德育工作计划10篇.docx

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1、德育工作计划10篇德育工作安排10篇日子犹如白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先制定工作安排了。工作安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的德育工作安排10篇，希望对大家有所帮助。德育工作安排 篇1本学期我仔细实行党的教化方针，根据教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位老师我很清晰，自己的教学思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到“端正思想，教书育人，为人师表。”二

2、、加强老师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：关切国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。三、家校

3、联系，齐抓共管除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，帮助家长营造家庭教化的良好环境。四、在教学中对学生进行德育渗透老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。以上便是我的师德安排，我将严格要求自己，努力做到。德育工作安排 篇2接着实行北京市教委关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作看法和中小学各学科德育指导纲要，营造良好的全

4、员育人氛围，全面提升学生的思想道德素养。以公民教化为重点，以“养成教化”为基础，以开展年级德育实践活动为特色，增加教化工作的感染力与实效性。1德育管理：仔细落实北京市教化委员会关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作看法及学科德育指导纲要，树立德育课程意识，做到全员、全过程育人。结合国家、地方、校本等三级课程内容，丰富德育的内容、过程、方法，凸显西师附小德育工作特色。落实学校德育管理规章及细则。接着探究、完善、实施科学评价班主任工作机制。改进学生为老师写评语的方式，培育师生的民办法识，构建和谐的师生关系，促进师生和谐发展。 建立学校、家庭、社会三结合的德育教化网络，做到“三个走”：即学生走出校

5、门、家长委员会成员走进校内、老师走进家庭。将北京市中小学生社会大课堂活动与年级教化实践活动、校内外实践活动相结合开展学生社会实践。开展家长开放日暨“德育开放日”的展示活动。加强年级组、班级德育工作的管理，仔细贯彻执行西师附小德育教化系列纲目，在过程中不断修改、完善。仔细开展“小学生综合素养发展性评价的探讨”课题的探讨，依据各年级德育实践活动的开展，尝试开展学生实践活动实力的评价探讨。做好数字德育的开发与建设，利用学校站，推广班级网页活动，宣扬学校德育工作，建立学校数字德育网络。2德育队伍建设仔细贯彻执行德育岗位职责，发挥德育中心组的作用，坚持各层面的例会制度，增加德育工作实效性。仔细开展班主任

6、校本培训工作，接着推动区、校班主任“牵手工程”，初步尝试建立校级班主任工作室，促进班主任队伍的专业发展。增加德育队伍的科研意识和探讨实力的培育。3教化内容 以建国六十周年和改革开放三十周年为契机，深化开展爱国主义教化、社会主义核心价值体系教化，培育学生的社会责任感和民族精神。 开学典礼，上好爱国主义教化第一课。 利用传统节日引导学生继承传统美德，培育学生的社会责任感和民族精神。利用教化契机，在活动中渗透民族团结教化。 巩固和深化奥运文明礼仪教化成果，接着深化开展青少年公民教化，培育“具有文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往实力的新时代首都青少年”，指导学生做合格公民。接着开展“让

7、学习成为习惯 让文明成为习惯 让健身成为习惯”的教化活动。 主动推动北京市中小学生社会大课堂建设，结合本校工作特点，帮助学生通过校内外的实践活动，丰富学习体验，实现公民意识的养成、行为实力的提升。结合我校德育教化系列纲目年级教化实践内容，开展内容丰富的实践活动，让学生在社会大课堂中了解国情、感悟责任、增长实力。在实践活动中，要制定明确的目标，有实施过程的体现，尝试有效的监测评价。 加强班级管理的规范化和班级文化建设，进行班风、班貌的互评，进行表彰。4心理教化 坚持心理教化以人为本。从学生的心理须要动身，从老师的实际工作动身，开展学校心理教化工作，营造和谐育人氛围。 接着实行中小学心理健康教化指

