优秀窗边的小豆豆读书心得10篇.docx
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1、优秀窗边的小豆豆读书心得10篇 优秀窗边的小豆豆读书心得1 啪!我又一次合上了窗边的小豆豆这本书,脑海里浮现出小林校长和蔼的面孔,亲切的笑容。小林校长很尊重孩子,他用行动和语言呵护着孩子的成长,让“怪豆豆”变成了大家可以接受的“好豆豆”,他的教育方式令我感动。 小豆豆转学到巴学园,小林校长找她谈话。小豆豆一打开话匣子就关不上,滔滔不绝地讲了四个多小时,小林校长没有插话,脸上带着淡淡的笑容,认真地倾听,没有一丝不耐烦,也没有一丝厌倦。 小豆豆心爱的钱包掉进了厕所,她在掏口把厕所里的东西都掏出来,每掏出一点,就翻开看看钱包在不在里面。小林校长见了,没有呵斥也没有嫌弃,只是微笑着说:“弄完以后,要把
2、这些都放回去啊。” 小林校长在食堂里走着,检查孩子们是否带齐“山的味道,海的味道”,如果有孩子只带了海味或者山味,校长就会微笑着从自己带的锅子里取一份给孩子,以保证每个人的营养均衡。 静静地坐在书桌前想着,小林校长的笑容是那么的亲切,那么的和蔼,面对调皮的孩子,没有呵斥责备,只有爱与关怀,润物细无声想着想着,脑海中不禁闪现出另一组画面: 玩性大的妹妹一看到玩具就挪不开脚步了,小编手机版而妈妈觉得家里类似玩具太多了,不要重复买,年幼的妹妹哪能理解大人的想法,又哭又闹,场面简直不可收拾。妈妈脸上始终洋溢着慈祥的笑,蹲下来,拥抱妹妹,低声安抚她:“我理解你现在的心情”或许是妹妹感受到了妈妈的关爱,慢
3、慢安静了下来。 哎呀砰!我看着地上被打翻的牛奶心情一下子就紧张起来,怎么这么不小心,这下该如何收拾?妈妈听到声音,走过来,没有埋怨责备,先是检查我的手有没有受伤,然后柔声安慰我:“没关系,妈妈小时候也经常打翻东西,清理一下就好了。”看到妈妈脸上淡淡的笑容,我紧张的心放松了下来。 妹妹挑食,这个不爱吃,那个不爱吃。妈妈为了保证营养均衡,总是变着花样做菜,把胡萝卜做成甜甜的小花,把黄瓜做成爽口的小船,把番茄做成酸甜可口的番茄酱这下子妹妹吃得可开心了,根本停不下来。看着妹妹大快朵颐的样子,妈妈总是坐在一边微微地笑。 小林校长的笑,妈妈的笑,这同样微妙的神情,在我的脑海中飘飘漾漾地重叠在一起,那一刻,
4、我的心暖暖的,嘴角微微上扬。 优秀窗边的小豆豆读书心得2 今天我读了一本关于成长、关于教育、关于爱的书。这本书是日本著名女作家,著名电视主持人,*儿童基金会亲善大使黑柳彻子写的代表作。你们猜猜这本书叫什么名字呢?呵呵,猜不出来吧!让我来告诉你哦!它名叫窗边的小豆豆。 窗边的小豆豆这本书内容是这样的 “在第二次世界大战结束前的东京,一位名叫小豆豆的女孩,因为淘气,让她全班的同学都受到干扰,小编而被原校退学。退学后,她温柔善良、美丽贤惠的妈妈把顽皮天真、活泼可爱的小豆豆带到了新学校巴学园。 “一位男子头发已经有些稀疏,前面的牙齿也有的脱落了,但脸上的气色非常好。他的个子不算高,不过肩膀和胳膊都很结
5、实。黑色的三件套西装已经有些旧的走了形,但穿在他身上却显得非常整齐。他就是和蔼可亲、平易近人的小林宗作校长。 “在小林校长的呵护与教导下,小豆豆学会了许多的知识和道理。一般人眼中怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。 “小豆豆有一只宠物狗,他名叫洛基,它是小豆豆最忠诚的伙伴、最亲密的朋友、最爱的家人。当小豆豆伤心哭泣的时候,洛基就会陪她玩,而他的烦恼就会统统抛到*霄云外,让小豆豆重新露出最美的笑容。” 其实,我也有一只动物朋友,它的名字叫“赖猫”。这个名字是我的爸爸给他起的,当爸爸说出这个名字的时候,大家都一致赞同,那是因为:一天,它不知不觉的溜到了我家,当我的家
