教师工作述职报告年度范本五篇.docx

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1、教师工作述职报告年度范本五篇述职报告是单位对一个阶段履行职责状况和称职与否进行总结的书面材料，无论什么行业，年底的时候都需要写好自己的述职报告总结一番。咱们一起来看看教师的述职报告有哪些吧!下面是我为大家带来的有关2022教师工作述职报告年度范本五篇，盼望大家喜爱。教师工作述职报告【篇一】我们的工作质量关系到学生在学校的美好指数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我始终工作，现将本学期工作汇报如下：一、理解学生、信任学生、热心关心、严格管理我在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于

2、新生事物的敏感性，学生强过老师自己正在忙着认识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充满时代气息。二、主动言教，更重身教作为一位生活指导教师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范，对孩子的深刻教育，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的典范，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。三、了解、关爱我向边的每一位学生首先熟识了解学生，准时把握学生动态，分析近期学生的状况，找准时

3、机，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和把握学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，他们都把我当成了伴侣。四、提高学生的自理能力，助力教学生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定进展学生实行“传、帮、带让做得好的同学当“小老师。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充满创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。五、抓学生的行为习惯养成教育，促学生健康成长对于学生的内务、路队等，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好

4、是过不了关的，自然就会自觉的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里施展自己的理想，为我创造了更多的进展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。教师工作述职报告【篇二】为了全面提升青年教师素养，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“传、“帮、“带活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我继续指导张茜老师的教学工作，同时担任鄢春梅老师的指导教师工作。我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，

5、我也是本着“共同学习，一起进步的理念，在互帮互助的学习中共同成长。转瞬一学期就要结束了，我和两位青年教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面：要想做好“传、帮、带工作，我们首先要做到：言传身教，抢先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让两位老师牢记“德高为师，身正为范的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在本学期，张茜及鄢春梅老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。二、教育教学方面：1、我对自己工作上严要求,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一

6、滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在两位老师工作中遇到困难时肯定给予真诚的关怀与关心，扶持她们走出逆境。从高从严地要求自己和她们，在帮带中共同进步。2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她们多读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增添职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共

7、同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我分别听了张茜和鄢春梅老师十余节的推门课，课后准时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行沟通，找出缺乏，总结阅历，以此提高两位老师的课堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高教师对教材的理解驾御能力。因为鄢老师才刚入校，我还常常指导她如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积累教学阅历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平

8、，鄢老师面对我提出的一些缺乏之处，能仔细反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培育和指导,成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，指导她在青年教师赛课活动中上了秀丽的武夷山一文，不尽人意。我对她进行了鼓舞和指导，在邀请指导专家来听课时，她上了歌声一文，获得老师们的认可。张茜老师开学初就接受了区教研员杨明老师的指派任务，上一堂全区教研课。为此，我和她一起选定课题山寨，研读课标对该课的教学要求，结合我们备课组的教研课题“课外阅读整合进课堂来设置教学重难点，制定教学目标，进行教学设计并制作课件。在组内进行试讲，并请来教研员和学校教师一起听课评课，对教案和课件进行反复修改，再试讲再完善

9、。经过反复打磨，张茜老师所上的山寨一课特别胜利，获得教研员的观赏和外校听课教师的好评。后来，教研员还带着张茜老师将该课送课到川师附小圣菲小学，去人北小学参与“3+n群文阅读研修班献课。我指导她上的江凡一课，获得指导专家的赞扬。三、指导做学生思想工作：我们的教育工作包含教书工作和育人工作，其中摆在首位的是育人工作，所以身为一名教师，必需做好学生的思想工作。做学生思想工作是一项长期而冗杂的大工程，但我们不能畏惧，每一个学生都有不同的思想性格特征，作为教师要充分发挥个人的人格魅力，以自己的教学去影响和教育每名学生。在教育学生的过程中可能会遇到各种麻烦的问题，甚至是学生对教师教育的误会和反叛，我指导两

10、位老师当遇到这些问题时肯定不要急躁，肯定不要义气用事，做出过激的行为，应当是冷静自己，“困难再多，解决困难的方法更多，转变方法，换个角度，就可教育好学生。一学期来，在学生思想教育方面，她们都能调整好自己的思路，敏捷处理一些问题。四、存在问题和今后做法：(一)存在问题1、师徒之间的沟通还不够亲密，频率还不够高。我的指导还不够细致和深入，她们的学习还有待加强。2、老师的教育思想还比较理想化，还没有完全把自己融合到自己所在的学校的教学实际中来。(二)今后做法1、我将进一步加强和她们的沟通和联系，要求她们主动学习，仔细钻研教材教法。2、鞭策她们学会掌握自己的心情，学会掌握学生的课堂行为，进一步提高课堂

11、驾驭能力。3、准时总结教学阅历，撰写阅历论文。在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、学问技能等方面微薄的阅历，与我们的青年教师共同共享，为七中八一美妙的明天奉献出自己的一份力量。教师工作述职报告【篇三】敬重的领导：您好!在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高。自认为满足了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的初中音乐骨干教师。现对自己的工作述职如下：

12、一、教师职业道德方面本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。我能始终坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作-音乐教学，还是我担任的部门工作，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也关心其他教师制作课件，上网查找资料等

13、等。二、个人教学技能方面1、寻求最新资讯，开展电子备课。我主动参与了教研室组织的音乐教研活动，在市教研员和教研组长的指导下进行集体备课，认真听，仔细记，领会精神实质。然后依据要求，提前两周备好课，看教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向市内优秀音乐老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上沟通，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，制作课件，预备、制作教具。力求以化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表

14、，获得了全国音乐同行的确定。2、教法新颖活泼，课堂充满活力。上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能主动参加学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带着学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学，做中学，学中审美，美中提高。3、爱心融入音乐，尽力辅导学生。师爱是人类冗杂情感中尚的

