家长会发言稿_3.docx

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1、家长会发言稿家长会发言稿随着社会不断地进步，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿在写作上具有肯定的格式要求。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是我为大家收集的家长会发言稿，欢迎阅读与保藏。家长会发言稿1尊敬的老师，敬爱的家长，大家好！今日，二（1）班的全体老师邀请各位家长在百忙之中抽出富贵的时间来参与我们的班级家长会，做为二（1）班的班长，我代表全体同学向您说声感谢！您辛苦了！做为班长，我想从以下几个方面说一说：水是每个人必需拥有的，它在人类生命中具有非常重要的意义，给我们带来了健康的生活和开心的时间，让我们享受着环保世界的美景，请节约水源，也要留意用水的平安，不到河里去游泳，珍惜生命。人们常说：

2、生命第一，平安第一。关于平安这个问题，许多同学总是不留意。当出现了平安事故以后，人们流下了懊悔、哀痛的泪水，留下了哀痛的回忆。车祸、落水、自然灾难无情地催残着人类的健康，甚至剥夺了生命；还有敲诈、被骗、绑架、拐卖等，让我们惊惶、苦痛；还有的因为不留意自己的言行与别人发生冲突而相互损害，造成了无法挽回的悲剧。这些，老师每天都在强调，要求同学们时刻都要留意，只要每个人都做到了提高自我爱护的意识，做到按规则、按要求，自觉遵守，我们肯定会拥有一个和谐而安静的社会，大家也都始终拥有华蜜。在这个学期里，我对自己的表现还比较满足，但这次中考我没有发挥好，因为马虎而没有进入前三名，细致一想，其实我是完全可以都

3、做对的。今后的学习中我肯定会仔细致细地读题目，我也信任同学们肯定可以找到自己的缺点并改正的。敬爱的家长、敬爱的同学们，我们这个大家庭在一起生活很欢乐、华蜜，我们肯定会努力学习，以优异的成果向家长、老师，还有我们的母校汇报。家长会发言稿2敬重的各位家长挚友，你们好：金桂飘香，秋风送爽，沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。作为太和一幼的老师，我感到特别荣幸和骄傲，因为有这么多的家长挚友支持我们的工作。信任有了你们的支持和激励，我们一幼的老师将会更有信念把工作干好，更让你们满足！感谢你们的光临！作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩

4、子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和骄傲！辛勤劳作，静默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们一幼的老师！人们常说：“爱是教化

5、的前提，爱是老师的天职。”作为太和一幼的老师，我可以毫不夸张地说：“太和一幼的老师就是有爱心，有耐性，有责任心！选择太和一幼，选择一幼的老师，你们永不懊悔！”“不能让孩子输在起跑线上”是家长挚友和我们一幼老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄重承诺：我们有这个实力，也有这个决心让太和一幼的每个孩子特性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在太和一幼健康，欢乐地度过每一天，请信任我们！最终，祝家长挚友们身体健康，万事如意！祝小挚友们在太和一幼华蜜地走过最纯真，最美妙的童年时间！感谢大家。家长会发言稿3敬重的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示

6、忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是胜利的一半。开学初始，我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”二、汇报上学期班级各项状况：上学期，班里的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求

7、，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成果比较稳定。但个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，不能够坚持在家校联系本上坚持签字，赐予孩子的详细指导太少。三、本学期的学习要求本册教材的教学内容主要有：小数乘、除法，简易方程，视察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。可以看到还是以计算为主，可是对于部分学生来说计算比较困难，分析缘由，大部分学生是马虎犯的错，如受了思维定势主要表现在旧法则干扰新法则，产生错误；再如感知粗略，由于小学生感

