学习钢琴小学作文25篇 初学钢琴作文.docx

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1、学习钢琴小学作文25篇 初学钢琴作文下面是我收集的学习钢琴小学作文25篇 初学钢琴作文，供大家赏析。学习钢琴小学作文1学习钢琴英语作文when I was a child, i was fascinated by the melody of piano on the screen. at that time, I dreamed of being a pianist and having my own piano.At the age of five, my father bought me a beautiful piano as my birthday present with the m

2、oney they had saved for a long time. at the same time, my father found a piano teacher for me and every day I would practise it again and again as my father demanded. before long, my interest in piano was transferred to other things.I began to escape the practice as much as I could. my father found

3、out my impatience. he encouraged me and was stricter with me than ever before. with his help, I underwent the hardest time and devoted myself to the piano.Now, in my spare time after a long time of study and hard work, I always play the piano and enjoy the beautiful music.当我还是个孩子，我被吸引住了在屏幕上钢琴的美丽旋律。当

4、时，我就幻想成为一名钢琴家，有自己的钢琴。在5岁的时候，父亲给我买了我的生日与他们有很长一段时间积蓄的.美丽钢琴。与此同时，我的父亲找到了我，每一天我会实践，一次又一次，因为我爸爸的要求钢琴老师。没过多久，我对钢琴的爱好转移到其他事情。我起先躲避尽可能多的做法，因为我可以。爸爸发觉了我的急躁心情。他激励我并与我比以往任何时候更严格。在他的帮助下，我度过了最困难的时候，全身心投入到钢琴。现在，在我以后的学习和努力工作很长一段时间的业余时间，我总是弹钢琴，观赏奇妙的音乐。学习钢琴小学作文21、完备的演奏须要相匹配的练习时间你最好从基础起先，按部就班！谁都不行能立即演奏的很完备2、每个人都期盼你能立

5、刻完备演出无论你怎么抗议，但每个人都假设你既然起先学了，那你就是神童！在他们眼里，你就是电影音乐之声里那群孩子们成员之一。3、不管你从多小的时候起先学，总是有人比你还厉害当你想说起先有进度了，已经精通超吹还有吼音，然后你还是会发觉比你厉害的人比比皆是。4、学钢琴有许多规则得遵守这点是真的，你的老师会告知你一些规范等等。什么手型，什么坐姿，一些基本功等等，因为你是初学者，最好听从教育，千万别以为自己是天才。5、刚起先，你的练习听起来很恐怖每个人起先学习新乐器时，总想要弹得很惊人，可总是事与愿违。练习很辛苦，须要投入大量时间精力。大部分练习的时间，尤其是一起先，声音听起来很糟糕。6、你的手指会变的

6、坚韧那么，你的指尖除了感觉痛以外，恒久不会跟以前一样了。茧子也是检验练习程度的标准之一哦！7、学乐器会变更你的外型你的手指是不是出现了茧子？没错，你已经起先学乐器了。不过这没关系，想象一下自己深情演奏的画面，认了！8、要爱护好你的乐器想要把琴盒拿来当雪橇，或是拿大提琴挡子弹？真是想太多！乐器动辄上万，甚至是几十万！比自己还值钱呢！有些音乐家坐飞机都还要为乐器买张机票！所以请疼惜手中的乐器！9、当你最终加入一个乐团时，你会发觉真正的乐趣才起先你会因为要练习或排练而牺牲个人休闲或是与挚友相聚的时间。但是通过大家日复一日的努力把作品排练好并登上舞台的这种成就感，是多么欢乐！在这个过程中会收获琴技、恒

7、心与友情！10、放弃很简单但你不该轻言放弃。当你重复练习并且习得技巧后，使演出日趋完备，你得到的欢乐将无可比拟，你的一切努力终将有价值！学习钢琴小学作文3说到钢琴，大家决不会生疏，平常在电视电影里、逛街时都望见过，都知道学钢琴是一件多么优雅的事，但大家真正学习的，有条件学习的实在太少了，而弹得好的就更少了，比较幸运的是我而今正在学习钢琴，不敢说学得怎么样，但也有自己的一些看法。刚接触钢琴的时候，就对他很感爱好，但练习是一件苦痛的事。刚起先，从最基本的指法练起，枯燥而乏味，不过练好了真的受益匪浅，指法是弹钢琴的基础。后来渐渐地接触一些简洁的曲子或片段，先单手练，左手练好练右手，后双手合弹，这才是

8、真的在弹钢琴。简洁的合手练完后就是难一点的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互为旋律伴奏，一首比一首难，花的时间也越来越长，人不自觉地就烦躁起来。但练得多了，发觉一首曲子上手很快。后来我们加练了踏板，加大了练习难度，但还是被拿下。钢琴真的是要练出来的，大家基本上都会对钢琴感爱好，学习钢琴首先要酷爱钢琴，只有酷爱才会投入，才会学好，其次是要有肯定的乐理学问，只有这样才能更好的了解感情及乐曲，还应当要有肯定的视唱功底，视唱越好就越好。钢琴学习最重要的就是练习，不厌其烦地练习，只有这样才能练好，试想假如练都不练，莫非就能凭空弹出一首曲子，能把钢琴弹好？从最基本的指法练起，一步一步提升，渐渐地达到

