幼儿园园长个人述职报告范文3篇 幼儿园业务园长个人述职报告.docx

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1、幼儿园园长个人述职报告范文3篇 幼儿园业务园长个人述职报告下面是我共享的幼儿园园长个人述职报告范文3篇 幼儿园业务园长个人述职报告，供大家参阅。幼儿园园长个人述职报告范文1我是一名课改基地园的园长。任职十几年以来，始终把幼儿园的管理工作作为我学习和探讨的课题，把提高人的素养、处理人际关系、调动人的主动性、提高工作效率放在首位，努力实现着管理工作的时效性和人本性。在多年来不断的探究和积累中，逐步确立了先进的管理思想与理念，形成了以人为本的管理风格。在实践中促进了我生命的真实成长，成为上海市骨干园长、上海市“三八红旗手”、崇明县幼教学科带头人。现对园长工作述职如下：一、 确立先进的办园思想和理念幼

2、儿园全面贯彻党和国家的教化方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿实施全面的素养启蒙教化，培育“健康活泼、新奇探究、文明乐群、英勇自信”的孩子。抓住保教中心工作，注意理论联系实际，主动开呈现代学前教化的实践与探究。全园围绕“幼儿健康体魄培育的实践探讨”和“建构体育特色的园本课程的实践探讨”两大课题，深化开展教化科学探讨；造就了一支高素养、探讨型的老师队伍；幼儿园形成了大健康特色园。并以优质的教化、优良的服务、美丽的环境，营造儿童的温馨乐园。也使北门幼儿园成为了崇明县乃至上海市有较高知名度、家长满足的、社会公认的、具有健康特色的上海市一级一类幼

3、儿园。二、 形成以人为本的管理风格管理的有效性取决于管理理念的创新。在现代管理理论的指导下，通过不断地学习、探讨、运用，逐步形成了以人为本的管理风格。注意人力资源的优化组合，充分调动人的主动因素，知人善任，发觉人，用好人、培育人。目前，我园班子成员素养精良，组织机构设置合理，规章制度齐全，确保幼儿园可持续发展的近、中、远期目标明确，层次分明，措施有力、实施到位，各条线职责清晰。园内实行了园长负责制、全员合同制、岗位聘任制、结构工资制、考核奖惩制，并且运作正常。在管理过程中，我园还充分发挥了党组织、工会、团支部及家委会的作用，实行民主管理、民主监督。幼儿园确立为家长服务、为孩子服务的观念，与家长

4、、社区亲密协作，形成了幼儿园、家庭、社区一体化的大教化格局。此外，我们正在探究现代学校管理制度，探讨如何进一步调动教职工的主动性、主动性、创建性，促进幼儿园的主动发展，实现超越规范的现代化人本管理。三、 围绕保教管理工作重心保教工作是幼儿园生存和发展的关键。因此，身为园长的我，坚持把主要精力放在抓保教工作的管理上。园内建立了良好的卫生保健制度和平安防范措施，幼儿的身高、体重、血色素历年来均超过市标准。幼儿的健康出勤率每年均超过90%，事故发生率低于0.5%。幼儿形成了良好的生活卫生习惯和自理实力，有肯定的自我爱护意识。我在处理好行政事务的同时，坚持深化保教第一线，确保每周进班上课或听课，亲自参

5、与教研活动、保研活动，刚好了解保教工作现状，并对其作指导，每学期保证有23次的主题活动状况分析与点评。在检查老师的备课笔记、教养笔记及各种安排、记录时，对检查状况作好记录，并依据各班的实际状况提出指导性看法。新纲要出台后，我园即通过多种途径组织教职工仔细学习纲要精神，结合本园实际，先后开展了一系列的专题研讨，主要内容有：（1）指南精神之我见、（2）我眼中的幼儿自发生成活动、（3）教化资源的整合与利用、（4）怎样写教学案例、（5）学科教化与主题活动的关系、（6）主题活动中老师的多种视察记录方式等等。通过多项专题的学习和探讨，从而确保二期课改工作的稳步推动。我园还主动参与市、县有关部门组织的各项活