8、知事物的特点比较笼统、粗略、不详细，往往看不出事物的联系和特征，对算式在头脑中的印象缺乏整体性，加上计算本身比较枯燥，简单引起疲惫，遇到相像或相近的数字、符号，往往没有看清就动笔算了，如搬错数字，58看成85，+看成。还有记忆发生错误，像一题两位数乘两、三位数的乘法计算中既包括了乘法口诀又包含加法计算，口诀有记忆错误的，69=45，加法时1+2=2，2+3=6的状况时有发生，还有在连续进位、退位时常会犯错。为此本学期希望家长能够坚持每天让孩子口算5分钟，检查学生究竟5分钟能完成多少道题目，能做对多少，在本子上或家校联系本上签字，持之以恒帮助学生提高口算水平，老师会定期进行检查。每个学生打算一个

9、特地练习计算的本子，老师补充大量的计算来进行强化训练。接着培育学生养成良好的学习习惯。学生成果不志向，事实上就是学习习惯差了些。学生良好的学习习惯是驾驭学习方法，提高计算实力的前提。像仔细审题，看清数据和符号，做完后检查有没抄错，草稿书写也要整齐清楚，不能口算的肯定要写计算过程，结束后还要检查计算是否合理。马虎不是一朝一夕能克服的，须要坚持不懈地努力训练。这学期计算占据了四个单元，望家长重视起来。四、班级管理要求1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业，刚好查漏补缺，做到坚持不懈。检查后接着坚持在家校联系本上签字，刚好反映学生的方面状况，通过这一渠道和老师进行沟通。2、强调学生早上到校时间，避开

10、早到校或迟到现象，打扫卫生区的学生提前10分钟到校。3、中午不吃小饭桌的学生请家长妥当支配好，避开出现平安问题。4、每天提示学生佩戴好红领巾和黄帽，留意上学、放学的平安。5、家长的善导是家庭教化的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有耐性，不能简洁粗暴。家长会发言稿4敬重的家长挚友们：您们好!首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说

11、一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。这个学期是小挚友告辞幼儿园、打算升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特殊须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、实力、生活等多方面赐予关切和帮助。因此，我们本次家长会的主题就是顺当渡过幼小连接。在此之前我先简洁介绍一下班级的基本状况一、班级状况分析(全体幼儿照片)本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：( )都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏;( )在活动中主动性逐步增加

12、了，对创建性的活动特别感爱好，( )更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;( )学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;( )小挚友的生活卫生习惯较好。( )小挚友的自我限制实力有很大提高，( )倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、常规工作：1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教化环境，我们和孩子们一起对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍)2.依

13、据主题活动的内容我们在各个区域投放了大量的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和实力的提高。(照片)这里还要感谢各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。3.在开展主题教化的同时，我们也没有放松孩子们的平安教化。依据安排定期的开展平安教化活动，例如(教化内容及照片)等，提高孩子的平安意识，削减平安事故的发生。三、教化教学1.本学期我们预设了爱心对对碰、科学放大镜、桃花朵朵、我就是我、房子大观、快乐大王、大自然的礼物、我要上学了八个主题，通过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的实力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一爱心对对碰中，(照片)通过语言活动我和家人过大家、

14、美术活动看花灯、音乐活动风儿找妈妈、一对好挚友等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。(区角材料照片)而其次主题科学放大镜是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一起探究光、影子、旋转的奇妙及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最终的主题活动我要上学了中音乐老师再见了、音乐毕业歌、语言毕业诗等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事你我通行、歌曲祝愿的歌儿唱不停等让孩子感受到小学很好，有许多地方特别吸引我们的孩子。数学方面：我们依据教材除了加强孩子10以内的加减外，渐渐渗透20以内的加减、连加连减等(照片)美术特色方

15、面：在促进幼儿想象力发展的同时，让幼儿尝试水墨画的学习，感受来自中国特有的绘画形式的魅力。一下是本学期孩子们在美术活动中的情景及作品(照片)音乐嬉戏：幼儿园的生活总是生动快乐的，孩子们在惊慌学习的同时会和老师同伴在一起欢乐的唱歌、跳舞，我们也和孩子们玩各种音乐嬉戏来放松身心。来我们也来休息一下，玩个音乐嬉戏，体验一下孩子们的快乐。(互动)四、入学打算：1.本学期，我们将开展一系列的活动，为孩子实力的提高供应平台。(1)围绕“三八节”、“六一节”等节日开展主题活动，使孩子对重要节日有肯定的了解。(2)不定期的开展故事大王竞赛，提高孩子的口语表达实力，增加孩子在集风光前展示自己的实力及自信念。(3