9、一个不错的水平。一般人弹钢琴只是一种爱好，但假如想达到大师级别，除非你从小练起，有惊人的天赋，但我自认为没有，但我还是会把钢琴练好。也希望老师加大力度，对我严格要求。我学钢琴的目的是训练右半脑，平衡双手，静养，消遣。目标是花十年时间，考上业余十级。已学两年了，和网友沟通一下自己的感受。1、钢琴是乐器之王，表现力无与伦比，所以，它无法速成，练琴很辛苦，得有心里打算。2、基本功很重要，刚起先学习就要规范，否则事倍功半，并且订正很麻烦。建议请钢琴老师教。3、最好每天都练。时间不少于1小时，有时间分次更好。4、五线谱必学，并不难，多听多看就没难度，常见的乐理学问比较枯燥乏味，建议在练琴时化整为零地学。

10、5、手小者练了就会大的，有空撑开手掌练俯卧撑，我一年伸张了一度。殷承宗大师也曾这样做。6、练琴时坐姿要端正。冬天手冷，关节僵硬，练热双手。7、个人感觉练指法，哈农更适合成人。8、学钢琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9点后，决不练琴！练哈农太单调，邻里千篇 一律地听，会去跳楼的。最好踩下减音踏板。9、保持对弹钢琴的爱好是不半途而废的前提，有机会多参与钢琴音乐会。10、常到流行钢琴网看看听听下下，收益非浅。学习钢琴小学作文4(一)慢练。成年人练琴易急躁，多以原速练习而少慢练，由此导致众多问题，如错音、漏音、困难片断无法连贯等等。此乃成年人练琴之第一大忌。慢练是克服一切技术障碍之本，它如同“

11、放大镜”，放大了乐曲中的一切细微环节，使学习者能仔细地留意到音乐的每个微小之处，尤其对于乐曲中的困难片断，无论是何种困难(速度、织体等)慢练是必经之路。成年人若能以极大的耐性以慢而细心的方法练习，定能比较简单达到令人望而生畏的巅峰。(二)有重点的练习。成年人练琴时另一问题经常是不断地一遍又一遍地从头至尾演奏一首乐曲(当然这种练习也必不行少)，这种盲目的、毫无重点的练习方法实在是“事倍功半”。好的练习方法是将乐曲分解后有重点、有目的地练习，将其中的难点，每上声部、每只手的部分分解开来，每次练习都是有所侧重，有所为而有所不为。必需要留意，练习不等于演奏，练习的目的是克服难点，培育正确的弹奏习惯，找

12、寻所须要的声音与指触等等，切不行在练习的时候像演奏那样弹琴。(三)贴键练习。对成年人而言，适度的高抬指练习固 然非常重要，但若片面强调，会造成音质粗糙、漏音、精确性不高、手指满天飞却不能使力气集中之类的毛病。且很多初学者误认为只有高抬指一种触键方法，时时到处要求高抬指更是雪上加霜。手指的高级功夫不在于抬得高、飞得动、跑得快，而是在于每个手指能依靠微小而精确的 动作，把音弹得牢固、有力、集中和匀称。通过长时间的 贴键练习，可以驾驭和强化手指的第一关节的限制实力。 这一练习方法，对成年人尽快获得集中而圆润的优良音质是特别重要的。(四)无谱无琴的练习。这是一种学习者凝思默想自己所弹奏的音乐，仿佛眼见

13、其谱，耳闻其响的练习方法，是练琴中非常重要的一个环节，同时也是被众多学习者所忽视的一个环节。它之所以重要是因为通过这种冥想才能使学习者所弹奏的音乐真正成其全部，成为他自己心灵的语言。学习钢琴小学作文5幼儿园大班时，我的好挚友都会弹钢琴，只有我不会，每次看着他们兴致勃勃的弹着小蜜蜂、蝴蝶等简洁的儿歌怎么弹，我就会有一种莫名的失落感，因为，我不会。为了这件事，我起先苦苦唉求妈妈，请她敎弹我钢琴，妈妈虽然称不上是高手，但是有学过，所以帮我踏出了成为小小钢琴家的第一步。会弹一点点之后，我好快乐啊！有人说：“饭后一根烟，欢乐似神仙。”我却觉得说：“饭后一弹琴，欢乐似神仙。”缘由是我太爱弹钢琴这个休闲活动

