实习工作总结模板汇编8篇.docx
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1、实习工作总结模板汇编8篇实习工作总结模板汇编8篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能使我们刚好找出错误并改正,快快来写一份总结吧。那么总结要留意有什么内容呢?下面是我为大家整理的实习工作总结8篇,欢迎大家共享。实习工作总结 篇120xx年11月5日,当我踏上包车的那一刻,意味着我的实习生活正式结束了。这短短的两个月,却给我留下了难以遗忘的回忆,指导老师对我的细心指导,队友对我的关切,学生们对我的支持与协作,每一张笑脸,每一次回忆,都是一种享受。在xx中学实习期间,我的主要任务有课堂教学工作和班主任工作,以下是我的教化实习总结。课堂教学活动在我的指导老师秦
2、老师的细心帮助指导下,我能够得以顺当进行。同时高一历史科组长陈老师和其他老师也给了我许多的珍贵建议。刚到xx中学时,实习的前半段,我主要是先听课,听各个老师的课,各个科目的课,从中汲取一些课堂上的处理技巧。所以,在跟指导老师见面之后,我就跟老师拿了课表,安排好我之后什么时间听什么课。通过听课,我了解到各个老师都有自己的风格,有自己独特的优势,秦老师的特别的风趣幽默,生动形象,学生都特别喜爱他的课,课堂气氛也很好,能够达到共鸣。陈老师的课线索特别清楚,体系很完整,一节课下来,学问点特别清楚明白,特别有利于学生复习和记忆。吕老师的课很注意分析,任何一个结论都是通过分析引导学生自己得出结论,而不是将
3、结论干脆抛给学生,让学生自己去背。三个老师各有自己的特点,听完课之后,感觉自己有许多地方须要改进。同时在听课阶段,我也会自己先备备课,然后给指导老师看,不断的修改,直到我真正站在讲台上。国庆之后,高一学生去军训一个星期,于是我们有了一个特别长的长假,但是这样也意味着我们的实践机会和时间变少了。所以我更加珍惜这段时间,在这段时间里,我将其次单元的课都备好了,等到学生军训回来之后,我就起先正式上课。由于学生在国庆之前刚好是月考,所以回来的第一节课是评讲试卷。我并没有打算评讲试卷,试卷也没有从头到尾去做过一遍,心里有些虚。但是我的指导老师却很淡定地说,没关系,渐渐来。于是,我就先去听他如何评讲试卷,
4、听了一节,感觉不够,又去听了一节,听完两节之后,就自己在办公室渐渐消化,不理解的题抓紧问老师,但是心里还是特别的惊慌,忐忑担心。下午第一节课,我就正式站上了讲台。一节课下来,指导老师跟我说太惊慌了,让我放轻松点,并且给我订正了一些口误。接下来的其次节就起先进入状态,一次一次的不断改进。评讲试卷之后,便起先上新课。每次上新课前我都会不自觉的惊慌,但是当我进入课堂时,与学生有了沟通之后,便起先渐渐地进入状态,惊慌的感觉也没那么剧烈。每一次上课,指导老师都特别仔细地去听我的课,给我指导建议,让我在下一节课能够更好更顺畅的去完成。上了几节课之后,我就发觉,在课堂上与学生的互动特别重要,假如一节课没有互
5、动,那么这节课会是很沉闷的一节课,要想让学生喜爱上课,就必需让课堂充溢欢乐。我的指导老师的课堂就充溢欢乐,在这一方面他也给了我许多建议,搜寻一些相关的历史小故事,一些贴近学生的流行用语穿插在课堂上,可以使整个课堂气氛很活跃。在理科班上了几节课之后,我的指导老师让我去试试在文科班上课的感觉,体验不同学生的不同反应和课堂效果。文科班和理科班最大的不同就是,文科班比较文雅,比较乖,特别仔细地做笔记,而理科班虽然相对活跃一些,但总体来说没有文科班仔细细致。不管怎样,在为期不多的教学实践中,我收获了许多,对于教材的理解,课件的修改,都要感谢我的指导老师给我的指导和建议,让我在磨练中不断成长。关于班主任工
