实习自我鉴定汇总十篇_1.docx

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1、实习自我鉴定汇总十篇实习自我鉴定汇总十篇自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结，自我鉴定可以总结出详细的阅历，快快来写一份自我鉴定吧。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是我帮大家整理的实习自我鉴定10篇，希望能够帮助到大家。实习自我鉴定 篇1时间如梭，我已经结束了为期40多天的教化实习工作。我实习所在的学校是xx第一试验中学，我担当八年级的音乐实习老师。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感自己学问储备的贫瘠，还须要好好充溢自己;另一方面我发觉，作一名优秀的老师，不仅要驾驭方面学问，同时如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都有相当大的要求。让我深深的感受到当好一名老

2、师是多么不简单!下面，我将对我的实习工作作一个总结。在教学方面，依据指导老师xx老师的支配，我们通过听课写教案说课修改试讲讲课评课这一过程来进行音乐教学工作。1、听课最初阶段，指导老师要去我们去听学校优秀音乐老师的课，从中来汲取一些上课的阅历。通过听课，作具体的课堂笔记，让我们了解怎样支配课程，怎样书写教案、板书，怎样限制课堂进程等等。这对于对课堂一窍不通的我们可谓是莫大的帮助，帮我们理清了课堂教学的头绪。让我们对上课有了个轮廓性的组织。2、写教案书写教案有这么几部分要求，总括，然后板书设计，接着进行具体支配，最终再做课后小结。总括，则是要求我们要对所讲内容有个总体的框架设计，重点难点的划分，

3、课堂进程的个个部分有一个总体划分。板书设计，则是在总括的基础上，把该省略的省略掉，该具体的写清晰，以便上课时能把内容较为清晰地写到黑板上面。具体支配，则是最繁多最须要下功夫的部分，对于这部分的要求处理精细，就是精细，它要求我们不但要写出设计思想，甚至老师要说的话，以及预料学生的回答，等等内容都要囊括进去。最终课后小结，则是要求教学结束后，对教学成果进行的一个简要叙述。3、说课给指导老师说课环节，算是对之前这两个打算环节工作的验收。每次说课就会体现出许多的问题，有课程支配上的，有语言表达上的，等等方面。指导老师则对我们进行逐个的悉心指导，让我们看到其他同学的特长，并通过指导老师的细心修改，改进自

4、己的不足。并将这些改进看法进行整理，做试讲前的打算。4、修改首先通过说课，专业指导老师对我们所讲内容、教学支配进行合理化整改。之后我们自己通过指导老师的修改，对课程以及教案都进行进一步的完善。5、试讲试讲，则相当于正式讲课，指导老师以及其他小组成员最为学生进行协作，之后汇总，提出须要改进的看法。试讲过程中，语言表达成了第一大问题。语速，语调，看法语言的合理支配，都是我们首要攻克的难题。对于课堂气氛限制的要求，也算是对我们每个人的考验。随着多次上讲台的阅历，到最终试讲也慢慢地变得简单很多。6、讲课在讲课过程中，突发事务的发生则是我们这些没有阅历的实习老师难以拿捏的。对于上课时间的驾驭，课堂气氛的

5、调整，以及出现突发性事务的解决，都是一个难题。由于我们所带七年级学生，刚入校，年龄小，在上课过程中，总会出现一些稍微的失控状况，如在互动环节中，学生兴致高，气氛过于活跃以至于很难宁静下来讲之后的内容。对于这个问题我是这样的处理的，做到收放有度，气氛过于活跃时便通过语言表达，声调，或者提前结束互动环节等方法来驾驭进程。有时也会由于教学内容不太引起学生共鸣、或老师语言表达过于平淡而产生课堂气氛过于肃穆的问题。这个时候，我觉得我们可以通过紧扣课堂内容同时进行发散方式，引入令学生产生爱好的材料，来活跃气氛，或者也可通过师生互动的方式来达到一个较好的教学效果。7、评课小组评课工作，一般在课程结束后进行。

6、由指导老师组织，进行课后小结，并指出每个人在上课过程中存在的问题，提出改进看法，并为下次课程做打算。评出教学成果较为好的课程。通过音乐教学工作的实践，我遇到了很多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。由于学校处于新校区建设过渡时期，这个我们的教学工作，带来了诸多的不便，主要是组织上课方面，教学设备方面，有很大的难度。还发觉教学生学问时假如我们仅仅只懂得书本上的学问的话，是远远不够的。俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平常学生也会提一些书上没有涉及到的学问，这时候你不仅要自己对这些学问点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生简单理解的平实的