14、了啦！有了基本功之后，妈妈就让我跟专业老师学琴，使我钢琴这条路能走得更顺当更长远。随着学琴时间愈来愈久，我的弹琴技巧也越来越纯熟了！“哇！快要超越妈妈啦！”、“你真是个钢琴小才女！”听到了别人对我的种种赞扬，常使我笑的合不拢嘴，我认为我的努力，最终开花结果了！真是“皇天不负苦心人呀！”弹钢琴是一件美妙的事情，可以倾听自己弹奏的乐曲提升艺术观赏实力，更可以放松心情、抒解压力，自娱娱人，一举数得，所以我爱弹琴！弹琴不是一件困难的事情，而是轻松开心的，你不妨也来试试！学习钢琴小学作文6学习钢琴小学作文7我从5岁起先学钢琴，至今已有七年的时间了，在这七年的钢琴学习中，可谓是酸甜苦辣的味道都尝过了，每个

15、星期要风雨无阻地去老师家上一次课，每天晚上要雷打不动地坚持练琴但经过长期坚持不懈的努力，我也有了不少收获，参与钢琴竞赛，我也获得过一些奖项，通过了钢琴八级考试，今年夏天立刻要参与钢琴十级的考试。在学习钢琴的过程中，我也积累和总结了一些学习方法，特别情愿与琴童们一起来共享。首先要有爱好。做任何事情，爱好是最好的动力源泉，有了爱好，你会以满腔的热忱投入到每一天都练琴中，这样你就不会认为练琴是一件特别枯燥的事情了，另外还要持之以恒，坚持不懈，不要三天打鱼，两天晒网。那样会一事无成。通过练琴这件事，也培育了我做任何事要有恒心和耐力，这让我受益匪浅。接下来，就是每天坚持比较科学的方法来练琴。一、练琴的过

16、程要专注。不能一会儿要喝水，一会儿又要看书，所以练琴前先把这些问题解决好，练琴是就要用心练。这样可以从小培育我们做事情“专注”的实力，也给我们形成一个正确的观念，要么不做事，要做就要思想集中。二、要养成细致、细致的习惯。我们在每弹奏一首曲子之前，都要仔细、细致地读谱，就像我们阅读一篇文章一样，首先要抓住它的中心和重点。接下来就是渐渐地弹，并且还要弹得精确。天长日久，也就让我们养成了做事情“细致、细致”的习惯。三、练琴前确认好当天的联系安排。也就是确定你所练的每一首曲目要达到的什么程度和效果。练琴目标明确了，才能更好地去进行练习。四、要留意联系方法。在练习弹奏一首曲子时，最好先分开手练，再合奏。

17、尤其是遇到难点处，要把曲子分段、分小节来反复练，直到娴熟为止，尽可能化整为零，这样才能比较简单地达到练习目标。五、平常多听一些钢琴演奏的CD，多观赏一些钢琴演奏音乐会。一是可以提高自己的艺术修养，另外可以借鉴名师是如何来演奏这些曲目的，这样会是自己的演奏水平不断提高。学习钢琴的过程的确比较苦，但我们尽量努力去做到既要苦练，又要巧练，这样才能事半功倍，提高练琴效率，取得更大的进步。预祝和我一样的琴童每天都能快欢乐乐地练琴、成长！学习钢琴小学作文81.老师语言的魅力语言的魅力是无穷的，尤其是儿童，他们爱听老师清楚明快的语言， 从中获得欢乐; 爱听老师亲切温柔的话音，从中得到启发，回味无穷。 所以老

18、师应擅长用儿童语言与儿童沟通，留意自己的体态语言，尤其是对幼儿的讲解及活跃课堂气氛的作用。 那种远远地坐在一边很少活动的老师， 即使在讲解过程中不断改变语调也不会使孩子对老师讲授的内容感爱好， 同时还会使学生产生一种隔阂、难以沟通的感觉。我认为这种老师与学生缺少沟通的状态会使孩子对课堂学习丢失爱好， 从而影响其学习钢琴的主动性。2.乐曲示范的作用每一个钢琴老师都知道示范的重要性， 示范不仅仅表现在孩子对老师动作的仿照、音乐旋律的处理上，还表现在学琴爱好的培育中。 示范具有特别明显的活跃课堂气氛的作用， 能够使孩子在惊慌的上课过程中获得片刻的放松和休息，从而缓解课堂的惊慌感，使课堂变得丰富多彩起

19、来，激起儿童的爱好，从侧面影响其主动性。 孩子被老师的乐曲旋律所感染，就会发奋好好练琴，也要弹出如此好听的曲子。3.对不同的孩子选择不同教材每一个孩子的接受实力都不同， 因此教材的选择显得更为重要。一般针对基础学习的幼儿，他们不相识任何一个音符，好动性比较强，留意力较差，所以要选择带图片的小汤普森一套书来吸引他们的留意力，并在每一个乐曲中加一个好玩故事在里面讲解， 吸引孩子的留意力。 而对于稍有一点基础的孩子，就可以加进孩子们的拜厄、孩子们的哈农、车尔尼599进行练习，同时也用一些好玩的曲子来激起孩子的爱好，如中国孩子们宠爱的钢琴曲集、孩子们宠爱的100首钢琴曲集等钢琴教材;对于程度更深的孩子

