幼儿园秋季教研工作计划2023.docx

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1、幼儿园秋季教研工作计划2023肯定时期的工作预先作出支配和准备时，都要制定工作安排。我们要养成做工作安排的习惯,日后做事都按这个工作安排流程来走,能让我们少走许多弯路。本篇文章是为您整理的幼儿园秋季教研工作安排2023，供大家阅读。一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以幼儿园教化指导纲要为行动指南。在园工作安排的指引下，扎实开展学校教研工作。深化学前教化改革，落实教化教学理念。遵循教化基本规律，切实做好为老师教化教学服务工作。二、工作目标。1.以先进的教化理论为指导，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要，加强园本培训与探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师专业素养，让幼儿园的教化真正成为适合老

2、师发展须要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。2.加强幼儿园教研工作的管理，提高老师参加教研的主动性，以教研活动促进老师专业化成长。3.坚持以“一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切”为办园宗旨，实施家园共育，注意幼儿特性的培育，促进幼儿全面发展。4.树立“以科研兴园”的教化理念，加强园本课程的培训与探讨，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。三、详细措施。1.组织老师进一步开展学习幼儿园教化指导纲要活动，深刻领悟和驾驭纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，仔细撰写教化论文，刚好总结和推广阅历。对于不同层次的老师，我们提出不同的要求：年轻老师每周写一篇教化教学心得，字数不少于80

3、0字;35岁以上的老师每月写一篇教化论文，字数不少于XX字。力求论文有内容，有思索，有反思。2.对老师做到分层管理，分步培育，有安排地组织老师评优和竞赛活动，供应更多机会，为她们的成长创建一切机遇，充分发挥教研活动的作用。我园虽然老师人数较少，但是老师的层次不少。老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。针对这样的状况，我园对不同的老师也提出了不同的要求。在备课方面1-3年的老师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。要求老师备课依据班级的实际状况来备课。平常抓紧岗位练兵。本学期，我园结合实际状况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。老师利用平常的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。力争每

4、个老师都能够对幼儿阶段的歌曲熟识并自弹自唱，对唱曲的风格把握精确。弹唱评价分为abc三个层次，以此促进老师主动勤练基本功。接着开展教学教化案例研讨活动。我园始终利用“东苑”博客的平台进行老师教化教学案例研讨。始终以来，我们老师都能够依据自身的教学实践，在工作中发觉问题，在自己先反思的基础上，提出进一步的思索，让全园同事都参加到研讨中来。但是在以往的研讨中，我们发觉许多沟通的意义不是很深刻，不能从理论上进一步验证明际案例。还有的老师由于各种缘由，不能刚好或者深刻反思，使得案例研讨的效果不是很大。因此，本学期，我们做了一个调整。案例研讨这个活动的案例来源，可以是自己工作遇到的自己不能解决的的;也可

5、以是自己在平常学习的过程中看到的好的案例。如此希望老师在案例研讨活动中能够获得更深远的收益。3.教研活动常规工作开展。一课三研是我园传统的基本教研活动。本学期还是要扎扎实实开展好(文章转贴自好用工作文档栏目)一课三研活动。依据老师的实际状况，在自己选题的基础上，发挥同心同德的功效，让教研活动的主阵地牢牢扎根在课堂。充分发挥教研的作用，努力提高老师自身的素养，促进老师间的互研互学，强化教研教改的意识，激励老师勤于探究、着力创新，争取在教学改革的领域中呈现出百花齐放、百家争鸣的大好局面。阅历丰富、教学实力强的老师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用;青年老师的公开课要大胆尝试、仔细反思，使

6、自己的教学上渐渐走向成熟。切实做到以课堂促进教化教学，以课堂提升老师的教化教学水平和素养;锤炼老师教学基本功。5.加强教化常规管理，提高教化教学质量。教研是教学的源泉，是教改的先导，是教化深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面贯彻老师与幼儿互为主体，提高幼儿实力和形成正确的价值观、情感、看法为主旨的要求。在做好教学常规工作的基础上要突出重点、亮点，多思索、找不足，初步推动教学方法的改革，大力提倡启发式、探讨式、探究式的教学方法，使幼儿主动主动地参加到活动中。依据我园实际，针对性的制定教化安排、周安排和班务安排，切实把科学的教化理念转变为日常的教学行为。6.加

7、强科学育儿的理念。以家长工作为抓手，发挥家园共育的能量。本学期在教科方面我们接着开发家长工作的微型课题探讨，以科研促教。不断加强家园联系工作，有安排地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等;丰富家长工作的内容和方式：发放家长问卷调查表，依据反馈状况调整改进工作;开展家园运动会、亲子嬉戏活动、家教询问等活动，促进家园共育。四、本学期基本工作支配：八、九月份：1.做好备课班工作，按要求制订各类安排、环境布置、备课，做好开学报名工作。老师进行对新入园幼儿的家访。2.制定教科研工作安排。3.制定作息时间与教学活动支配表，制定课程支配安排。正常开展

