家长培养孩子心得体会5篇(做最好的家长培养优秀孩子心得体会).docx

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1、家长培养孩子心得体会5篇(做最好的家长培养优秀孩子心得体会)下面是我收集的家长培育孩子心得体会5篇(做最好的家长培育优秀孩子心得体会)，欢迎参阅。家长培育孩子心得体会1初中生的心理与身体都处在发育状态，他们刚刚学会迈向成熟，而且初中阶段的孩子心智尚属无趣，他们的许多行为自己本身分不出好坏，而在这时更是关键，家长与老师在其中起着非常重要的角色。我特别注意与孩子的日常沟通，每日无论多忙都会抽出至少15分钟与孩子沟通。并且我不会一本正经地肃穆指责她，而是像在与她谈话一样谈论每天在学校发生的大事小事，包括倾听她的苦恼，还包括真诚地赞美她。有时利用这微乎其微的谈话时间，我可以作很多事情：关切她的身体健康

2、等，（当然更关注孩子的情感须要）。我在这时可以为她出谋划策，帮她想方法。她告知我单老师常常对她说句话：“近朱者赤，近墨者黑。”我个人觉得这句话很好，一个好挚友会干脆影响到孩子的学习成果，甚至性格。我至今仍清楚地记得初中开学第一天，她异样兴奋地对我说她一天交了多少挚友，性格怎样等等。所以了解孩子有哪些挚友，这很重要。另外一点就是：激励孩子尽量不依靠成年人。说白了，就是独立，自主。我有一位好挚友，她家孩子与我的孩子同一年级，但几次考试中尽然有两次是学年第一（我从不信任孩子们会有智商差异），于是我问好友学习方法。她对我讲：她每天工作很忙，没有时间看孩子学习，于是她的孩子已经养成了独立的好习惯，每天早

3、上不用忙前忙后地定闹铃，做早饭。她还没起床时，孩子已经自己静默起床，喝冰箱里早已打算好的牛奶或是自己热饭菜，再静默地离开家去上学；晚上也一样，一个人宁静地呆在屋子里学习，学累了，静默地洗脸刷牙，上床睡觉。我觉得这没什么大不了，我家孩子也能做到。可是事实却令我惊异：早上她自己定好的闹铃会因为自己贪睡而强行关掉，到最终还是要焦急地咬着面包跑出家门。晚上也很糟糕，我已习惯坐在她身边看她写作业，一离开就睡不着觉，10点多了，还要对她喊，让她刷牙洗脸去睡觉。我不禁想，是啊，要是自己孩子也可以有较强的自制力，不会要家长为她忙前忙后，不会在写作业时想电视里动画片的情节，不会上课思绪不知觉中飘到窗外，她又何尝

4、不行以是学年第一呢？于是，我费尽苦心地去教化她，发觉其实自己的孩子很完备，她利用不到一周的时间学会了独立与自主，现在她做作业不会深更半夜叫爸爸起来为她讲题，更不会在我的督促下被逼迫着洗脸刷牙，她现在的观念就是：明明是我自己的事情，为什么须要爸爸妈妈去督促完成呢？我要自主地去完成自己的事情。我的目标达成了，她的成果也上升了。我从来不会因为学习成果下降或影响学习而阻挡她看书，我与孩子爸爸认为看书更是一种学习。从学习角度来讲，看书有助于写作文，现代文阅读习题的完成。家长会时探讨考卷时我发觉，有一道5分的题是关于名著阅读的，这足以说明阅读的重要性。孩子特殊情愿看意林，而在很多老师包括家长眼里这是闲书，