20、，应加进巴赫初级、巴赫创意、车尔尼849、车尔尼299等曲子。4.依据孩子自身差异实行不同的教学方法首先，钢琴老师不仅要提高演奏水平，而且要了解儿童心理学。钢琴教学的个体差异较大，老师要把握好严与宽的度。例如：对于一个比较淘气、好动的孩子，适当的严厉，可以使他的留意力有效地集中在学习的内容上;但对于一个自我意识较强、有自控性的学生来说，严厉反而会增加他惧怕的感觉而难以集中精力于学习内容， 针对这种孩子应以诱导为主。 所以老师在学生面前应当是严而不失亲切，宽而不失肃穆，最终达到使学生在一种宽松的氛围中以肃穆、仔细的看法对待学习。为更好提高儿童学琴爱好，老师要采纳各种适应儿童的教学方法。小孩的天性

21、就是活泼好动，弹钢琴往往坐不住，在钢琴学习中也会遇到许多困难，这是很正常的。 要使孩子能够“坐得住”，我们可以从培育孩子做事情“专注”入手。 因此老师不能太在乎孩子练习的成果有多好， 而要培育孩子形成一个正确的观念：“要么不做事，要做就要思想集中。 ”其次，要培育孩子的细致、耐性程度。 弹钢琴不是一件很简洁的事情，有些孩子常弹错音，弹得很慢，有些老师会对孩子发火，但是我觉得这是孩子很正常的表现，甚至可以说，有时是一件好事，特殊在孩子初学及刚接触改变音的时候，当孩子在弹的时候，他无时无刻不遇到“不同的音符，不同的节奏”，例如小汤二里“轻轻的划”，孩子就会表现出畏难的表情，有的小孩子甚至会被吓哭，

22、我认为这正是对孩子“细心”实力培育的一个最佳机会。 我们可借此机会让孩子形成做事情“细致、细致”的习惯，这样孩子就不会养成“马虎、马虎、急躁”的不良习惯，而且不良习惯一旦养成就很难改掉。因此，要从弹琴“弹得慢、弹得准”入手，从小培育孩子各方面的实力，继而使孩子情愿自主练琴。最终， 老师要依据各个孩子的特点采纳不同方法引导他们学琴，作业量不要太大，难度要适中。 当然老师不仅要对学生上课， 而且要与家长就学生练琴状况交换看法，随时了解有关状况，指导家庭辅导，真正起到教学中的主导作用。5.老师的激励对孩子的重要性每个孩子在学琴表现好时，都希望得到老师的赞许，因此老师不要吝啬对孩子的表扬与激励。在学问

23、、技能的学习中，老师要随时留意学生的反应。一旦发觉有厌烦心情就要刚好查找缘由，实行措施进行调整，一段时间之后孩子练琴“热度”会有所消退是免不了的。这时候，老师应适当督促他，对他讲一些闻名的钢琴家胜利的道路，多加激励， 千万不要实行简洁粗暴的高压政策， 或者用一些“你怎么这么笨”“你恒久弹不好琴“等语言刺激孩子。 只要留意了以上几点，在短时期内就能取得良好的效果。老师对学生的进步要刚好赐予确定、赞扬，因为当孩子为自己的进步感到兴奋时，另一个良好的开端就形成了。学习钢琴小学作文9一、 首重学习坐姿无论做什么事情，坐姿都是最重要的一件事，那怎样的坐姿才是学钢琴最好的坐姿呢?下面就由福莱多专家举荐一下

24、吧。首先，坐的姿态肯定要端正，自然，这样才更有利于弹奏，千万不要身体僵硬，精神紧绷或者过于松懈，要以肩、臂、肘、腕自然放松的形态进行演奏。坐位正确，将使弹奏者便于对88个琴键的全面限制和驾驶，也是为身体特殊是双手、双臂在键盘上的活动，供应最大限度的便利。身体的重心要依靠臀部和脚尖支撑。弹奏者只应坐到标准琴凳的三分之一左右的地方，这样才能让我们在弹奏时身体自然地左右摇摆。建议弹琴要采纳标准的琴椅，不要采纳其它类型的椅子。二、学习钢琴前确定是要相识五线谱钢琴五线谱是用来记载音符的五条平行横线。五线谱的五条线和由五条线所形成的间，都自下而上计算的。记录不同长短的音的符号叫做音符;不同长短的音的间断的

