快乐六一儿童节小班语言教案20篇(六一儿童节教案大班语言).docx

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1、快乐六一儿童节小班语言教案20篇(六一儿童节教案大班语言) 下面是我整理的欢乐六一儿童节小班语言教案20篇(六一儿童节教案大班语言)，以供借鉴。 欢乐六一儿童节小班语言教案1活动目标：1、知道“六一”儿童节是小挚友自己的节日。2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的实力，增加幼儿自信念。3、体验节日开心的气氛，感受成人的关切和爱惜，增进相互间的情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动对象：小班全体幼儿及部分家长活动地点：多功能室活动时间：20xx年5月30日上午活动过程：1、年级组长发言。2、健身操椅子操打算：椅子、音乐3、舞蹈小星

2、星打算：手偶小星星、音乐4、歌表演拔萝卜打算：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐5、亲子嬉戏：兜兜水果嬉戏打算：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线嬉戏玩法与规则：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌亲一亲7、歌曲爷爷亲奶奶亲8、歌曲联唱（集体）打算：音乐9、嬉戏：金蝉脱壳嬉戏打算：圈8个，分成两组。玩法与规则：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后接着前进，最先到达终点的幼儿即是成功者。10、舞蹈劳动最光荣打算：音乐11、歌表演春风来了打算：音乐12、儿歌小雨点13、嬉戏：赶小猪

3、嬉戏打算：球拍、皮球、圈嬉戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。14、舞蹈大家来运动活动打算：音乐欢乐六一儿童节小班语言教案2“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐充溢而有意义的节日，我园一改传统的庆六一文艺晚会，为庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长欢乐，设计了“幼儿园庆六一儿童节方案”。一、指导思想：以“贯彻幼儿园教化指导纲要精神”为指针，以“全面推动素养教化学习关爱他人增加幼儿体质呈现艺术风采”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿的健康意识审美情操及乐于助人的优良品质。二、机构设置：为了加强对“六一”活动的组织领导，我园成立“

4、活动组织委员会”，以钻研协调指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长：xx副组长：xx成员：xx三、活动主题：庆缤纷“六一”，展幼儿风采，享成长欢乐!四、活动口号：以人为本，面对世界，为终身教化做准备!五、活动要求：1、有情趣有童趣有朝气;2、大胆创新立意标新形式多样内容健康向上;3、加强体育熬炼享健康人生;4、弘扬传统美德爱心永驻心田;5、紧跟时代步伐呈现艺术风采。六、活动内容与时间支配(一)“小手撑绿荫童心慰童心”玩具义卖活动活动时间：5月27日上午9：00-11：30活动宗旨：幼儿园是幼儿学习的小环境，只有和家庭社会亲密联系在一起，才能为幼儿供应真实丰富生动的学习大环境，组织义卖活动正是

5、为幼儿搭建起一个教室外的课堂，对幼儿进行一次生动的爱心教化，在幼儿稚嫩的心田播下人文关怀的种子，让这些在爱的环境中成长起来的幼儿懂得去关怀和帮助那些须要爱和暖和的人，试着用力所能及的方式去表达自己的关爱，亲身体验奉献和给予的欢乐。这次活动是拓展幼儿教化的途径，丰富幼儿教化的资源，融入幼儿教化的全过程之中，成为纳入幼儿园教化中的一支独立的教化力气的详细行动，这也是我园一贯坚持的教化观念和追求目标。活动程序：1、义卖活动在爱的奉献乐曲声中拉开帷幕2、吴园长宣读“义卖倡议书”3、义卖活动正式起先4、捐赠仪式，孤儿院负责人致感谢词5、义卖活动在爱的奉献乐曲声中结束(二)“我运动我健康我欢乐”趣味运动会

6、活动宗旨：健康的心智寓于健全的身体，为此“爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康”成为幼儿园的首要任务，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展趣味运动会，体现健康欢乐才智合作的精神，通过这样的活动，既能达到熬炼身体的目的，又能熬炼幼儿的意志品志，增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教化的一个方面。活动时间：小班运动会：5月30日下午2：30-4：00中班运动会：5月31日上午9：00-11：00学前班运动会：5月29日上午9：00-11：00活动程序：1、园长致开幕词2、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场3、奏国歌升国旗;奏园歌升园旗4、主持人致词，公布运动会开幕5、幼儿体操表演(小班