15、情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐学问技能技巧传授给我的学生。我利用校本课程时间对学生进行耐烦辅导，不明白的讲解，不会弹就手把手地教，不会唱就自己示范，并准时对学习中的问题与学生一起解决。使他们在音乐课之外的活动中能大展艺术特长。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，同时我也收获了一份份充实。教师工作述职报告【篇四】敬重的领导：您好!蓦然回首，一年的时间像弹指间一挥而过，往事历历在目。这天我以真诚的心态，客观的、真实的总结一下这一年来我工作的得失，以利今后进一步改

16、善和提高。一、思想方面自工作以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，爱岗敬业，悄悄奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，专心主动，顾全大局，不计个人得失。二、教学工作方面本学期担任五年级语文教学工作。工作中，我专心钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。为了做到有条不紊、有的放矢，顺利完成教学任务，提高教学质量，本学期初，我都专心地钻研教材教法、学习课程标准，并依据学生的基础实际，编写出具有针对性、导向性的教学打算，以确立学期目标

17、、明确阶段目标，把握好教学重难点。课前，我专心钻研教材、教法、学生、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，本人以素养教育为导向，专心采纳启发式、商量式等重“导轻“灌的教学法，培育了学生的自学潜力，拓宽了学生的思路，进展了学生的创新思维。在教学中采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量。此外，本人还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式为指导，专心开展课堂教学改革。其中最重要的改革是“关注学情，以学定教。应对学生成果参差不齐的状况，教学时，我以学生的学习起点为根据，确定我的教学。1、以趣激学。透过各种方法(表演法、笑话法)和手段(嘉奖、表扬)激发学生

18、学习语文的兴趣，消除学生的畏难心情。2、降低起点，因材施教。“以生为本的教学理念让我深深懂得学生是有差异的，教师的教要适应学生的学。教也有差异。实行“分层教学分类指导，因材施教，是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到进展的最有效途径。对不同层次的学生确立不同的培育目标，提出不同层次的要求，实行不同的评价标准。学困生就应要求他们把握语文教材最基础的学问，具有最初步的技能，基本能完成课堂教学的学习任务。中等生能够较好地把握教材的基础学问和基本技能，能够独立思索，具有必需的分析问题和解决问题的潜力。优等生则要进一步拓宽视野，进展思维，提高潜力，创造性地完成教材的学习任务。3、关注学困生，仔细辅导。心

19、中不放下每一个孩子，临时的困难并不意味着一生的困难。在课堂上关注学困生的同时，课余，我还常常对学生进行应对面沟通和沟通以及辅导，只要孩子有收获，就感到十分欣慰。透过改革，转变了教师的地位和主角，课堂教学表达了学生的主体性和教师的主导性，提高了学生学习的参加度，调动了学生学习的专心性，提高了教学质量。课外，本人仔细批改作业，对学生全部的作业(包括听写、各种练习)面批，发觉问题，准时指导改正。课下专心反思教学，仔细写好教学反思，透过总结得失，争取不断提高自身的业务潜力。针对学生写错别字多的现象，我运用了各种高效、搞笑的学习方法(双胞胎辨别法、句子记忆法、直观演示法、讲故事记忆法、编谜语猜字法、勤查

20、字典法、日积月累法)和奖惩手段加深学生正确书写字词的印象，培育学生养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写“规范、端正、干净，从而削减学生写错别字。三、其他方面透过本人的辛勤劳动，我所任教班级学生学习习惯良好，对语文学习热情很高，上课仔细听讲，成果较好。我协作班主任老师，对学生进行小学生守则和小学生日常行为规范教育，重点抓好了安全教育。对此，学校领导、同事、学生及家长均给予了很高评价。作为语文教研组组长，严格实施语文教研组工作打算，响应教务处的号召，专心参与语文教学培训，仔细学习新课改，并在十一月份上了一堂公开课，与各位语文老师共同探讨新课程教学，沟通心得。在本学期十一月上旬我还观摩学习了通江

21、县教育学会小语四届一次年会，从中收获颇多，受益匪浅。当然，在工作中我还存在很多缺乏之处。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获，我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的职责，也深感意为人民教师的荣耀。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。点滴成果只属于过去，将来，我将面临着更多挑战。百尺竿头，更进一步。信任经过我的努力，来年我会取得更大的成果。教师工作述职报告【篇五】敬重的领导：在一学年里，本人在学校的工作支配下，担任了_班的班主任和_班的美术教学工作。一学年以来，在学校

22、领导的关怀、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体进行述职报告如下：一、班主任工作在担任_班的班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，讨论教育学生的有效方法。准时发觉问题准时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操竞赛中荣获级组第一名。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学年工

23、作打算，为整个学年的美术教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以"如何培育儿童创造能力"教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要独特，没有独特就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同兴趣爱好，不同的生

24、活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美独特的独特性，越有独特的艺术就越美，越能发觉独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在儿童美术教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素养教学。依据本校学生的美术基础，发掘有美术兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培育，并按年龄、基础等状况分为美术兴趣小

25、组初级班和创作班。按实际状况采纳不同的打算、步骤，方法，进行有效的培训教学。初级班以基础训练，观看能力为主，创作班则重发挥技能，通过观看生活、关生时事、外出写生把所见、所闻、所想在创作中自由表现。学生经过一个学年有打算、有步骤的培训后，美术水平有了很大的提高。所创作出的作品题材广泛，构思新颖、色彩丰富。具有较高的艺术水平。在学校的支持下建本钱校特色的艺术长廊，各方来宾对我校学生的美术作品有着较高的评价。此致敬礼!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页