7、语言将它表达出来。这一点我深有体会，就能如有一次我讲节奏节拍时，学生总是打不清晰。我便把每一个音的时值都分解组合，可最终，学生还是模糊。后来只好向指导老师寻求解决方法。最终明白，对于初中生而言，有些学问点是很难解得透。让学生仿照就可以了，通过仿照理解即可。这次的阅历，我深感不能以自己的思维来揣度学生的思维，自己认为很简洁的问题，对于刚刚涉及这一学问的学生来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时候，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。于是，在以后的实习过程中，我就不在象以前一样只要自己弄清晰了就了事，而是更加侧重于如何将学问趣味性地向学生表达清晰，并适时的让学生来参加其中。这

8、一举措果真收到了良好的效果，学生上课主动性都很大，这让我感到很欣慰。一个多多的实习很快就结束了，虽然时间短暂，但我还是学到了许多珍贵的东西。有的是和以后的工作相关的，有的学问或许不会干脆对日后的工作有影响，但任何学问和阅历都会在生活中的某个时刻发挥作用的。这次实习更让我明白实践的重要性，任何事情只有通过自己亲生实践才能做到真正驾驭，了解。这次的实习经验对我日后的工作、学习和生活都有跟大的帮助，并让我深刻的理解了老师这个职业所要具备的职业道德：学问的的多方面了解，以及对学生那发自内心的关爱。实习自我鉴定 篇2图书馆照旧是一个很好的学习环境。这里留下了我的踪迹与汗水。这里让我知道学习是一个永恒的过

9、程，没有假期之说，更没有毕业之说。学习更是一个不断充溢自己，完善自己的过程。因此它没有终止的一刻。电脑是一个取之不尽用之不竭的学问宝库。它是我的学习伴侣，生活伴侣。自带的电脑让我更好地进行学习，也增进我对学习的爱好。学习之余也消遣了我的生活。网上的博客生活里，倾诉了我的悲与喜，里面有我渐渐成长的点滴。虽然我的高校生活自我鉴定相对简洁，但简中有精。我的学习、生活恒久是正在进行时。大二的学习生活又即将划上句号了。我们又一次迎来了验证学习成果的期末考试，我信任自己可以取得更优异的成果来证明自己的努力。实习自我鉴定 篇3历时将近一周的实习结束，该次实习，真正到达机械制造业的第一前线，了解了我国目前制造

10、业的发展状况也粗步了解了机械制造也的发展趋势。在新的世纪里，科学技术必将以更快的速度发展，更快更紧密得融合到各个领域中，而这一切都将大大拓宽机械制造业的发展方向。在将来机械制造将会向“四个化”发展，即柔性化、灵捷化、智能化、信息化。即使工艺装备与工艺路途能适用于生产各种产品的须要，能适用于快速更换工艺、更换产品的须要，使其与环境协调的柔性，使生产推向市场的时刻最短且使得企业生产制造敏捷多变的灵捷化，还有使制造过程物耗，人耗大大降低，高自动化生产，追求人的智能于机器只能高度结合的智能化以及主要使信息借助于物质和能量的力气生产出价值的信息化。当然机械制造业的四个发展趋势不是单独的，它们是有机的结合

11、在一齐的，是相互依靠，相互促进的。同时由于科学技术的不断进步，也将会使它出现新的发展方向。前面我们看到的是机械制造行业其自身线上的发展。然而，作为社会发展的一个部分，它也将和其它的行业更广泛的结合。21世纪机械制造业的重要性表此刻它的全球化、网络化、虚拟化、智能化以及环保协调的绿色制造等。它将使人类不仅仅要摆脱繁重的体力劳动，而且要从繁琐的计算、分析等脑力劳动中解放出来，以便有的精力从事高层次的创建性劳动，智能化促进柔性化，它使生产系统具有更完善。实习自我鉴定 篇4在公司里虽然有的人学历没有自己高，但是也不应当轻视他们，他们的阅历是我们多少年的学校生活所学不到的。时时刻刻都应当保持虚心谨慎的看

