实验室自查报告（医院化验室自查及整改报告）.docx

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1、实验室自查报告（医院化验室自查及整改报告） 下面是我整理的试验室自查报告（医院化验室自查及整改报告），供大家品鉴。 试验室自查报告 1依据教化部关于开展20xx年高校科研试验室平安检查的通知（教技司20xx308号）和黑龙江省教化厅关于开展省属高校科研试验室平安检查的通知（黑教科函20xx430号）精神，根据高校科研试验室平安检查比照表的标准，对我校六个科研试验室（金属耐磨材料及表面技术教化部工程探讨中心、耐磨材料工程技术研发中心、田间农业装备工程技术研发中心、生物医学材料重点试验室、生物药制剂重点试验室、儿童神经康复重点试验室）开展了全面性的平安工作大检查。现将自查结果汇报如下：一、组织体系

2、学校高度重视科研试验室建设工作，将科研试验室平安管理纳入工作的重要日程，平安管理工作步入常态化、制度化、规范化轨道管理。通过开展科研试验室平安专项检查工作，进一步落实了学校科研试验室平安管理工作责任，完善平安工作体系，健全各项规章制度，全面深化排查平安隐患，堵塞平安漏洞，落实平安措施，完善平安事故应急预案，防止试验室平安事故的发生。成立学校试验室平安领导小组。组长：赵宝江副组长：苏贵章、胡明、赵成生、王少青成员：各学院院长及教学单位主要负责人办公室：教学试验管理中心试验室管理科各教学单位与试验室层层签订平安管理责任书，试验室有专职试验室平安管理人员，全部试验房间都有明确平安责任人。领导小组分工

3、明确，确保检查工作彻底、没有漏洞。二、平安自查状况1、试验室平安管理工作、各项规章制度的运行状况依据佳木斯高校试验室平安管理规程和学校的相关部署，定期对试验室各项相关规章制度的运行状况进行检查，试验室所从事的试验活动均严格遵守有关国家标准和试验室技术规范、操作规程，并指定专人监督检查试验室技术规范和操作规程的落实状况，各项规章制度及值日值班制度健全，技术操作规程规范，应急预案充分体现学科特色，操作性强。2、平安教化各教学单位每年对新入职的老师和新入学的探讨生进行试验室平安教化培训，并建立了相应的试验室平安教化考试系统，考试合格者发放合格证书。定期举办各种试验室平安教化的活动，比如：组织老师和探

4、讨生学习“如何运用灭火器”的活动，并让大家实际操作。在网站上设立了特地的版块开展试验室平安宣扬活动；各试验室编印了试验室平安手册并发放到每一位师生，收回承诺书并归档。通过各种方式对师生进行平安方面的学问传输和温馨提示。3、试验室环境与管理每个试验室房间门口挂有平安信息牌，标明试验室类型、负责人及其联络方式；试验室张贴了针对危急源的平安警示标识，消防通道畅通，公共场所、通道无堆放仪器、物品现象；外开门不阻挡逃命路径；全部房间的钥匙均有备用；有毒有害试验区与学习区明确分开，布局合理，试验室物品摆放有序，卫生状况良好；试验完毕物品归位；不存在门开着而无人的现象；试验室内没有与试验无关的东西，学校有危

5、急品仓库、化学试验废弃物中转站，符合相关规定。化学品、废弃物分类区域明确，规范放置。4、平安设施学校依据试验室状况配置了相应的消防器材（烟感报警器、灭火器、灭火毯、消防栓、沙箱等），并正常有效。试验大楼有逃命线路指示图，并安装了应急指示灯；灭火器配备数量合理、种类合适，无过期现象，摆放位置利于取用；重点部位有防盗和监控设施；化学类试验室有应急喷淋装置和洗眼装置，且正常有效并有巡检记录，试验室内有毛巾或毛巾毯并置于应急喷淋装置旁边，随时可用；对于排放有毒有味废气体的试验室置配备符合要求的通风系统。5、水电平安插头插座功率需匹配，无私自改装现象；大功率仪器（包括空调等）有专用插座，用电负荷满意要求

6、；配电柜/箱无物品遮挡现象。下水道畅通，不存在水龙头、水管破损现象，各类链接管无老化破损现象。6、化学平安试验室有化学品的动态台帐，强酸与强碱、氧化剂与还原剂、固体与液体分开存放，标签清楚，有序分类存放。柜子门上粘贴有清单，便于查找。化学试剂存放点通风、隔热、避光、平安；有机溶剂远离热源，无存放大桶试剂现象，无大量存放化学试剂现象。过期药品定期清理，无过期药品累积，易泄漏、挥发的试剂存放在具有通风的试剂柜内。剧毒品和其他管控药品的管理，均根据国家有关规定选购、运输、存储、运用、销毁，无违犯规定行为。试验室有气体钢瓶台帐，钢瓶颜色和字体清晰，在用气体有检验合格标识。可燃性气体与氧气等助燃气体分开