6、人发现它的时候,它瘦的就像被两扇门夹住了似的,我非常的心疼它,小编想把它留下来,把它养的白白胖胖的.,爸爸妈妈同意了。可是它一到了我家,就把我家闹得鸡犬不宁。三更半夜“赖猫”安心地睡着了,我们也睡着了,谁也不会想到我的爸爸竟会去抓猫。他以迅雷不及掩耳之势抓住了“赖猫”。第二天一大早,就把“赖猫”送了人。 当“赖猫”在家的时候,我非常讨厌它;而当“赖猫”不在我身边的时候,我非常地想念它。我们一定要爱护小动物,不要像某些人去捕捉、伤害它们,因为它们心地是善良的。“保护动物,人人有责”大概说的就是这个道理。 读完这本书,我真的好想生活在那个年代,想亲眼见见小林宗作校长,想去珍惜那一段让人流连忘返的童
7、年美好时光我十分羡慕主人公小豆豆,她非常活泼可爱,在加上她那善解人意的品格,很惹人喜爱。 因为真实、美好、感动;因为给我带来了欢声笑语,所以我喜欢这本窗边的小豆豆! 优秀窗边的小豆豆读书心得3 播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运。 泰戈尔 作为播种者教师,看完窗边的小豆豆我感到汗颜、无奈、憧憬说实话很难用确切的语言来形容此时的感受。 作为教师的我努力地完成着教学任务,也认真地履行着作为教师的职责。同样是教一年级,在读书中第一章的时候,我在那个女教师身上似乎看到了自己的影子,孩子出现问题,与家长交流是必然的,可与家长交谈时陈述着孩子行为的种种,虽然
8、自己觉得很负责,全面的范文参考写作网站很客观,但每次谈话时内心深处总有一种无力感和挫败感,在书中我找到了答案:我会听孩子连续说四个小时的话吗?不会。我会让孩子在我身上爬上爬下吗?不会。我会每时每刻考虑到特殊孩子的心里感受吗?我没有做到。我会太多自省的答案让我明白做教师的我离小林校长的距离有多远,爱生爱得远远不够,知生知得远远不足。 爱是一种由内而发的一种情感,是关注所在,是兴趣所在,是快乐所在。与书中的小林校长相比,我只是把教师当作一份工作,而没有当成一份事业。为工作我们会努力去把他做好做完美,然而孩子不是模具,不是整齐划一的,当与大多数人有不同时,当自定目标有差距时,挫败沮丧接踵而至,要么硬
9、来,要么规避,要么听之任之直至爆发。虽然知道儿童的认知习惯,也有一定的教育理论和方法,但耐心呢?听说一种习惯的养成需要27次重复,这种重复是枯燥的,是看似无望的,想想,也许自己总是在黎明最黑暗的时候放弃了,为事业我们会*受挫折,爱与坚持是我在小林校长身上所看到,他把教育作为自己的事业,所有挫折,但他坚持着,因为他在其中感受着快乐,这给我启发很大。 知是一种了解,我没有花过四个小时去听一个孩子说话,我主导着我和孩子们的谈话,我知道他们吗?我了解他们吗?看完书后我细细地想了想,小编无论是作为家长还是老师,我都犯了个极大的错误,我没有尊重孩子作为人的权利,每个人都在寻求他人的认同,尤其孩子,认同感支
10、配着他们的行为,感受了他人的认同,会有一种被了解,被尊重的感觉,从而在行为上会不自觉的参与,重复。播种一种行为就收获一种习惯,播种一种习惯就收获一种性格,播种一种性格就收获一种命运。作为教师的我没有做到,我汗颜。 今天的自省,是为了明天的修正,你真是个好孩子从心底让做教师的我对我所有的孩子说出这句话,一如巴学园的小林先生。 优秀窗边的小豆豆读书心得4 第一次听说窗边的小豆豆这本书,是在一个同学的作文上。我记得她的笔下这样写道:“我们的教育制度不是因材施教,而是致力于把孩子们塑造成一个个标准的模型,让大人满意,让老师满意,让社会满意我们何时才能像巴学园里的小豆豆那样,尽情享受我们的兴趣,尽情在快
