大学生《社会契约论》读后感.docx

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1、大学生社会契约论读后感下面是网我为大家整理的高校生社会契约论读后感，欢迎大家阅读。更多高校生社会契约论读后感请关注网读后感栏目。高校生社会契约论读后感1712年诞生于瑞士日内瓦的一个钟表匠家庭，母亲于第10天去世。10岁那年，他的父亲因捍卫正义不向黑恶势力屈服毅然愤然地离开，留下了孤苦伶仃的小卢梭。由于家境贫寒，他没有受过系统性的教化，后又被通缉流亡国外。做过临时工，当过学徒、杂役、家庭书记、老师、流浪音乐家等等。到处谋生，漂泊四方。就是这样的卢梭7岁时就将家里的书籍遍览无余，由于这些书里历史人物的典范影响和他父亲的谆谆训诲，卢梭深深体会到了自由思想和民主精神的珍贵。最最终1762发表著作社会

2、契约论。卢梭的巨著社会契约论，全书共四卷，四十八章，第一卷在确立基本原理之上，着重探讨的是契约论的内容;其次卷则主要探讨主权论的内容;第三卷是关于政府形式为主的政府论;第四卷则是从实践的角度是除了巩固国家体制的方法论。虽然当时无人问津，但后来成为了反映西方传统政治思想的最有影响力的著作之一。卢梭信任，一个志向的社会建立于人与人之间而非人与政府之间的契约关系。卢梭认为一个志向的社会建立于人与人之间而非人与政府之间的契约关系。卢梭认为政府的权力来自被统治者的认可。他阐明政府必需分成三个部分：主权者代表公共意志，;由主权者授权的行政官员来实现这一意志;最终，必需有形成这一意志的公民群体。人民应当在政

3、府中担当活跃的角色。人民依据个人意志投票产生公共意志。假如主权者走向公共意志的反面，那么社会契约就遭到破坏;人民有权确定和变更政府形式和执政者的权力。第一册作为全书第一部分的社会契约理论，它是社会契约论的核心内容，精华所在，其后的三册是建立在这一理论的基础上的。 第一册第一章首先指出“人是生而自由的”观点，接着提出”到处背负着锁链”的问题。只要人民在强制下真的听从了，暴力也算达到了目的。但社会秩序是一种神圣的权利，必需基于一些约法三章。其次章指出第一种社会。它是全部人类社会中最古老的，也是唯一自然的社会形态，是家庭。家庭是一种约定。人的这种共同的

4、自由来自他的本性。第一法则是自己的存活，他的第一要务是自己的利益。因此，可以说家庭是政治社会的第一模式。第三章写至强者的权利，只有把他人的听从转变成责任，才能真正成为的最强。最强者的权利被认为是现实中的一个基本准则。认为暴力并不能带来权利，我们只有义务尊崇合法的力气。第四章主要写奴隶制度。人类社会的任何合理的权威都应建于人民之间的相互约定。生而为人是自由的，他们的自由只属于他们自己，无人有权将之剥夺。因此，政府不能是随意的。当人的意志不再自由，他的行为也就失去了一切道德准则。第五章指出第一约法是根本。认为治理社会和压榨奴隶还是两个概念。提出疑问应如何进行表决，应以约法三章为基础。第六章提出社会

5、公约。认为个人的力气是有限的，必需结成一体，用力气的总和来攻艰克难，同心同德。社会契约的本质确定了上述各项要件不能有一丝更动，否则社会契约就会失去效用。第七章论社会主权者。主权者是和他自己约法三章，有着双重义务：作为主权者一员对其他个人的义务，和作为国家一员对主权者的义务。政体的本质确定了在它之上不能再有任何法律的束缚。个人意志与公意不同，个人意志是考虑私人的利益，公意代表公共利益。任何拒不听从公意的，全体就要迫使他听从。第八章论公民国家。在社会契约中，人失去的是他的天赋自由和对一切予取予夺的没有限制的权利，人获得的是公民的自由和对私有财产的全部权。唯有道德的自由才使人类真正成为自己的主子;面

6、唯有听从人们自己为自己所规定的法律，才是自由。第九章论全部权, 论述财产的占有权和全部权。认为先占先有的原则，并不构成真正的权利。只有法律的承认才能使他真正地成为财产的排他的拥有者。其次册阐述主权及其权利。 国家成员之间的约定是政治的共同体的基础。 国家成员之间的约定是政治共同体的基础。主权是不行转让的，是不行分割的.主权也是不能代表的，主权是肯定的，不行摧毁的主权由共同利益所确定和约束，籍着法律而行动。法律是以公共利益为依归的公意的行为。立法者的存在是必要的。然而立法者本身是并没有权力，他们只是指导者而已。第三册则是讲关于政府形式为主的政府论.政府是主权者的执行人，而并非主权者本身。但是仅有