7、放置，危急气体钢瓶存放点通风、远离热源；无气体钢瓶放在走廊、大厅等公共场所的现象，气体钢瓶正确固定，避开暴晒，钢瓶放置地面平整干燥。气体连接管路连接正确、有标识，管路材质选择合适，无破损或老化现象。不带着减压阀移动钢瓶、不在地上滚动钢瓶，时常进行检漏，试验结束后，气体钢瓶总阀处于关闭状态。学校配备了化学试验废弃物分类容器，对化学废弃物进行了分类存放，定时清运化学试验废弃物，试验室内无大量存放、室外无堆放试验废弃物现象。试验废弃物和生活垃圾不混放，不向下水道倾倒废旧化学试剂。锐器废物盛放在纸板箱等不易被刺穿的容器中。试验室配置试验用试剂、合成品、样品等标签信息明确，并加盖放置。不运用饮料瓶存放试

8、剂、样品。原标签纸未撕去的空试剂瓶中不存放其它化学品。用于浸泡玻璃器皿的酸缸、碱缸等有盖子盖上，不运用破损量筒、试管等玻璃器皿。危急性化学试验有试验指导书。7、生物平安学校无开展病原微生物相关试验和探讨的试验室，试验动物中心具有试验动物运用许可资质证书，购买的试验动物均从具有生产资质单位购买，具有合格证明。动物试验结束后，残体由试验动物中心统一收集冷冻储存，由有资质的签约单位处置。8、辐射平安学校有2台带有辐射和磁场的仪器（X-射线单晶衍射仪和核磁共振光谱仪），但仪器本身具有射线和磁场防护功能，已张贴平安警示标识。9、仪器设备平安各试验室有各自设备台账。高功率的设备与电路容量相匹配，仪器设备接

9、地良好，仪器设备运用完后，刚好关闭电源。仪器设备运行、维护有记录。高温、高压、高速运动、电磁辐射等特别设备，有平安操作规程，有平安警示标识和平安警示线。对于不能断电的特别仪器设备，实行了必要的防护措施。电子天平不放在阳光直射的地方，且用后刚好清理。冰箱内存放的物品标识明确，试剂密封完好，无食品放置，冰箱四周不堆放杂物。不运用有故障、破损的烘箱、电阻炉，不在烘箱等加热设备内烘烤易燃易爆化学试剂、塑料等易燃物品，不运用塑料筐盛放试验物品在烘箱等加热设备内烘烤。烘箱、电阻炉等旁边不存放气体钢瓶、并有肯定的散热空间，运用烘箱、电阻炉等加热设备时有人值守。无烘箱位置放置过低、影响物品取用的现象，烘箱、电

10、阻炉等不干脆放置在木桌、木板等易燃物品上，加热设备边上无冰箱、气体钢瓶等。不运用明火电炉加热易燃易爆溶剂，明火电炉、电吹风等用毕，刚好拔除电源插头。10、个人防护与其它进入试验室人员穿着长袖试验服（但大部分试验服为化纤面料），须要佩戴防护眼镜试验按要求操作，涉及化学和高温试验时，无佩戴隐形眼镜现象，并按须要佩戴防护手套。危急性试验两人进行，不脱岗，通宵试验须两人在场，不穿拖鞋、短裤进入试验室，不露脚趾，非试验区无穿戴试验服、试验手套等现象，有规范的试验记录。三、存在问题1、试验室平安教化培训、平安宣扬工作不够深化。2、相应的消防器材，逃命路途指示图，走廊防盗和监控设施不足。3、个别试验大楼应急

11、喷淋装置没有开启。4、各试验室通风装置存在问题，个别试验室没有通风设备。5、超过运用年限的冰箱、烘箱须要更换。6、大部分试验室门上没有视察窗。7、各试验室没有单独的危急品、化学品库房。8、楼层没有配备急救药箱及药品。9、机械工程学院液压试验室及实训基地天花板脱落，实训基地部分吊扇摇摇欲坠，有极大的平安隐患；康复医学院顶层809房间天花板漏水，室内潮湿，不利于仪器运用保存；材料科学与工程学院119表面离子注入室、121多功能高温烧结室等下水管道损坏，下水干脆排到地沟，影响其他管道及楼体寿命。四、整改措施1、各教学单位要把试验室平安教化培训、平安宣扬纳入到日常工作中，利用网络进行平安学问宣扬。2、