16、)带领幼儿参观小学一年级哥哥姐姐上课的状况，了解小学生是怎么上课的，了解他们的一日作息时间，参观他们的课间操等。(4)请小学的老师来园给家长做讲座，提示各位家长须要留意哪些方面的问题。(5)开展“入学倒计时”活动，学期结束时，和孩子一起实行毕业典礼，让每个孩子都上台展示自己的风采。2.行为习惯的培育：(1)学习习惯：养成每天回去都要复习学习内容的习惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学习。打算算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点习题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学

17、习写名字，学习写10以内的数字等等。再者，要教化孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己整理。书包里只放与学习有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最终要培育幼儿的专注倾听和独立的思索实力。可以让幼儿听故事复述。平常做一些题目时可以让幼儿独立的思索。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。(2)规则意识：“让幼儿知道没有肯定的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得非常重要。3.留意力的培育。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与实力是衡量孩子学习实力的标

18、准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织实力。信任孩子的实力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。4.要让孩子学会承受挫折教化孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种缘由受到老师的指责，同学之间产生了摩擦，因某种缘由遭受尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，

19、要让孩子渐渐懂得，与同伴相片要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。五、家长需协作的地方1.心理指导以正面的话语和看法激励激发孩子憧憬小学生活的主动地情感，比如说在路上看到小学生可以很艳羡的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气!”或以确定的语气赞扬自己的孩子：我家珍宝立刻也要去小学学更多的本事了，真棒!切忌以小学生活来恐吓孩子，有的家长会说：你最多在舒适几个月，立刻到小学里去让小学老师给你上规则!看你还能不能这样玩!等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惊和抵触心情。2.家庭协作(1)遵守接送时间(早上7:158:30)，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入

20、园参与集体活动，不要无故缺席或迟到早退。(2)有条件的家庭可以给孩子打算一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家支配半小时的宁静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学习的氛围。(3)带领孩子一起整理小书桌、房间等，增加孩子的自理实力。(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培育孩子的责随意识以及为他人服务的实力。(5)本学期，我们会常常布置一些作业来培育幼儿正确的听、说、读、写姿态，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提示幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培育。(6)在幼儿园我们每时每刻把平安放在首位，所以须要家

21、长坚持运用接送卡，假如您临时有事托付他人接孩子，肯定要提前电话告知我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为平安考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危急物品入园。总之，只要我们家园协作好，信任我们的孩子会越来越聪慧能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法干脆告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改进我们的工作。六、好书举荐(书照片)今日利用这个机会向各位家长举荐一本畅销书跟着直觉做妈妈做妈妈不是一件简单的事。许多人抱着书本，跟着各种“规章”来培育孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关

22、怀变成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经验以及多年的探讨和思索，在本书中以大量好玩的实例、清爽诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并信任自己的直觉和常识，“温顺地爱孩子”。孩子成长的过程应当是欢乐的，做妈妈也应当做得轻松而欢乐。希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教化我们的孩子。再次感谢大家的到来。希望在最终半年，我们能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小连接，让我们的孩子更好的成长，顺当入小学!家长会发言稿5小学阶段是良好习惯的形成阶段，是培育习惯的阶段，有了良好习惯，进入