8、导纲要，将心理健康教化融入到日常教化教学活动之中，促进学生健康成长。 接着执行心理小屋“六有”制度，开展心理询问活动及青春期教化，形成可持续发展。5法制、平安教化以关于进一步加强中小学法制教化工作看法为指导，仔细贯彻中小学人身损害事故预防处理条例，进一步加强平安法制教化工作，增加公民意识。 探讨学生作为教化主体的法制教化途径，接着开展每月一次的法制平安教化。 了解学生对法律常识的驾驭程度，根据西师附小德育教化系列纲目中法制平安教化内容，探究按年级分阶段进行平安教化的内容与方式，有针对性地对学生进行法制教化，让学生知法、懂法，强化遵守法律意识，增加学生自护、自救实力。6加强品德与生活、品德与社会

9、、思想品德课的教学管理 由年级组长统一管理，每月检查备课笔记。 发挥好德育课程主渠道的作用，仔细探讨品德课教学与养成教化、民族团结教化的结合点，挖掘教材中的教化内涵，增加实效性。 完成好品德与生活课题探讨。7进一步落实科技、艺术、劳动教化 落实教化部学校艺术教化工作规程及其细则。在教化活动中加强美育渗透，使学生提高艺术素养，增加爱国热忱，弘扬民族精神，培育学生观赏美、体验美、创建美的实力，陶冶情操，发展特性，启迪才智，激发创建热忱，全面提高素养。仔细学习新颁布的西城区学校科技教化活动评估方案和学校艺术教化发展规划。成立科技、艺术、劳动核心领导小组，加强学校科技艺术工作的管理指导。打算接受区艺术

10、教化特色校的验收。主动组织学生开展“北京市艺术节”西城赛区的选拔活动和校艺术节活动。加强爱好小组的管理、监控，提兴奋趣小组活动质量。 利用劳动课主渠道，对学生进行劳动意识、技能培育，落实劳动教化各项目标。努力提高科技老师的指导创新实力，培育学生的创新精神与实践实力。 每学期由少先队大队组织出23期壁画，进行美育、劳动教化实践。8少先队工作 加强辅导员骨干队伍的培育，通过参与区少先队辅导员基本功大赛，提升辅导员的整体素养。 结合改革开放三十周年和共和国六十华诞等教化契机，结合我校少先队工作实际，开展丰富多彩的少先队主题教化活动。 抓好少先队基础建设，弘扬红领巾文化。 加强少先队理论探讨工作，探讨

11、新时期少先队工作的任务与方法，真正实现“科研兴队”。 开展好一年级入队工作。德育工作安排 篇3一、指导思想在中小学德育工作规程等法律法规指导下，以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理实力为关键点，通过扎实的德育教化活动，形成良好的“三风”，培育学生剧烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。二、工作目标本年度的显性目标是：1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。2、绝大多数班主任有剧烈的敬业精神，吃苦耐劳，酷爱学生，具备驾驭班级管理的实力和水平，优良班集体建设取得实效。3、学生有较强的法制和平安意识，无重大责任事

12、故。4、校内文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。5、大多数学生具有远大的志向，并为实现志向付诸行动。6、大多数学生心理健康，心态良好，有肯定的集体观念。三、主要工作内容及措施（一）优化机制，努力提高班主任队伍的整体素养。1、擅长发觉奉献精神突出，思想素养好，业务实力强，教学成果高，有剧烈责任心和肯定管理实力的青年老师，充溢班主任队伍，刚好调整不称职的班主任。2、培训：坚持每周一的班主任业务培训，力争每学期请地区优秀班主任来校介绍阅历。3、结合班级管理实际，班主任每月撰写一篇千字文上交学校。4、根据新修订的班主任工作量化考核细则，对班主任工作进行周、月、学期和年度考核评比。5、实行量化制、

