小学生亲子活动方案4篇(学校开展亲子活动方案).docx

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1、小学生亲子活动方案4篇(学校开展亲子活动方案)下面是我共享的小学生亲子活动方案4篇(学校开展亲子活动方案)，欢迎参阅。小学生亲子活动方案1父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威历，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，我们开展了“欢乐父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子嬉戏给父子、父女供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。歌曲录音带、眼罩、跳绳等、奖品。一大手牵小手手印二幼儿配乐朗诵散文诗我的爸爸：我喜爱爸爸的的大手，喜爱把小手放在他手心

2、上。我喜爱爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。我喜爱坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。我喜爱爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的颈项，就像到了山顶上。哈哈!最高、最高的高个子，现在是我啦。我喜爱爸爸的怀抱，轻轻一搂，我和妈妈都贴在他的心窝上。我喜爱爸爸打呼噜，就像打雷一样，“呼噜噜、呼噜噜”我和妈妈笑得捂住了嘴巴。嘘!别吵醒爸爸。我喜爱我的爸爸。师：在孩子们的心中,您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们恒久学习的榜样!三幼儿表演1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸，夸夸我的好爸爸3、亲亲爸

3、爸说说静静话4、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝愿的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。四亲子嬉戏：1、骑大马嬉戏规则：宝宝骑在爸爸的颈项上分组进行竞赛。2、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。五家长嬉戏跳绳竞赛、蜈蚣竞走结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。一、活动目的：通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

4、二、活动主题：感恩父母三、活动口号：感恩父母，从小事做起四、活动内容及程序：1、老师举荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教化氛围。2、通过班队会：(1)让学生估算一笔哺育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)(2)讲解并描述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲解并描述自己成长的经验，回忆自己生病时，遇到难受、苦恼时，父母是如何照看、开解、激励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。举荐歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心

5、、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。4、阅读一组亲情文章。细心选择一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。举荐书目：天下父母-有一种爱让我们泪流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教化、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。5、完成一套感恩作业(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母哺育之恩。(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语

6、。(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。父亲节小学生亲子活动方案3一、活动目的：通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。二、活动时间：6月11日6月17日三、活动对象：全体在校学生四、活动口号：感恩父母，记住四个感恩日五、活动内容及程序：1、老师举荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教化氛围。2、通过班队会：(1)让学生估算一笔哺育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱

7、等支出加起来，算出家长为自己的投资。)(2)父母的生日你记住了吗?(让学生要记住父母的生日)(3)讲解并描述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲解并描述自己成长的经验，回忆自己生病时，遇到难受、苦恼时，父母是如何照看、开解、激励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。举荐歌曲：世上只有妈妈好、童年的小摇车、白发亲娘、感恩的心、儿行千里、常回家看看、满文军的懂你、刘和刚的父亲、阎维文的母亲等。4、阅读一组亲情文章。细心选择一组亲情文章，仔细开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础

8、。举荐书目：天下父母-有一种爱让我们泪流满面、傅雷家书、冰心寄小读者、印度泰戈尔新月集、意大利亚米契斯爱的教化、张洁世界上最疼我的那个人去了、周国平妞妞一个父亲的札记、王小波、李银河爱你就象你自己。5、完成一套感恩作业(1)开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。(2)开展“给父母写一封信”活动，感谢父母哺育之恩。自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声感谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语。(3)中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作竞赛。(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父

9、母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。六、活动要求：(望各班仔细组织刚好上报活动资料。)1、“为爸爸唱一首歌”“帮父母做一件力所能及的事”由各班级自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一(感恩卡或手抄报)选择10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报;父爱是一种静默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有专心的人才能体会。小学生亲子活动方案2一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教化的两个重要阵地。家校携手，开展二、活动口号1、发愤识遍天

10、下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。三、活动打算A、校内1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的好处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为学生借阅图书供应便利。3、各班级学习园地中开拓B、家庭1、每个家庭为孩子创建一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、家长带孩子购买一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣扬动员1、向家长宣扬：家长学校将开展2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携

11、手，开展其次阶段：方法探讨1、向家长举荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中第三阶段：成果汇报1、开展迷你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。2、开展3、开展4、评出一批书香家庭。小学生亲

12、子活动方案3一、运动会主题及口号：主题：和谐、阳光、健康、欢乐口号：阳光体育，欢乐成长二、活动目的：为了呈现我校师生良好的精神面貌，丰富学生学习生活，增加学生身体素养，并培育学生健康向上，团结合作，吃苦耐劳的品质，特举办此次亲子运动会。三、运动会时间：20xx年12月31日下午2点四、运动会地点：习友路小学田径场五、参赛对象：全员参加，每个孩子来一位家长(父母中的一人)A组(一1班、一2班、一3班)B组(一4班、一5班、二1班)C组(三1班、四1班、五1班)六、奖项设置：每项竞赛的第一名得3分，其次名2分，第三名1分，全部竞赛结束后统计总分，分组设一、二名与精神文明奖。七、组织机构：八、流程支