23、初中、中学的学习就顺风顺水。良好习惯的培育、形成，我分三方面阐述。一是仔细听说的习惯；二是课后文明休息的习惯；三是家庭作业、家庭生活的良好习惯。一、仔细听说的习惯关乎学生实力的发展，学问的获得和心智的成熟等。好的习惯的形成，能让他们顺当进入高年级的学习。在课堂表现突出的同学有这些同学的突出特点：1、课上用心听，包括听老师的讲课和同学的发言，主动思索，乐于回答问题，主动地参加到课堂学习中来。2、他们自制力很强，课上思想集中，不太开小差。3、有责任心、上进心，作业都是仔细对待，仔细完成。二、课后文明休息，与同学的和谐相处。这也是一个极其重要的方面。友好的相处，能让他们有一个开心的心情，过一种开心的

24、校内生活，同学之间也能够取长补短，相互学习。我也常常跟他们说，你在别人遇到困难的时候帮助一下，比如，慷慨地借块橡皮、借支笔，人家心里都是牢记的，你对人家好，人家才会对你好，你损害了人家一次，人家就对你有看法一次。表现比较好的同学有：课后的玩耍应当随着年龄的增长，渐渐地有所变更。假如三年级了还是跟一年级的时候那样只知道疯狂地玩耍，那么进步就基本不大了。三、家庭作业。家庭生活这一块，看家长的责任心和水平了。孩子能够一丝不苟地完成家庭作业，还能够看看课外书，收看健康有益的电视节目，能够健康欢乐地过家庭生活，有条件的还能常常出去看看外面的世界，开阔孩子的视野，增长孩子的学问。希望我的这点谈话，能够对家

25、长挚友们有一点启发。感谢！家长会发言稿6各位家长：你们好！因为孩子，让我们彼此已经比较熟识，特别感谢你们能在百忙之中参与这次家长会。关注孩子的成长是我们共同的目标，借助这次活动，我想和大家说说心里话。作为老师，我们常常会听到家长说：“老师，你帮我好好管，他表现不好，尽管指责，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。”首先我们要感谢你们对我们的信任，不过我在这儿想说，家庭、学校、社会，缺少任何一方面，教化都是不完整的。我们有时联系家长的目的，就是想借你们的力气，共同教化好孩子，比如说一些习惯的养成，行为的养成。这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里

26、啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉得方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。教化是个系统的工程，它须要老师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教化效果。所以，假如老师有问题反映给你们听，说明老师单方面的教化还不能见效，须要你们的协作。我们也经常听见家长说：“我每天都问他作业写好了没有，他都告知我写好了。”我信任每一位家长对孩子都有责任心的，但是这样的管几乎可以等同于不管。你的孩子须要你们实实在在的关切，而不是流于形式，孩子连书包都没有打开，依据什么来信任孩子已经把作业做好了呢？作业的正确率怎样？字迹是否工整呢？这些都须要你们去了解。我知道有的家长会说：“我总不能

27、每天看着他学吧。”一般来说，有的孩子良好的学习习惯养成的早些，就是在大人眼里的那种乖孩子，不须要大人操许多的心。有的则晚些，自主学习比较弱，像这种孩子就是须要你们的影响、教化、陪伴。我觉得良好的习惯离不开家庭的影响，我们知道现在你们的工作很忙，压力也很大，但是工作再忙，也不能牺牲孩子的教化为代价，是吧。一、习惯。今日我们探讨的话题是“习惯”。青少年探讨专家孙云晓曾经说过：“习惯确定孩子的命运。”习惯的力气是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。假如是好习惯，会使你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素养不高，往往就是因为这个人有很多坏习惯。专家探讨表

28、明，312岁是培育习惯的最佳时期，是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就很难了。小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培育良好的学习习惯，不仅干脆影响学生的学习成果，在肯定程度上还影响其实力、性格的发展。良好的学习习惯并不能简洁地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思索、敢于提问、仔细倾听别人的看法、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。经过思索，我排列了以下几点：1、凝神听讲的习惯。上课要养成凝神听讲的习惯，几乎是每天，大家都要叮嘱孩子：“上课要仔细啊！”可是孩子未必知道“怎么做才叫上课仔细