6、作,我带的是高一1班,这是一个活泼可爱的班级,作为他们的副班主任,当我跟他们第一次见面时,结结巴巴的自我介绍时,他们对我的热忱和协作,让我忽然消去了惊慌的感觉,短短的几分钟的见面,让我觉得这一群孩子很值得我去深化的了解,在接下来的日子的相处中,也印证了这一点。当天晚上,我便去下宿舍,女生宿舍总共有4个,当我走到女生宿舍门口时,并没有想象中的那么热忱,而我一时之间也不知道该如何去与她们沟通和沟通。于是只能草草走完几个宿舍。在与老师沟通之后,我尝试着去走进她们。高一新生,面对一个新的环境,有些学生可能还不是很适应。从这一个入手,就发觉,她们有许多话聊,而不是像我一起先时的清静,从这一刻起先,我与她
7、们之间的感情也起先渐渐地建立起来。当我跟他们渐渐熟识之后,便有学生找我闲聊,通过面对面的闲聊,可以知道许多平常不知道的事,而这就是与学生沟通沟通的一个重要途径。而我也会主动去找学生闲聊,了解班里的近况。在这期间,我组织了一次班委竞选,学生们在我的激励下主动报名,仔细竞选,整个竞选活动轻松又不失肃穆,很好的完成了任务,选出了班委。与学生一起学习生活,不仅仅能够提升自己的班主任工作实力,还使得自己在心态上仿佛变得年轻了很多。感谢班主任给我的这些机会。另外,还要再次打心里感谢xx中学给我们这次实习的机会,这里有优秀的老师、优秀的学生、优秀的硬软件设施,学校还给我们实习队供应良好的吃宿条件,确保我们能
8、够顺当开展教学,在教学支配上,能够确保我们都能够走上讲台,而且各位指导老师都能够提出指导看法。通过实习,我吸取了珍贵的人生阅历和教学阅历。在学生到老师这个角色转换的过程中,我看到了自己在老师这个岗位上的优势与不足。我酷爱着这个职业,今后我要为成为一名优秀的老师而不断努力。实习工作总结 篇2在去年9月中旬的时候起先了人生的新一篇章,来到了中国平安保险公司实习不知不觉中,我已经在社会岗位上度过了半年多的时间,这几个月的日子是我从青葱校内走向复合型社会的过渡期,也是我人生历程中很重要的一个转折点。第一、我们要学会自己独立,不养成依靠的习惯社会是一个困难的社会,适者生存也是社会一成不变的潜规则,当我们
9、还是学生,我们可以躲在温室里,可以依靠,也可以无条件地索取,一旦踏入社会,我们就必需让自己独立起来,要学会选择,学会自己作主,没有谁可以帮谁一辈子,社会是一个竞争的社会,我们处的时代讲究优胜劣汰,不能独立,势必就要被社会淘汰。所以,我们要学会摆脱依靠的心理,让自己渐渐独立,自己为自己负责。其次、在物欲纵流的现代社会,要做到不同流合污,保持真我,坚持做自己。社会是一个大染缸,形形色色的人都有,不公允的现象也会有。社会终究是社会,它不是校内,也不若校内里的一切那么简洁明白,单纯透亮。社会充斥了成人之间的明争暗斗,面对这些我们无力变更的状况,我们能做的,就是坚持自我,不同流合污。第三、工作的时候,要
10、做到眼看四方,耳听八方,也就是要眼到手也到。工作的事情,要主动地去做,而做任何的事情,都要勤快。作为办公室的一个新人,在这个新的环境里,勤快一点总是没错的。论辈分,办公室的同事都是我们的长辈,论资格,我们又都只是初出毛庐,没有一点社会工作阅历,出于对前辈们的敬重,也是为自己创建学习的机会,办公室的小事我们都要主动勤快地去做,不要认为自己主动多做一些事情就是自己吃亏,其实,事情做的比别人多并不肯定就是自己吃亏了,有时候恰恰相反,我们做的愈多,我们得到的学习机会就愈多,便愈能熬炼我们自己。我们的主动主动会给我们创建更好的环境和更多的机会,只有去做,去付出,才会有收获。第四、营造良好的人际关系网,有
