总结实习报告模板集合八篇.docx
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1、总结实习报告模板集合八篇总牢固习报告模板集合八篇总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,不妨坐下来好好写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是我为大家整理的总牢固习报告8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。总牢固习报告 篇1被动接受可能是习惯于中国式的教化方式,做很多事情之前都希望有个人来给我指导或作示范,实习前期也是这样。开工前都在听老师讲解并尽可能地去接受,没有想过其详细原理,由于是被动的,效果也不好,并且觉得内容过于繁杂,而导致无法汲取,特殊是汽车学问那部分。原来对汽车就一窍不通
2、,老师讲完后不到一会就会忘个清光。对一些机器的操作也不麻利,有时比较迟疑,得征得同学的认可后才敢动手去操作。自我学习终归意识到自己已长大了,不久就得到社会去实践,说得宏大一点,祖国的将来由我们去创建,我岂能只停留在被动接受的程度,因此会去思索。例如钳工里对锯子、锉刀、錾子的运用。锯铁前得先在加工件里开个锯口,然后在锯时思索锯削的力度和频率,锯的过程中假如锯斜了考虑到可以将锯子往另一边斜以不致破坏加工件。由于还不是非常驾驭锯子的运用,在锯的时候最好不要太靠近划线以免超限。运用锉刀时,懂得锉不同的部位,锉刀的进给方式要有所变更,而且要用合适的锉刀,并适时地去检查是否达到规定范围。錾子可便利我们錾断
3、锯子锯不到的地方,把加工件置于虎口钳时最好让虎口钳刚好压住划线,然后把须要錾的地方錾断,假如是比较厚的加工件从一个面錾后可能还没錾断,那就要从另一个方向用錾子将其翻转,这样就差不多把不必要的那部分折断。锻压和线切割的工种,看了别人操作后想到,砥铁或切线是否到达加工件不是看指针的,应当是看着真正起作用那部分是否到达加工件。经过金工实习,深切地体会到实际生活与我们平常学习考试相差太远了。考试时,错了一点还允许,可是金工实习是就不允许。例如加工零件,假如一不当心偏小了,零件就报废,偏大了就得重做,哪怕是那么的一点点。因此意识到看图、画图尤为关键,加工时要谨慎,把握好加工工件的尺寸。创新微显在车工中,
4、当车一个球面是要手动,双手分别限制刀架纵横方向的进给量,由于是新手上路,双手一点都不协调,难以达到要求,因此想到用自动来限制纵向刀架,手动限制横向刀架,效果比两个都用手动要好得多。刨工中加工六个侧面时,并没根据老师那种方法放置工件,而是将其扭转90度,加快加工速度。团队精神由于机器的短缺(如车工)或是有些工种确也须要团队(如锻压),因此在金工实习中也要有团队精神。操纵机器是件肃穆的事情,容不得团队里每个人同时随意去开启任何一个操控件,因此懂得宽容、礼让。同时在团队里无论是主角还是配角都发挥着重要作用,所以也懂得了合作,做好自己的本分工作,仔细对待,并对团队里的成员负责。心理适应篇恐惊触电、失火
5、、爆炸、手脚被绞、人身被撞、丧命在平安教化课上老师给我们阐述的这种种平安事故,看到那一幕幕惨不忍睹的历史现实,忽然感到前方充溢隐患,心生恐惊。上完平安教化课后第一个工种就是磨床,听磨床老师说,磨床是最危急的,因此更对其望而却步,没有老师的指令,根本就不敢走过去观摩机器,担忧一不当心就会按错某个按钮而导致事故发生。爱好激起工业生产中虽然存在种种隐患,但只要操作得当,按规章办事,许多不利因素都会被解除。加之金工实习原来就是一门实践课,从中可以动手去操作许多机器,例如铣床,、车床、刨床还有电脑的操控,从而制造出自己的产品,因此对其充溢新奇。在老师的指导下,熟识并操作机器,自己动手去练,去试,去做,还
6、有同学之间一起探讨,学习,即使有时候会很累但很充溢,快乐。而且慢慢地将一些机器的相同处联系起来,如车工、铣工、刨工在加工前都要对刀,哪些转盘是限制进给量,精度的讲究。还有设计,虽设计不大好,但在工业限制这工种里,从别人的设计中找灵感开发自己的智力去设计自己的产品,线切割也一样,这一切都令我对金工实习越来越感爱好。意志渐强或许由于本人对电脑不大精通,因此每到金工实习要去学软件时,如pro/e,solidworks,powermill,都感到很吃力,即使老师有详解,还有ppt,课程,每一点都那么清楚,但我就是做不好。看到同学们都在得意自己做出的结果时,更是惭愧,虽然到后来请教同学后对软件有所驾驭,