29、呀？”所以，我们在平常提要求时，肯定要详细、明确：听老师讲；眼睛看着老师；思索老师提出的每个问题，主动举手回答（哪怕老师不喊你，因为全班这么多小挚友不行能每次都让你回答）；回答问题声音要洪亮；说错了没关系，老师不会骂的；还要仔细听其他同学的发言，不重复别人的回答；对于别人的回答有不同看法的，可以指出来，要留意敬重同学，学会倾听；坐姿要端正，小手不摸其他东西等等。关于这一点，平常在家里，我们也要有意识地加以训练，比如在和他人交谈时，要提示孩子专注地看着对方，刚好、大方地回答对方的问题。2、仔细作业的习惯。要让孩子养成作业的习惯。详细讲就是：（1）复习当天所学学问（可以让孩子当小老师，说说今日学了

30、些什么，有什么收获，在孩子叙述的过程中，可以了解孩子学习的状况，对学问的驾驭程度。当然假如说不出来，也可以提示孩子上课应当更加仔细）（2）做作业时一心一意，不边吃边做，边玩边做。（3）书写工整，保持书面整齐。（4）独立完成作业，做完自己检查。千万不能从小养成陪做作业的习惯，现在由于识字量的限制，孩子没有读题实力，家长只是读题，让他明确题意。仍旧须要孩子独立思索，自己检查。（举例说明，陪读有害，责任心、依靠、拖拉）3、总结、反思的习惯。学习上出现了差错，带领孩子一起分析，“为什么会出现这样的错误？可以怎么改正？以后要提示自己留意什么？”二、谈孩子们在校各方面状况1、作业刚好签字，质量高：因为移动

31、公司一些技术方面的问题，所以可能有的家长有时收到信息会比较晚，甚至没有信息，这些我已经向移动公司进行了反馈。每天的家庭作业我都会要求抄在1号本上，回家作业请家长肯定要比照作业要求刚好检查，签字，假如看到他的作业马虎肯定要重写，有错的地方肯定要刚好订正，养成良好的书写习惯。这些表扬的孩子每天都能按时安置按量地完成作业，而且家长也特别负责地每天都仔细检查并签字。有的家长还特殊细心，上个星期我因为学校教研活动而把后面的内容提前了，这位家长就在学生作业上提出来了，可见家长特别关切孩子的学习状况。我要求每天学完了一篇课文后，制作生字卡片，这样可以巩固识字，将来也可以利用卡片通过玩嬉戏等方式进行生字的复习

32、。这些孩子每课的生字卡片都做得特别好，特殊提出表扬！做卡片其实不难，拿一张这样大小的纸，让孩子写拼音，因为这些生字是只要求认不要求会写的，所以请家长帮忙写上字。请家长们再打算一个文件袋，作为孩子的识字袋，将做的这些生字卡片放进去，还要将孩子课外相识的生字也做成卡片放进去，以此积累孩子的识字量，巩固识字，期末的时候作为优秀作业展出。2、作业书写特殊仔细，特殊工整：刚才我已经说过了，好习惯是一切的基础。这些孩子的作业书写工整，精确率高，而且不像有的孩子那样，本子拿到手上就变成了腌菜叶子，边角全都卷起来了。有的孩子的书更是没了头尾。这里我也希望家长们能够在习惯上面加强孩子的意识。3、上课发言特殊主动

33、，声音洪亮：这些孩子应当说每堂课都表现特殊主动，因为他们从头到尾都跟着老师的进度在走，所以提出什么问题都能回答，所以课堂上常常可以看到他们自信的举起小手。而那些不举手的孩子，往往就是没有仔细听讲，或者间或开小差。回答问题的时候我们都要求每个孩子一旦站起来就必需大声的发言，这些孩子不仅发言主动，而且习惯特殊好，所以特殊提出表扬。4、遵守纪律不打闹，常规好：对一年级孩子来说，平安和常规是最重要的。就在上周，我们班上发生了这样一件事：下课后，一个孩子在操场上玩嬉戏，不当心撞到了另外一个孩子，尽管这个孩子后来只是擦破了点皮，但是作为孩子的家长确定伤心，况且撞到的是眼角，特别危急。针对这件事，我在班上对