12、法。作为公司的新人，出差是让我最兴奋的事情。在我看来，出差是一件很好的差事，既可以到外面观赏风景，见到许多平常都不曾见过的簇新事物，又可以不用成天闷在办公室里。所以一有出差的机会，我就会特殊兴奋。出了几次差以后发觉事实并非如此。我们出差主要是带着客人的验货员到工厂验货，验货的结果如何干脆关系到我们能不能按时出货。遇到没有问题的货还好说，可是有时候工厂的货做的很急，就会出现油污、断线、遗忘缝洗标的问题，这些问题都还是小问题，让工厂的师傅修补一下就可以出货了。可是有的工厂大货生产时擅自更改扣子的颜色或者领子的颜色，即使他们这样做是为了衣服的美观，是出于好意，可是并没有经过客人的确认也是不允许的，是

13、要遭到客人索赔的。出现这种严峻的状况，让工厂重新修改是不行能的。这就要靠我们对衣服的生产和质量了如指掌，能够当场作出推断这样的货出口以后不会遭到索赔。在以后的出差中我也不敢再抱着出去玩玩的心态了，在客人验货的时候我也会在旁边仔细的看着。看客人是怎样验货，主要检查衣服的哪些方面，仔细的记在心里，在检查工厂送来的样品是也注意看这些方面，确保每一次出货都万无一失。师傅带我验过几次货，我了解了大体流程以后，现在就是我自己带着客人验货了。得到了师傅的认可，肩负起这么重要的责任让我非常兴奋。有一次我自己带着客人验货就出现过一次状况。那次我带客人去验一批小童的t 恤，衣服后面的领开口处扣子的定位须要用消逝笔

14、，这个消逝笔的笔迹在7天以后就会消逝。可是由于这批货赶得太急，我们验货的时候才过了一天，消逝笔的笔迹自然不会消逝。当时验货员就问我怎么这里还有消逝笔的笔迹呢?我从来都没有听说过消逝笔，对于这个问题我也无从下手去回答。只好把那几件带着消逝笔笔迹的衣服甩掉了。我回公司问了师傅才知道消逝笔笔迹会在7天之后就自动消逝。假如我早知道这个问题的话，就不会出现这种问题了。为了防止以后在出现这种问题，自己也在不断的积累关于服装的学问。五个月的实习生活，看似很长，可是一挤眼的功夫就过去了。从刚起先的不谙世事，到现在的得心应手。刚入公司，一切都显得那么生疏，做什么事情心里都没有底气，不能放开去做。有许多新的东西须

15、要自己去学习和适应。现在想想人在社会上就是须要适应不断的改变，适者生存，自己只有去适应社会，社会却不会去适应你。只有适应了这种高节奏的生活才能做出效率，作出成果。作为公司确定不会须要一个不会创建效益的人。经过几个月的磨练和适应，现在的我对工作已经得心应手。每天都会实现支配好当天的工作，把工作根据轻重缓急安排好，能把一天的工作完备的结束就是我这一天最大的胜利了。完备的结束一天的工作只是我现在的目标，以后我会给自己树立更高的目标，只有在不断追求完备的过程中，自己才能变得更加完备。 在今后的工作中，我会谨记醇厚的训诲，不断的的完善自己，用一颗感恩的心去回报每一个帮助过我的人。实习自我鉴定 篇5实习的

16、经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！为期六周的教化实习已经结束，回顾这六周的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范生将理论学问付诸于行动的必需环节。我们可以通过实习，接触与专业相关的实际工作，增加感性相识，综合运用所学的理论学问，所熬炼的基本技能和专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自己在社会中，在学生面前，在学校里的实际操作年实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个多月的实习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提

17、高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。在9月8号星期一的早上，在带队老师的带领下，我们一行16人来到了镇海中心小学，在教务处的江老师为我们作了简短的介绍之后，我们就跟着我们各自的指导老师来到了班级，一进入班级，立刻就被学生的热忱包围了，学生纷纷鼓掌欢迎我们，站在讲台上作完自我介绍后，听着学生齐声喊的“老师”，心里面真的觉得自己就是一名真正的老师，那种荣誉感谢发了在我心底埋藏了很久的幻想我要做一名合格的老师！在这一星期，我们主要的任务就是听课，熟识班级，熟识学生状况。在班级后面坐了一星期，慢慢的与学生接触多了，从一个学生名字都喊不出来，到看到学生眼

18、熟，再到能叫出小半的学生，到最终几乎每个学生的脸和名字都对上号，再加上平常听课的视察和与原班主任的沟通，很快就对大多数的学生状况，比如学生的性格、成果等有了初步的相识，而这一切都为下一星期的班主任工作打下了很好的基础。正式实习的第一周，我担当的是班主任工作，给我感受最深的是班主任的工作量真的很大，从早上的早自修始终到下午放学前的打扫卫生，班主任都须要时时常的去班级转转，大大小小的事情都须要你的操劳，学生出操，中午的每周一歌，课间的眼保健操，班主任要到班级，有学生作业没完成，上课留意力不集中，跟同学闹别扭等等，班主任都要第一时间去了解并想方法解决，事无巨细。在这一周，我也组织策划了一次还算胜利的