12、保卫处负责相应的消防器材，逃命路途指示图，走廊防盗和监控设施的补充。3、学校联系消防部门解决试验大楼应急喷淋装置补充和开启事宜，此项列为长期整改项目。4、试验室通风装置的修理，由教学试验管理中心负责；没有通风设备的试验室，将在今后的试验室改造中逐步解决。5、超过运用年限的冰箱、烘箱等，将在今后试验设备购置安排中逐年更新。6、门上没有视察窗的试验室，将依据详细状况逐步解决。7、有条件的试验室建立单独危急品、化学品库房或配备单独危急品、化学品柜，设专人集中管理。8、教学试验设备管理中心负责配备楼层急救药箱、防护镜、锐器盒、各种警示标识、防渗托盘、防护服等。9、后勤管理处负责试验室天花板、下水等房屋

13、修缮工作。通过这次科研试验室平安专项检查，进一步落了实学校平安管理责任，完善了平安工作体系，健全了各项规章制度，全面深化地排查了平安隐患，堵塞平安漏洞，落实平安措施，完善平安事故应急预案，削减了平安隐患、降低了事故发生概率，确保广阔师生人身平安和校内和谐稳定。试验室的建设和平安管理是一项长期的工作。虽然我们在试验室的建设和平安管理方面做了一些工作，但仍旧会存在不足之处，敬请专家组不吝指导。试验室自查报告 21微生物室接种、培育、鉴定等有传染性风险操作必需在无菌室内进行，非本室工作人员严禁入内。2 微生物室工作人员，在全部的细菌培育处理过程中都应戴乳胶手套，穿隔离衣，戴口罩，实行正确的自我爱护措

14、施。3 拒收不符合要求的培育基、培育管等。4必需在生物平安柜内进行细菌暴露性操作，严防操作产生可能含有高浓度的致病菌或真菌的气溶胶。5严格执行微生物试验室技术操作规范、操作规程，自觉参与有关学问培训，刚好更新学问。 6防止接触用于培育的塞子和胶带等可能含有高浓度的致病菌的一切物体。7刚好处理在培育过程中产生的污染物，严防病原微生物的扩散，微生物试验室的废弃物必需高压灭菌。8发觉可疑高致病性病原微生物时，必需马上向室负责人报告。9发生试验室生物平安事故时马上按生物平安事故处理预案执行。试验室自查报告 3试验教学，是学校教学工作的重要组成部分，是全面贯彻国家教化方针，提高教化水平和质量的重要手段，

15、也是培育学生创新精神和实践实力的有效途径。因此，建筑系把试验教学作为常规教学的重要组成部分和必需完成的教学任务来看待。为了确保试验室及建筑测量室的平安，我系于4月7日对各试验室进行了平安检查，现详细总结如下：一、基本状况建筑系专业老师配备齐全，试验室有专人专管，且试验室及建筑测量室各项配备齐全，在各方面做好试验室及建筑测量室的相应工作。1、以防护为主，确保试验教学平安确保试验室平安是为了育人，育人必需平安。在试验室管理过程中时时、到处、事事都要把平安放在首位。2、搞好试验室平安管理试验室平安管理的目的不仅是要营造一个干净、整齐、具有科学试验氛围的文明、平安的试验教学环境，以激励学生探究进取，获

16、得学问，而且还要各种平安规章制度上墙，依据试验室管理制度要求老师和学生。每学期新学期开学都会带领学生学习试验室的各种规章制度。除此之外要保持试验室及建筑测量室环境的整齐，试验室内要坚持常常打扫，每天保洁，做到室内常常保持干净。3、着眼于试验室的全面管理，强调管理、运用、平安一起抓。深化到仪器设备存放、运用过程中的各个环节，善始善终管好用好，结合平安重点全面管理。总之，管理者要充分相识自己的工作目标及行动规范，仔细管好用好仪器设备。教学仪器无论在存放或运用过程中，都要非常重视平安防护工作，确保受教化者人身和财产平安。4、每次运用完后，要将试验室和建筑测量室门窗锁好，进行防盗处理。5、试验室水、电

17、到桌，学生进入试验室特殊强调用电平安非常重要。一般状况下，老师严格管理用电制度。6、防火平安也同样重要，试验室里灭火器等防火平安设备，课堂内外防止火灾的发生。二、检查状况1、重点检查平安隐患问题：电路、房屋漏雨等;经过对试验室、仪器室的检查，电路、开关、插座均平安性能良好，无漏电现象;房屋均无漏雨现象。2、防盗问题：检查门、窗有无损坏。经检查，门窗均良好，无破损现象。3、防火问题：消防灭火器材是否齐备。由于条件所限，试验室消防器材主要是灭火器，打算齐全，陈设有序，能够处理突发火灾。4、试验室面积较小，后门不能正常打开。三、下一步工作的措施1、加强常规平安管理：防电、防火、防湿、防潮、防盗。2、