13、倾斜制和推翻制。（二）强化职能作用，增加责随意识，提高管理水平。1、要不断提高业务素养，增加服务意识，各尽其责，检查做到科学精确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创建性地开展并圆满完成各项工作。2、门卫人员要坚守岗位，尽职尽责，做到严格管理，热忱服务，做好出入校门人员的登记工作，使门卫成为学校对外宣扬的窗口。3、班主任要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培育自身的人格魅力，用高尚的人格力气和主动的处世看法影响学生的成长，探究具有自身特色的行之有效的班级管理方法。4、科任老师要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和变更学生。政治老师要做

14、德育科研的带头人，并按要求上好法制课。（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素养的提高。1、以养成教化为突破口，建立旷日长久的规范机制。以班主任量化考核细则为依据，坚持五个习惯的检查，坚持每周一公布评比名次，颁发流淌红旗，促进正面教化和引导。2、以爱国主义教化为核心，对学生进行爱校、爱家、爱公教化。3、以前途志向教化为着眼点，教化学生树立远大的志向。4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。5、以感恩教化为动身点，强化情感渗透。6、以综治、法制、平安教化为保障，实行严查细管重跟踪。7、以心理健康教化为切入点，探究心理教化方法。8、以社区教化为补充，增加学生社会责随意识，落实“三结合”教

15、化。9、以提高道德素养为根本点，主动进行正面教化。10、以校内文化建设为依托，陶冶学生心灵。（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。1、体育工作组织好每天早操、上午课间操、下午课间操，保证质量。创建条件，落实学生每天活动一小时安排。坚持体育队长年训练。2、卫生工作坚持每天四次打扫室内外担当区，严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核精确性。四、保证措施1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。2、政教处要严格落实既定工作内容，力求活动完备。3、坚决做到检查结果刚好公布，接受监督。4、学校对既定活动赐予充分的时间保证。德育工作安排 篇4（一）、坚持抓好常规工作，促进德育工作创新。常规工作是

16、德育工作的根基，做好常规工作是做好德育工作的前提。而要做好常规工作就要做到对其内容的持守、对其形式的创新。有，一种行为坚持二十二天之后，就会形成一种习惯。德育工作往往就是要在这种重复和坚守中，实现质的飞跃。各校要结合本校德育工作状况明确学校德育工作的常规内容并结合本校学生实际状况制定学生一日常规，通过制度约束及表奖激励，促进广阔学生良好行为习惯的养成。各校利用传统的节日、纪念日，通过晨会课、班队活动课、大队主题队会、实践体验等活动，充分发挥节日所隐藏的教化资源；对学生进行爱国主义教化、弘扬和培育民族精神教化和社会主义荣辱观教化。加强法纪教化、人防教化把提高广阔青少年学生的民主法制素养和预防、削

17、减未成年人违法犯罪紧密结合起来。在学生中坚持开展“学法、知法、遵守法律”的教化活动；开展诚信教化、感恩教化、珍爱生命教化、道德实践日记活动、并将珍爱生命教化与平安教化、远离毒品教化、远离“两厅一吧”活动以及“防艾”宣扬等活动紧密结合起来，以确保校内平安，师生平安；各校要尤其抓好生命教化，要出阅历、出成果，为省在我区举办现场会做好打算。（二）、在各项主题教化中加强对学生行为规范养成教化，弘扬民族精神。礼仪文化给予了我们民族高雅的语言，美丽的举止，和谐融洽的师生关系，以及自信恢弘的.气度。我区德育工作要沿袭和继承传统礼仪文化，找寻、唤醒、传承和发扬中华民族的传统礼仪。并以此为切入点对学生进行良好的

18、行为习惯养成教化，本年度将接着深化开展“寻根问礼漂亮人生”主题教化活动。并以此为切入点，促进各校行为习惯的养成教化。德育工作安排 篇5新学期的工作已经起先，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教化，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育安排如下：1、仔细学习、实行学校德育工作安排，领悟精神实质，强化学生习惯养成，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教化，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培育学生良好的思想行为习惯。2、仔细学习小学生守则、小学生日常行为规范，并做好实行和实施，把思想政治教化、纪律教化、法制教化、健康教化、科技教化、