19、班队活动。在担当实习班主任期间，我从原班主任那学习到了许多怎样管理班级的学问，技巧和技能等。但在这个过程中，我因为初次涉及有些问题，比如在教化学生时，有时候不懂得怎样把握说话的度，用什么样的话劝慰或开导更有效，在处理学生紧急状况的时候，还没有更多的阅历等问题都还是须要更进一步的更多时间的磨合才会得到提升的。再接下来的一周，正真起先走了讲台，虽然在担当班主任时也上过两节课（体育课和科学课），但是自己感觉不是那么的正式，数学周，英语周略教化无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则；在讲台下更要留意保持老师的良好形象。我利用巡堂的时间把掉在地上的纸屑、垃圾袋捡起来放进垃圾筐里；坚持早读、晚修上班提前非

20、常钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子。并且在教学的过程与批改学生的作业、作文、试卷当中不放过任何教化学生的机会：拼音的规范书写；标点符号的正确书写、运用；汉字的正确、规范书写；词语的搭配等问题。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。总的来说，这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，获益良多，受益匪浅。在这个过程中，我更加明白要成为一名优秀的老师须要怎样的努力，走入社会，须要学习的东西太多了。回顾这40天的时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还

21、缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容事情也有过。在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我信任那不会是我旅途的

22、归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！实习自我鉴定 篇6儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是接着为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。在实习期间我遵纪遵守法律，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，

23、努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，冻断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会接着以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习看法，主动各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问

24、为日后的学时间过得真快，转瞬我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习支配也谨然有序，从而让我们按部就班的学习与成长，在此，对各位老师表示诚心的感谢。实习自我鉴定 篇7三周的神外实习生活转瞬就要过去了，这三周的时间让我收获颇丰。虽然每天都是忙劳碌碌，但是让我觉得很充溢，也学到了不少的东西。神外的病种错综困难，包括车祸等缘由导致的各种颅脑损伤，脑干损伤，脊柱损伤等等，许多病人都有神志不清，躁动，昏迷等的表现，因

25、此，不同于其他的外科科室，这里有特地的ecu，收治那些危重病人。神外的手术特殊多，而且基本上都是些大手术，因此术后护理就显得尤为重要，亲密视察生命体征，保持引流管的通畅，保持病人正确的体位，严格记录出入量，这些都很重要，一丝也不能疏忽。这三周的时间我主要学习了尿道口的护理，雾化吸入，膀胱冲洗等，短短的时间让我感受到了科室的暖和，对待病人就像对待自己的亲人，就拿早晨扫床来说，仔细视察病人有无不适，床铺是否保持清洁，刚好更换污染的床单，帮助病人翻身，保持舒适的体位，我想许多时候，我们对病人的服务就体现在这些小事情上。另外我发觉我的理论学问还存在许多不足之处，有时候对病人家属提出的各种疑问无法细致的

26、解答，感到特别惭愧，还应当加强理论学问的复习，另外要多了解本科室的常用药物及用药适应症，不良反应，留意事项等，这样才能更好的为病人供应帮助。另外感谢本科室护士长和各位带教老师的指导和帮助，让我能有更大的进步，今后我将通过更加努力地学习来不断充溢自己，请各位老师监督。实习自我鉴定 篇8时间荏苒，三个月的实习工作已进入尾声，回想跟同学们相处的这一段时间，值得回味，因为我不断进步、不断成长，获益颇多。一、思想品德老师作为人类灵魂的工程师，须要良好的师德。因此三个月来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并始终努力去做到。平常，我虚心向带

27、教老师学习教学阅历，共同进步。二、教学工作作为一名实习老师，我相识到不断提高，增加学问的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，实习工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参与听课，一有空闲时间，我便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这三一个月的实习工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。主动虚心的听取指导师及其他老师的看法，并进行刚好的调整。“爱好是最好的老师。”我平常的教学工作中仔细备课，并刚好反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中留意与学生的沟通、适时的引导学生，致力于营造“欢乐语文”课堂