6、动，每年向全县幼教同行推广课改工作的阶段探讨成果，受到了领导和同行的一样好评，实现了保教质量和办园声誉的双重提高。几年来，入园率确保在98%以上。四、 建立高素养的师资队伍为建立一支高素养的老师队伍，我园制定了切实可行的师训安排，和“六个一”工程安排，通过自培、委培、学历培训等多种形式，来提高教职工的整体素养。培育一支结构合理，有梯队层次，适应幼儿园发展要求的师资队伍。目前，我园教职工队伍素养精良、结构稳定，全园教职工持证上岗率100%，专任老师45岁以下大专达100%，本科占（包括在读）52%，骨干老师培育有目标，园内有学科带头人1名，县级骨干3名，园级骨干4名。教职工队伍的整体水平在县内处

7、于领先地位。在抓好师资队伍建设的工作中，我深刻地体会到：对每一位教职工信任、敬重和宽容，发挥每一位教职工的主体主动性，创建条件，让她们有施展才能的机会和舞台。在不断的锤炼中，培育出更多的探讨型、一专多能、专业化水平较高的老师，以适应教化改革的须要，适应孩子发展的须要。此外，我园还通过重塑园所文化、培育人文精神，来提倡形成良好的文化氛围、工作氛围、人际氛围。目前，全园教职工主动向上，人际关系融洽，政令畅通，凝合力强。五、 注意个人素养的全面提升作为园长，我在激励支持老师成长的同时，还特别注意自身素养的全面提高。从理论水平到实践实力，从专业素养到业务技能，从广博的学问面到良好的学习习惯和方法，都要

8、不断地充溢和更新，以保持先进的思想和超前的意识。我是80届市幼师毕业生，专业学问比较扎实。毕业后不忘学习。走上领导岗位后，92年参与了园长岗位培训班学习，95年至97年参与了教化管理大专班学习，9820xx年又参与了本科学习，期间又参与了园长研修班学习，20xx年9月起先参与探讨生课程班学习。因此，对学前教化理论、教化管理理论、发展心理学等理论比较熟识，能驾驭其基本观点，指导教化实践。任职期间，亲自设计、担当市、县级课题的探讨，并获得了县教科研成果一等奖、二等奖，市级家教课题二等奖，参与了全国幼儿家庭教化研讨会；多次在市、县级会议上沟通了教化改革和管理方面的探讨阅历。在日常工作中，我始终保持着

9、宽宏大量的气度风范，为人正直、工作踏实、廉洁自律、作风民主，在教职员工中有肯定的威信；并具有与时俱进的精神风貌、开拓创新的工作思路，98年获崇明县师德风范奖，20xx年被评为城桥镇优秀共产党员，20xx年获上海市“三八红旗手”荣誉称号。六、 促进办园效益的不断提高近年来，在我的多方协调、筹措下，幼儿园的面貌发生了令人瞩目的改变，陈旧园舍得到了全面的改造：扩大建筑面积900多平方米，扩大场地600多平方米，新增了多功能活动室、电脑室、探究室、资料室、感觉统合训练室、文体室、嬉戏室等配套用房，环境面貌面貌一新，设施装备堪称一流。我园自93年起担当了新课程的试点工作，现在又是二期课改的基地园，在十多

10、年的改革历程中，我园老师的教化观念得到了转变，教化质量稳步上升，幼儿园从原来的二级园跨入了一级的行列。期间积累了丰富的实践阅历，先后出版了两期新课程探讨专辑，拍摄了两部专题片“托起明天的太阳”、“迈向新世纪的北门幼儿园”；幼儿园被载入上海市名园撷英一书；崇明报、崇明电视台、崇明教化杂志曾先后报道了北门幼儿园的发展改变。每年都向幼教同行沟通展示教化教学改革的成果，在幼儿园范围内起到了示范辐射的作用。在大健康教化理念和教化实践的指导下，北门幼儿园的孩子性格活泛开朗，幼儿喜爱运动，动作发展良好，交往实力强。喜爱摆布、视察、提问、探究，有良好的学习习惯；学会了合作与共享、关爱与宽容。在全面实施素养教化