25、符号叫做休止符;拍号之二拍子系统是以強-弱、強-弱的力度形态进行的拍子系统;拍号之三拍子系统是以強-弱-弱的力度形态进行的拍子系统;拍号之后拍子系统是前二者的综合运用，常见的有5拍和7拍两种;谱号之G谱号 表示小字一组的g，记在五线谱的其次线上，叫高音谱号，另外有记在第一线上的，叫古法国式高音谱号;谱号之F谱号 表示小字组的f，记在五线谱的第四线上，叫低音谱号，另外还有记在第五线上的，叫倍低音谱号;谱号之C谱号 表示小字一组的c，可记在五线谱的任何一线上;还有像符点、延长记号、延音线、等等。三、弹琴首选曲目福莱多精品举荐这个阶段的学习内容最好从车尔尼的钢琴初步教程599到车尔尼的钢琴流畅练习曲

26、849。这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。全书可分为三个部分。第一部分是57首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度以慢速中速为主。其次部分是5879首。58首到70首饰训练快速练习，这里的快速是针对前阶段而言的，在学生走法正确的基础上要求初步加快速度。71首79首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习。练习时先慢速，把节奏弹精确，弹平均，双手对齐，在略微加快。这部分又是旋律练习要留意乐谱上的表情术语及力度术语，留意分局、呼吸、旋律的连贯与歌颂。第三部分是80首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都比前面丰富，;练习时不仅要弹

27、精确，还要留意音乐起伏，作出力度，速度改变。四、要不断的复调复调的好处是左右手不同声部、不同旋律同时进行，在节奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有内在的联系，又各自独立。对于训练大脑的多维思维，节奏感、左右手的独立性等都是很好的学习驾驭。学习钢琴小学作文101) 家里首先要有钢琴。没有钢琴的话，怎么学呀? 自己买钢琴有个好处，将来有了小孩的话，学考级琴也不须要升级换代了，价格也实惠。当然型号越高级当然越好，取决于你的条件了，要是你有大别墅的话，买台上百万元的三角钢琴，也不过分。2) 要相识简洁的五线镨。只须要一天就搞定，知道那根线对应哪个键，就OK了。知道什么样子的符号代表多长的节拍就好

28、了。不懂的话，找个懂音乐的人，问一下，或者去买一本五线镨速成的书来看看。3) 去书店买五线镨的钢琴书，记住，别买你没听过的曲子。买你听过比较多，比较熟识的而且简洁的曲子，同时，先看看五线镨比较简洁的曲子。4) 挑一首比较简洁，好听，熟识的曲子，起先练习。5) 一个小节一个小节的练习。6) 先是单手练习，右手对应弹哪几个键，分别按多久时间(节拍)，用哪几个手指会比较便利，比较快，自己略微琢磨一下就行。7) 左手同上述方法。8) 然后，就练习两手同时弹。这也简洁，记住，世界上没有难的事情，只要你把它简洁化。两手一起弹，你只须要记住，五线镨上下两行(对应着右，左手两行)的各个音的对应关系就好了。例如

29、，右手弹“1”音的时候，左手同时要弹“5”音，右手的“1”音按着别动，左手接着弹“2”音，右手弹“6”音，左手同时弹“3”音。然后，反复练习这几个小节。两手反复弹便胜利了。9) 然后，就反复只练习这首曲子。每天弹30分钟到1个小时，就行。10) 把这首曲子的各个版本(钢琴独奏版，吉它独奏版，演唱组合版，女高音版。)从网上，下载到MP3上，没事的时候，就听听，只听这一曲。反复听。11) 一个月以后，我在偶然的一次公司聚餐的时候，在酒店大厅里的三角钢琴上，弹了这个曲子，你就会突然发觉，你尽然成了一个“会”弹琴的人了。12) 要把钢琴作为一个爱好，进行究竟。学习钢琴小学作文11(一)从心智方面看，儿

30、童正处于飞速发展的成长期，此时学琴，无疑是事半功倍，成年后大有潜力可挖。探讨表明27岁为人一生中起先学习钢琴的最佳时间;成年人虽已错过了最佳年龄段，但他们理解、分析实力远胜于儿童，且自制实力强、留意持续时间长。勤能补拙，假如能刻苦学习，可以在肯定程度上弥补这一缺撼。(二)从手的条件看，儿童的小手尚未发育成熟，松软、稚嫩，通过学习钢琴，手会更加柔顺、敏感且有力;而成年人的手已经基本或完全定型，尤其是限制精细动作的肌肉已趋定型，力气虽大，但柔顺度、灵敏度与儿童根本无法相比，要达到比较快的速度，则更为困难。(三)从学习的主观能动性看，儿童学习钢琴往往与家长有关，家长对钢琴的爱好、让孩子有一技之长的想

31、法等。虽然很多孩子也特殊喜爱钢琴，但钢琴学习的枯燥性确定了孩子的爱好不会持续太久，因此，儿童学习钢琴的主观能动性较差。成年人则不然，无论目标有何不同，他们基本上都是爱好使然而为之，具有较高的学习主动性和能动性。纵然有很多的艰难困苦，也是无所畏惧，勇往直前。这是成年人学习钢琴的一个明显优势。(四)从学习的外部条件看，儿童学习钢琴家庭有很大作用：家长陪课、陪练、陪听(音乐会)，每天为孩子供应固定练习时间、场所等等。可以说，没有家庭的主动协作，孩子要想有所成就是特别困难的。成年人就不肯定有这样的外部条件，他们有自己的本职工作要完成，可能有自己的孩子或家庭要照看等等，有时还得不到别人的支持与理解。这样