18、严格遵守试验室平安管理制度，加强学习和执行。3、严格遵守试验室管理员职责管理制度，仔细管理与平安运用各种仪器。试验室自查报告 4我校自普九验收合格以后，进一步加强了试验室建设、试验仪器和试验教学的管理工作。目前，我校已有了标准的仪器室、试验室以及规范化的试验教学，设备实施均达到了“二类”学校要求。现就我校试验室的自查工作汇报如下：（一）试验用房1、我校现共有7个教学班，有试验室3间，仪器室3间。物理、化学、生物各一间。2、试验室天花板完整、墙壁雪白、仪器室同样如此，门窗坚固、玻璃齐全，每间试验室均有窗帘，化学试验室有铁门。（二）设备设施1、我校试验室共有学生试验桌凳72套。物理、化学、生物试验

19、室各24套。试验室面积、打算室面积均达到要求。2、仪器室有符合标准的仪器柜，化学有10个、物理有8个、生物有8个，但有部分仪器柜已被腐烂，特殊是化学试验室的最严峻，全部仪器都已入柜，存放规范、无挤压现象。另外试验室备有标准的打算桌、演示桌各一张。3、试验室均符合要求。（三）仪器设备我校的仪器设备全部按省教委汇编的小学教学仪器配备书目二类学校的标准配备，仪器齐全、配数量均为100%。（四）试验人员我校物理、化学、生物试验室均有一名兼职试验员，具有专科学历以上及学科符合要求，都可达相关师资力气要求。（五）试验室管理1、我校有国家、省市教化部门制定的7个制度和学校制定的借用、请购、修理、损失赔偿制度

20、，并悬挂，存放规范。2、仪器存放做到了分科、分类、定室、定柜、定位；柜卡填写明白清楚，仪器都按规定编号。危急药品无专室存放，但有专柜存放，存放在化学试验室，有双人双锁保管。3、仪器器材存放有序，帐、物、卡对号，试验员定期对仪器器材进行防护保养，药品瓶都涂蜡并贴好标签，仪器设备完好率大于90%，仪器器材按规定报损。4、学校试验仪器“四帐“齐全，做到了帐帐相符，帐卡、物相符，并按要求进行了清产核资。5、试验教学和管理做到期初有安排，期末有总结且各科任老师都有特地试验教学安排和总结。6、试验环境做到了窗明桌净，备有完整的卫生设施。（六）试验教学试验教学学校领导重视，活动开展正常，科任老师期期有安排、

21、总结，周周有支配、有组织、有纪律、地顺当进行试验，全部必做试验都已全部开出，资料收集整理完整，教研教改成果显著。（七）通过仔细的自查，目前存在的问题如下：1、由于老师的流淌性较大，试验老师平繁的换，导致现在的试验老师对试验器材不大了解。2、自制教具由于条件限制不能达到要求。3、现代教化技术设备还不够。4、一般演示试验开出率达不到100%，其缘由仍旧是条件限制；分组试验开出率能达到100%；5、由于每年的试验报告册来到都比较迟，所以前面的试验报告册没有刚好批改。6、由于每间试验室只能坐48个学生，但有些班级的学生人数偏多，试验时学生坐不下等等。今后我们将接着努力，把这项工作搞得更好！为全面推行素

22、养教化打好基础、创建条件！试验室自查报告 5试验室的平安特别重要，有时可能会发生、灼伤、触电等事故，为了避开事故的发生，保障在校师生的平安，为此，对我校物理试验室进行全方位多层次的平安隐患排查。首先介绍一下我校物理试验室的基本状况。物理试验室位于我校教学楼C区二楼，分为三个试验室，每个试验室有三间，包括试验室、打算间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。以下是物理试验室平安隐患检查中存在的问题:一、物理基础试验中平安隐患最多的是用电问题。我校物理试验室三间的结构都相同，学生试验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包袱，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化须要更

23、换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。至于试验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从20xx年运用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在试验中我们应当着重学生的平安用电问题，正确进行试验操作，例如;不用潮湿的手触摸电线开关，试验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其他的电学试验也应根据老师讲解的正确步骤操作，尽可能的避开用电平安问题。至于辐射、射线等平安隐患问题，由于中学物理试验做的是基础试验，基本不存在这类损害。二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，试验室中没有配备，由于在试验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等

