教师德能勤绩述职报告五篇模板.docx
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1、教师德能勤绩述职报告五篇模板述职报告主题一般是明晰的,但是,比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多,要概括全文内容即对社会组织公务状况的深刻认识及办事意向。以下是我整理的教师德能勤绩述职报告,盼望可以提供给大家进行参考和借鉴。教师德能勤绩述职报告范文一本人于X年X月任_职以来,始终坚持认仔细真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关怀、支持、关心下,我仔细履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结:一、加强理论学习,不断增添政治理论水平和思想道德素养理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。近年来,我始终将
2、理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增添党性观念,提高思想政治素养,坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风气。二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力自己在目前的工作岗位上已工作了X年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作阅历,能够比较沉着地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的至少要求。我能够以正确的看法对待各项工作任务,喜
3、爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带着下,大家全力以赴,仔细遵守县局制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务商户,管理市场,保证了全所工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上,我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必需以勤奋的理念去实现人生的价值,促进企业的腾飞。四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效无论在何地工作,我都本着对事业高度负责的看法,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成果。五、不断改良作风,无私奉献,注重廉洁自律时时到
4、处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平常工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵抗不法分子的阻挠。在任职期间,坚固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,抢先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚决了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐朽现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。当然,工作中也有一些缺乏和问题
5、。诸如学习还欠深入,学问不够全面;有时工作标准不够高,要求不够严,只求过得去,不求过得硬,缺乏敢做敢为的创新意识。等等。这些问题和缺乏,我决心在今后的工作中仔细克服,努力改良。教师德能勤绩述职报告范文二敬重的领导:20_年工作以来,我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下:一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。我主动参与学校支配的每次思想教育活动,也主动学习科学进展观,在实际的工作中查找一条科学的进展之路。教学思想端正,工作看法好。从各方面严格要求自己,主动向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢
6、兢业业,使教学工作有打算,有组织,有步骤地开展。三年级的孩子,一个个都是小大人。他们在许多方面都已经有了自己的想法。所以,面对他们,我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人,一个完好而独立的人。所以我充分敬重他们。有一次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平常的言行,并且用自己的行动来告知他们一个人说应当具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友情,孩子们都情愿和我共享她们的各种经受。二、能本学期,我在各位老师和领导的关怀和关心下,开始了自己的工作。学校给找了一位师父王晓薇老师。因为有了师
7、父和其他老教师的关心,我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要课件_关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始留意许多详情问题,特殊是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样就可以拓展词语的范畴。三、勤我每天坚持在学校仔细工作,从不迟到早退。当要外出学习时,仔细履行学校的调课和请假制度,将我的课调整好,并与副班主任_老师沟通好,做好班级的各项工作。我深知自己在许多方面还有许多的缺乏
8、和不解,所以我坚持做到手勤,脚勤。我仔细做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救缺乏。脚勤是多跑一跑,多到别的班级学习,多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段,许多时候还没有找到很好的方法,今后我还要学会抬头巧干。四、绩(一)教学上有了进步作为教师,首要的是组织好自己的教学。开学初,我对三年级的教学无从下手。自己参考了许多教案,但是始终不知教学的基本环节。因为我发觉那些优秀教案并不适合常态课的教学。所以在开学初的头两个月,我坚持每天去要听别的老师上课。为此,隔壁班的_老师和_老师没少为我操劳。一开始,我坚持听一课,上一课。我将课堂教学设计分为一下三步:自己独立研读教材,参考优秀
9、教案,形成第一次的教案;去听老教师的常态课,记录下他们的教学环节和教学模式,对比着他们的课堂教学对自己的教案进行修改,并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的状况;最终参考教学参考书进行再次修改,将文本中的各个训练点落实到位。听了别的老师上过课之后,让我对基本的教学环节有了肯定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学。当然,我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行总结的成果。在听课的过程中,我了解到了常态课说要留意的是抓实基础。第一课时主要是进行生字的教学,第二课时则是体会文章的中心。如今,我的教学逐步上了轨道。当然,每次领导来听我的课后,我
10、总能从领导那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要大。例如在教学多音字这个练习中,我可以出示选择题、推断题等多种形式的题目,让学生学会依据字义来选择多音字的读音。同时,_、_、是我进步的摇篮,特殊是_让我学会要把教材读厚。当然,我还喜爱上了阅读。(二)班主任工作中学会考虑详情班主任工作是细小琐碎的,而我又没有任何阅历。所以在班主任工作的道路上,我舍命学习着、尝试着。之前,我总觉得班主任工作方面,我只要将大体方向上的事情做好,那就可以了,忽视了许多详情问题。特殊是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等,我都没有好好地考虑。如今,通过我和家长的沟通与沟通,我了解到了家长、孩子都很留意这些详情
11、。作为班主任不能有任何忽视。在与家长的沟通中,我也了解到了家长的想法,特殊是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。但是,秉着“孩子是夸出来的的理念,我尽量多的夸奖孩子,放大他们的闪光点,让平常因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有嘉奖。同时,我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把班主任工作做到细致入微。五、廉我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是一名教师应当做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了这样的话。我总是告知他们,这是我应当做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才,这其中是需要我们去引导和付出的。所
12、以面对学困生,我想尽方法让他们进步,所以我从不赞成“教师有偿家教。以上,是我这一学期来的工作总结。这一学期,我成长了,我收获了,但更发觉了许多缺乏的地方,这些都是我在今后的工作中努力的方向。述职人:_20_年_月_日教师德能勤绩述职报告范文三各位领导、各位老师:下午好!时间过得真快,我来咱们_中学工作已经三年了,在一千多个日子里,让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师给予我的信任、关怀、支持和关心,我也在_中学这个优秀的大家庭中成长成熟,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢:感谢大家!下面我就依据教育局领导的指示精神,从德能勤绩廉方面述职,如有不当之处,敬请批判
13、指正。一、仔细学习,提高素养我能仔细读老师们的学习笔记和总结反思,仔细看课,仔细记录,仔细点评,与在座的每一位都有多次的思想和见解的沟通,讨论沟通让我与老师们思想智慧碰撞出火花,我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异,并能敬重差异,敬重个体,中肯的进行表扬和批判,主动地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求,更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养,提高自身素养。由于我能真诚待人,老师做事,为人仁义厚道,正直不虚,平常乐于助人,博爱乐群,所以跟大家合作得特别开心。二、尽职尽责,做好校长的助手三年来,我能不断地强化角色意识,强化责任意识,强化主人奉献意识,能坚持原则,实事求是,出以公心
14、,服从大局,主动协作校长工作,高效地完成教育教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实,把_中学建成一般高中强校"的办学目标,我能仔细组织协调-教务处等各部门做好以下工作:1、仔细学习领会课程改革,协作校长结合课程改革的精神,结合我校校情,稳步推动课改,校长室组织协同教育处等部门通过校本培训、教育例会,教研组长例会,教研组活动等校本研训形式,以新课程标准的研讨实施为载体,毒性课程改革,全面稳步提高教育教学质量和教师队伍水平。2、通过校本研训,提高施教水平。平常我能很好的与教务处等各部门进行沟通,有效指导各部门工作打算的制定,催促、检查打算落实和准时总结反馈状况,进行整改。并能协
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