5、是与学习无关的。当然，学习很重要，而读书也很重要，但是现在初中生的学习生活实在是很惊慌，我要让她既能看书又能学习，有点难。于是我要她答应我，看一本意林可以，但是要写读后感，要摘抄经典语句，她非常爽快地答应了，也做到了。我不会给孩子施加太多的压力，不会逼着她去上各种各样的补习班，一次听她说她们班级里有个同学一天上6个补习班：数学，物理，英语我肯定被吓到了。起先她什么补习班都不上，到最终她尽然哭着对我说：妈妈，我觉得我数学不太好，我想补一补，我不想让它给我拉分，它会影响我的成果。现在，我的孩子上三个补习班：物理，数学，语文。有充裕的时间去写作业，周六会用34小时游泳，12小时练电子琴。书店门口常常

6、会望见一位妈妈拉着孩子去买书，而我的孩子不用，我从来不会强迫她去做什么习题，到假期时，她会形成习惯一样向我要钱，对我说她要买什么辅导书，然后回来一本一本让我检查，有时剩余的钱她会对我说：我望见一本喜爱的书，就买了，假期时间把它看完。我和她爸爸笑笑了之，不会严厉地指责她，告知她少看闲书之类的。同学常常问她做多少习题，她说出后把同学吓到了，以为是我在逼她这样做，她什么都不说，笑了笑接着做自己的事情。还有同学调侃她说，林璐娜，你家是开书店的吧？我和她一起大笑。其实，说来说去，我这个妈妈只不过是少给了她一些压力，喜爱以旁听者的身份去视察她的生活，为她指引，可是孩子很自觉，她不须要我指引就已经知道自己该

7、做什么不该做什么。所以说，有时，不必要的压力与关切，只会带来更多的负面影响。孩子在班级是很忙很累的语文课代表，每天收作业批作业，要是其他家长早都向老师反映因耽搁学习而撤离职务，这不禁令我想起妹妹家的孩子，花钱求老师给孩子一个熬炼的机会，让他当班长。这种机会可遇不行求，所以要珍惜。孩子认仔细真履行着她课代表应尽的责任，也时常回家向我埋怨什么：有人肆意报复她，有意让她出丑。我说：“你该做什么就做什么，管别人对你的看法干什么，你是为自己活的，又不是为别人活的，你就是你，别人是别人。”她什么都没说，但是看她这课代表当得越来越从容。结果到最终家长会她受了极大地表扬，我偏头一看她，她都有些不好意思了。我心

8、里自然也暗暗为她兴奋，可是这不能表现出来，会滋生她的傲慢心理。到最终语文课代表为她带来的麻烦虽不少，但好处也多，在给别人讲题是，她自己也知道了她应当留意哪里，她不能错。这同时也更好地提高了她的语文成果，有时考不好她会去想：完了，作为语文课代表考的这么差，确定会被别人笑话的。其实这种自尊心未必不是好事，它会激发孩子的榜样心理。可是还是出了点问题，同学说她课代表当得有“范”了，我笑了，但后来才明白，她对同学有太多的“暴力”行为，让同学们觉得她太强势了，招架不起，我就告知她：以德服人。到现在她还有点那样，但是比以前强了点，我说，像回事了。我为我的孩子感到骄傲，她真正地学会了怎样去帮助别人，学会负责任

9、，学会坚毅，坚持，学会面对困难从容，学会认仔细真地去做每件事，她在这同时渐渐的成长着。另外在这里我再举荐点自己的阅历：1.孩子在家学习，家长切莫搞一些消遣活动，一个舒适的学习环境很重要。2.不要逼孩子学自己不喜爱的东西，那样只会越学越乱。3.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息，每个孩子之间没有智商差异4.不要把孩子的成果与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的缘由5.限制孩子看电视的时间，以免上了瘾6.允许孩子收集各种废弃物，她有她的理由7.让孩子养成爱卫生的好习惯8.不要为了提示孩子，而总是揭孩子的伤疤9.不要把当年未曾实现的志向强加在孩子身上，想让孩子去实现10.对孩子不要乱许愿，