28、，让学生欢乐学习并学有所获。三、班主任工作要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中，许多方面还处于很懵懂的阶段，班中有很多学生吵闹、淘气乃至执拗，所以任务更是艰难。实习班主任工作也让我受益匪浅。我知道主题班会是班主任工作的重要部分。我组织了一节主题为“相识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会大家各自的发言，学生更加了解自己，相识自己，也起先宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任实习工作，我的最大感受是：对学生要有一颗包涵的心。犯错误是学生的不行少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以指责，也要赐予改正的机会。经过三个月的实习工作与

29、学习，我自感收获颇丰，但还是有许多不足的地方等待我去提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探究”，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，努力教好书育好人。实习自我鉴定 篇9短时间的实习生活结束了，实习使我获得了很多学问，懂得了很多道理，这些学问和道理，将会伴随我走过以后的路。让我在应对困难的时候不再畏惧，勇于克服。实习期间，我主动要求到各部门了解学习与学习安排，努力从多方面开拓自己的眼界。我先后去了财务管理科、招标办公室、安排财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。透过学习书面材料和与各部室人员的沟通，我比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工

30、作，还帮助完成了一些我力所能及的行政事务工作。这种专心主动的工作看法获得了各科室人员的一样好评。我虚心谨慎，勤奋好学。注意理论和实践相结合，将所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老员工的指导，对于别人提出的工作举荐，能够虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够细致视察、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用自己的学问解决工作中遇到的实际困难。工作中踏实肯干，吃苦耐劳。有创建性、建设性地独立开展工作的思维；具有必需的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有自己的思路和设想。能够做到听从指挥，仔细敬业，工作职责心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的状

31、况下，加时加班、保质保量完成工作任务。生活上待人恳切，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长取长补短，虚心好学，注意团队合作。实习生活虽然结束了，但是应对以后的工作，我将会更加努力拼搏，为自己的将来打拼出一片精彩！只有不断开拓进取，才能在不断改变发展的社会洪流中“长风破浪会有时，直挂云帆挤沧海。”实习自我鉴定 篇10再就是专业技能，在这次实习中我的排版技能得到了熬炼和提高，在校学习时我们用的排版软件和我在实习时用的是同一种，即方正飞腾4.1，虽然刚起先时不是很娴熟但是经过一段时间的熟识和练习之后，我的排版方面的实

32、力得到了很大的提升。比如之前对于软件中一些功能我都是运用鼠标进行操作，但经过实习之后我学会了运用快捷键，像全选是ctrl+a,ctrl+b是分栏，ctrl+f是字体号，ctrl+i是居中,ctrl+r是居右,ctrl+l是居左，ctrl+h变字体,ctrl+j是行距等这些在排版是常用的软件功能在知道如何用快捷键之后，手就不用在键盘和鼠标之间来回移动了，这样就会节约许多时间。公司下辖三个分厂：印报分厂、书刊分厂和商务印刷分厂。我所在的排版部是属于印报制版室，它同时也是属于印报分厂。公司为出版物印刷企业，主要从事报纸、图书、画册、dm单、广告宣扬材料等高档印刷业务，是一个集书、报、刊、商务印刷为一

33、体的综合性印刷企业。公司图书、报刊近百个品种多次荣获国家、省图书、报刊评比优质奖。公司年加工生产实力为：书刊20万令以上，报纸40万令以上，商务印刷10万令以上。公司最早时是特地为“鲁中生活日报”(鲁xxx报的前身)印刷报纸，当时的员工只有十几人，设备也只有一套彩色印报机组，后来为了更好的发展，公司吸引社会资金成立了现今的有限公司，改制后的公司增加了大量先进设备，接印了齐鲁晚报，鲁xxx报部分版面改为双面彩报，成为我省其次种双面彩报。公司起先涉足地方报、行业报、广告等业务，进入了盈利发展的快车道，经济实力快速壮大。该公司特别重视其所接管的业务完成的质量状况，其对生产质量的精益求精使得其在市场越来越占据优势，例如我所在的排版部，排版人员对于每一份报纸都不遗余力，仔细分析客户的特点，依据其所供应的报纸内容和图片再结合该期报纸的主题，仔细努力地做着自己的工作，力求把工作做到最好最完备就是这样的工作看法，使客户对排版人员的工作特别的满足，排版形成的报纸成品没有退货现象而且得到了客户的一样认可和赞同。公司注意企业制度的建设和管理。当生产效能与质量限制出现冲突时，先考虑的是在保证产品质量的前提下，合理进行生产组织和协调，切不行一味追求高效能高产量，并把这一理念落实到各个岗位中的各个工作人员。