7、立法是不够的，法律的强制实施亦特别必要的。虽然主权体有立法权，但是它不能给予自身执法权。它须要一个介于主权体和国民之间的中介者，就有了政府。政府是主权者的执行人，而非主权者本身。他们从主权者接受吩咐，并将命转达给国民。主权者可以依据自己的意愿限制、变更或收回行政权。世上主要存在着三种政府形式：民主制，即由全体或大部分人民治理;贵族制。结构单一的政府是最好的;事实上，政府都是混合形式的。没有一种政府适用于一切国家，但是一个国家的政府必需与其人民的特点相适应，为了防止少数人篡夺国家的权力，必需由法律保障人民定期集会，终止一切现有的行政权，让权力回到人民手中。政府的行政官不是人民的主子，他不行以建立

8、契约，而是遵守现有的契约。第四册则是从实践的角度对除了巩固国家体制的方法论。写宗教是国家的基础，公意是不行摧毁的，应通过投票来表达。不同的组织有不同的选举模式。卢梭是18世纪法国启蒙运动杰出的政治思想家、文学家。他的社会契约论中的“主权在民”一说，就划分了一个时代。社会契约论是世界政治法律学说史上最重要的经典之一。在革命后的长时期里成为资产阶级的政治法律制度的基石。卢梭的思想对后世的思想家们的理论的形成了重大影响。高校生社会契约论读后感社会契约论是18世纪文艺复兴时期法国宏大的思想家——卢梭的代表作。在法国大革命中，社会契约论曾被大多数革命领袖奉

9、为革命的“圣经”，它成为18世纪法国和美国资产阶级革命的理论纲领，其“主权在民”的政治理念始终影响到现代社会的各种政治制度。 卢梭的社会契约论有两个理论前提：人生而自由、社会秩序神圣，其理论的特点是反对暴力——不管是政府的还是个人的，其要解决的问题是：“把权利所允许和私利所期望的结合起来，使得正义和功利不再分割”。在卢梭看来，“放弃自由，就是放弃了人性，抛弃了做人的权利和义务”。但是在卢梭的思想中，人做为个体明显不是至高无上的，“人生而自由”的理论会产

10、生极端的思想——“任何人都可以认为他是他人的主子”，这样的社会暴力横生，个人自由反而失去保障，这不是卢梭想要的社会。因此，卢梭认为“社会秩序是一种神圣的权利，它是其他一切权利的根本”。卢梭反对用暴力来变更社会制度，他认为“暴力并不带来权利，我们只有义务尊崇合法的力气”。既然社会秩序那么重要，暴力又不能带来权利，那么如何产生一个权威来管理社会呢?卢梭认为，“正因为任何人对他人都没有自然的权力，正因为暴力不能产生权利，所以人类社会任何合理的权威都应建于人民之间的约定”。人类个体通

11、过社会契约形成一个权威——也就是政府，把个体自身必需的部分权利、财产和自由让度给这个权威以便于其管理社会，而通过社会契约所形成的这个权威的最终目的则是保障契约各方的生存。这是卢梭描绘的最为志向化的民主政治的社会模式，而这种社会模式之所以可能存在，是因为人类的共同利益形成了社会紧密的纽带社会契约论是一本博大精深的著作，他从人的本性动身，对个人、社会、政府的权利，对政府的形成、运作和一系列制度，对国家的形成、兴盛和衰亡等等问题做了精辟的分析，是一本值得我们去探讨的经典巨著。高校生社会契约论读后感社会契约论是一部提倡契约自由、确定公共意志之书 彩图版的社会契约论分为四卷，第一

12、卷确立了政治体的概念，意即主权在人民;其次卷探讨立法和公意的问题，说明主权的理论，立法者和人民建制的理论;第三卷探讨政府形式的问题;第四卷探讨巩固国家体制的方法，指出国家的内聚力以公意的表达、公意和政府的平衡、公意的整体建立为前提条件。而每一卷都分成不同的章节进行具体的讲解，虽然没有读到卢梭的原著，但是通过读译本的了解，我发觉这是一部提倡契约自由、确定公共意志之书。卢梭信奉的启蒙思想的哲学起点就是人被假定为天生自由的，但人类社会的现实是，人们生活在国家这一特殊的社会组织中，人们听从着国家的权力、听从着政府的管理，所以，现实中的人是不自由的，是到处受到约束、束缚的。而我认为卢梭要探讨的真理源出于