11、助于你的工作顺当进行。实习工作总结 篇3教化实习已经接近尾声,一切都基本尘埃落定。下周,沙坪中学将利用3天时间进行期中考试,除了辅导学生复习和帮助老师完成考试工作外,我们实习生的工作已基本结束,想到前阵子忙于备课讲课,为学生琐碎事情而操劳的日子,最终可以轻轻地吁一口气。立刻就要离开实习学校了,想到两个月以来在这里跟各种各样的学生打交道,老师轻松和谐打成一片的氛围,让人深感不舍。沙坪中学时一所一般初级中学,生源是经过鹤山一中、鹤华、纪元、二中四所中学筛选后剩下的农村户口学生,学生大部分资质较差或未经正确开发,一部分学生无心向学,因此整体成果较差。我进入的是初一级组,用老师的话来说,在这个学校带初
12、一比带初三毕业班还辛苦,初一来的都是刚从小学升上来的六年级生,原来小学升初中的适应性要求就比较大,加上生源质量低,大部分学生都要经过相当长的时间才能适应初中生活。所以,学校在初一级组都配有阅历丰富、耐性爱心又有活力的老师陪伴学生走过这一段艰苦的岁月,他们各自都有自己的特性魅力与教学特色,乐意教授指正,敢于接受指责,大胆放手让我们接管教学工作,他们是我们在工作岗位上的第一位导师,我们将恒久记住在大四的这一年里,这些老师让我们这些将来的老师充溢了对将来教化事业的信念和坚持。我的指导老师李国强老师既是作为初一(9)班的班主任,又兼有初一6个班的地理教学工作,每天23节课,不算很忙,但工作仔细,特别辛
13、苦。李老师原本是物理专业出身,但由于学校人手不足,曾把他调到历史、生物科组任教,现调到地理科组。虽然他非本专业出身,但教学打算工作仍特别专注,课本写得密密麻麻,连一些资格丰富的本专业老师也未必及得来。李老师还很年轻,话也不多,但看学生总是很细心,使位稳重踏实的好老师。跟着李老师实习,他不会始终跟我说要怎么做,他会让我自己考虑该怎么做,先做了再指导,他总是说每个人的思路都不一样,自己按自己的想法去做就好。我跟他的沟通并不是许多,但是总能从旁学到许多他的发光之处。同时,他很少要求我帮忙上课和批改,总想让我有更多的时间完成自己的事,所以侧面培育了我主动要求工作的主动性,实习期间,我的人际交往又进了一
14、大步,李老师的功劳不少。总感觉跟着李老师学习,就像酿酒一样,静静地等候,最终芳香四散。实习班主任工作带的是初一(9)班,该班级学生人数共54人,普遍学习水平中等,全班的感觉比较沉闷,较怕事,看起来聪慧好学的学生几乎没有,但是比较听话,没有特殊爱惹事的学生。可能是我的教学方式比较独立,自从我带班以后,我着重培育他们独立处事的实力,平常多给他们机会自由抒发见解,与学生的沟通更多地是同等的层面入手,我传达的是“学归学,玩归玩”的理念,做事不专注要指责,多赐予激励,少恐吓。两个月以来,学生活泼了不少,但顽皮的本性逐步形成,也出现了一小部分学生搞小团体现象。我主动与学生沟通,了解他们的真实想法,他们也很