24、突发状况，应马上切断电源，状况紧急时要刚好求救或先用灭火器灭火，尽可能的削减损害。三、用水方面的问题。物理试验室只在打算间装了一个水槽，物理试验中也基本不须要用水，因此，在打扫时留意保持地面干燥，以避开学生做试验时滑倒摔伤。以上是我校物理试验室在检查中存在的平安隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。试验室自查报告 6xx初中建校于19xx年，现有教学班60个，在校生3000人，教职工217人。全部教学班都开理化生试验课。依据教化部中小学校理科试验室装备规范文件，一般中小学理科试验室装备建设的基本要求，“功能与要求”、“面积与间数”、“建筑要求”、“环境要求”、“固定设施”、“布置”和“试

25、验室设备”等7个方面。创建更有利于培育学生创新精神和实践实力的试验室，满意基础教化课程改革对试验教学的要求。多年来，我校根据建、配、管、用、研的试验教学目标，把试验室建设做为学校重要建设之一，不仅增加投入，而且在管用上下功夫，以用促管，以用促建、以用促研。全面推动了学校素养教化水平，培育了学生创新精神和实践实力，提高了教化教学质量。一、试验室建设（一）领导高度重视，加强试验室管理与建设。为全面加强试验工作，学校对原有试验室进行了清查，对原有试验员和主管主任进行了调整，对试验室加强了管理，由主管教学的校长和主管主任详细负责试验工作。使试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。试验教学

26、工作有核心领导。校长及学校领导班子关注试验室的教学、管理、探讨、创新。不仅学校安排里有试验工作，学校领导及主管主任还常常深化试验课堂听课、并组织试验观摩课、评比课。同时要求试验员对试验老师的日常试验教学有考核记录，对试验的秩序、课堂过程、试验效果进行考核。使试验教学落到实处。注意试验人员的选择和培育。认为试验教学是整个教学的重要组成部分，试验效果的好坏，干脆影响到教学质量的提高，而试验教学的关键，是高水平，试验老师的选择，因此在探讨确定试验人员时，把教学和实践阅历丰富、熟识业务、具有肯定自学和动手实力的老师放在了试验岗位，为了激励试验人员提高管理水平和试验教学效果，学校从多方面关切试验人员的生

27、活与工作。明确规定，试验老师按教学人员对待，享有试验老师劳动爱护待遇，化学试验老师享有保健津贴，还主动为试验老师创建到本地外地学习业务的条件。实践证明，我们的试验老师作到了“二强”、“一多”、“一勤”、。二强：责任心强、业务实力强；一多：教学阅历多；一勤：工作勤恳、任劳任怨。试验老师多次受表彰。（二）库室建设我校试验楼1100多平方米，有理、化、生试验室六个，八个仪器库和三个试验打算室、三个药品室。各室均符合教化部对试验室建设的基本要求。（三）试验设备严格根据教化部要求配备试验设备。保证明验设备规范化。有专用试验台凳，有打算台，仪器柜数量足够（仪器器材均入柜且存放规范，不挤压），电到每张演示台

28、及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，电到每张演示台及物理试验台，化学试验室水到桌，物理、生物试验室水入室，化学试验室有排水装置，化学试验室、药品室、仪器室有通风换气设备，试验室有仪器制作修理工具，物理光学试验室有遮光装置，打算室有电源、水源开关，试验室、仪器室、药品室有防火防盗设备设施，化学试验室有简易医药箱，易燃yi爆品专柜，药品库危急品专柜。标准的试验设备是试验教学正常运行的保障。（四）仪器的配备我校的仪器设备全部按教化部（1）类的标准配备，且分组试验的品种达到100%，数量达100%以上，演示试验用的品种数量也分别是100%。（五）药品试剂配备药品试剂配备适合试验仪器

29、的数量。二、试验室管理（一）规章制度依据教化部文件精神，我们在狠抓试验室自身建设的同时，还着手于试验室标准化、制度化的管理。学习、宣扬试验室管理条例。我们在原有的基础上，又进一步补充完善了学生试验制度仪器外借制度试验室平安管理制度老师试验规则等制度。并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解。并严格执行。（二）仪器账册有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐刚好，流程规范，打算无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器