19、环保教化、平安教化等作为重点，遵循由浅入深、按部就班的原则。3、加强心理健康教化，培育学生良好的心理品质；通过加强法制教化，不断增加学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪遵守法律的良好习惯；培育学生的创新精神和实践实力，培育有志向、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。4、学期初，通过主题班会，结合政教处的工作支配并结合班级学生特点，对学生进行专题教化：班规、班约的制定与执行，尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教化，学规范、守规范的学习教化。5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动等，对学生进行爱国主义、集体

20、主义、社会主义教化，培育学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。6、把敬重父母，敬重师长，敬重别人的劳动，等教化放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。7、加强对学生的平安教化，强化学生的平安意识。学生的健康、平安关系到千家万户的华蜜，所以班主任把对学生的平安教化，强化学生的平安意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下平安教化：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增加交通平安的意识；加强对学生的防溺水学问的教化，提高防溺水实力；教化学生增加饮食平安卫生

21、意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，留意识别过期变质的食品；加强防火学问的学习，提高学生的防火实力和火中逃命的实力；组织学生学习防雷电的学问，提高防雷电的实力。力争通过增加学生的平安学问，提高学生的平安意识，达到防患于未然的目的。8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要仔细完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，刚好复习，懂得“温故而知新”,课前摆好学习用品，起先让学习委员监督检查，逐步形成习惯。新的学期里我肯定严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。为六年级的小学生活画上完备的句号。德育工作安排 篇6本学年我校德育工作，仔细实行党的教化方针，根

22、据教科局和我校总体工作安排的要求，紧紧围绕小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。加强以爱国主义教化为核心的弘扬和培育民族精神教化，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教化中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提高学生的综合素养，促进学生健康成长。二、工作目标及思路：1、要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教化活动，为学生的健康

23、成长营造良好的氛围。3、加强学生法制教化，并加强师生的平安教化，确保学期内无重大责任事故发生。三、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教化的详细任务，并共同参加思想道德建设工作的探讨。全员要接着加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透教化，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教化，强化行为的内化深化开展小学生日常行为规范教化。依据新的小学生守

24、则、日常行为规范要求，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，主动构建学生“自我教化、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。（三）、主动开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教化”。主动实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等；以“坚持人人共成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展养成教化，以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。（四）

25、调动各界参加，整合德育资源，塑造心理健康教化特色。1、 提高家教水平。抓好家长学校的组织管理和教化教学活动，做到目标明确，安排落实，规范严格，内容针对性、好用性强，并且仔细做好资料搜集、积累工作。形成学校教化、家庭教化和社会教化相互沟通与合作的教化网络；做到每学期同每位学生家长均有肯定程度的联系，特殊重视做好与学困生家长的常常性联系；加强对老师家访工作的组织管理，主动开展“老师家访”活动，要求全部班主任必需对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴同进行家访。2、 营造良好环境。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不待时。只

26、有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子嬉戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关切，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。德育工作安排 篇7一、指导思想全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以“为学生的终身发展奠基”做基点，着眼于受教化者终身的发展，形成终身学习的意识，培育在困难的社会中的生存实力、发展实力、创新实力与服务社会的实力。二、德育目标通过常规工作的常

27、抓不懈，进一步培育巩固学生自我管理实力；强化德育工作的系统化，提高德育工作的实效；老师树立正确的学生观，渗透胜利教化理念，树立年级班级的学生模范，促进学生发展；把世界观和志向教化放在主导和核心地位，加强对学生的成人意识教化和社会责任感教化，树立科学的人生观和正确的爱情观教化，强化耐受挫折实力的教化和健全人格的教化。三、工作策略强调老师的学习，提高工作的艺术性 强调老师的设计，形成工作的系统性 强调老师的视察，提高工作的针对性四、学生特点中学二年级的学生属于青年初期，这是世界观、人生观和志向形成的重要时期，他们起先关切政治问题，对美妙将来的憧憬与追求剧烈；他们的逻辑思维实力增加；他们时常体现出肯