13、配：1. 运动员入场。2. 校长领导致词。3. 校长宣布亲子运动会起先。4. 亲子运动会正式起先。5. 校长总结亲子活动状况，宣布竞赛结束。九、竞赛项目：袋鼠跳、掷飞镖、运输鸡蛋、两人三足走、赶小猪、双人跳绳、踩石过河每项活动每班支配10组家庭与同组的其他家庭进行PK，各班班主任提前做好支配，做到全员参加。还未到竞赛的学生及家长由各班班主任统一带领在指定地点进行观看。(一)活动名称：袋鼠跳1. 活动目标：通过仿照袋鼠跳动，学习双脚并拢向前跳发展学生下肢力气，体验欢乐2. 活动打算：麻袋3只3. 竞赛方法：家长与学生各一路纵队，相向而站，相距30m，实行迎面接力的形式,领先完成的队伍为胜。4.

14、竞赛要求：竞赛过程中袋子必需套在腿上，双手抓住袋子，如有摔倒，接着套好袋子进行跳动。(二)活动名称：掷飞镖1. 活动目标：(1) 提高孩子的投掷实力。(2) 培育学生主动参加体育的爱好。2. 活动打算：毽子15个、小篮子3个、呼啦圈3个、秒表1块。3. 竞赛方法：每个班级1个小篮子和5个毽子，学生手持5个毽子在线后投掷，家长手持小篮子站在呼啦圈内接毽子，一组家庭结束后计数，换下一组，直到全部家庭完成，统计总数,若数目一样则用时短者获胜。4. 竞赛要求：家长接毽子时不允许走出呼啦圈，每组家庭需在30秒内完成投掷。(三)活动名称：运输鸡蛋1. 活动目标：(1) 增加学生的合作性，体验活动的欢乐。(

15、2) 发展学生的敏捷性。2. 活动打算：鸡蛋(乒乓球)30个、棍子6根3. 竞赛方法：起点线打算，听到起先哨后一组家庭把鸡蛋(乒乓球)架在两根棍子上，中途鸡蛋掉落捡起接着，到30m终点后将鸡蛋放在篮中，快速返回起点将道具交于下一个家庭运用，哪组先完成为胜。(四)活动名称：两人三足走1. 活动目标：1) 训练学生步调一样大步向前行进的实力。2) 增加学生的节奏感和协调性。2. 活动打算：短绳(红领巾)每班自备10根3. 竞赛方法：学生与家长两人一组从起点线三足走，20m来回，实行接力形式，先完成的班级为胜。(五)活动名称：赶小猪1. 活动目标：1) 训练学生手脚协调运球的实力。2) 增加学生的合

16、作性，体验活动的欢乐。2. 活动打算：长棍与短棍各3只、篮球3个、障碍物9个、秒表1个3. 竞赛方法：学生与家长各持一棍将篮球向前运，曲线运球绕过障碍物，运到30m终点处原路返回，球拍交给下一个家庭，用时最短的一组为胜。4. 嬉戏规则：学生或家长不得用身体任何部位接触球，每碰倒一次障碍物加5秒。活动名称：双人跳绳1. 活动目标：增加学生腿部小肌群的力气，发展学生协调实力2. 活动打算：跳绳3根、秒表1个3. 竞赛方法：家长手握跳绳，学生与家长面对面站在一起，起先声一响，家长带着孩子一起跳绳，计时共10分钟，平均每组家庭1分钟，裁判员喊“换”，此时快速将跳绳转交下一组家庭，最终以班级为单位统计总

17、数，最多者胜。(六)活动名称：踩石过河1、活动打算：泡沫垫6块、秒表1个2、竞赛方法与规则：一名家长和孩子利用两块泡沫垫通过30m的宽河，听到起先哨声后，孩子拿泡沫垫摆在地上，家长踩在泡沫垫上前进，孩子移动泡沫垫，直至终点，从终点回来，互换角色，回到起点，直到最终一组家庭完成，用时最短的班级为胜。小学生亲子活动方案4一、活动形式：亲子竞赛活动二、活动目的：1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系协作、师生关系，有助孩子身心健康成长。2、通过参加竞赛嬉戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的亲密协作，增进彼此感情。三、活动时间：

18、20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30活动地点：高家基小学校内山顶操场四、活动打算：1、活动方案，有关表格。2、竞赛嬉戏活动有关打算。3、奖品打算。4、发动家长。五、活动内容：1、活动前打算。2、欢迎家长。3、亲子竞赛活动开展：1）活跃气氛：亲子跳大绳嬉戏。规则家长牵着孩子共同胜利跳入大绳，然后共同胜利跳出大绳。胜利者即派发小奖品。依次定名次派发小奖品。3）亲子大象抛接投沙包：规则孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数依次定名次派发小奖品。4）二人三足：规则依据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。5）妈妈认孩：规则5名妈妈蒙上眼睛，孩子

19、们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按状况派发小奖品。6）家长、孩子、老师共享活动体会。7）亲子派发、共享礼品。六、活动结束：活动结束，整理相关物品；提示大家留意交通平安，各自返家。方案二：小学亲子活动方案活动目标：帮助家长创建与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。参与人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。活动地点：学校篮球场、足球场。活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30-16：40活动组织：总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、陈少