11、中孩子们获得了良好的发展，社会信誉好，家长满足度高。历年来，幼儿园先后成为上海市幼儿园二期课改的探讨基地，上海市“十五”家庭教化试验基地，被评为上海市教化科研先进集体、上海市优秀家长学校、上海市农口系统文明单位，已连续九年获得了教化局年终综合考核一等奖、优秀奖。一份耕耘，一份收获。在北门幼儿园一每天走向成熟之际，带给我的是无限的欣慰和无尽的攀登。我将我的全部才智、全部心血溶进我一生钟爱的事业，以满腔的热忱、执著的追求，接着引领全体教职员工向着更高的目标迈进！幼儿园园长个人述职报告范文220xx年，是不平凡的一年，在这一年里，在幼儿园原有发展基础上，我们幼儿园全体教职工求真务实、大胆尝试、同甘共

12、苦、通力合作，在圆满完成本学期教化教学安排的基础上，接受了省督导与国家普三验收两项任务，并顺当通过验收。为使今后的工作更上层楼，现在将今年的工作进行回顾总结，我认为主要有以下方面：一、 实施“以人为本”的管理模式，调动老师的主动性，同心同德，提高保教质量。老师是一个幼儿园的灵魂，今年重任在前，只有把全体老师的主动性都调动起来，我们才能保质保量的完成任务。因此，在每两周一次的园务会议上我对全体老师讲解并描述了当前形势，我们所面临的任务，希望全体老师发挥主子翁精神，通过本次检查把我园的保教质量提升到新的水平。在这一年中， 我赐予每位老师最大的自主权，自己的班级自己做主，缺什么我给解决，可以说我们全

13、体老师都做到了以园为家，为幼儿园建设献智献策，加班加点更是常有的事，因此我们才能顺当通过各级部门的验收。我认为能发挥出每位老师的潜能，加强了幼儿园的凝合力是我本年度工作最大的收获。二、规范办园行为，提高办园效益一年来，我园进一步加大幼教工作管理力度，办园效益明显提高。1是充溢老师队伍，加强对外聘老师队伍的管理。我们通过面对社会公开聘请的方式，择优录用了三名酷爱幼儿教化事业、具有高尚职业道德和驾驭肯定教化技能的幼儿老师，刚好充溢到我校的幼儿老师队伍中，并要求她们每人与学校签定了为期一年的合同，逐步规范了外聘老师队伍的管理，有效促进了幼儿园保教质量的提高。2是进一步改善办园质量，投资9万余元为幼儿

14、园添置电脑和玩具，装修活动室，逐步改善了办园条件，为进一步优化幼儿的活动供应了物质保障。3是完善幼儿园寄宿制度，规范厨房管理，日常工作严格根据托儿所幼儿园卫生保健管理方法实行。另外，我们还协作市教化做好有关幼儿平安、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。三、仔细致力家长工作，努力探究新时期家长工作的特点。当前，家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系，即相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持。首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导，同时组合各

15、种力气和资源帮助幼儿园的教化工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。四、做好对外宣扬工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息刚好、精确、有效地传播出去，争取公众对幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在接着做好园内宣扬窗的更新，办好幼儿园园报及发放工

16、作之外，本学期我们录制一台丰富的六一节目汇演，并在黄骅电视台播出，受到了较好的成效，达到了宣扬形象、扩大影响的目的。五、下一步工作准备擅长反思才能不断进步。为了幼儿园的进一步发展，在确定成果的同时，我们更应正视自己的不足。通过省专家组反馈的情况，我们进一步相识到自身的弱势与不足。结合实际，我们制订了一系列的整改措施，精益求精，努力为幼儿创设更加宽松、和谐的成长环境。行政管理：进一步细化日常管理，月考核与学期考核相结合的方式。逐步规范档案管理，将创建省级规范化档案管理作为幼儿园档案管理的目标，实现档案管理电子化，使档案管理工作成为我园的特色之一。进一步完善功能室和信息化设施的配备，提高利用率，更

17、好地为教化教学服务。保教科研：本学期我园将增加教研活动的密度，丰富内容，将教研工作落实到细处，钻研到深处。我们将接着坚持园本教研，立足本园、以人为本、以研为实，提倡教化反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为老师供应学习和发展的创建空间，让老师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平，体验工作的成就感和价值感。结合我园教化教学的薄弱环节，将开展充溢探讨、真诚沟通的园本教研活动，使老师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、沟通和增加老师的创新意识，通过园本教研活动，使每个老师在原有的水平上都有所提高。平安卫生：结合实际，进一步细化幼儿园平安卫生常规管理。一是加强管理，建立每日巡查制