7、：韵律操“冰淇淋宝宝”;中学前班：动物操“世界真美妙”;大班：韵律操“6、运动员退场，主持人公布竞赛起先7、活动开展8、主持人公布竞赛成果，颁发集体奖9、主持人公布运动会闭幕(三)“童心童画”幼儿绘画手工作品展-活动时间：6月2日全天;作品展地点：四楼大厅活动宗旨：一位教化家曾经说过：“儿童的才智就在手指尖上”，儿童的手部越灵活，大脑也就越聪慧。为了发展幼儿的动手操作实力，我园结合“六一”儿童节，让幼儿通过折撕剪贴画等方法制作手工作品，开展“我的小手真能干”幼儿绘画手工作品展，让幼儿在制作过程中体验胜利共享欢乐。(四)各年级组环绕活动主题开展丰富多彩的活动1、小班：半日开放教化教学活动-活动时

8、间：5月31日下午2：30-4：30活动宗旨：小班幼儿入园快一年了，他们在幼儿园学会了什么?为了让家长深化了解幼儿在园的生活学习状况，全面了解幼儿园的教化教学，增进家园之间的沟通与沟通，小班年级组开展半日开放教化教学活动，组织早期阅读嬉戏教学艺术活动幼儿操作等丰富多彩的活动，让家长充分感受我园教化的先进性与科学性，体会我园老师不变的信条-“一切为了孩子，为了孩子的一切”。2、中班：“别说我小，我会做的事情可不少”-“学生存学做人”半日开放活动-活动时间：5月29日下午2：30-4：30活动宗旨：中班幼儿已形成了初步的自我意识，具有肯定的自我服务实力，动手实力也有了明显提高。抓住中班幼儿的这些年

9、龄特点适时地对幼儿进行“学生存学做人”的教化，会为幼儿的后继学习和终身的发展打下良好的基础。为此，我园支配幼儿与家长一起动手做汉堡手撕菜水果沙拉榨果汁包饺子等，不仅让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的欢乐，从小初步树立“以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻”的意识，而且让幼儿在活动中充分感受亲子情师生情家园情。教化无处不在，教化无时不在，我们正是以纲要的教化理念指导我们的一切行动。3、大班学前班合唱竞赛-活动时间：6月10日上午9：00-11活动宗旨：纲要中明确指出，“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教化功能，促进幼儿健全人格的形成。”而音乐教化作为幼儿园教化的重要组成部分，为幼儿全面

10、发展奠定良好的素养基础。幼儿合唱是培育幼儿集体意识的重要途径，我园以“六一”儿童节为契机，为幼儿搭建呈现艺术风采的舞台，供应相互沟通合作共享的机会，从而培育幼儿初步的分工合作的社会精神与团队意识，同时促进幼儿审美力表现力听音的发展等音乐素养的提高。附：幼儿园庆“六一”系列活动时辰表时间内容负责人5月27日上午9：00-11：30“小手撑绿荫童心慰童心”全园玩具义卖活动下午休息5月28日上午9：00-11：00趣味运动会下午休息5月29日上午9：00-11：00学前班趣味运动会下午2：30-4：30“学生存学做人”中班半日开放活动5月30日上午9：00-11：00大班趣味运动会下午2：5月31日

11、上午9：00-11：00中班趣味运动会下午2：30-4：30小班半日开放教学活动6月1日全天休息xx6月2日全天“童心童画”幼儿绘画手工作品展欢乐六一儿童节小班语言教案3一、活动目的通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的相识，进一步感悟幼儿教化的观念，从而使自己对如何教化孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。二、活动打算1、4月中上旬以班为单位进行节目宣扬发动，确保节目人数参加率要达到90%，由各班班主任负责。2、4月中下旬确定节目大一班4个

12、节目、大二班4个节目、中一班4个节目、中二班3个节目、小班3个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班老师负责。4、5月中上旬对主持人培训，由曾广容老师负责。5、5月下旬对各班节目进行彩排，由曾广容老师负责。6、5月下旬道具、服装到位，由各班老师负责。7、5月26日将家长邀请函、节目单发放给家长。8、5月31日舞台布置，由康艳春老师负责。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动起先3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束8、清查学生人数，带回教室，与家长沟通，沟通完后上课。四、活动地点：蓬塘中心幼儿园运动场五、活动时间：20xx年6月1日上午9时至