7、但还是不满足这种做法,每次都会提示自己要独立思索,信任自己,只要仔细做下去,我也会的。最终在加工中心学习那套软件里能定下心来去探讨,而获得较好的效果。钳工算算是金工实习里最苦的那一块,三天都得站着用人力去跟铁打交道,即使自己是女生,在体力方面我承认会输于男生,但我信任只要有恒心,铁柱磨成针,况且我还有锯子、锉刀和錾子。全副武装上阵,再加上我的毅力,不轻易依靠别人,不达目标不罢休的精神,最终在三天内完成任务,意志也得到了提升。总牢固习报告 篇2实习是每一个高校毕业生必需拥有的一段经验,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问;实习又是对每一位高校毕业生专业学问的一种检验,它让我们学到了许多在课
8、堂上根本就不到的学问,既开阔了视野,又增长了见识,也是我们走向工作岗位的第一步。一、实习单位改革开放给我的家乡带来了天翻地覆的改变,尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区,带动了乡镇、农村经济的发展,得知这一消息,在一位挚友的引荐下,我找到了离我们家比较近的一间企业,想在这里施展一下我的专业手脚,开发一下我的专业头脑。怀着一种美妙的向往,我来到了,企业推行全面的质量管理,采纳先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进,技术力气雄厚,具有生产和开发各种产品的实力,该企业生产的系列产品,靠着过硬的质量、良好的运用效果、完善的服务受到广阔客户的欢迎,在省内外已经占有肯定的市场。二、实习主要过程初来乍
9、到,我这一介书生顿显窘迫,惊慌地有点说不出话来,模糊其词地把自己的高校生活、学习状况作了一个汇报,然后就是默默无语。公司经理看出我的局促感,于是打破僵局说:“小伙子,长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞忽然消退了我心中的惊慌心情,我笑了笑说:“多谢经理夸奖!以后有很多向经理您学习的地方,还请赐教。”的一位负责人过来,我坐在经理的办公室等着。一会儿,来了一位中年人,经理介绍说这是公司财务部的王会计,你以后就跟着他学习吧。我赶忙起身,与他握手致意,并把自己此次的一些实习状况又说了一下。王会计点点头,笑着说:“好好干!”就这样,我的实习起先了。(一)第一天上班,心里没底,感到既簇新又惊慌。簇新的是能够
10、接触许多在学校看不到、学不到的东西,惊慌的则是万一做不好工作而受到指责。或许是公司成立的时间不长,会计部并没有太多人,只设有一个财务部长,一个出纳,两个会计员,而我所见到的王会计就是其中一个。或许同是家乡人的原因吧,王会计对我特别和气。他首先耐性地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的详细核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本学问要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些基本操作,他都赐予了细心的指导,说句心里话,我真的特别感谢他对我的教育。在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己
11、融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充溢,觉得收获也不小。在他的帮助下,我快速的适应了这里的工作环境,并起先尝试独立做一些事情(二)第一天算是熟识了一下公司的基本状况,其次天,我根据上班的时间早早地来到单位,先把办公室的地板、桌椅打扫干净,然后又把玻璃擦了擦,第一项工作完成了,我满足的给了自己一个微笑。王会计也准时来到办公室,他对我说,今日主要让我阅读一下公司以前所制的凭证。一提到凭证,我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗?心想这很简洁,所以对于凭证也就一扫而过,总以为靠着记忆加上高校里学的理论对于区区原始凭证可以娴熟驾驭。也就是这种浮躁的看法让我忽视了会计
