幼儿园小班科学教案3篇 幼儿园小班科学教案大全集简单.docx

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1、幼儿园小班科学教案3篇 幼儿园小班科学教案大全集简单下面是我收集的幼儿园小班科学教案3篇 幼儿园小班科学教案大全集简洁，欢迎参阅。幼儿园小班科学教案11、通过歌曲引导幼儿初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的爱好。2、引导幼儿初步了解打雷下雨时正确的躲避方法，克服恐惊心理，培育幼儿初步的自我爱护意和实力。3、帮助幼儿初步学习用一问一答的方式来表现歌曲内容，学唱切分音，增加节奏感。1、提前视察夏天雷雨闪电现象（也可依据天气状况随机进行）。2、打雷下雨的录音。3、人们避雨的图片。一、起先部分：1、老师弹琴，幼儿进行发声练习。2、谈话引出课题。二、基本部分：1、听录音，组织幼儿自

2、由探讨，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的？想象夏天雷雨的.情景。2、学唱歌曲夏天的雷雨。（1）老师示范演唱歌曲。（2）听音乐，为歌曲拍打节奏。（3）学说歌词。（4）整体教唱歌曲。（5）分段教唱歌曲。（6）幼儿跟着老师琴练习唱。（7）集体一起跟着琴唱。（8）分组采纳一问一答的形式进行对唱练习。让幼儿在美丽的歌声中，对夏季奇异的自然现象产生深厚的爱好，感受夏天的漂亮。3、出示人们避雷的图片，使幼儿正确了解打雷时正确的躲避方法，培育幼儿的自我爱护意识和实力。4、引导幼儿在美工区进行美工活动，添画“夏天的雷雨”，并抓住适当时机，告知幼儿由夏天的雷雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨、避雷针等。让孩子们

3、大胆讲解并描述你添画的是什么？学习用简短的语言表达自己的作品。三、活动延长：与孩子们一起对作品进行展评并张贴在互动墙壁上。四、结束部分：听音乐表演夏天的雷雨。幼儿园小班科学教案2活动目标：1、能对溶解现象有新奇心，并情愿用语言大胆表达自己的发觉。2、情愿主动探究，知道有的东西放在水里会溶解，有的不会。3、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的爱好。活动打算：每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、沙子。豆子。抹布若干。活动过程：一、激情导入师：今日老师带来了一些饮料给小挚友们尝一尝，然后再轻轻的告知你的好挚友，你

4、尝到的是什么味道的？老师随机给小挚友分两种饮料（白开水、糖水）师：谁来告知大家你喝到的饮料是什么味道的？为什么有的是甜的有的是没有味道的？那你有没有在里面看到糖呢？糖宝宝到哪儿去了？二、动手操作1、老师示范小试验：视察糖溶解的现象。（1）先让幼儿大胆揣测试验结果（2）老师和幼儿一起操作：先尝一口自己杯子里的水（无味），然后用勺子舀一勺子糖放入水中，看糖会发生什么改变？用勺子搅拌一下，视察糖到哪里去了吗？躲到水里去了！请幼儿再次品尝水（变甜）（3）请幼儿沟通表达自己的想法。老师总结：糖放在水里化掉，不见了，这个过程就叫做溶解，我们的水就会变甜。2、请幼儿自己操作。（1）帮助幼儿拓展阅历，引导幼儿

5、说说还有什么东西会溶解？（2）师：老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、盐，你们也来试一试？（幼儿分组操作）视察溶解显现、颜色改变，发觉有的物品不能溶解。（3）幼儿自由沟通试验结果，激励幼儿大胆说出自己的发觉。三、结束师：在我们日常生活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不行以溶解的，小挚友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起视察、发觉、然后再来告知我们的好挚友，好不好？幼儿园小班科学教案3科学目标：1、发展动手视察力、操作实力，驾驭简洁的试验记录方法。2、培育幼儿对事物的新奇心，乐于大胆探究和试验。3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。4、使幼儿对探究自然现象感爱好。

6、5、激发幼儿对科学活动的爱好。材料打算：小碗、棉线、亮光纸纸屑、水。制作方法：（1）在小碗中放人亮光纸纸屑，并倒满水。（2）将棉线的一头放入小碗中，另一头露在碗外面。（3）将小碗放入冰箱冷冻（假如是冬季，放在室外自然冷冻）。（4）冻好后，把冰花提出来即可。试验操作：（1）把冻好的冰花挂在树枝或者阳台上，请幼儿一起观赏。（2）让幼儿到户外把冰花放在地上拉着玩，摩擦产生的热量会使冰溶化，在地面上留下一条水痕。指导建议：在制作和操作冰花的过程中，帮助幼儿体验水遇冷凝聚成冰、冰遇热又化成水的过程。提示幼儿在选择纸屑做冰花时，要选择不怕水的纸。拓展与替代：激励幼儿选择各种美丽的纸或者小玩具、花瓣等材料，将它们放入碗中冻冰花；也可以让幼儿在水中加入各色颜料，看谁的冰花最美丽；还可以让幼儿选择不同形态的容器，冻不同形态的冰花（球状、三角状等）。和幼儿一起视察冬季路面结的冰、屋檐上冻出的冰凌以及雾凇，进一步感受水遇冷结冰的现象。