34、孩子又进行了一次平安常规教化。其实每天都在讲，而且每次都把这种例子拿出来在班上说，为了避开出现这样的过失，我要求孩子们下课不追打，也限制了活动范围。但是好动是孩子的天性，难免有我看不到的时候，所以家长们也要针对孩子的特点进行引导。这些孩子能在下课的时候好好地玩嬉戏，早读和午间自习的时候能够宁静的伏好休息，特殊提出表扬。5、主动参与学校实行的各种活动：为了培育孩子们的实力，学校常常会开展一些比如制作护绿卡片，环保小报的活动，我们一年级的孩子尽管年纪小，但是也应当主动参与，培育他们的参加意识。这些孩子的家长能够主动协作，帮助孩子完成好相关活动，特殊提出表扬！三、其他事项：1、关于家长委员会：为了加

35、强学校和家长之间的沟通沟通，我们每个班都成立了家长委员会，他们是：雷博、王天翊、汪仕祺、戴祎帆、叶孜伊这位同学的家长。其中雷博同学的家长是我们学校家长委员会委员。下面我们就欢迎他代表家长们发言。关于班级基金：每天作业做得好的，常规表现好的孩子我都会嘉奖小星星和小红花，为了更好提高主动性，我在以后会定期进行总结，比如一个星期下来，红花，星星最多的孩子嘉奖一个小礼物，所以我觉得可以很好地利用这个班级基金对全班孩子进行这样的嘉奖。除此之外，还有比如试卷、复习资料的复印，教室的布置，六一、元旦的表彰，活动等等，都会要用到这个基金。这个班级基金是由我们班上的五位委员进行管理，当然，以后班上有什么活动也要

36、请这五位家长多多协作老师。2、手风琴开班时间：每天下午一节课后，到4点半。面对一二年级学生招收学员，情愿的会后到班主任处报名。3、校服交钱：非五区户口的，两套衣服共100元。4、发保险单：假如发生意外，刚好拨打上面的联系号码和保险公司联系。5、电话号码更改的：请刚好和我们联系6、校门口平安：门口已经安装了护栏，只有三米的宽度，所以接孩子的家长请肯定不要将电单车骑进来。另外也请家长支持学校工作，接孩子的时候不要进校门。7、木林牛奶：因为前阵子的牛奶事务，所以我们停喝了牛奶，沐淋也停了，究竟最终怎么办我们也要等上级机构的通知。请家长谅解！把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获

37、的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一特性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我们更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成果！送一个好习惯，就是送孩子一个好明天！我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美妙的明天打下坚实的基础。信任每一位家长有着比我更为由衷而急迫的愿望。最终我想说的是：作为小学教化，它是起点教化，也可以说是终身教化。说它是起点教化，因为它奠定的是学问与品行的第一块基石；说它是终身教化，因为它承载的是一个明天的梦幻，它确定发展的方向。因而，一个好的习惯显

38、得犹为珍贵。信任各位家长能理解我们的心情，让我们目光不要都聚焦在短暂的成果或评比上，因为我们要进行的是一场长久的接力赛，孩子每一步的汗水与苦闷、成熟与思索，都是最好的财宝！祝福每一位家长挚友美梦成真！家长会发言稿7敬重的各位家长：大家好，我是高一年级组的一名物理老师，请允许我代表高一年级全体师生对各位家长百忙之中挤出时间参与这次家长会表示热情的欢迎和感谢，这是以实际行动对我们的支持。年级组托付我向各位家长汇报我组老师的工作状况和学生的学习状况，使大家在较充分地了解我们的工作后，能更好地理解和支持我们的教化教学工作，更重要的是能够使您在孩子的学习习惯、思想相识、身心健康等方面供应更多的帮助和指导