32、的外部条件，自然无法与儿童相比。但就是在这样的条件下，他们坚韧努力，仍刻苦练习。学习钢琴小学作文12学琴不单是弹琴本身，而且磨练了意志。以下是钢琴学习的心得，在今后的日子里，我决心不断学习新的教化理论，主动进取，锐意创新。今年寒假，涵涵起先学习一门新技能，那就是弹钢琴。涵涵的表哥4岁时就学习钢琴，和他一块玩时，总会被无情的叫走，“回家练琴去！”涵涵也想学琴，姑姑说：“可别学，弹钢琴可是件苦差事。”就放弃了这个念头。直到有一天，涵涵说：“妈妈，我们幼儿园有好多小挚友都会弹钢琴了。”我问：“你是不是想学钢琴呀？”他很仔细的点点头。“那咱也报个钢琴班。”于是我就趁热打铁，给孩子报了班。钢琴学习是一对

33、一的个别教学，钢琴老师很专业，许多熟人的孩子都去她那里学。最起先学习指法、手形，很枯燥，老师让回家在桌子上练100遍。由于我们大人的疏忽，回家没顾上练，其次天上课，老师严厉地指责了我。“练没练老师一看就知道。你看这手形，没练吧。”我只好承认，没时间练。后来，老师说：“明天别来了，在家练够100遍再来。”我惭愧地回家了。以后再也没发生过这种事情。之后是学习C音，练两个小曲子。星期一、二、四去老师那，星期三、五在家自己练，老师都留作业，每曲10遍。有时涵涵在家不想练，愁眉不展的，让他弹，他也是懒洋洋地动动手指。我生气了，就大骂他一顿。他就爬在桌子上不动弹。再说，他就掉眼泪。他哭着说：“我回来就写作

34、业，写完作业就练琴，都没玩的时间了。”我说：“我们吃饭时你不是玩了吗？”他爸爸说：“不想练就别练了，你硬要求他，他反到没爱好。什么时候想练再练。”我那时真是发愁，“他什么时候想练呢？”学弹琴，真是给自己找罪受。我只好央求着，“再练一遍行吗？”他也只好应付我。这样的故事发生了两回。后来我想，不能按老师的作业量。得看孩子状况，先跟他说，你要是仔细不拖拉就少练一遍。这时，孩子兴奋了，练得也起劲儿了，结果比以前效率还高。以前连磨带哄用30钟完成，现在用20分钟就行。我豁然开朗了。再后来，我发觉，孩子最多能集中15分钟，15分钟以后就等于没练一样。我说，“今日就练15分钟，多1分钟也不练。”孩子觉得枯燥

35、的练习终于有个头了，时间不是很长，也就很协作了。这个星期的曲子很简洁，他弹就很娴熟，只用了5分钟就完成作业了。自从适当的给孩子减轻工作量，练琴不再犯难了。因为涵涵5岁才起先学琴。一般孩子是在4岁时就学了。跟他大大差不多的孩子在他练时，总是不懈一顾地说：“这个曲子我早就学过了，这么简洁你还错。”这种不和谐的声音总会扰乱涵涵的心，使他弹和找不着音了。我在回家的路上对他说：“他学得早，所以会这样说。这样的比较是不公允的。你弹得很棒了。他在刚学的时候还不如你呢。以后，别人说什么你不要在意。只要跟自己比就可以了。我觉得这段时间你的进步很大呢。”经过一翻心理辅导，涵涵不再失落了。还有一件事，值得记录。钢琴

36、老师激励少、批语多。孩子弹得好了不夸奖，弹得不好却说：“多简洁呀，在这儿还错。”起先我听得受不了，小孩子要激励的，怎么能打击呢。但我又不好和老师干脆交涉。每每这时，我回家就会不断地宽慰孩子，“妈妈觉得你弹得很好，老师对你的要求比别的孩子高！”许多时候，我都想跟老师谈谈，能不能变更一点教学方法，但最终还是忍住了。你只能要求孩子，不能要求每一位老师为你而变更。不能把孩子养在真空里，只有不断地适应环境。受指责，还能学习自我调整，提高抗挫实力。我想，学琴不单是弹琴本身，而且磨练了意志。不要轻易说放弃。与到困难挫折想方法，度过去。要刚好发展孩子的心理改变，赐予必要的主动干预。于孩子于家长都是一种自身实力