28、定的独立性和批判性；他们的自我意识增加，交往的须要更为剧烈。五、工作支配1、贯穿全学期的常抓工作：（1）强调老师的理论学习，关注德育过程中的案例思索；（2）分时就餐、大课间、卫生、眼保操工作的常规检查、督促、评比；（3）学生心理疏导、纪律观念教化、行为习惯教化、平安教化、公物管理德育工作安排 篇8一、指导思想以我校工作安排为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，接着以大力落实试验二小德育工作实效性实施方案为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、平安、法制、心理健康等方面的教化，实行各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校内，提高学生们的综合素养。二、工作目标1、进一步加强

29、学生文明行为的养成教化，以试验二小德育工作实效性实施方案为抓手，以学生惩罚条例为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。2、接着树立全面育人的观念，做好特别学生的转化工作，让全体学生都有进步。3、集思广益，采纳科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的主动性，促进学生综合素养的提升。三、详细工作(一)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热忱，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。2、接着采纳模范小学生的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。3、规范值周检查评比工作。加强值周生队

30、伍建设，抓好学生的养成教化，尤其是课间学生的行为规范教化。4、加强少先队大队的监督协管实力。接着推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。(二)抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培育学生自主管理、自我教化、自我约束实力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。1、全面实行试验二小德育工作实效性实施方案，要常抓不懈，抓出成效。2、通过主题班会和主题活动强化学生常规习惯养成教化。在教化过程中要做到想方法，讲策略，重实效。3、

31、加强学生文明礼仪教化。1)对学生上放学路上行走及乘车的文明礼仪教化;2)对学生在校内，包括教室内、走廊里、楼梯上、卫生间、操场上等地方的文明教化和文明用语的运用。让每一个试验二小的学生都成为一个文明人。4、班级文化建设的精细化。布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。5、教化学生养成良好的卫生习惯，即卫生仔细清扫习惯和卫生保持与监督习惯。1)各班要合理支配好值日生轮番表，本班的担当区，每天的值日学生要做到四次仔细清扫，即：早晨、间操、中午。2)每班要设立卫生监督员，对每天的卫生清扫状况进行检查，同时对卫生保

32、持状况进行监督。3)做到地上无杂物，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。6、加大对学生生命平安教化的力度，杜绝平安事故。1)各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，了解平安自救学问，驾驭紧急状况自救措施和技巧，进一步提高学生的平安意识与自我防范实力，确保校内无重大责任事故发生。2)接着加强对学生的遵章守纪教化，让学生们都能遵纪遵守法律，在学校文明的生活、学习。3)接着实行在校学生无事不得外出的制度和有病、有事外出必需持有班主任签发的离校条才能出校门的管理方法，以确保学生的出入平安。4)大型活动、间操出入楼及放学离校接着实行副班主任跟班制度。5)

33、接着规范学生放学时各家长接送的秩序，确保放学时学生队伍通行更顺畅、更平安。接着做好学生每天出勤状况的统计工作。7、每周评比一次流淌红旗班和每月评比一次行为规范示范班。(三)开展丰富多彩的主题教化活动1.注意学生身体心理健康教化。关爱特别学生，关注留守儿童，刚好与他们进行沟通，沟通思想。2.加强对学生的法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。充分利用德育阵地进行普法教化，增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，增加学生的法制意识、平安意识和自我爱护意识。3、接着深化“月月有主题”教化活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展

34、有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。4、接着对学生进行感恩教化。通过系列教化活动，加强对学生的“爱心愿识”、“孝心愿识”的培育，切实将传统美德传承下去。(四)做好家校联系，共同育人1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增加家校之间的沟通和沟通。2.接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参与社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。四、月工作支配：二月份：校规与秩序主题班会：开学第一课-爱我校内塑我形象三月份：文明与形象1、加强学生乘车文明礼仪教化，跟踪检查。2、结合中小学生平安教化日对学生进行平安教化及生命教化。本月板报主题:文明礼仪教