13、11时六、主办单位：蓬塘中心幼儿园七、组织编排：郭秀兰、谭泽玉、曾广容、刘超、杨芳八、监制：刘生华九、帮助：邬芝芝、陈佳丽十、后勤：康艳春、刘志英、谷月花十一、平安：制定平安预案欢乐六一儿童节小班语言教案4一活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在主动的参加中体验胜利合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜难忘的“六一”儿童节。2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发。二活动准备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四面环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣扬标语彩旗舞台)。2、以班级为单位做好参与活动的准备1

14、)各班排练2-3个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装。3、5月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并依据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。4、由幼儿园准备节日礼物。三活动内容1庆“六一”文艺表演。2幼儿园发送节日礼物。四活动方案(一)活动内容1、活动时间支配：20xx年5月30日前分别进行两次节目彩排;5月31日下午实行庆“六一”活动(初定)2、活动对象：本园每位教职工幼儿及家长3、活动地点：本园大操场4、活动内容形式：舞蹈独唱歌表演时装表演等(二)活动主要流程1、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动起先4给各位幼儿分发小礼物(三)注意事项1、活

15、动当天，各班老师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动起先后需做好提前两个节目之前的准备工作。2、活动中支配现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的平安。提示家长：(1)请家长自觉坐在事先支配好的座位观看演出。(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的平安线，以免影响后面的观众。(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。(5)请家长幼儿注意路上平安。欢乐六一儿童节小班语言教案5这是一个充溢童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标经过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能

16、找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。二、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求快乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);(2)留意

17、收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏安排第九周交)，并做好物品打算工作(物品打算五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教化活动，使幼儿获得续编故事的阅历。(5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份安排到园长室。4、你就打算活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作打算。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆“六一”系列活动

18、开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒”制作竞赛;5月30日：“二幼之星”竞赛;5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(资料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人人参加;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料须要;有必需的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。(3)评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保“有用的纸盒”制作竞赛(

19、1)目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作本领、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。4、“二幼之星”竞赛(1)目的：经过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步提高，即幼儿

20、爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。(2)资料与要求：要求全部的选手均要参与以下三项资料的竞赛：A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自我的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿

21、参与全园的决赛。(4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。(5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。5、游园活动(1)活动目的：使幼儿经过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自我的爱;培育幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)嬉戏资料：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。(3)活动形式：家长可与自我的孩子一同嬉戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生

22、良好的效应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料欢乐六一儿童节小班语言教案6六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节目，我园以贯彻幼儿园教化指导纲要精神为指针，以礼仪教化为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。一、活动目标通过开展庆祝六一活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节。使家长在参观与参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长，社会展示幼儿

23、的六一活动，进一步塑造本园的良好形象及口碑。二、活动主题及口号主题：庆缤纷六一展幼儿风采享成长欢乐。口号：我能行、我努力、我真棒！三、活动支配1、活动时间：x月x日验收幼儿园节目单；初次检查各班节目排练状况；二次检查各班节目成效；三次检查各班节目成效；进行初次节目彩排；进行二次节目彩排（注：正式演出时间暂定x月x日）。2、活动地点：幼儿园操场。3、参加人员：全园幼儿、家长、老师、各单位领导。4、总策划：xx。5、平安工作：各班主任。6、主持人：老师主持、幼儿主持四、活动流程1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。五、活动打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境。2、以班为单位作好参与

24、活动的打算。三次节目验查期间检查服装，道具是否打算齐全。各班调动幼儿家长的主动性，诚邀家长参加文艺演出。3、幼儿园打算活动奖品和礼品。4、利用板报向每个幼儿家长发出倡仪书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的协作与支持。六、活动方案及详细时间支配（一）、庆祝大会1、入场（各领导、家长、指定位置坐好，主持人开场白）。2、园长讲话和领导讲话。（二）、幼儿文艺汇演本次六一儿童节活动以幼儿文体节目表演、特色才艺展示、珠心算展示等多种形式组成。（1）目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心的节日体验，培育幼儿大胆表达及表现的实力。（2）要求：选材符合幼儿水平的体裁，表演活泼大方，服装符合

25、节日内容，时长限制在3分钟左右。欢乐六一儿童节小班语言教案7经过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，从而度过一个健康快乐、华蜜难忘的六一儿童节一、活动主题童心向党强壮成长二、活动目标培育幼儿的团结精神以及在活动中的自信，熬炼幼儿协调本领，增加体质。三、活动时间20XX年X月X日四、活动地点幼儿园塑胶活动场地。五、参与活动对象全体幼儿六、活动打算1、音乐。2、呼啦圈40个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。七、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气