10、承诺的事情想尽一切方法也要兑现11.不要当众指责和讪笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信念等12.不要过分夸奖孩子，以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气13.给孩子选择的机会和权利14.让孩子做一些力所能及的家务15.仔细地对待孩子提出的正经问题和看法，不要无视16.随时关注他（她）的进步17.耐性地倾听孩子的苦恼18.加强与班主任及老师的沟通和联系。主动向班主任介绍孩子的状况。家长培育孩子心得体会2一、培育幼儿家务劳动的意识家务劳动是维持家庭正常生活所不行缺少的，父母应有意识地让孩子感受到他也是家庭中的一分子，有责任和义务为这个家做些什么。要让孩子明白，参与扫地、洗菜、擦桌子等家务劳动是他的义务

11、，而不是帮别人干活，这样孩子在干家务时，就会心甘情愿去做，而不是讨价还价地讲条件了。最好不要以贿赂的手段利诱孩子做家务劳动，否则，没有“实惠”作强化物时，孩子就不愿干家务活。很多父母在孩子小的时候，总是不舍得让他一起参加家务，等到觉得孩子大了可以帮忙了才起先指挥，叫卖孩子做这做那，结果发觉孩子根本就不情愿。假如从孩子的幼儿期起先，就让其参与力所能及的家务劳动，他们就会自然而然地开心地参与，而且没有辛苦的感觉，更不会认为是额外负担。二、培育幼儿家务劳动的爱好首先，成人要成为孩子酷爱家务劳动的榜样。平常父母在做家务时不要因为做家务太累或厌烦做家务而在孩子面前发牢骚，以免给孩子造成做家务活很烦人的印

12、象。父母做家务时可以放点音乐、哼哼歌，以营造良好氛围。其次，让孩子仿照成人做家务。孩子在幼儿期是充溢新奇和喜好仿照的，他们在看到家长整理房间、洗衣服、洗菜时，会有一种新颖感，也会产生深厚的爱好，特别乐意仿照家长做这些家务活。这时，我们肯定要抓住时机，引导孩子做一些非常简洁的事情，如：洗衣服时，可以引导孩子洗小手绢、袜子等小件物品;打扫房间时给孩子也打算一块抹布等。最终，要让孩子体会到劳动的欢乐。起先的时候可以支配一些能和孩子一起做的家务。当孩子做完一件事情后，家长肯定要赐予确定，或者在众人面前表扬孩子，这样孩子便会更加情愿参与劳动。三、培育幼儿家务劳动的习惯幼儿良好习惯的培育不是一朝一夕的事情

13、，应有目的有安排地组织幼儿进行常常的家务劳动。首先，应正确看待孩子的年龄特征及个体差异，因人施教。家长应针对孩子的年龄特点，提出相应的要求。如：三四岁的孩子可以让他们学习饭前摆放餐具、洗手绢、整理图书玩具等;五六岁的孩子可以让他们学习叠被褥、洗碗、整理饭桌、扫地等。每个家长都希望自己的孩子尽早学会去做家务劳动，并能做好，这是人之常情，但家长也应看到孩子的实际实力。除了必要的帮助外，不宜要求过高、过严，应依据孩子的实际状况，让孩子一点一点进步。其次，在习惯的养成中肯定要坚持不懈，持之以恒。孩子刚起先做家务，往往做得很慢，有时甚至“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手，而要给孩子示范正确的动作，耐性

14、教他们怎样做，激励孩子坚持劳动。有些家长有时心血来潮，让孩子做家务，看到孩子做得不合心愿，便大声呵斥孩子：“看你干的啥?越帮越忙!”这样做的后果只会打击孩子做家务的主动性，让他们形成“你做得好，你做吧”的消极心态。良好习惯的养成须要长期坚持，所以合理的要求一经提出，就应坚持不懈、持之以恒。第三，用记录表的方式，评价孩子在家的劳动状况。家长可以设计“小能手劳动状况记录表”，记录幼儿在家独立生活及劳动的状况。如：完全独立完成的项目打“”，有时独立完成的打“”，常需成人帮助完成的打“”。五六岁的孩子可以设计洗碗、整理饭桌、扫地、整理书桌书橱、整理床铺等栏目，请孩子自己把每天做的状况用符号标出来。为了