20、岩、各班主任（场地布置、活动组织）后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）平安保障：黄光威、黄文金（预防受伤）活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。三、亲子活动嬉戏（以班为单位）1、协同运输篮球嬉戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。分组方法：每次分6组同时进行竞赛活动地方：篮球场活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。2、二人三足嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为

21、胜。活动地点：足球场嬉戏规则：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。3、抛接毽球嬉戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完嬉戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。活动地点：田径场分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。活动材料：毽球36个、塑胶桶6个4、穿越障碍救人接力嬉戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。活动地点：田径场活动材料：跨栏架6个方案三：北蝉中心小学“我读书，我欢乐”亲子读书活动方案一

22、、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一 任 老师，家庭、学校是孩子一生受教化的两个重要阵地。家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读活动，营造深厚的读书氛围，激发学生的读书爱好，培育孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。3、我读书，我欢乐，我读书，我漂亮。三、活动打算A、校内1、校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的好处。2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必需有肯定数量的图书，为学生借阅图书供

23、应便利。3、各班级学习园地中开拓“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，沟通学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。B、家庭1、每个家庭为孩子创建一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵地，一张小书桌，一个小书架，一个台灯。2、家长带孩子购买一些必读书目。四、活动过程第一阶段：宣扬动员1、向家长宣扬：家长学校将开展“我读书，我欢乐”亲子读书活动，并简要说明此项活动的2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携手，开展“我读书，我欢乐”亲子共读的重大意义，号召亲子共读。并倡议老师、家长和孩子同阅一本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。其次阶段：方法探

24、讨1、向家长举荐孩子必读的书目或要购买的书目，每学期至少两本。如结合语文课文开展拓展阅读，三年级学习了想别人没想到的后，可指导家长和孩子一起读创新故事，提示家长督促孩子开展阅读活动，保证阅读效果。2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写一次，照实反映孩子在家的阅读状况。3、依据反馈表，评比每月读书之星，并向各位家长通报，让家长充分重视，并向自己的孩子宣扬身边的榜样，促进孩子的阅读爱好。4、在家长会中，让家长和学员共同探讨亲子共读的方法，发觉家长中“亲子共读”的榜样，提议这些家长把自己的阅读阅历进行心得沟通，让更多的家长驾驭指导孩子阅读的方法、阅历。第三阶段：成果汇报1、开展迷

25、你书签、亲子读书记录卡等制作竞赛。2、开展“我和孩子共读书”家长征文竞赛。3、开展“小书房评比”活动，数一数我有几本藏书，比一比谁读过的书多，评比之最，向家长们告知。4、评出一批书香家庭。方案四：花都区五华小学亲子活动方案一、活动背景感恩，是中华民族的优良传统，“乌鸦反哺”的性灵原态，让我们感悟到作为人的.重要表征，亲情间的链接就像一首深情的歌，宛转悠扬，浅唱低吟。花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统，特推出“亲子互动活动”，让亲子间得到亲密沟通的机会，让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。变更孩子须要从转变家长教化理念起先，通过亲子沟通等方式，让家长转变观念，协作学校的教化，形成良性循环，真

26、正地家校互动，为孩子们创建美妙的将来。二、活动目的使每一个学生体验与自己父母的亲情，激发孩子们爱自己父母的情感。让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛苦，让孩子们知道感恩。增加每一个家庭的凝合力，使家庭成员之间能更加相互理解，相互敬重。促进家庭教化与学校教化的有机结合，共同促进学生的全面发展。三、活动对象学生和家长约1600人四、活动时间5月11日（周五）晚7:00，约1.5小时五、活动详细支配有家长出席的孩子，家长一排、学生一排，（孩子坐在父母的身旁），对应坐好。1、播放音乐，引入气氛。（欢乐天堂、欢乐老家滚动播放）2、热身嬉戏拍掌反射嬉戏，即听从老师的指令，做出相应的动作。3、葛吉夫拍手（葛

27、吉夫音乐）亲子之间的互动小嬉戏，增进孩子的专注力及亲子之间的互动小嬉戏。4、爱的倾听由父母倾听孩子说话，父母不能在中途插嘴发表看法，在倾听中了解孩子的想法，学会与孩子共处，并让孩子感受如何与人沟通。5、爱的链接（天下父母心）闭目静听感人肺腑的文章，激发亲子之间对彼此的爱。朗读：孩子，我为什么要打你，让父母和孩子共情，相互理解。（朗读beauty）6、爱的讲座李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。7、爱的回报（爱在呼吸里）家长闭上眼睛，在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。在彼此的触碰中，感受爱的关怀与流淌。8、爱的拥抱亲子间相互拥抱，孩子对父母说：妈妈爸爸（或者其它亲人），我爱你。家长对孩子说：珍宝，我爱你。9、大合唱相亲相爱的一家人带动全场的气氛，让一家人心连心。六、亲子活动后感请同学们依据上述各环节，有针对地写出自己的真情实感，家长做适当指导，周三交电子文稿，感谢合作！