11、乐中学习成长!” 这篇文章写得非常好,以至于我现在还能感受到当时看到这篇文章的惊叹。于是,带着一份好奇,我翻开了窗边的小豆豆,想品味惊叹之后的余韵,抑或是失望。 结果,这本书带给了我震撼! 窗边的小豆豆是日本作家黑柳彻子写的关于她自身小时候的学习经历。小豆豆在老师和同学眼中是个怪怪的孩子。因淘气被退学后来到了小林校长的巴学园。在小林校长的爱护和引导下,小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园中亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生中最美好的时光。细细读下来,小编温馨弥漫了心房。 这本书中最让我惊叹的是巴学园的教学方式。每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的重点都写在黑板
12、上,于是小朋友们就从自己喜欢的那门课开始学习,慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。要知道,当时小豆豆还只是一年级呀!巴学园从小就培养孩子的兴趣,真正做到了“因材施教”。 巴学园的教育方法深深触动了我,校长小林宗作先生的一句话深深地印在我的脑海里:“孩子们的梦想远比老师的计划重要。” 这让我深深地反思了我们的教育。不说西方学校着重培养孩子的兴趣,我国古代圣人孔子早已提出了“因材施教”的教学方法。但是,从小学,甚至是幼儿园开始,为了让孩子赢在起跑线上,孩子们就被迫参加各种补习班。重重的书包,压弯了小小的腰!我们的兴趣,让步于分数。小学,初中,高中,一切的一切都是为了最后的高考分数。“高分低能”
13、成为了社会的悲哀。 这种情况的出现,究其原因,离不开社会与教育的功利化。家人的“望子成龙”,高考指挥棒的压力和名牌大学的吸引,用“美好未来”的名义,把我们塑造成了一个个相似的玩偶,回头一看,你我是如何的相像。 当然,不可否认的是,我们的教育制度也有其生命力。现今国家也推出了一系列*推动素质教育的发展。这,心得体会范文锦集是教育的福音。相信我国未来的教育,定能用兴趣做罗盘,带着孩子们扬帆起航。 优秀窗边的小豆豆读书心得5 秋日的午后,空气中弥漫着甜甜的馨香,阳光洒在书店的玻璃橱窗上,折射出闪烁的光芒,封面上可爱的小女孩引起了我的注意,于是,我和窗边的小豆豆邂逅了。 没有华丽的词藻,没有跌宕的情节
14、,没有刻意的遮掩,作者用朴实的文风讲述了自己上小学时的一段真实的故事。描述了一所让人无限向往的学校巴学园,一位让人无限崇拜的老师小林宗作校长,还有一个曾让普通学校的老师无比头疼的孩子小豆豆。 倾听心声 “巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,这期间校长只是微微笑着问几句:“后来呢?”或者说:“原来是这样的啊!”没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。倾听孩子们的心声,知道孩子们心中所想,才能走进他们的内心,发掘他们与众不同的优秀品质,给他们充分的空间去发挥自己的特质。试想,在我们中国,别说校长,连任课老师都没有几个蹲下身子听听孩子们的想法,更别
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