8、教学活动与嬉戏活动。建立良好的常规。4.参与市教研工作会议，传达相关精神与要求。开好一次园教科研期初工作会议，部署本学期的教科研工作。5.各班编排新操，早操活动正常。6.一课三研活动，老师案例研讨。老师基本功竞赛。7.关于老师节、中秋节、国庆节等的节日教化。8.教学工作月检查十月份：1.组织幼儿秋游，组织幼儿进行各项秋季视察活动，结合季节特征进行环境创设。2.举办家长开放日活动。3.参与片研讨活动。4.十月份一课三研。老师基本功竞赛。5.家长工作课题探讨内容确定并开展。6.月末工作检查。十一月份：1.园际沟通活动2.十一月份一课三研活动。老师基本功竞赛。3.11•9消防学问宣扬活动

9、。4.家长工作课题研讨活动。5.半日活动常规检查。6.月末工作检查十二月份：1.加强冬季各项活动的开展。2.十二月份一课三研活动。老师基本功竞赛。3.参与市课堂教学展示活动。沙洲片教研活动。4.开展“迎新年”幼儿讲故事竞赛。5.月末工作检查。一月份：1.完成对幼儿发展测试，记录齐全。幼儿素养测评，评优。2.做好各项工作小结。3.做好本学期的资料归档工作。4.期末相关考核的打算工作。一、指导思想本学期，我园以和习的讲话精神为指导，以幼儿园教化指导纲要为指导，仔细贯彻3-6岁儿童学习与发展指南精神，以我县老师研训中心学前教化20xx年秋季教研工作安排为导向，以促进幼儿体、智、德、美各方面全面发展为

10、核心，主动开展各类教化教研活动。努力营造一个和谐发展的气氛，让每一个孩子健康欢乐的成长。二、工作目标1、抓好保教工作、提高保教质量2、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展3、加强幼儿常规管理、培育幼儿良好的行为习惯4、开展互听互评教学活动5、开展主题墙、教化环境、区域活动、区域材料评比活动6、加强老师基本功训练7、开展特色课程“我的身体会唱歌”集体备课活动教研内容1、制定各种安排2、全体教职工一日生活作息培训3、安定幼儿心情、加强常规教化、培育幼儿良好行为习惯4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动5、组织老师在线研讨6、开展教室环境评比、主题墙评比活动(一)1、庆“国庆”主题活动2、开展家长会

11、3、开展特色课程集体备课活动4、老师基本功训练：幼儿舞蹈、视唱(一)开展教室环境评比、主题墙评比活动(二)11月份12月份1月份1、老师基本功训练：幼儿舞蹈、视唱(二)2、老师基本功：幼儿舞蹈、视唱评比活动3、老师观摩课、互听互评活动4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(三)1、组织老师在线研讨2、开展特色课程集体备课活动3、开展庆“元旦”主题活动4、开展教室环境评比、主题墙评比活动(四)1、老师博客评比2、开展假期平安教化活动3、填写幼儿评估手册4、攥写各类教研总结上学期,我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，并依据本园实际状况，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教化教学

12、。不断提高老师的教化教学实力，从而提升幼儿园教化教学质量。在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教化指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教化教学工作，优化幼儿一日生活;挖掘资源优势，提高组织活动和教研实力。一本学期的工作重点：1这学期我们要以老师发展促幼儿成长，要“以幼儿发展为本”的教化理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。2每周二.三上午进行一次老师探讨活动，主要探讨在教学中的一些难点，共同探讨教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在探讨探讨中得到提高，加强教学质量。3对老师进行分层培育，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教

13、学技巧，提高教学实力。注意新老师的教学教研素养提高。(5)组织开展英语公开课评比活动，促进我园英语教学水平的提高。二主要工作及措施1在教研内容上，注意实际性，好用性。以新纲要精神为指导，找寻更相宜本园的教研的方式与方法，同老师一起通过相互观摩评析等活动，针对老师在日常教化教学中急需解决的问题或困惑，组织老师在教研活动中进行探讨;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，确保教研工作的实际性，好用性。真正解决老师在教化教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。2以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平规范保教工作常规

14、，加强对常规工作的指导与检查，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析，增加保教工作的有序性。3开展英语公开课观摩针对我园老师英语比较薄弱这一现状，在四月份开展全园老师英语公开课观摩与评析，促进老师英语教学水平的提高。4开展青年老师的培训与培育针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教化。加强对老师爱岗敬业的教化，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的看法与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教化行为。5以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养利用暑期老师基本功大赛，对老师弹唱，舞蹈，美术，等专业进行提高，(工作安排)使老师在竞争中找寻突破。