15、乐意与我交换看法,我尽量在微处影响他们,在适当时机给他们忠告。个别后进生我也尝试从不同角度去帮扶他们,深感班主任工作的不易。这里的班主任都非常辛苦,每天早上从6:50分起先跟班早读,始终到晚修9:10下课,中午要看管学生在教室午休没得休息,一天下来脸色特别憔悴。所以当一个好老师难,当一个好的班主任更难。现在即将离开,我较少跟学生接触了,我不希望我的离开像转学生一样突然消逝在他们的生活中,终归他们接下来的路要接着在这个学校里走,他们将重新回到他们的班主任手中,我希望我只是一名能影响过他们对人生看法的导师。为了丰富其学习生活,我们各个队员都费尽心机,想方设法进行特色班会与其次课堂,由于学生学习生活
16、特别紧凑,平常的课程排得满满的,要各科老师协调好时间特别困难。我和生物、历史科组的茂辉和春玲联合在我们班实行了一次史地生趣味学问竞赛,反映空前热情,学生的兴奋度虽然已经在我们的估计之内,但仍旧很难限制。活动过后三名队员一齐反思活动的过程,由于教学方式的不一有了很不同的看法。春玲(历史)认为纪律太差,导致活动难以顺当进行,所以她的活动中两次打断进程训斥学生,而学生则显得有点胆怯而并非真正接受;而作为主持人的我和茂辉(生物)则认为原来的学习生活已经够枯燥了,好不简单有一次活动就该让学生彻底地放松一下,纪律已经不是主要问题,关键是参加的过程。经过总结性沟通后,我们的教学手法有了一次质的飞跃,我们希望
17、通过不同房时之间的相互补充,相互促进,实现共同的提高。另外调研工作也在密锣紧鼓的进展着,我们在第5周左右确定了对学生的学习动机进行调研。在队长的指导下,我们12个人快速确定了分为四组,每组对其中一个因素进行资料搜集,然后商讨问卷题目的设计,然后汇总筛选形成问卷的最终版,印成纸张,派发给随机的班别,回收统计数据,分析最终形成论文。一方面我们进行调研时为了对我们四年高校学习进行自己自主实力的检测,为我们所感爱好的方向加注探讨;另一方面,我们为实习学校供应一个系统的参考,为老师在日后的教研工作上供应建议性的帮助,这也是我们送给沙坪中学的另一份特别的礼物。两个月的实习中我们队伍12名队员同甘共苦,团结
18、互助,每天都在经验着不同的喜悦和辛苦,两个多月前我们并不熟识彼此,但两个月后我们不愿分别,大家喧闹得像一家人一样,虽然每个人性格迥异,但是彼此敬重,时时有照看别人之心,工作之余我们打成一片,不分你我。这是一次难能珍贵的以前都从没有体验过的经验。我常常在想:假如当时我选上了广州的实习学校,可能不会有对实习那么深刻的体会,我们友情深厚,希望日后长存。经过一次系统地教化实习,作为一名即将毕业的大四师范生,无论是师范技能、老师素养、人际交往、适应实力还有身体素养等等都有了不同程度的提高,这将对我的人生经验写下特别多姿多彩的一页。实习工作总结 篇4天,好冷。灰暗的天空下,零星的小雨在飘着。咆哮的寒风割在
19、脸上,感觉,好疼破旧的汽车在蜿蜒的山路上颠簸着,缓缓地前进,仿佛看透了我们的心事。然而,不管有多么不舍,该走的时候还是要走的。收起失落的心情,我冷静地思索:除了收获到这一段美妙的感情以外,我还收获到了什么?预期的目标,达到了吗?背景9月20日和平中学实习队一行人浩浩荡荡地来到了河源市和平县和平中学。我们每个人都信念满满地来到这里,颇有一番干大事业的感觉。和平中学位于和平县城,是一间拥有90年悠久历史的县重点中学。历年来成果都不错,是当地颇有口碑的中学。但由于近年来连续扩招,而且还多了一所各方面实力都相当雄厚的福和中学与其争生源,故其生源质量越来越差。尤其是今年招的高一新生,与上几届的水平的确是