12、循环的基石会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦专心。于是只能晚上回家补课了,我把会计学原理搬出来,仔细的看了一下,又把公司日常较多运用的会计业务仔细读透。终归会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象。别以为光是相识就行了,还要把全部的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好打算,呜呼!这就是会计所要从事的工作。(三)在接下来的日子里,我所作的工作就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务。做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入
13、记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作假如没有肯定的耐性和细心是很难胜任的。因为一出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在学校,错了还可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎,这并不是做作业或考试时出错了就扣分而已,这是关乎一个企业的帐务,是一个企业以后制定发展安排的依除了做好会计的本职工作,其余时间有空的话我也会和出纳学学学问。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工作。在和出纳闲聊的时候得知原来跑银行也不是件简单的事,除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外
14、还要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑,谁不想呆在办公室舒舒适服的,可出纳就要每隔一两天就往银行跑,那就不是件简单的事了。路途遥远自不必说,仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库,日常现金的保管与开支,以及开支票和操作税控机。总牢固习报告 篇3根据我们学校的教化实习工作方案,我们美术b组由思阳老师带领08级实习学生20人,在泉州现代中学进行了教化实习。经过六周的实习,圆满地结束了这次实习课程。实习结束后,应学校及实习学校的要求让学生写了“个人实习总结报告”。本届学生普遍对教化实习的目的明确、看法端正、表现主动主动,都能较好的完成实习任务,给实习中学的师生留下了很
15、好的印象。大多数学生通过实习在多方面获得了熬炼,特殊是对专业学问的驾驭和运用上,更是得到了一次学用结合的体验,学生们对本专业的学习目标和方向有了进一步的相识和把握,为将来从事教化工作打下了肯定的基础。整个实习过程中,学生们能够遵守组织纪律,没有迟到、早退、旷课的现象发生。在为时六周的实习期间,学生们相互团结,彼此沟通与促进。虽然学生们每天来回于校内外,但都能自觉地按时去实习学校。我们初二组的指导老师虽然也是刚刚上任的新老师,但是对我们的实习工作仔细负责,在如何备课、怎样上好课以及依据学情做好课下追踪等方面都赐予我们供应很大的信息指导。但是,我们在教学上和学生管理上依旧存在着一些困惑。现列举如下
16、,和大家共同探讨,困惑一、教学阅历不足,授课过程中教学重难点不明确。上课的过程中不易突出重点,也可以说是核心概念不够突出;二、把握不好复习的节奏。不能依据学生的记忆特点恰时的做出复习,假如做到这一点:在学生恰好要遗忘的时候刚好复习,我想会大大提高学生的驾驭学问的效率;三、怎么分层次教学。一个班的学生不行能全部人的接受理解实力都一样,那么如何依据实际状况分层次教学,让班级中大部分同学都跟上教学节奏,困惑我很久。对这些个别现象,知指导老师都刚好地与实习学生进行了座谈沟通,使学生提高了对教化实习的相识和方法上的改进。虽然困惑存在,但精彩的实习生活也增长了不少阅历。班级纪律管理上:上好第一堂课对以后的
17、课堂纪律的影响至关重大。所以,出来实习的你肯定要狠下心。学生相处方面:既要与学生沟通开心关系融洽,也要保持肯定距离,关系过于亲密对日常的教学工作会有影响。百年大计教化为本,教化应最是同等的。润物无声,潜移默化中我和我的学生一起成长。总牢固习报告 篇41.顶岗实习内容介绍在厂里我是一名一般的质检员,刚起先做质检的时候,首先学习游标卡尺、千分尺、高度百分表等测量仪器的运用。熟识测量仪器以后,主要工作是:借助测量仪器对生产的零件进行检测并写成检测报告上交;帮助质检部经理对外协送来的产品进行验收;统计产品的合格数量。1.1测量仪器运用的学习1、千分尺千分尺有数显千分尺和刻度显示千分尺。数显千分尺可以干