26、氛。2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。3、集中排练团体操，地点中五班活动室。4、参与彩排，熟识场地，地点塑胶广场。5、参与幼儿园团体操竞赛，地点塑胶广场。6、参与面对社会团体操表演，地点塑胶广场。7、请家长为幼儿打算活动所需物品。如：鞋、袜等。8、为幼儿颁发奖状及奖品。八、活动预期效果营造出一种温馨和谐而又热情的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让20xx年的六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。欢乐六一儿童节小班语言教案8为了更好地让孩子们在自我的盛大节日里，留下一个开心、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动宗旨幼儿园是孩子们快

27、乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!二、组织机构组长：XX老师副组长：XX老师成员：全体老师三、工作要求各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，细心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、欣赏性，有特色、有亮点。四、活动资料(一)参观幼儿画展(8：008：20)大班3块、中班3块、小班2块(二)观看幼儿早操(8：309：00)十二生肖、小手拍拍、快乐珍宝、器械操、快乐的一天起先了、小猴子的英勇军队、旗操(三)庆“六一”汇演(9：2010：30)1、园长致贺词2、家长代表发言3、主持：

28、两名幼儿4、节目名单(1)小一班：舞蹈我最棒(2)大一班：三句半幼儿园像我家(3)中一班：舞蹈青春最宏大(4)全体老师：舞蹈青春舞步(5)大班：时装展示(6)说明：幼儿背诵的同时，老师现场展示。(师幼同时进行)全体幼儿：古诗、三字经、成语接龙串烧(7)大二班：情景剧幼儿园的一天(8)小二班：舞蹈谁不乖(9)中二班：舞蹈彩虹的微笑(10)老师独唱歌曲牧羊曲娄现敏(四)亲子嬉戏活动(10：4011：10)以班级为单位组织亲子嬉戏。五、发奖欢乐六一儿童节小班语言教案9一、活动目的：1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同共享节日的欢乐。2、让幼儿通过表演呈现自己，体验到努力就会有胜利的欢乐

29、。3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间：20xx年5月28日下午3：00三、活动地点：幼儿园音乐舞蹈教室四、活动打算：1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；2、各班各老师负责本班参与展示活动的节目编排；3、总务处负责活动所需物品；4、保卫处负责制定庆“六一”活动平安预案，做好活动期间的平安保卫工作；5、办公室做好协作，负责摄像工作。五、活动形式：每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、详细分工：1、总指挥：xxx2、平安及场地组织：组长：xx成员：各班主任及配班老师3、场地布置：组长：xxx成

30、员：xx、xxx、xxx、xxx、xx4、音响：xxx5、摄像：xx7、幼儿组织：各班班主任及配班老师8、主持：xxx、xx、xxx9、评委：xxx、xx、xx、xxx、xx10、后勤供应：xxx（打算奖状、奖品、化妆品等）七、几点要求：1、各班主任及配班老师在活动过程中要留意平安，确保每位幼儿度过一个开心的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣扬动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的协作，诚邀家长届时来园观看演出（由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长），演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐；下午1：00统一

31、在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班老师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。欢乐六一儿童节小班语言教案10一、活动地点：xx图书馆二、活动宗旨：经过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子嬉戏-做信封、写感谢信，增加孩子的母爱、父感情感体验，加强家长与子女之间的情感沟通，以到达感恩父母、感恩家人的教化目的。三、活动打算：1.出通知。2.打算嬉戏须要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。3.布置活动场地。须要投影

32、、笔记本电脑。4.备课。5.打算奖品。四、详细活动方案：活动流程：(一)、图书馆领导致辞。(二)、主持人讲留意事项。(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。(2)、请在活动过程中遵守活动规则。(3)、在活动中请勿拥挤。(4)、在活动中表现棒的小挚友能够获得我们的小礼品(三)、主持人介绍亲子活动项目。(四)、活动流程活动一：讲故事讲绘本故事宝莲灯(适合中大童)。利用课件ppt。活动二：制作信封，写感谢信导语一：有一个人：把你从小哺育大，冷暖饿饱都牵挂。你有困难她忧虑，你有成果她称夸。人人都说她最亲，世上不能没有她。每年五月十一日，送支康乃馨给她。请问他是谁导语二：今日是六一儿童节，小挚