30、、物品刚好上帐，不托不欠，做到帐物相符。（三）仪器保管按仪器的不同类别定橱定位，在物品的摆放上做到了科学分类，拿取便利，摆放整齐美观。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找。仪器编号能与教化部统一编号相符，仪器设备能处于可运用状态。为加强化学试验室平安措施，对有毒、易燃、易爆药品实行好单库、单柜存放，对一般药品，按其类别、化学性质分柜保管，由于平常重视，措施得力，药品管理上始终没发生问题。化学药品不与其他金属制品同室存放，化学药品和浸制标本贴标签并涂蜡爱护。各试验室对所存仪器做到科学保管（防尘、防潮、防腐剂、防光、防磁、防变形、防虫、防冻、防挥发等爱护工作）。在试验中，学生损坏

31、仪器一律照价赔偿；对自然损坏的仪器，有修理价值的就不做简洁报废处理。尽量修理好，仅今年上半年，各室节约修理费上千元，因此各室仪器完好率始终保持在百分之九十八以上。（四）资料档案仪器说明书编号保存，有试验开出率汇总表，有学生试验报告统计分析表，有演示、分组试验通知单，有仪器修理、保养记录，有报损、报废记录，有赔偿记录。表册及资料刚好整理归档，资料齐全（工作安排、总结、请购安排、试验通知单、试验报告等）。每年进行一次清产核资，按规定报损。报损和清产核资表有校长签字、财务签字盖章。三、试验教学（一）演示试验开出率演示试验开出率100%。（二）学生试验分组数25组。演示试验分组开出率100%。试验操作

32、技能考查合格率95%以上。（三）开出率管理期初有安排。有执行、检查、反思。期末有总结。狠抓“三率”试验室的一切工作都是为了试验教学，为此在工作中，我们重点抓了三率，即：开出率、胜利率和利用率，详细作法是：、明的确验职责，确保开出率学期初，我们就试验教学中存在的问题，进行了广泛地集体探讨和探讨，认为，试验教学要统筹支配，科学管理，要职责到人，公布开出。为此，我们依据理、化、生教学大纲要求，编印出不同年段的全年应开演示和学生试验一览表，生物试验室还附印了演示试验所用挂图一览表，这两种表册每位试验任课老师人手一份。表册上有试验任课老师姓名、本学年度应开演示、学生试验数目、名称、上课时间、人数、班级、

33、完成状况和试验效果等。本表由各科试验老师仔细统计记载，对应做而没做的试验，追问所任学科老师，查明缘由，并督促刚好补做，试验办公室定期汇总各试验学科和试验开出状况，并刚好反馈教务处，在期中、期末教学总结会上，公布各学科任课老师的试验开出状况，没缘由，而又没做试验的，按本学期没完成教学任务处理并将处理结果留入本人教学档案。我们这样做的好处是：任课老师、试验老师依据学科进度随时驾驭了解进行的和将要进行的演示和学生试验状况，更重要的是增加了任课老师上试验课的责任心和事业感，确保了开出率。、严明试验程序，确保胜利率我们要求，试验前，任课老师按试验表册进度，演示试验提前3天，学生试验提前一周填写好试验通知

34、单。由任课老师交给试验老师，试验老师按通知单提前仔细打算。要求试验老师、任课老师共同预做试验，对试验中须要留意的问题，试验前要向学生讲清晰，试验后，仔细填写好试验记录，从而确保了试验的胜利率。、合理支配时间，提高利用率在试验教学中，除平常正常的试验外，我们还增加了其它试验，以提高试验室的利用率。如：我们针对初三考生在中考中试验性考题得分不志向的现象进行了分析，得知，学生所做过试验因学年度跨度大，有些试验生疏、渐忘，为此实行了学生临考前，用一个半月的时间，试验室全天向初三学生开放，开放期间，由学生提出所要做的试验项目，并填写好试验单。由试验员老师打算，学生们说：“学校这样做太好了，使我们有机会再

35、复习所做过而又渐忘了的试验，有机会系统地复习基本仪器的运用和操作，随到随做，给我们学习供应了便利”。四、高层次要求我们的试验老师观念和行为都要随着课改要求的改变而改变，要不断地学习充溢自己，以适应课程改革的须要。随着课改的进程，学校原有的一些试验设备已不适应课堂教学的须要，急需更新，有些试验设备即使是花钱也很难买到成套的现成仪器。比如：物理试验中，“光的反射规律”、“探讨电磁铁”和“平面镜成像”等分级试验内容都是我们想方法自制教具完成的。平常，我们也利用现有条件自制多种教具。比如：潜水艇模型、大气压的存在演示器、简易温度计、惯性演示器等。五、创特色（一）利用试验室进行课题探讨如：课题学生亲自做