18、度。实行行政管理与老师自我管理相结合的方式，每月考核，针对出现的问题进行反馈，记录考核成果。二是加强平安检查，切实落实平安措施。建立一月一自查制度、隐患定期整改制度和平安责任追究制度，加大平安工作目标责任制的落实力度。结合主题活动布署开展平安教化活动，要求每个班级环境装饰中要有关于平安的内容，每个月有一次小型的防火、防震、防丢失的演练，每学期幼儿园有一、二次大型的演练。三是完善晨检制度，严把晨检关。严格执行接送卡制度。进一步改进晨检程序，使之更加科学合理。四是关注幼儿心理健康，建立幼儿心理健康档案。利用一周一课、个案追踪、设立心情角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康教化，结合成长档案的建立完善幼

19、儿心理健康档案管理。五是针对幼儿入园率偏低这一实际，建立幼儿缺勤日报制，刚好与家长沟通，了解幼儿缺勤缘由。开展“全勤宝宝”评比等活动提高幼儿入园率，使幼儿获得连续稳定的教化，巩固已形成的良好习惯，促进幼儿健康成长。幼儿园园长个人述职报告范文3有一位名园长曾说过这样一句话：“办一所好的幼儿园须要硬件作支撑，但更须要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重逆境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。她对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述：“硬件体现了金钱加才智，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加才智、再加勤奋。软件一旦成熟，形

20、成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合实力的领导和老师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少才智，但拥有勤奋。靠着这种信念，在这三年多的时间里，我和我的班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体才智，为幼儿园的发展而不懈努力着。一、依靠群体才智，聚合力俗话说：才智来自于集体，一个人的力气是有限的，而集体的才智能创建一所幼儿园的将来，并能解除将来道路上的种种障碍。在共谋幼儿园发展道路的过程中，我和班子成员经过不断的磨合、碰撞，逐步形成了一个团结、实干、高效、才智的管理团体，从党、政、工、团到年段长，我们常常在一起沟通沟通

21、、探讨促进，全力做到事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为提高幼儿园的保教质量出谋划策，当工作中遇到看法不一样时，我们始终遵循一切从大局动身，一切从提高幼儿园保教质量动身的原则，抛弃个人杂念，最终达到步调一样。在聚合群体才智的同时，我还注意拓展他们个人的才智风格，努力提升内功，养成独立思索、创建性开展工作的实力，在目标同向的基础上，力求做到过程创建，殊途同归。所以，在管理中我实行放手和放权，支持他们进行自我管理，各成员各司其职，避开相互扯皮，提高工作效率。对于年段长，今年我尝试了承包制的形式，让他们自主管理自己的年段，从课程管理、教研活动、文化建设、家长工作到青年老师培育，委任她们进行全面

22、管理，有权利、有责任开展各类创建性的工作。我想，我园今日所取得的这些成果，许多都来自于她们个人的才智，聚合了各方的力气。二、重视反思探讨，强实力（一）创新管理模式学校管理的实践表明，没有建立健全规章制度、没有合理的组织结构，学校的管理是不完善的管理，但学校管理中完善的规章制度、合理的组织结构等也并非就能提高管理效率。由于社会的不断发展，人才间的竞争和惊慌的工作节奏，导致人的价值观的衰退和目标取向的变革，限制、阻碍了人际的正常交往、沟通和理解，人际的友情、友好互助的同等合作精神被淡化了，人的特性的充分发展受到了限制和突破，可以说，这种现象在学问分子成群的学校显得尤为突出。作为管理者，就必需对学校

23、的管理重新定位，用以价值观为核心的文化进行管理，寻求促进老师和学校正常发展的突破口。在这样的理念冲突下，我从去年起先尝试开展了“合作文化”管理探讨，把合作引入到幼儿园的文化建设中，在领导与老师、老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间探究一种合作模式，注意培育和激发人的合作意识和团队精神，以此来增加学校的内聚力、向心力和长久力。1、创建目标，激发动机共同的目标、共同的期望是形成一个团队的首要条件，也是达成老师个人对集体忠诚的重要方式。我们通过中层干部会议，切实了解老师对人际环境的期望和需求，大家都认为：一个关系融洽、擅长沟通、乐于合作的人际环境是增加老师主动性、提高工作效益的重要因素。针对我园人