33、友们有没有收到礼物呀你们开不快乐有没有多谢妈妈(或者其他人)。请写一封信感谢他。1、制作信封。(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。(2)老师师范制作。a画三个长方形。中间一个为15x8，上下两个都为13x7。b连接三个长方形长的中点。c在上头的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。d2、写感谢信。(1)介绍写信的格式。请小挚友说，老师补充。(2)小挚友在家长的帮忙下写信。幼儿能够画画。欢乐六一儿童节小班语言教案11一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培育幼儿道德修养，引导幼儿主动向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生

34、活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素养，让幼儿度过一个欢乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。二、活动主题庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情。三、活动时间20xx年6月1日（星期三）上午7时。四、活动地点幼儿园操场。五、参与活动范围全园幼儿及家长。六、要求1、以班级为单位组织方阵。呈现我园幼儿的良好风貌；老师统一着装，呈现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康，欢乐成长。2、全体幼儿必需着装干净整齐、化妆后进场。3、各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30日下午2点彩排。4、各班老师肯定要高度重视，主动组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参与活动。5、特殊在

35、目前春季传染病高发的状况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。欢乐六一儿童节小班语言教案12我园确定举办一个以“大手牵小手”为主题的六一亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题大手牵小手、大家同快乐二、活动时间20xx年x月x日三、活动打算幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品四、活动过程1

36、、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解嬉戏中的留意事项8、游园活动的开展五、游园活动嬉戏内容（一）爆气球竞赛地点：小班教室前活动班级：小班材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。（三）嬉戏名称：小小领路人嬉戏打算：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参与人员：家长和幼儿嬉戏玩法：家长用布蒙上

37、眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新起先。（四）投球竞赛打算：球数个、小框框数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组）嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。嬉戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。欢乐六一儿童节小班语言教案13活动打算：1、各嬉戏道具；2、门口展板及环境布置；3、各嬉戏区的海报；4、每位幼儿一份六一礼物，嬉戏小奖品若干；5、每位家长一张嬉戏券、礼品券活动嬉戏：1）看你笑不笑：每轮4组家庭参与，

38、幼儿站在起点，家长站在中间，当起先时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管动身，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新起先，完成者即可获得印章。2）忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点动身，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。3）欢乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参与，音乐响起时，朝同一方向向前走，当老师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。4）你扔我接：每轮四组家庭参与，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身

39、体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐起先时幼儿扔球，家长接，音乐停止嬉戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。5）欢乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组嬉戏。两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，嬉戏起先，每组家长用劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最终获胜者，获得印章。6）推小车：两组家庭进行竞赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。7）最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点

40、动身拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新起先，完成后即可获得印章。8）运西瓜：每轮嬉戏两组家庭参与，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球打算，音乐响起时，起先夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新起先，完成后即可获得印章。9）运球走：一家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点，如中途掉了需重新起先，顺当过关的即可盖章。10）小小领路人：爸爸或妈妈和小挚友站在起点处，嬉戏起先，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，

41、小挚友牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路途。走到终点后瓶子不倒下为胜。11）夺红旗：家长背着孩子从起点动身，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，完成者即可获得印章。12）吃饼干：拿一个饼干放在额头处，运用面部表情将饼干渐渐移动直至吃掉，两人分别完成后才能获得印章。留意事项1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。2、家长在嬉戏过程中留意幼儿的平安。3、留意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。欢乐六一儿童节小班语言教案14漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定举办一个以“大手牵小手”为主

42、题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。活动主题：大手牵小手、大家齐欢游活动时间：xxxx年6月1日上午：9:0011:00活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节活动打算：幕布、各种好玩的嬉戏、音乐、音响、节目、礼品活动过程

43、：1、提前一周播放关于六一儿童节的音乐，让幼儿提前感受“六一”欢快的气氛2、将六一具体活动支配提前一周发到网上，让家长了解六一当天的活动内容及要求3、幼儿正常来园，早餐结束后，8:50到操场集合，9：00家长到幼儿园操场集合，老师将幼儿平安的交给家长。4、主持人宣读活动目标，各班老师回班打算，等待嬉戏起先5、9:00活动准时起先，班级依次：亲子班、粒粒班、点点班、豆豆班、芽芽班、苗苗班、百合班6、后勤老师给家长发活动嬉戏记录卡，讲解嬉戏中的留意事项，参与嬉戏成功的幼儿,老师将在嬉戏记录卡上盖一个章，积满8个章可获得幼儿园打算的一份精致的礼品。7、游园活动正式起先人员支配：1、总负责人员：xxxxxx2、节目主持人：xxx、xxx3、奖品领取人员：xxxxxx