36、生物试验，培育试验实力。新的课程标准对传统的试验教学也提出来了新的挑战，比如生物课中，在完成“光对鼠妇生活的影响”这一试验内容时，我们摒弃了从前包办代替的常规作法，而是把探究贯穿到试验的全过程从材料的打算、现象的产生到最终得出结论，完全交由同学们自己动手动脑去做。实践证明，这样的试验学生主动性、参加性强，教学效果好。（二）利用试验室成立课外实践课题活动小组（三）利用试验室开展教学探讨为深化改进试验教学，在学校领导的详细指导下，我们分别开设理、化、生试验公开课，课后，由参与听课老师和领导赐予集体评课，讲解并描述观点和看法，这对改进和加强试验教学起到了肯定的主动作用。如：听生物鲫鱼解剖公开课，假如

37、根据课本上的要求，解剖鲫鱼的依次是：消化、呼吸、排泄、生殖、循环系统，但在听课后，大家认为这样的解剖依次，学生试验解剖中，往往顾前不顾后，在视察前面的结构时，稍不留意，就把后面没视察的结构破坏了，经集体探讨，我们调查了试验依次，先视察心脏结构，然后是消化、生殖、呼吸、排泄系统，由外向内依次进行，实践证明：改进后的解剖依次，使每个学生对要视察的结构都能看清晰，受益大，效果好。（四）创建科学氛围。在试验室内设有图书角，标本陈设柜，手工展示、科普专栏等。试验室墙外有“海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。“神六”上天、“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领会世界

38、建筑风采”四个图片展区。再加上生动好玩的试验课记实“我劳动、我欢乐”。使试验室场所，成为工具库、材料库，成果展览室，真正成为孩子科学试验活动的天地。在我校网站上，特地开拓了“自然试验室”专题网页，为学校的试验教学教学和师生之间的沟通供应了展示平台。在试验室的建设和管理方面，我们做了肯定工作。但我们深刻地相识到，随着时代的发展，试验室的建设和管理是一项细致、长期和艰难的工作。确定会存在不足之处，敬请领导指导。我们将会努力使试验室工作不断实现新的突破。试验室自查报告 7为加强试验室平安管理，做好试验室平安防护工作，消退平安隐患，有效防范和坚决遏制各类试验室平安事故发生，切实维护试验教学过程中老师学

39、生的身心健康。我校依据上级有关文件精神，进行了仔细的自查工作，自查状况如下：一、学校基本状况坊子区九龙街道尚庄小学，在校生430人，有11个教学班，最大班额45人，在职老师16人，试验兼职老师3人。二、领导高度重视，加强试验室管理与建设。为全面加强试验工作，学校对试验室加强了管理，校长为第一责任人，主管教学副校长和主任详细负责，试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。三、管理制度1.试验室管理制度：试验室管理领导小组、试验室规则、试验室平安管理制度、试验老师职责领用借还制度、损坏赔偿制度、修理保养制度、报损制度试验室平安应急处Z预案、平安检查记录表等齐全。学校每学期起先做试验前对

40、学生进行平安教化。试验室应存放有学生平安教化的相关材料。包括仪器室规则、仪器室平安管理制度、损坏赔偿制度、学生试验守则、化学试验室危急品运用制度试验室一般性损害的应急措施等。2.账目管理：教学仪器总账、教学仪器明细账、教学仪器领用借还登记表、教学仪器损坏赔偿登记簿，名称、数量一样， 做到了账、物、卡相符，记录齐全。四、试验室的基础设备1.标记：仪器室（包括试验室）都要有标记，标记要字迹规范，工整大方，门牌大小、凹凸、位Z一样。2.仪器橱的摆放：仪器橱靠山墙，有肯定的间隙，以免受潮变形。仪器橱进行分类。凹凸、大小、颜色相中的仪器橱放在一起，横竖成行，摆列一样，整齐划一。3.仪器橱的编号：仪器橱要

41、按依次依次编号，橱号牌的形态、大小、颜色要一样，要美观大方，字迹规范，橱号牌应安Z在每个仪器橱顶部正面靠边沿的中间位Z。4、仪器摆放：数量、规格及内部格局应依据实际状况设计。对于较重仪器的搁板做承重加强处理。器材存放整齐有序。5.仪器室悬挂仪器室规则，仪器室平安管理制度和学校绘制的教学仪器存放一览表，悬挂要位Z适当、高度适中、垂直规范。教学仪器存放一览表有仪器名称、规格型号、现有数量、存放位Z等，字体要工整、规范、美观。6.仪器室装有天花板防尘。室内不准堆放其他杂物，要专室专用。常常开门、开窗通风，保持室内仪器、窗台、地面、墙壁、橱、桌、架和悬挂物等卫生清洁无污物。7仪器室都要悬挂窗帘，仪器室