37、的提升。学习钢琴小学作文13假如没有你钢琴，我就没有妈妈那一顿顿的“竹笋炒肉”也没有妈妈的唠叨声，也不会奢侈那么多的眼泪，和那么多的不兴奋。但是DD假如没有你，怎么会有左邻右舍的夸赞声？假如没有你，钢琴老师怎么会送给我那么多的礼品？假如没有你，我怎么能在班上宣扬我的成果？假如没有你，我怎能在演出上当上主角？假如没有你，我怎能体会到钢琴的好玩？总之有你是最好的。学习钢琴小学作文14弹奏钢琴本身就是一种艺术表演活动，现在的每个家庭都只有一个孩子，因此练琴比较单一、枯燥，所以我们须要给孩子更多沟通和表演的机会，老师可以将学琴的孩子组成肯定的团体，常常在一起进行沟通和演奏活动。 比如说举办小型音乐会，

38、或者在商场等公共场所地方看到钢琴的时候可以激励孩子上去弹奏他喜爱的乐曲，这样使孩子在与他人交往中获得心灵的满意。 老师也可以建议孩子考级，考级一方面可以检阅孩子目前的学习状况，精确了解学习程度，了解优点，改进不足，另一方面，有时考级在无形中也会给孩子带来肯定的学习压力，所以肯定要把考级的目的摆正，让孩子在欢乐中练琴。学习钢琴小学作文15假如问到同学们会做些什么？大家都会毫不犹豫的回答会画画、会滑冰、会做饭、会干农活等。假如让我说的话，我会说我会弹琴。因为我喜爱弹琴。要弹一首钢琴曲并不是我们想象的那么简洁。有一次，我弹六级的舒曼的梦幻曲，这里面有四个声部，左右手的跨越都很大，既要弹好和弦，又要弹

39、好装饰音，还要留意轻重和指法。不但如此，这首曲子对节奏和时值的要求也很严格，所以这是一首很难的六级曲子。刚起先我练习时老是出现问题。于是我加强练习，可是还是出错。我想我肯定要把这首曲子弹好，该怎么办办呢？我想到了遇到困难可以把困难化整为零，将一个大的困难分解成为许多个小的困难，这样不就简单解决了吗？于是我其次次向困难挑战。我把曲子分成许多个小节，一节一节练习。先左右手单独练习，然后再双手练习，最终运用双手把整首曲子弹奏出来。果真功夫不负有心人，我最终能完整正确的把这首曲子弹好了。当那行云流水般的旋律从我指间划过时，一种发自内心的成就感油然而生，我也体会到了学习音乐的乐趣。在学习钢琴的过程中，我

40、明白了一个道理：只要功夫深铁杵磨成针。学习钢琴小学作文16每年暑假，我总是看着同龄的孩子欢乐地出去玩，但我只能埋头苦干，因为我比别人多了一项任务:钢琴测试。六年前，我和妈妈一起去购物。突然，我被一个奇妙的声音吸引住了，“妈妈，这是什么声音？”我问。“哦，那是在钢琴上演奏的。”母亲回答。想了一会儿，我对妈妈说:“妈妈，我想学钢琴！”我妈妈对我的回答特别惊异，她说:“学钢琴很难。你必需为钢琴放弃许多！”但当时，我完全被这个奇妙的声音吸引住了，并马上向我母亲保证:“没问题，我肯定会克服这些小困难。”经过一周的探讨，爸爸妈妈最终邀请了钢琴这个“怪物”回家。从那时起，我起先了漫长的钢琴学习之路。“敲门，

41、敲门”，每当邻居经过我家门口时，他们总是站着听一会儿，每当我在挚友面前炫耀自己的本事时，他们总是投以艳羡的目光。每当我在亲戚面前“献”一首钢琴曲时，他们总是给我热情的掌声作为回报。那时，我坚信我的选择没有错，但是一年、两年、很多年过去了，我被“烦人的”钢琴考试“熬煎”了。虽然，当有人问我，“你读了几年级？”我总能骄傲地回答:“今年是9年级，级。”这时，其他人会向我致敬。但是在这样的赞美背后，我不知道我付出了多少努力！学习钢琴小学作文17培育孩子首先要重视孩子的特性发展。 音乐是抽象的，是有活力、有激情、有创建力的艺术。 时下，钢琴是很受人们欢迎的一种乐器，被人们誉为“乐器之王”，是孩子学习音乐

42、的首选乐器。对于孩子来说，学习的动力首先是爱好。教化心理学指出，爱好对于人的学习、工作等一切活动都有明显的促进作用，它可以成为学习与工作的巨大动力，又可激发一个人的创建性才能。对于幼儿学习钢琴，爱好的培育最重要，学琴以诱导的方法最有效。37岁正是智力发育黄金时期，幼儿会表现出新奇心强、接受新事物快等特点，而且这时期在大脑中形成的印象往往终身不忘， 但同时幼儿又有心理发育尚不完全，缺乏意志力与责任感等特点，往往会一时兴起，但不肯定是爱好所在。 学琴也是这样，许多孩子观看别的孩子弹琴，也会要求弹琴，进而要求家长买琴。 此时家长不要急于答应， 让这样的过程重复几次，直到孩子哭闹着要买琴，并自发地作出