24、际环境现状，我们确立了人际交往准则，出台了强调合作规范和志向的教职工文明礼仪须知。通过目标的统一，使老师们能自觉地认同必需担负的责任并情愿为此而共同努力。2、创设环境、注意熏陶环境对人的思想和行为往往起着重要的熏陶作用，我们将一年多来老师团队活动的照片及相应的幼儿园合作条例展示出来，在两楼连接老师办公室和行政办公室通道中创建了“合作文化”长廊，以直观的形式强调幼儿园团队建设的目标和价值观，强化教职工对团队管理的心理认同感。3、提倡自主，共享远景幼儿园的团队精神更多地体现在班组内的合作和共享，任何有突出表现的班组团队，也都是以共享远景与价值做后盾的。我将班组团队建设的构思权和管理权交给各个条线的

25、组长，与她们签定了承包班组管理的责任书，让她们自定班组团队建设目标，自主开展组风建设，团队合作等班组活动，让她们在自发自主的活动中真正感受团队建设的魅力。（二）提高探讨实力现在的园长不仅要具备管理实力，还要兼备探讨的实力。只有这样才能引领老师和幼儿园的发展，对于我本人来说，在课题的探讨上始终是个弱项，而幼儿园在科研方面本身也始终是一个空白，如何以课题探讨促自身综合素养的提高，形成幼儿园的发展特色，也始终是我思索的问题。1、抓住机遇20xx年5月，我园作为市“03岁幼儿早期关切和发展探讨”课题XX试验区的七个试验园之一，在市课题专家和教化局领导的指导和关切下，初步确立了我园的家教课题：社区亲子指

26、导角的实践探讨，抓住这一机遇，我带领园课题组的成员，利用暑期休息时间，在新成各个社区广场设立询问角，了解新成地区03岁婴幼儿的家庭带养状况、家长对指导的需求，从而驾驭了第一手的资料，确定了以祖辈家长作为指导对象，该课题成为20xx年市家庭教化“十五”立项课题。2、加强学习为了提高自身的探讨实力，在局课题组领导的举荐下，我报名参与了由教科院组织的“家庭教化指导与学前社区教化模式“的培训班，在培训的过程中，我逐步了解了各类指导模式的特点，并将我园的课题确定为对象模式，为确定课题的指导内容和形式明确了方向。为了提高活动的实效性，我和课题组的成员一起上网收集有关资料，并以问卷、询问、祖辈家长委员会的形

27、式，驾驭了指导对象的生理、心理特点、家教现状和对家庭教化的需求，从而为课题有针对性地实施积累了依据。3、深化实践课题确定后，能否取得预期的效果，关键在于组织者的引领。作为课题的主要负责人，我坚持每学期制订好阶段安排，使老师们明确阶段探讨思路，并带领大家参与每一次的教研培训和实践活动，从而起到很好的引领作用。在广场的实践活动中，我注意获得来自各方的信息反馈，发觉问题刚好组织老师进行研讨，调整活动安排，使指导的内容和形式更适合祖辈和孩子的需求。由于我和课题组成员的一样努力，我园的xx课题通过一年多的实施取得了特别好的成效，获得了良好的社会声誉。三、同心同德，求实效要使每一项工作都取得实效，关键在于注意过程。20xx年，我园无论是在教研、科研、业务还是青年老师培育等方面都能取得较好的成果，关键是发挥了园领导班子的集体才智，依靠了全园教职工的共同努力。最让我欣慰的并不是这些成果的获得，而是在成果背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地、永不服输、主动向上的精神，它是我在管理过程中获得的一笔最大的财宝，也是最辉煌的成果。四、不足与思索1、经费的不足导致聘任老师待遇的低下，这始终是阻碍我园持续发展的最大问题。2、对老师工作的评价如何因人而异，实施弹性管理，这也是我们在新的一年中要探究的新的管理模式。