42、、危急化学药品室（库）配有防盗设施。五、药品平安1.设Z独立危急化学药品柜。危急化学药品柜间隔成至少四个独立小间，每个小间之间互不流通，每个小间要有排风装Z，定期排风。2.药品室有防盗、防火、防潮、防腐、通风等措施。3.危急化学药品柜实行双人双锁管理。4.对存放的危急化学药品要定期检查，并做好检查记录。炎夏、寒冬等特别季节加大检查密度，以防燃烧、爆炸、挥发、泄漏等事故发生。检查内容：账物是否相符；有无混放状况；包装是否破损，封口是否严密，稳定剂的量是否符合要求；标签是否脱落，试剂是否变质；存放处的温度、湿度、通风、遮光、灭火设备状况，发觉问题马上解决。5.危急化学药品的平安贮存要求：（1）根据

43、药品的不同种类，实行分类存放。危急药品分类隔离贮存，对不同性质危急药品应设立铁柜分开贮存。对腐蚀性物品应选用耐腐材料作架子。爆炸性物品将瓶子存于铺干燥黄沙的柜中。相互接触能引起燃烧爆炸及灭火方法不同的危急品应分开存放，不能混存。（2）危急药品贮藏室干燥、通风良好。门窗坚实，门应朝外开。远离学习与工作、生活场所，远离水源。易燃液体贮温一般不超过28，爆炸品贮温不超过30。贮藏室门口不设各类提示性标记。（3）危急化学药品的存放处远离火源，设Z了显标记，实行防盗、通风、防晒、防火、防爆、防潮、防雷、防静电、防腐、防渗漏等措施，配备灭火器、窗帘、湿度计和通风等设备；照明设备采纳隔离，封闭，防爆型。（4

44、）危急化学药品室中药品存放时，易燃品与易爆品、氧化剂远离，毒害品要与酸性腐蚀品远离，酸性腐蚀品与碱性腐蚀品远离。在危急化学药品柜中，从上至下的次序为易燃品、碱性腐蚀品、毒害品、氧化剂、酸性腐蚀品。（5）严格限制危急化学药品的选购、入库、运用、回收、报废等环节，实行双人保管、双人领用和危急化学药品出入库登记制度，做到帐物相符。六、消防平安1.消防基础设施：（1）按标准配备灭火器等消防器材并能正常运用；（2）试验室消防通道通畅，消防疏散标记按要求进行设Z；（3）通道电线、线路布局合理，电压稳定，配备漏电爱护装Z；（4）应急照明灯在正常工作状态。2.试验室部中小学教室设备规范图册和中小学校建筑设计规

45、范(GBJ 99-86)的要求规范设计，上下水管道通畅，水压合理；电线暗线铺设，有效接地，电路布局规范，负荷匹配平安；设有漏电爱护装Z，试验室老师可限制学生试验台电源。3试验室备灭火器、消防桶、沙箱，化学急救箱应放在化学试验室便利惹眼的地方。4.废液、废气、废渣不能干脆排放，按国家标准统一集中处理。 在试验室的建设和平安管理，我校做了肯定工作。试验室自查报告 8依据市小学试验室工作检查评分表文件，“人员10分、试验室设施30分、教学仪器配备10分、试验室管理20分、试验教学30分、”等五个方面。我校对于科学试验室进行了自查。一、人员（一）领导高度重视，由主管教学的校长和教务主任分管试验教室的建

46、设、管理工作，使试验室工作管理走向科学化、规范化、高层次、创建新特色。（二）配备兼职科学老师，具备中师（或以上学历）学历，能娴熟运用仪器，熟识所担当的科学课教材，保证了学校日常科学课教学。二、试验室设施我校设有有教学仪器室、打算室和试验室各一间，各室均符合相关试验室建设的基本要求，保证明验设备规范化，配备陈设橱、试验桌椅、演示台、水嘴水池等。三、教学仪器配备我校的仪器设备全部相关标准配备，配备率达95%以上，药品试剂配备适合试验仪器的数量。四、试验室管理（一）规章制度依据相关文件精神，我们在狠抓试验室自身建设的同时，还着手于试验室标准化、制度化的管理。学习、宣扬试验室管理条例，并把这些制度装框分挂在各试验室，以便师生随时了解并严格执行。（二）仪器账册有仪器器材经费帐和实物分类帐（总务处和试验室各有一套）。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐刚好，流程规范，打算无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符。要求各仪器柜挂有物品编号、名称、数量卡，便于了解和查找，对各试验室帐物定期自查自检，对随时购置的仪器、物品刚好上帐，不拖不欠，做到帐物相