35、化-我是一个文明人主题班会：我是一个文明人四月份：法制与平安1、对高年级学生进行法制教化2、环保班级评比(卫生保持好、打扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯)3、班主任平安手册、中队会记录。本月板报主题：平安健康进取主题班会：以爱护环境为主题自己命题五月份：劳动与平安1、开展劳动实践体验活动，写好劳动体验日记。2、结合5.12开展地震和防火逃命教化活动。3、进一步实行学校惩罚条例。4、教化学生参加家务劳动、公益劳动和自我服务劳动，要求学生自己的事情自己做，培育劳动意识，通过实践来体验劳动的艰辛和欢乐。本月板报主题：劳动创建美主题班会：劳动与华蜜(结合感恩教化)六月份、自然与自救1

36、、雨季洪灾的自我爱护教化。2、地震的自我爱护教化。3、感恩教化小结本月板报主题：祖国，我是您的希望主题班会：我们如何应对自然灾难七月份、总结与收获1、毕业结业式大会。2、做好学期末各项工作总结评比、量化考核、汇总工作。主题班会：仔细复习，轻松迎考德育工作安排 篇91、接着抓好三自教化工作支配好学生走廊执岗工作，发挥执周班的检查作用，加强干事的监督管理培育学生自我管理实力。2、开学初要求班主任制定好本班的工作安排年级每周组织一次班主任会，对周工作进行小结对下周工作提出要求做到工作有安排，有布置，有总结。3、开学初按学校支配的时间组织召开学生家长会遵循家长会流程，班主任把工作做到实处，让家长满足4

37、、四月初组织学生大会，重点对学生进行纪律要求和学习要求以及平安教化5、抓好学生两操工作，首先是指导学生有明确相识其次监督检查管理做到有要求有检查有指责，四月初对冬季长跑工作进行阶段总结。6、每周组织班主任进行一次管制刀具检查，提高校内平安意识，月末假协作保卫科做好平安防控工作，确保工作的实效性。7、按学校的时间深化寝室对住宿生的内务，卫生，平安隐患进行监督检查，确保住宿生的生活环境和平安。8、依据高二学生的实际状况本学期召开三个班会： 做现代的遵守法律公民搞好同学关系正常交往；志向植根于现实正确相识实事求是树立正确的学习目标端正看法走进高考走向高考；人才须要健全的人格让学生成为品学端正讲文明讲

38、礼貌提高学生的综合素养，进行礼仪教化。9、结合三自教化组织学生进行弟子规学习，并与心理健康教化结合起来。10、协作教学工作组织高二水平测试考试及年级的阶段考试做好考试过程的管理工作。11做好常规工作，卫生工作坚持长抓不懈让学生养成习惯课，堂教学管理形成制度化，严格检查学生上课纪律，监督学生上好课，两操检查监督常常化，有要求有检查有指责有总结。 12做好学期班主任各项档案收集工作。德育工作安排 篇10班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。行为习惯方面：学生能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。学习

39、状况：大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德状况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。1、重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。2、强调人人是德育工作者，树立正确的教化观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教化，让德育于各科教学中，于老师的一言

40、一行中。3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教化和有益的主题教化活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。6、通过“做小主子、创新形象”的系列教化活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为树

41、立新形象出金点子，人人争做“小形象大使”。7、接着开展“学习型家庭”的指导与探讨，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教化水平。有效组织学生参加社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。8、加强心理健康教化，使学生在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。(一)、行为规范教化：做一个爱集体爱他人的小学生。抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常

42、化、规范化。(二)、主题教化活动：1、“做小主子，创新形象”系列教化活动2、进行爱国主义专题教化(三)、做好体育、卫生工作：1、上好体锻课。协作班主任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。5、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。(四)、家长工作：1、做好家访工作，做到刚好联系。2、开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。4、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。(五)、心理健康教化：1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。(六)、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。