43、每天练琴的承诺，才答应让孩子学琴，同时也可让钢琴老师检查孩子各个方面的素养。做好孩子在身心与精神上的打算，再带孩子一起上琴行，让孩子亲身体会实现要求的满意感，这样孩子的学琴动力就会更大。从儿童的心理方面分析，儿童学习是须要有肯定的回报的， 例如他弹完一个曲子嘉奖一个棒棒糖，下次孩子就会自己努力地弹奏，因为他知道练琴后会有嘉奖。学习钢琴小学作文18我的课余生活有许多，有唱歌、画画、做嬉戏但我最喜爱的却是钢琴。有人说钢琴很无趣，但是我感觉钢琴却给我的生活增加了许很多多的欢乐！还记得我第一次看到老师在台上弹钢琴，我对妈妈说：妈妈，我也想学钢琴。妈妈说：你确定吗？我坚决的回答：我确定！妈妈把我带到星海

44、钢琴的门口，肃穆的说：你记住，有句老话这么说台下三分钟台下十年工，不能掉以轻心。我说：我肯定会坚持究竟的。我走进教室，一阵奇妙的音乐飘进我的耳朵里，让我仿佛走进了钢琴的世界。老师教我第一个音，我看了看很快就记了下来，老师见我学的很快，就起先教我曲子。哎呀！曲子太难了，只见我接着弹了起来。我盼啊盼最终下了课。到了家里，我垂头丧气的.对妈妈说：我不想学了。妈妈说：当时是你自己要学的，那么你就要坚持究竟。听了妈妈的训诲，我就坚持了下来。其次天，我认仔细真的弹，仔细致细的听，最终跟上了老师的脚步，成为参与竞赛的一员。妈妈听说我能参与竞赛，笑的比花还甜。到了竞赛的那一天，我很放松，我觉得自己弹得很好，老

45、师说我得了金奖，我听了，都跳到了天上。假如课内生活没收了我的欢乐，那么课外生活不就没收了我的难过吗？学习钢琴小学作文19初学者如何学习钢琴一、坐姿良好的坐姿帮助同学们能够更好地感受、操纵自己身体，舒适地弹琴。详细来说有以下几点要求：1. 琴凳要摆正，与键盘垂直。建议摆到你坐下以后，正好对着琴中心的位置。2.双脚要放平。右脚可以相对于左脚稍稍往前放。建议坐在琴凳的三分之一处，通常这样做得比较稳，你的脚也可以起到支撑作用。详细依据个人身体条件调整。3.胳膊自然垂落，肘部略高于键盘。4.身体略微前倾。许多初学者会做得一板一眼，身体也很僵硬。其实坐姿只是为了帮助大家更舒适地弹琴，不必程式化地去执行。例

46、如，身体前倾，当你放松状态下去弹奏，自然会身体前倾。再如，双脚平放地上，右脚可略微前放，这是为了在你弹奏过程中，你的双脚可以给你良好的支持，使你能够自由发力。下面是一张坐姿图，大家可以参考。二、手指手指号就是给手指的编号，它在乐曲中的音符上方显示，告知你弹这个音符时候要用几号手指，这就是指法。手指号如下图所示：有一些特地的手指练习，例如哈农、练习曲，可能会特殊要求演奏者运用某几个手指，目的是强化对该手指的训练。除此以外，乐曲中的指法通常是遵循就近、舒适原则。即，依据乐谱上音符的前后走势，运用最便利的手指弹出该音符，并且依据你个人生理特点，你觉得这样弹是最舒适的。在学琴初期学习的曲目，指法标注通

47、常会比较细致，目的是为了帮助大家养成一套良好的指法习惯，在更高阶段的曲目中，通常没有细致的指法标注。虽然初学者可能会觉得认谱子已经好麻烦，还要根据正确的手指号弹奏就更难了，但其实这只是一个“习惯”的问题，一旦你已经养成良好的指法习惯，你就不再须要每一次都细致比照乐谱检查是否用对了手指，因为你已经很清晰自己“应当”用几号手指了。三、音名/唱名1. 唱名唱名就是我们唱出乐音时候所叫的名字。就像白雪公主有七个小矮人挚友一样，大家起先练琴了，就有了这七个音符挚友，用简谱表示就是1、2、3、4、5、6、7，下面我们看图说话：如图所示，键盘由黑键和白键组成。每7个白键(包括5个黑键)是一组。琴键越往右边，则音高越高，越往左边，则音高越低。大家先找到2个一组的黑键，它前面的那个音就是Do,即简谱1。2.音名1234567七个音符，当我们唱出它们时候，我们唱的是唱名，事实上它们还有另一套名字，也就是音名，用大写字母表示。如上图所示琴键上的大写字母标记，从1到7，这七个音符的音名依次是: C D E F G A B. 上图中那个C，由于其位置是在琴中间，因此又叫中心C。下面我们来回顾一下上面讲过的内