39、。下面分三个方面进行汇报。一 校领导全方位重视、支持和指导高一年级组的工作学校做为培育人才、提高学生综合素养的重要场所，校领导集体办学思想的先进性和教学宏观调控的科学性是做好详细教学工作的前提和重要保证。我校领导仔细学习教化部的方针政策和重要会议精神，正确相识现阶段教化的发展方向和要求，深化探讨我校的实际状况并制定了许多教学改革的有效措施，对高一年级组投入了很大精力，想出了许多好的方法。比如，在年级组长的任命、班主任和任课老师的聘任等人员支配方面；在教学常规和教学管理方面；在学生管理和学生活动方面等等都做了慎重的考虑和大胆的创新，提出了有重要意义的指导看法。二 全体老师努力工作并取得惊人的教学

40、成果高一年级组是由32名老师和336名学生组成的战斗集体。在组长的领导下，通过老师共同努力，已经形成了思想统一、甘于奉献、亲密合作、相互支持的工作作风。在教学管理方面，加大了管理力度。我们重视对学生进行严格的要求，注意正面引导，使他们尽快形成良好的行为习惯，在我们的课堂上决不允许有不学习的行为存在。同时对有意犯错误的学生决不姑息，除了肃穆指责外，还合理利用“处分”的手段进行教化，决不允许“害群之马”在二中存在，为全部学生创建良好的学习条件。在教学工作中，我们把实实在在的提高学生学习成果和综合素养为目标，主动主动的进行教学改革。大家知道，优秀的教学成果不仅取决于老师的工作看法、学问水平和教学实力

41、，更与学生的刻苦精神、学习基础、智力水同等多种因素有重要关系。我校生源总体上处于明显劣势，入学成果达到一般中学分数线的仅有107人，其他学生入学成果普遍较低，这给教学工作带来很大困难。我们为了更好的完成教学任务，特殊重视教学方法的改进与探究，课下沟通探讨，课上实践检验。我们更重视自身学问水平的提高，不仅深化探讨教材，而且翻阅大量相关教学资料。由于老师工作的特点和我们高标准的要求，使我们的休息时间大量地被工作占用了，晚自习辅导十点后才能到家，周末加班超负荷工作常使我们感到乏累不堪，特殊是 班主任老师更是夜以继日的工作，但当我们看到自己的付出换来学生的进步和发展时，我们感到欣慰，我们在专心血浇灌孩

42、子成长。在学校和年级组长的正确领导下，全体老师废寝忘食的工作，使我组教化教学工作顺当进行并取得了显著的教学成果。在全县期中统一考试中，我校高一学生成果在全部十五所中学校名列前茅，极大地鼓舞了蓟县二中全体师生的士气。我们把这个喜讯告知各位家长，就是让家长们和我们一起共享这份喜悦心情，共同关切学校的发展和前景。三 学生学习状况的介绍和分析许多学生入学成果较低，客观的反映出他们的学习基础较差、自信念不足、学习毅力不够等缺点。我们本着对孩子负责，对家长负责的思想，想方设法使这些不利因素的影响削减到最低程度。首先我们对学生进行学习常规和学习要求方面的教化，使他们了解学校在学习方面制定的纪律，尽快步入中学

43、学习的正轨。然后在详细教学过程中了解他们所遇到的实际困难，运用有效的教学方法帮助他们克服困难。例如，学生的基础差，我们就在教学中把起点放低些，使学生能跟上课并产生爱好，然后逐步提高。学生的胜利体验少，我们就多给学生创建机会展示自己的才能，体现自我价值，调动主动性。学生在独立学习时会遇到许多困难，我们就利用自习课刚好进班个别辅导。经过艰苦的努力工作，学生基本上适应了中学阶段的学习要求，他们的主动性很高，学习热忱很浓。但在学习方法上仍存在着许多问题，学习方法与智力水平有紧密的联系，它将随着智力水平的不断提高而得到改进。学生能够刻苦得法地进行学习活动，是取得好成果的根本缘由。而怎样才能实现刻苦得法地