15、调动劳动的主动性，起先可以用“贴画”记录，后来渐渐用打“”代替。家长培育孩子心得体会3我家孩子刚转到这所学校，第一天就参与了学校二年级召开的家长会，这是我儿子入学以来的第一次家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的相识和理解。家长会后，细致回味老师的话语，我有以下几点体会：一、注意对孩子养成教化的培育。人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培育，作为我们家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。二、关爱孩子，先从关注起先，多支持，多激励，培育孩子的

16、信念。对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上与同事之间的孩子进行对比，评定好与坏，而忘了关注他的学习过程，多激励、多赞扬、刚好纠错，增加他们的自信念，恒久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发觉自己孩子的闪光点，让“赏识教化”落到实处。三、营造良好的学习氛围，家长和孩子共同进步。作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，

17、他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。四、与孩子常常交心谈心。要常常与孩子交谈，敬重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自由，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。我家孩子刚转到这所学校，但觉着孩子自身还须要加强的地方：完成作业的字迹不够工整；没有形成把每天课程的复习、预习、做练习、订正的习惯；胆子比较小，不够自信，在课堂上发言声音太小。作为孩子家长，我和家人须要也有改进的地方：教化的方式上要多激励，不行太多指责；与孩子共同阅读；教化孩子从自我提升起先，改正家人身上不好的习惯，给小孩子做好榜样。不

18、能光靠学校的教化，还须要老师家长的沟通合作，相互支持，因为我们家长也是孩子的启蒙者，也是孩子的良师益友。孩子入学虽然才两个多星期，但我翻开他的课本、作业本都能看到老师用小笑脸、A级、来激励他。老师们真诚地观赏和激励每一位孩子，这就是珍贵的“师爱”！通过这段时间的接触，我最观赏的是学校并不是一味的只强调学习的重要性，还教给了我们家长如何培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。所谓“亲其师才能信其道”，也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学阅历又有育人才智的好老师。孩子成长过程就是一个从无知到能知的过程，须要老师全面辅导，家长耐性引导，才会健康强壮成长。信任从今日起先，我们不但是一位称职的家长，还会是一位优秀

19、的家长。我们情愿与学校老师携手，让孩子们度过开心的小学。总之，孩子的健康成长离不开学校和老师的培育，我们家长尽力协作，感谢老师对孩子们的辛勤付出。家长培育孩子心得体会4时间如梭，不知不觉中孩子还有几个月就要结束二年级的课程，迎来三年级，我们都知道对孩子的教化不仅仅是学校的事，家长也具有不行忽视的责任。通过这两年手机上的短信、和QQ,我体会到老师对孩子的教化付出的汗水和心血，也意识到作为家长从前对孩子的学习重视还不够，我仔细总结了一下几点：一、养成良好的学习习惯。俗话说:习惯成自然，一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终生。二、培育孩子主动学习，努力学习的习惯。孩子有了成果，在激励的同时要让其看

20、到不足，从而激发其学习爱好，有过错，应帮其找出缘由，分析危害，并和孩子有约定，使孩子养成知错即改的好习惯。三、我们家长也要努力提高自身素养，给孩子做一个好榜样。应利用家庭交际的机会，培育孩子文明、礼貌、热忱、大方的交际素养。四、我们作为孩子的爸爸妈妈，应多关注孩子，留意孩子不同时期的心情及心情，刚好做好孩子的心理辅导工作，让孩子身心健康成长，培育孩子德、智、体、美、劳的全面发展。五、孩子德成长和家庭环境密不行分，什么样的家长就会教化出什么样的孩子。假如家长自己就不是一个讲文明懂礼貌的人，即使对孩子管教严格，苛求孩子的言行要有礼貌，效果确定也是不明显的。孩子是在仿照家长的言行中长大的，家长的一言

