式上，单校长号召全体少先队员主动参与弘扬民族精神、庆祝建国周年系列活动，并提出了殷切

9、的希望，希望广阔少先队员勤奋学习、奋力拼搏，使我们的祖国更加强大。大队辅导员作了题为为祖国喝彩的国旗下的讲话，并对庆祝建国周年活动作了详细布置。二、开展“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”红歌传唱活动。我校大队部在9月份组织开展了“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”红歌传唱活动，在活动的过程中，做到了人人都参加、队队有歌声。1.为了营造良好的红歌传唱氛围，大队部充分利用校“七色光”红领巾广播站，每天在“歌声飘过校内”栏目中为大家放送经典红歌;并主动创新，在“七色光”红领巾广播站中新开设了“红歌大家唱”栏目，广阔少先队员踊跃报名，用自己的热忱演绎着自己喜爱的红歌，歌声在校内各个角落漂浮，快速掀起了学唱红

10、歌的热潮。2.各中队制定了相应的安排，利用班队活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教化，开展沟通共享红歌故事、书写读书心得、“道德模范故事”读书学问竞赛等活动，让红歌深化人心。3.利用音乐课组织学生倾听、学习和传唱红歌。在各中队内开展唱红歌竞赛，调动队员学习、传唱红歌的主动性。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺当进行。经过近两个月的努力，学生们对国歌、少年先锋队队歌、闪闪的红星、让我们荡起双桨等经典红歌已经耳熟能详。其中我校一年级18班的学生颜奕还参与了市其次届青少年艺术节“我与祖国共成长”百首爱国歌曲大家唱活动，并获得了“优秀小歌手”光荣称号，学校也因此获得了此次活动的“优秀组织

11、奖”，是这次活动中一所获得此项殊荣的县级学校。4.本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，校大队部举办了“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”红歌会。在活动打算过程中各中队都特别重视，在学生唱好红歌的基础上仔细选拔仔细训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。红歌会当天，同学们严阵以待，都赛出了水平和风格，响亮的歌声在校内上空久久漂浮，为此次红歌会活动画上了一个完备的句号。三、利用宣扬栏、黑板报向学生宣扬爱国主义热忱。以庆祝建国周年为主题，学校制作了一期宣扬栏，各班办好了一期黑板报，歌颂中国共产党的光辉业绩;歌颂祖国取得的宏大成就;歌颂祖国悠久的历史、绚丽的文化、全国人民众志成城共克时艰的精神风貌;

12、歌颂改革开放，社会主义新风尚;展示我校师生开拓创新、与时俱进的精神风貌。学生们通过宣扬栏、黑板报更加了解了中国的发展历程，也更加酷爱我们宏大的祖国。开展国庆节系列活动心得体会5我校依据柳河县教化局文件精神及我校实际状况，9月24日至10月8日组织开展“向国旗敬礼”活动。现将活动状况小结如下:1、学校重视，仔细组织落实。接到通知后，学校结合实际制定了活动实施的详细方案，利用升国旗机会召开学生动员会。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋勉向上;各地要围绕酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡开展主题活动，培育学生酷爱党、酷爱祖国、酷爱家乡情感。2、同学们主动踊跃参加。三至九年级学生利

13、用信息技术课时间，在老师的指导下登陆中国文明网发表寄语。一至二年级以家庭为单位，主动参加网上签名寄语活动，听爷爷奶奶讲故事，参加面广，主动性高。全校共计125人，100多人次参加了此项活动。3、激发学生的爱国热忱。向国旗敬礼活动，激发了全体学生的爱国主义热忱，使学生受到了一次很好的爱国教化，学生们在寄语中，语言朴实、风格清爽、感情真挚，充分展示了我校学生对宏大祖国的酷爱，增加爱国之情，坚决报国之志。4、有利于学生树立科学的世界观、人生观、价值观。以“向国旗敬礼活动”为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培育学生树立崇高志向。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。“向国旗敬礼活动”只是一个载体，我们的最终目的是通过这个载体，引导广阔小学生主动参与主题活动来进行自我教化、自我提高。今后我校还将实际状况，细心组织开展各类爱国主义教化活动，在细微环节上培育我校学生的高尚道德情操和深厚的爱国情感，将爱国主义教化引向深化。