13、此：人为什么要接受国家的约束?或者，反过来说，国家凭什么可以约束个人?国家的权力及其行使，在什么样的条件下才是正值的?而他书中的中心论点就很好的阐述了这些问题：即人生而自由与同等，国家只能是自由的人民自由协议的产物。国家的主权和立法权在人民，政府只是法律的执行者，假如政府不合人民的“公意”，人民就有权推翻它。我认为卢梭之所以有这样的思索，与他当时所处的社会背景也是分不开的，18世纪的欧洲，在经验了漫长、黑暗的政教合一的封建专制之后，伴随着技术的进步和新的生产方式及新的社会阶层的出现，一股新的社会思潮慢慢兴起，他们试图在旧的社会体制上建立一个全新的合理、合法、符合人性道德

14、、保障人民权利的社会形态。于是，1762年社会契约论应运而生，对历史产生巨大影响，因此它成为18世纪法国和美国资产阶级革命的理论纲领，其“主权在民”的政治理念始终影响到现代社会的各种政治制度。这就是我对这本书一个大体的概括。高校生社会契约论读后感我以前对民主的概念很模糊，好像投票选举就是民主。但事实上，在某一个集团特殊浩大的状况下，投票反映的只是某一个集团的意志。这种个别意志就会掩人耳目地成为了公意，并且对全体成员施以影响。这样的状况下，民主只不过是幌子，而丝毫没有给人们带来实质的好处。在民主的问题上，卢梭在书中主要是对干脆民主进行分析说明，这里我们暂且先不谈卢梭观点里

15、对于间接民主相识的局限性，我们仅仅从卢梭对于干脆民主的描写和卢梭对民主的推崇就可以看出卢梭对于民主有着先进的相识和独到的见解。所谓干脆民主指的是公民通过干脆参与政治活动来管理国家和社会事物的民主方式，这是民主产生的最初形态，也是一种最易于被人所认知的民主。卢梭在书中对于民主制有这样的描述：就民主制这个名词的严格意义而言，真正的民主制从来就不曾有过，而且恒久也不会有。多数人统治而少数人被统治，那是违反自然的秩序的。我们不能想象人民无休无止地开大会。由此我们不难看出，卢梭对于民主的相识是很现实的。卢梭认为一个完全的民主国家是不行能出现的，卢梭的民主观点与雅典民主实践中体现的民主基本是一样的，其先进

16、性在于对人的民主权、法治、权力制约、公民意识等等思想的分析。局限性在于小国精英式的民主，缺少对于大国平民的民主相识。那些基本原则或理念一步步发展成为了今日民主建设不行或缺的思想基础，尤其是人民主权原则对近现代民主作出的贡献是根本性的。现实中的代议民主制，虽然能够基本切合当今的的社会经济条件，但依旧存在着种种不足，卢梭在书中就指出代议制只能代表“众意”而不是真正的“公意”，众意只是诸多个人意志的集合，并不肯定是正确的，而公意则能更好的代表民意，是正确并且不行摧毁的。假如说现代的代议制民主对干脆民主制是一个进步的话，它也仍旧是在继承了卢梭的基础民主理

17、论，只是通过变换民主的实现形式，从而使民主运作更加切合实际，以此弥补干脆民主的实行上的不足。卢梭的民主理论的主动意义是勿庸置疑的，从卢梭的书中我们可以看出卢梭的理论事实上也代表了人类对民主的完备期盼。他使我们相识到完善民主的路途是没有终点的。真正的民主是极难胜利实现的，我们所做的只能是在先人的理论基础上结合实践不断努力，希望民主的光辉最终覆盖人类社会。高校生社会契约论读后感尽管卢梭在社会契约论中建立了一个完整的社会契约理论体系，但也引起了很多论者对从逻辑体系到细微环节操作的各个方面提出了诸多的质疑，认为卢梭的语焉不详、自相冲突的地方太多。公意说是社会契约论的核心内容，但这也是卢梭自相冲突的关键