21、一行，都会对孩子产生潜移默化的影响。因此，要想把孩子培育成为一个讲文明懂礼貌的人，家长就应当成为孩子的楷模。最终，特别感谢老师们长期以来对孩子的关爱和帮助，希望我们共同努力，让孩子们拥有一个健康、美妙的成长空间，从这一刻扬帆远航。当看到别人家的孩子很有礼貌，常常一见面就爷爷奶奶叔叔阿姨的叫我们，我们的心中便会觉得喜爱这样的一群孩子。孩子文明礼貌是在日常生活中渐渐养成的，家长应利用各类详细事务与机会，让孩子得到练习与熬炼。这样的机会许多，公交车上让个座，电梯里帮忙按个纽，看到老年人顺路帮着提个袋子，不随地扔杂物，望见垃圾顺手捡起，等等日常琐事，都是可以来教化熬炼孩子的。孩子的文明礼貌，都是来自于

22、父母和成人的仿照与学习，所以我们家长首要从我做起，从自身的各类好习惯去感染与教化孩子，我们自身的范例，对培育孩子起着确定性的作用。为了孩子的明天，就让我们的家长做好表率，言传身教播下文明的种子吧，在孩子犯错的时候刚好耐性订正，在实际事务中正确引导孩子逐步走向文明！家长培育孩子心得体会5大家都说爱好是孩子最好的老师，其实宝宝的爱好和家长的引导和激励是分不开的。像晨晨，我看她在家的时候喜爱图图画画，我就有意识的在平常生活中教她如何视察物品的形态、颜色、光亮度等等，并留意买些类似宝宝画画之类的图书给她临摹、涂色。到小班之后，在问过她自己的看法之后，我给她报了儿童画的爱好班。第一次上爱好班的时候，晨晨

23、的爱好可浓了，老师画纸才发下来，她就按捺不住拿起铅笔就在上面画起她最擅长的“圈圈小人”。老师看了之后也对她表示了激励，这下她是更起劲了。因为刚起先，晨晨还没驾驭如何在大画纸上画图，所以她的第一幅作品真正来说只是她的涂色作品，不过这也让她兴奋了半天，回到家中肯定要让我给贴在墙上。过不了几天，她竟然可以把这幅画自己给画出来了。在老师和我们家长的激励下，晨晨的画是越来越有进步，爱好也日益高涨。到现在大班了，她每天放学回家之后都要画好几幅“大作”呢。有的是最近喜爱看的卡通、有的是她自己瞎编的“四格漫画”、有的是在学校里的老师与同学每一幅作品都会得到我们的一样表扬。当然我们也不能光表扬呀，尾巴翘到天上听

24、不得指责也是不行取的，时时常的提点看法建议还是须要的。不过培育爱好很简单，难就难在坚持。爱好是入门用的，一旦入门，会发觉其乐无穷。如爱因斯坦所说：你所知道的是一个圆，你不知道的是圆外的部分；圆越大，周长越大（即不懂的越多），所以说学无止境。家长有责任培育孩子爱好，让孩子坚持。晨晨这么喜爱画画，时间长了也有抵触、半途而废的时候。像是有时候画了一半就没爱好再画下去、涂色觉得累不情愿涂完这个时候我不是指责她，因为我知道假如我指责了她，她碍于家长的威信，的确会接着完成，但这对她的爱好来说这是一种损害，会让她觉得这件事不是一件她可以开心地去完成的事情。往往这个时候我会搂着她，让她先放下蜡笔，讲讲不情愿接着下去的缘由。一般状况下，我会拿起她的画，说“宝宝，你能告知我你画的是什么吗？”“我们宝宝画得真不错，可假如全部画完了会更棒，是不是呢？”晨晨是个喜爱得到表扬的孩子，这个时候她就又会接着完成她的画。等完成了之后，她自己也觉得这是一个不小的成就呢。让小挚友学会坚持，家长的作用是不行少的。现在晨晨学画也有三年了，虽然她还是会有这样或那样的问题，但我想我会和她一起坚持地走下去。