18、脆显示被测量零件的尺寸值。刻度千分尺测量零件时,测量值须要将主轴刻度和副轴刻度进行相加。刻度千分尺的读数(1)首先读出副轴边缘在主轴上的刻度;(2)读取和主轴刻度基线重合的副轴刻度;(3)在(2)中得到的数据上乘于主轴1个刻度的单位;(4)把(1)和(2)的结果相加,就得到最终的测量值。数显千分尺:;运用前,使其显示为00.000。刻度显示千分尺:运用前确认主轴零点和副轴零点重合,假如不重合,需通过调整千分尺使主轴零点与副轴零点重合。在测量时须要留意:(1)必需正确,的确地把千分尺放在被测件的测量处,夹在基准面和锭子内。(2)在数显千分尺里装有自动停显装置,因此平常是不显示,但一旦旋转副轴就起
19、先显示,便起先可测量,所以假如零点不准,就有可能带来误差。因此在运用前必需进行零点调整。还须要留意:千分尺的精度为0.01mm。2、游标卡尺游标卡尺由主尺和副在主尺上的游标两部分组成。游标卡尺的主尺一般以mm为单位,而游标上有10、20或50个分格,依据分格的不同,游标卡尺可分为非常度游标卡尺、二非常度游标卡尺、五非常度游标卡尺。它们的精度依次是0.10mm、0.05mm、0.02mm。游标上部有一紧固螺钉,可将游标固定在尺身上的随意位置。尺身和游标都有量爪,利用内测量爪可以测量槽的宽度和管的内径,利用外测量爪可以测量零件的厚度和管的外径。深度尺与游标尺连在一起,可以测槽和筒的深度。游标卡尺的
20、读数方法和千分尺的读数方法类似。在测量大于1毫米的长度时,整的毫米数要从游标“0”线与尺身相对的刻度线读出,然后看游标上第几条刻度线与尺身的刻度线对齐(若没有正好对齐的线,则取最接近对齐的线进行读数)。运用游标卡尺时的留意点用游标卡尺进行测量时须要留意:(1)用软布将量爪擦干净,使其并拢,查看游标和主尺身的零刻度线是否对齐。假如对齐就可以进行测量:如没有对齐则要记取零误差。(2)测量时,应先拧松紧固螺钉,移动游标不能用力过猛。两量爪与待测物的接触不宜过紧。不能使被夹紧的物体在量爪内挪动。(3)使游标卡尺肯定要与工件的轴方向垂直,保持平衡测量时的力。(4)读数时,视线应与尺面垂直。如需固定读数,
21、可用紧固螺钉将游标固定在尺身上,防止滑动。(5)实际测量时,对同一长度应多测几次,取其平均值来消退偶然误差。3、高度百分表高度百分表由杠杆百分表和高度尺组成。高度尺主要用于测量工件的高度,另外还常常用于测量形态和位置公差尺寸,有时也用于划线。杠杆百分表是利用杆齿轮传动将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。主要用于比较测量和产品形位误差的测量。杠杆百分表的精度为0.01mm。(1)运用前检查:检查相互作用:轻轻移动测杆,表针应有较大位移,指针与表盘应无摩擦,测杆、指针无卡阻或跳动。检查测头:测头应为光滑圆弧面。检查稳定性:轻轻拨动几次测头,松开后指针均应回到原位。沿测杆安装轴的轴线方向拨动
22、测杆,测杆无明显晃动,指针位移应不大于0.5个分度。(2)读数方法:读数时眼睛要垂直于表针,防止偏视造成读数误差。测量时,视察指针转过的刻度数目,乘以分度值得出测量尺寸。(3)运用方法:将表固定在表座或表架上,稳定牢靠。调整表的测杆轴线垂直于被测尺寸线。对于平面工件,测杆轴线应平行于被测平面;对圆柱形工件,测杆的轴线要与过被测母线的相切面平行,否则会产生很大的误差。测量前调零位。比较测量用对比物(量块)做零位基准。形位误差测量用工件做零位基准。调零位时,先使测头与基准面接触,压测头到量程的中间位置,转动刻度盘使0线与指针对齐,然后反复测量同一位置2-3次后检查指针是否仍与0线对齐,如不齐则重调
23、。测量时,用手轻轻抬起测杆,将工件放入测头下测量,不行把工件强行推入测头下。显著凹凸的工件不用杠杆表测量。不要使杠杆表突然撞击到工件上,也不行剧烈振动、敲打杠杆表。测量时留意表的测量范围,不要使测头位移超出量程。不使测杆做过多无效的运动,否则会加快零件磨损,使表失去应有精度1.2零件的检测如图3.1所示为度目,其检测过程包括以下几步骤:1、在测量零件之前首先依据零件的运用要求,以及协作公差要求对零件进行图纸分析。2、经过分析知道度目须要检查的尺寸有:高24mm;厚为4.6mm;孔到上表面边的距离为11mm;走针面距离为2.4mm;孔直径为3mm (以上的尺寸公差为+/-0.02mm)。凹槽宽3
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