18、之处，就公意从何而来?这一问题，他有时将普遍意志说明为普遍华蜜，但我认为普遍华蜜如何能为有限的人类察知，也是不清晰的;另外，在公意的标准上，即谁具有权力来推断公意的是非。他有时试图把公意与多数人的确定划等号，这就意味着多数人恒久是正确的，但我可以确定他并不这样认为，在社会契约论的第一卷，卢梭反对“多数人统治而少数人被统治”，他说：“多数人统治而少数人被统治，那是违反自然秩序的。”但之后的论调中他又主见“不听从共同意志的人应当强迫他听从，也就是强迫他自由”。怎样强迫不听从公意的人去听从呢?卢梭的回但是：“投票的大

19、多数是恒久可以约束其他一切人的，这是契约本身的结果。”于是又退回到多数人统治少数人的道路上。书中前后论证相互冲突，这也不失为论证中的一个逻辑漏洞。有时，根据他的说法好像公意通过看法分歧相互勾销的方法自动表现出来，但这现实的人好像不那么简单做到。卢梭说“在其治下公民人数繁殖和增长最多的，就的确无疑地是最好的政府”。我以为这种看法未免过于片面。因为在第一卷第六章里，卢梭是认为公民、人民、臣民、主权者这些概念都是相互通用的。若是这样，仅以尽可能多地繁殖人民数量那么作为政府的基本职责，那政府实在是太轻松了。除非将公民这一概念严格定义，认为其所指的应当是具有社会担当、

20、明确个人权利义务并能主动参政议政的个体。一个国家的政府能不依靠外力，自我培育和吸引进入尽可能多这样的人，那才算是一个好政府。社会契约论实在是一本很难读懂的书，由于本人只读了一遍社会契约论，对其精髓和本意还没有很好地理解和驾驭，因而本文只介绍了此书的基本的政治理念，但我认为每一本书都是一个世界，是作者对于其所处的现实世界的映射。这些世界或漂亮，或简陋，但是当你读懂作者的一刻却肯定是充溢感动的，那种感动是灵魂上的共鸣，是无与伦比的魅力。社会契约论是一本博大精深的著作，他从人的本性动身，对个人、社会、政府的权利，对政府的形成、运作和一系列制度，对国家的形成、兴盛和衰亡等等问题做了精辟的分析，是一本值

21、得我们去探讨的经典巨著。高校生社会契约论读后感该书中，卢梭认为法律是用来规范政治体行为和意志的立法。立法的对象是普遍性，是公意的行为，结合了意志的普遍性与对象的普遍性。法律应由听从法律的人民作为创作者。我很同意这种观点。我认为法治社会的建立主要在于立法者及其权利和制定出的法律规范的适用性和普及程度。卢梭在书中提到立法者应具有能洞察人类的全部感情、关怀人民的华蜜、照看到长远利益的条件。立法者的一切方面都是国家中的一个非凡的人物，其职务不是行政者，也不是主权者，它是独特的、超然的职能。所以编订法律的人不应当具有任何立法权。这样，人民听从法律就是听从自己的意志，就意味着自由。从这一点联系我国的实情来

22、看，我们在构建法治社会的同时，应当首先对于人民有思想上的启蒙、对法律的相识，才能为立法做好打算。不仅要让人民意识到法律的重要性，更应当让人民具备法律要求的素养。这样才能制定出包含人民的全部感情、关怀人民的华蜜、照看到长远利益的法律。而且，法制宣扬不应是学问方面的宣扬，更应是理念的传播。在人民心中树立了法律的威信后，人民在潜意识形成了法的约束，人人遵遵守法律律，才能给人们以享受自由权利的平安保障;法律可以强迫人们自由。此外，卢梭还系统地提出了立法理论。他认为要依法治国就要有志向的法律，在制定法律时必需遵循下列原则：立法必需以谋取人民最大华蜜为原则;立法权必需由人民驾驭;由贤明者详细担当立法的责任

23、;立法要留意各种自然的社会条件，法律只不过是保障、遵循和矫正自然的关系而已;既要保持法律的稳定性，又要适时修改、废除不好的法律。我认为，借鉴上述观点并结合我国国情才能为我国法制社会的建设供应有力的保障。总而言之，卢梭的社会契约论对社会的发展起过重大的推动的作用。社会契约论一书的精神还是值得我们学习和借鉴的。卢梭的社会政治学说代表了十八世纪法国启蒙运动中激进的民主思想。他的社会契约论一书为资产阶级革命供应了理论纲领，对十八世纪法国革命和正处在资产阶级革命中的国家都起过主动作用。以反对封建专制、倡言民主共和和主见人民主权为其主题和中心内容，提出了富于革命性的宪政理论。对于我们法学专业的学生来说，是一本值得研读的经典。高校生读后感