44、学习呢？除了学生自身的努力外还必需得到老师和家长的帮助。学生的点滴成果都体现着家长和学校教化的成果，您对孩子的激励和支持，关切和爱惜与学校老师的正确引导和教化是学生成才的重要因素，二者缺一不行。这个因素须要长期的存在，尤其是孩子们遇到困难和挫折时，家长的理解和爱惜会成为孩子前进的动力，使他们接着前进，战胜一时的困难取得胜利。各位家长，我想对您说，从家庭角度看，孩子是你们的，为了孩子的前途你们肯定要多与他们进行思想沟通、心理沟通，更多地激励。但发觉孩子有意犯错误时，也肯定要进行严厉地指责，但要讲究方式，注意效果。他在犯错误时也要敬重他，充分体现家长风度。从学校的角度看，孩子又是一名学生，我们老师

45、肯定要对学生负责，对学校负责。让我们从不同的角度共同努力，为了孩子的健康成长，为了二中的光明前景出力、流汗，让我们共同祝福二中的明天会更好。家长会发言稿8升入初三，学校的考试也比较频繁。为了每一次的家长会都真正起到应有的作用。这一次家长会，我采纳了分层召开的方法。针对不同层次的孩子，召开不一样的家长会。今日我重点召开的是中间学生的家长会。在家长会上，我首先给家长分析了这部分学生的特点：首先，这部分孩子很有潜力，但是普遍存在一科或者两科薄弱的现象。这就导致学生的成果总体上不去，学生的成果总在中间徘徊。其次，这部分孩子的学习主动性差，思想波动很大，简单受外界的干扰。假如外界的压力大，这部分孩子成果

46、提高的就快，进步幅度就大。假如外界的压力小或者受不良学习风气的影响，这部分孩子的成果就会退步很大。第三，这部分孩子，在学习习惯上都存在或多或少的毛病。比如上课简单思想开小差，来学常常迟到，在学习上，简单偷懒等等方面。给家长挚友们分析这部分学生存在的问题之后，我重点讲解针对孩子的这种问题，应当如何去解决。首先，对待这部分孩子家长要多关注，加强监管使孩子有一个良好的学习和行为习惯。对孩子的关注，家长要注意这几个方面：首先，仪表形象方面：孩子是不是有染发觉象，女孩是不是出现了抹口红，涂指甲，戴首饰，耳钉，耳环的现象。来学不穿校服喜爱穿一些奇装异服等等。当孩子出现这种状况的时候，说明他的思想出现了肯定

47、的波动。家长要刚好的关注和进行必要的约束。其次，孩子的日常行为方面：孩子最近回家的时间是不是比较晚。有时出现了深夜不归的状况。当孩子出现这种状况的时候，家长要刚好的问明状况，防微杜渐。第三，孩子在交挚友方面：是不是孩子常常和一些品性比较差甚至在社会上混的孩子在一起。假如发觉这种状况，家长要给孩子讲明利弊，防止孩子受这些不良思想的影响，影响到孩子的成果。最终，在对待手机和电脑方面：孩子是不是最近常常玩手机和电脑，沉迷于手机和电脑嬉戏中。假如孩子出现这种状况，家长要刚好的引导，对孩子玩手机和打电脑嬉戏的行为，要刚好的加以限制甚至制止。其次，家长要对孩子的薄弱学科加强辅导，让孩子在弱科上有所突破，增加孩子的自信念，同时，家长也要为孩子制定合理的目标。对孩子的薄弱学科家长肯定不要放任自流。假如孩子每一次都考的很差，孩子会对学习越来越丢失信念。因此，我们家长挚友肯定要对孩子的薄弱学科进行有针对性的辅导，争取孩子在薄弱学科上能够有所进步，激发孩子学习的爱好，从而达到提高孩子整体成果的目的。家长要让孩子针对这一次的考试成果制定一个合理的各科学习目标，让孩子在学习上有压力，行动上有动力