20、相去甚远。所幸的是,和平中学有着严密、科学的管理体系和严谨、朴实的校风。一般班的学生学业水平虽然很低,但其思想素养还是很高的。和中的学习、生活时间支配特别紧凑。早上6点起床闹铃准时响起,7点是早餐时间,接着7点25分早读预备铃响,上午四节课始终上到12点10分。午饭、午睡的时间也是有支配的,而且,比高校的足够多了。下午2点半上课预备铃响。五、六节是正课,第七节基本上每天都有不同支配。5点放学后事住宿生的打仗时间吃饭、洗澡!晚上6点50分,又要起先打算晚读了。9点 45分,充溢的一天即将结束,劳碌了一天的学生最终解放了!刚起先看到这样的作息表,我和队友们都在惊羡,不过回想一下,当时我们不也是这么
21、过来的么?和中在时间支配上有一个特色,就是早、午、晚正式上课前都有非常钟的预备时间。许多学生都喜爱掐准时间进教室,所以当他们连忙赶进教室后,必定不会立即宁静下来,而是会有一阵子的躁动。下午上课,许多学生也是眯着眼睛进的,一副还没睡醒的样子。预备10分钟在这里起了特别重要的作用,保证了课堂效果。和中严谨的管理的一个重要体现和手段就是严格对学生进行德育量化考核。学校制定了一些比较重要和大体上的纪律、德育要求和奖惩制度。各班在此基础上制定了相应的、具体的班规,并附有具体的奖惩细微环节和扣加分制度。整个德育考核就是通过考核分的形式进行的,该考核占有一个学分。每个学生一个学期的量化基础分是80分,从开学
22、起先累积到学期结束。每个月初,班主任负责将每个学生的量化分统计并上报到政教处。若是每月“月结”时量化分低于60分,则会被学校用白榜通报指责。一般学生都会自觉遵守学校纪律,那些原来不太听话的学生想违纪之前都会三思一下了。了解清晰学校的大致管理制度和学生状况后,开展工作就顺当多了。班主任工作恩威并重班主任工作是我实习最热衷、最投入的工作。因为我选择做老师的最根本目的,并不是传授给学生学科学问,而是用自己的人格和所学的学问去影响他们,助其养成良好的品行,树立正确的价值观和人生观。不过我知道我离这个目标还有很大很大的距离,尤其经过这次的实习,我更发觉这段距离的遥远。但是,这里就是我的幻想启航的地方。新
23、官上任三把火整风运动刚随班主任指导老师(刘碧贞)老师进到办公室,还没来得及坐下,就有两个学生气冲冲地进来打报告了,“班主任,他们一点都不听话!今日扫公地,还没扫完黄文科就带着那些男生走了!”原来这个黄文科是我们班的副班长,而打报告的正是班长黄小灵。刘老师向她们简洁地介绍了一下我,黄小灵立即一拍我的肩膀,说:“实习老师,我告知你,对我们班肯定要凶、要严才能管得住他们,要不然,像班主任那么慈爱,别想他们会买你的账!”我眉头不禁一皱,小灵虽是好意提示我,但那种语气和架势似乎是长辈在训诲晚辈一样。不过,这还不算什么,接下来我领会了更夸张的。这却让我做好了心理打算:看来这个班不是那么简单啃的萝卜。我立即
24、向刘老师了解了我们班的状况。刘老师说,其他老师和领导都反映我们班是最难搞的。班里纪律很差,上课迟到的人一大堆,课堂比菜市场还吵,上课睡觉的人一大把,作业又不交不过最近纪律好了许多,因为制定了班规后大家都有所顾忌了。但是问题还是存在着。而且现在有一个很严峻的问题就是班干部的问题。现在的班干部都是当时他们自愿当的,也没有经过选举或老师的特殊举荐。现在开学已经第四周了,大家都发觉了许多问题。主要问题是,许多班干都没有责任心,做不到以身作则就算了,还带头违纪。尤其是班长黄小灵,许多老师都对她看法很大,班里许多同学也对现在的班干不满。所以,刘老师和我确定在明天的班会课上重选班干。班会课到了,我宣布了我们
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